2021中考语文二轮复习精选专练：古诗文阅读训练 含答案

2021 中考语文二轮复习精选专练：古诗文阅读训练 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《陋室铭》） 【乙】 蔡洪赴洛，洛中人问曰：“幕府初开群公辟命求英奇于仄陋采贤俊于岩穴。君吴 楚之士，亡国之余，有何异才而应斯举？”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河； 盈握之璧，不必采于昆仑之山。大禹生于东夷，文王生于西羌。圣贤所出，何必常处。 昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？” （节选自《世说新语》） 1.用“/”给下面句子断句。（限断三处） 幕府初开群公辟命求英奇于仄陋采贤俊于岩穴。 2.下列说法错误的一项是 （ ） A．“何陋之有”和“盈握之壁，不必采于昆仑之山”两句都是倒装句。 B．“斯是陋室”的“斯”与“有何异才而应斯举”的“斯”意思都一样，都解释为 “这”。 C．“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山”用了对比的写 法，就像《陋室铭》中的“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。 D．洛中人认为蔡洪是“吴楚之士，亡国之余”，就看不起他；蔡洪据此进行了有力 地反驳。 3.将下列语句翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？ 4.【甲】【乙】两文，都列举了古代名贤的例子，但用意却各不相同。请阅读选文， 试探究【甲】【乙】两篇文章各有什么用意。 5.“斯是陋室，惟吾德馨”一句，在翻译成现代汉语时，出现了两种翻译，请结合《陋 室铭》及其写作背景，说说下面两种翻译中哪一种更合适，并简述理由。 【翻译一】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，也就不显得简陋了。 【翻译二】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，不像县令你（势利小人）。 写作背景：和州知县是个势利小人，在刘禹锡被贬期间，将其撵到城中一间只有一床 一桌一椅的破旧小屋中，刘禹锡愤而写下《陋室铭》予以回击。 参考答案 1.用“/”给下面句子断句。（限断三处） 幕府初开群公辟命求英奇于仄陋采贤俊于岩穴。 幕府初开/群公辟命/求英奇于仄陋/采贤俊于岩穴。 2.下列说法错误的一项是 （ C ） A．“何陋之有”和“盈握之壁，不必采于昆仑之山”两句都是倒装句。 B．“斯是陋室”的“斯”与“有何异才而应斯举”的“斯”意思都一样，都解释为“这”。 C．“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山”用了对比的写法，就 像《陋室铭》中的“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。 D．洛中人认为蔡洪是“吴楚之士，亡国之余”，就看不起他；蔡洪据此进行了有力地反 驳。 这里运用的是比兴手法，而非对比。 3.将下列语句翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有嘈杂的音乐使耳朵扰乱，没有公事文书使身体劳累。 （2）昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？ 从前周武王讨伐商纣王，把商朝愚顽的老百姓迁徙到洛阳，难道各位是那些愚顽之民的后 代吗？ 4.【甲】【乙】两文，都列举了古代名贤的例子，但用意却各不相同。请阅读选文，试探 究【甲】【乙】两篇文章各有什么用意。 【甲】文举名贤的例子，作者是以古人自况，以此说明自己有古代名贤的抱负和志趣，有 辅佐君王的远大志向，同时也证明了陋室不陋，体现出自己高洁傲岸的节操。 【乙】文举名贤的例子，是想阐述人才不问出处的观点，有理、有节、有力地对洛中人予 以回击。 5.“斯是陋室，惟吾德馨”一句，在翻译成现代汉语时，出现了两种翻译，请结合《陋室 铭》及其写作背景，说说下面两种翻译中哪一种更合适，并简述理由。 【翻译一】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，也就不显得简陋了。 【翻译二】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，不像县令你（势利小人）。 写作背景：和州知县是个势利小人，在刘禹锡被贬期间，将其撵到城中一间只有一床一桌 一椅的破旧小屋中，刘禹锡愤而写下《陋室铭》予以回击。 两种译法，后一种在对比中更能体现作者的品格。 ①《陋室铭》中写道“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，刘禹锡自比诸葛亮、扬雄，可见他并 非真的远离官场，相反他抱负远大，只是在等待报效朝廷的时机，他是一个高洁傲岸之人。 【翻译一】侧重表现陋室不陋，而【翻译二】则更能体现他的高洁傲岸。反观全文，刘禹 锡写陋室的目的就是强调“德馨”，所以【翻译二】更好。 ②从写作背景看，当时刘禹锡写《陋室铭》，是为了回击势利知县的小人行为，【翻译二】 更有针对性；写《陋室铭》时，刘禹锡内心愤懑（由“愤而写下”可看出）；【翻译二】 言辞更激烈，更符合刘禹锡当时的情境心境，所似【翻译二】更好。 【乙文参考译文】 蔡洪来到洛阳，洛阳当地的人对他说：“官署刚刚成立，百官都在招募下属，在出身 卑微的人当中寻找英俊奇特的人才，在山野隐士中征召贤才俊杰。你是吴楚之地的读书人， 也是亡国之人，有什么特殊才能来参加征召呢？”蔡洪回答：“夜明珠不一定出产在黄河 里；一手握不下的璧玉，也不一定非要采自昆仑山中。大禹生在东夷，文王生在西羌。圣 贤之士的诞生地，不必是一个固定的地方。从前武王讨伐纣王，把商朝愚顽的百姓迁到了 洛阳，恐怕各位就是那些刁顽之民的后代吧？” 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 夷水①又径宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山北溪。水所经皆石山，略无 土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石冬夏激素飞清傍多茂木空岫②静夜听 之恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡颓浪③者，不觉疲而忘归矣。 【注】①夷水：地名。文中画线词均为地名。②空岫（xiù）：空寂的山谷。③颓浪： 倾泻的水流。 1.用“/”给下面句子断句。（限断四处） 浅处多五色石冬夏激素飞清傍多茂木空岫静夜听之恒有清响。 2.下列说法不正确的一项是 （ ） A．两文都有“略无”一词，都表“毫无”的意思，两处都写山，文字简明。 B．两文都有“哀鸣”之声，给山水增添了凄婉之美。 C．两文都扣住季节变化描写景物待点，动静结合，富于变化。 D．两文都用了对比手法，甲文把水与奔马和疾风相比，乙文把夷水与泾水、渭水相比。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。 4.【甲】【乙】两文都出自《水经注》，其山其水各具特点。根据表格填写相应内容。 （1） （2） （3） （4） 5.苏轼说：“嗟我乐何深，《水经》亦屡读。”苏轼反复读《水经注》，体会到深深的快 乐。甲、乙两文都出自《水经注》，请结合文章具体内容理解这种“乐”。 参考答案 1.用“/”给下面句子断句。（限断四处） 浅处多五色石冬夏激素飞清傍多茂木空岫静夜听之恒有清响。 浅处多五色石/冬夏激素飞清/傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响。 2.下列说法不正确的一项是 （ D ） A．两文都有“略无”一词，都表“毫无”的意思，两处都写山，文字简明。 B．两文都有“哀鸣”之声，给山水增添了凄婉之美。 C．两文都扣住季节变化描写景物待点，动静结合，富于变化。 D．两文都用了对比手法，甲文把水与奔马和疾风相比，乙文把夷水与泾水、渭水相 比。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 两地之间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也不如这样快。 （2）巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。 人们随着倾泻的水流畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。 4.【甲】【乙】两文都出自《水经注》，其山其水各具特点。根据表格填写相应内容。 （1）山高峡窄 （2）素湍绿潭，回清倒影 （3）清澈空灵（或透明澄澈） （4） 侧面描写 5.苏轼说：“嗟我乐何深，《水经》亦屡读。”苏轼反复读《水经注》，体会到深深 的快乐。甲、乙两文都出自《水经注》，请结合文章具体内容理解这种“乐”。 乐在山水之美，带给人无穷的自然之趣。“清荣峻茂，良多趣味”，三峡的山连绵不 绝，险峻高耸，多生奇形怪状的柏树。山水有四季之美，夏天水奔放湍急，春冬水清 澈秀美，富有变化。描写的景色有声有色，有飞禽走兽游鱼点缀其间，生机勃勃。让 人“不觉疲而忘归”。书中描写景物的语言文字又十分精妙，读来齿颊留香，所以感 到深深的快乐。 【乙文参考译文】 夷水又经宜都北，东流注入大江，泾渭分明。夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山， 基本上没有土岸。溪水澄清，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五 色石子，不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花；溪旁是茂密的林木，空寂的山谷， 静夜谛听，常常传来清脆的水声。各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和。人们逐浪畅游， 不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。 与子俨等疏①（节选） 【东晋】陶渊明 疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚 小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海 皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因 丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。 兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。《诗》 曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。 【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。 ④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山： 比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。 1.根据成语，推断下面句子中加粗的词的意思。 （1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜） （2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘） 2.用“/”给文中划线文字断句。（限断两处） 汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免 3.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A. “亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。 B. “自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。 C. “然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。 D. “汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。 4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？ 5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。 参考答案 1.根据成语，推断下面句子中加粗的词的意思。 （1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜） 无猜：没有猜疑，没有猜忌。 （2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘） 没齿：终身，一辈子。 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再 解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一 些常见的实词。本题需要注意的词语是：无猜：没有猜疑，没有猜忌。 2.用“/”给文中划线文字断句。（限断两处） 汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免 汝辈稚小家贫/每役③柴水之劳/何时可免 本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有 停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思， 还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分，句意为：你们年纪幼小，家中贫穷，常常担 负打柴挑水的劳作，什么时候才能免掉呢？ 点睛：本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基 础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、 常见虚词、结构对称、固定句式等。 3.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ C ） A. “亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。 B. “自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。 C. “然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。 D. “汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。 本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文 本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。C 项理解分析错误，“然汝 等虽不同生”，意在告诫孩子们要团结有爱。 4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？ 希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱.。 本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目 的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。上文举鲍叔、管仲等六人的 事例，是希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱。 5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。 从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。例如《饮酒（其 五）》便写出了他对田园生活的热爱。从本文看，陶渊明面对孩子们的劳役之苦和将来的 生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代他们要相亲相爱，所以他又是一个至情至性 的父亲。 本题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，并联系陶渊明的 主要作品来分析。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括， 学会结合原文从原文中找到依据。陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。 【解析】选自：《与子俨等疏》 作者：陶渊明 年代：东晋 参考译文： 自从患病以来，身体逐渐衰老，亲戚朋友们不嫌弃我，常常拿来药物给我医治，我担 心自己的寿命将不会很长了。你们年纪幼小，家中贫穷，常常担负打柴挑水的劳作，什么 时候才能免掉呢？这些事情总是牵挂着我的心，可是又有什么可说呢！你们兄弟几人虽然 不是一母所生。但应当理解普天下的人都是兄弟的道理。鲍叔和管仲分钱财时，互不猜忌； 归生和伍举久别重逢，便在路边铺上荆条坐下畅叙旧情；于是才使得管仲在失败之中转向 成功，伍举在逃亡之后回国立下功劳。他们并非亲兄弟尚且能够这样，何况你们是同一父 亲的儿子呢！颖川的韩元长，是汉未的一位名士，身居卿佐的官职，享年八十岁，兄弟在 一起生活，直到去世。济北的汇稚春，是晋代一位品行高尚的人，他们家七 代没有分家， 共同拥有财产，但全家人没有不满意的。《诗经》上说：“对古人崇高的道德则敬仰若高 山，对古人的高尚行为则效法和遵行。”虽然我们达不到那样 高的境界，但应当以至诚之 心崇尚他们的美德。你们要谨慎做人啊，我还有什么话好说呢！ [甲] 楚王绝缨① 楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭。乃有引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告 王曰：“今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。趣②火来上，视绝缨者。”王曰： “赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮， 不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人，皆绝去其冠缨而上火，卒尽欢而罢。 （节选自《说苑·复恩》） [乙] 醉吐相茵③ 丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太 傅，数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相 车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍 之，此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。 （节选自《汉书·丙吉传》） 【注释】①缨：系在领下的帽带。②趣：cù通“促”。③茵：垫子。 1.下列句中加粗词意思相同的一项是（ ） A．乃有引美人之衣者/属引凄异（《三峡》） B．不绝缨者不欢/往来而不绝者（《醉翁亭记》） C．不伐善/陈康肃公善射（《卖油翁》） D．西曹主吏白欲斥之/上下一白（《湖心亭看雪》） 2.断句题 今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之 3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。 4.阅读[甲][乙]两段文字，结合下面句中加粗词，分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的 共同特点。 （1）奈何欲显妇人之节而辱士乎？ （2）此不过污丞相车茵耳。 参考答案 [甲] 楚王绝缨① 楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭。乃有引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王曰： “今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。趣②火来上，视绝缨者。”王曰：“赐人酒，使 醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。” 群臣百有余人，皆绝去其冠缨而上火，卒尽欢而罢。 （节选自《说苑·复恩》） [乙] 醉吐相茵③ 丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅， 数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。西 曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍之，此不过污 丞相车茵耳。”遂不去也。 （节选自《汉书·丙吉传》） 【注释】①缨：系在领下的帽带。②趣：cù通“促”。③茵：垫子。 1.下列句中加粗词意思相同的一项是（ B ） A．乃有引美人之衣者/属引凄异（《三峡》） B．不绝缨者不欢/往来而不绝者（《醉翁亭记》） C．不伐善/陈康肃公善射（《卖油翁》） D．西曹主吏白欲斥之/上下一白（《湖心亭看雪》） A 项的“引”解释为：拉/延长；B 项的“绝”解释为：断，断绝；C 项的“善”解释为： 善事，好事/擅长；D 项的“白”解释为：下对上告诉，陈述/白色。故选 B。 2.断句题 今者烛灭/有引妾衣者/妾援得其冠缨持之 要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也 可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云” 等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：刚才蜡烛灭后，有人调戏我， 我把他的帽缨弄下来了。故可断句为：今者烛灭/有引妾衣者/妾援得其冠缨持之。 3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。 丙吉的车夫非常喜欢喝酒，曾经跟随丙吉外出，（有一次）喝醉吐在了丞相的车上。 根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、 倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“嗜”，喜欢；“尝”，曾经；“从”，跟从。 4.阅读[甲][乙]两段文字，结合下面句中加粗词，分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的共同 特点。 （1）奈何欲显妇人之节而辱士乎？ （2）此不过污丞相车茵耳。 “乎”加强反问语气，表明楚庄王不想让“士”受辱的坚决态度。“耳”是“罢了”的意 思，表明丞相丙吉对车夫吐脏车垫的事情不以为意。两者都表现了人物宽宏大量的特点。 要求学生结合“乎”“耳”两个语气词分析人物的形象。“乎”，如何。表示疑问，反问 语气，放在是非问句句尾时，译作“吗”。结合“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”分 析，在“奈何欲显妇人之节而辱士乎？”中“乎”加强反问语气，表明楚庄王不想让“士” 受辱的坚决态度。“耳”是“罢了”的意思，结合“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？” 分析，表明丞相丙吉对车夫吐脏车垫的事情不以为意。从两人对事件的处理分析得出：二 者都表现了人物宽宏大量的特点。 参考译文：（甲）楚庄王有次宴请群臣，直喝到天都黑了，就点上蜡烛接着喝，这时蜡烛 突然灭了，这时候楚庄王的一个宠妃正在大臣席上敬酒，有个大臣喝高了，就趁黑灯瞎火 的当口调戏这位美人，这样美人一伸手把这个人的帽缨扯下来了。美人摸黑跑到楚庄王那 儿对他说：“刚才蜡烛灭后，有人调戏我，我把他的帽缨弄下来了，你赶紧命人点灯，一 看就知道是谁了。”楚庄王说：“是我让他们喝酒的，醉后失礼是人之常情，怎么能因此 侮辱大臣呢？！”马上命令群臣说：“大家都把帽缨扯下来，一醉方休。”大臣们都把帽 缨扯掉，然后点灯接着喝酒，尽欢而散。 （乙）丙吉字少卿，是鲁国人。他为人能周密地考虑问题，不外露自己的感情，不夸耀自 己做过的好事。汉宣帝地节三年，立皇太子，丙吉当了太子太傅。过了几个月，升为御史 大夫。五年以后，接替魏相（人名）担任丞相。丙吉的车夫喜欢喝酒，曾经跟随丙吉外出， 喝醉吐在丞相的车上，有关部门（西曹）主管官吏报告丙吉想开除这个车夫。丙吉说，“为 喝醉的缘故就赶走人才，让这个人将再到什么地方容身？有关部门（西曹）还是容忍他一 下吧！这不过是弄脏了丞相专车上的草席罢了。”就没有驱赶这名车夫。