初中信息技术汉字输入法研究（查找算法）教案

汉字输入法研究（查找算法） 一、教学目标 知识目标：1、了解查找算法的基本概念          2、了解汉字的编码基本知识          3、理解汉字输入法的工作流程 技能目标：1、学会设计汉字输入法的流程图          2、学会循环方法设计实际应用软件的流程图 情感目标：培养学生养成使用流程图分析和解决实际问题的习惯 二、重点难点 教学重点：查找算法、汉字编码、输入法流程图的设计 教学难点：汉字编码的理解、输入法流程图的设计 三、教学环境 多媒体网络教室,瑞博教学平台 教学过程 （一）  导课：  师：同学们，大家知道第一台计算机是在哪里发明的？     （ 1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。）     那么大家又知道中国最早的计算机是哪一哪一年发明的吗？     1958年8月1日，我国第一台数字电子计算机——103机诞生，平均运算速度为每秒30次。经改进配置了磁心存储器，计算机的运算速度提高到每秒1800次。北京有线电厂生产了36台，定名为DJS-1型计算机。 最先发明计算机的是美国人，所以早期的计算机只认识英文，不能处理中文信息，虽然我们也发明了计算机，但我们使用时所用的仍是英文，要想计算机在华人地区普及必须让计算机认识汉字。终于在1983年推出最早的汉字输入法，由王永民发明的五笔字型输入法（王码）。之后还有很多的汉字输入法，大家知道的汉字输入法又有哪些呢？ 。。。。。。 （二）  新课 师：平时大家网上聊天，做作业都需要输入汉字，那他到底是怎么跟计算机沟通的呢？今天让我们来一起研究下汉字输入。现在请大家打开书本P30看书，并回答下面几个问题 1． 为什么要将汉字代码化 2． 汉字的编码分为几种，分别是什么？ 3． 汉字输入码大致有几类？ 请学生回复在瑞博平台的“看书思考” 具体讲解 问题一：为什么要将汉字代码化 师：大家知道，计算机只认识哪种计算机语言？ 生：。。。。 师：所以英语也好，中文也好他都是听不懂的，他只认识01组成的代码。既然计算机只认识用机器语言编写的代码，所以我们的汉字也要先转化为计算机能理解的代码，然后根据具体的要求进行相关处理。所以我们要对汉字进行编码，就是给相应的汉字编号，取不同的名字。 问题二：汉字的编码分为几种，分别是什么？ 汉字的编码分为：内码和外码。既然要编码为什么要用两个两种，而不用一种呢？下面我们来介绍下内码和外码大家自然就找到答案了。 计算机内部进行存储、传递和处理信息所使用的二进制代码称为内码。…………如前面所述计算机只知道0和1组成的二进制代码，我们在第一节课的时候介绍过，计算机中二进制数和英文字母的对应关系 A   01000001    B   01000010 C   01000011 D   01000100 汉字也要变成二进制方可被计算机处理。每个汉字所对应二进制代码是唯一的。目前我们使用的是1980规定的GB2312标准，在《汉字编码字符集》收录了6763个汉字。 很显然要这样输入汉字除非你有很好的记忆能力，而且这样很容易出错。许多研究人员通过研究，终于找到了以汉字的特点发明了输入码简单、易于记忆，操作方便的汉字输入码，象同学们刚才提到过的智能ABC，五笔都是，这种汉字输入码我们也称之为外码。 问题三：汉字编码（外码）大致分为几类？ 大致分为：字形类，数字类，字音类和音形结合类 汉字的编码大致都是根据汉字的特点来设计的。现在我们来看看我们的汉字，他由笔画组成，你根据拼音还可以把它给读出来。我们看到字形类的编码有：五笔，字音类编码：各类拼音输入法， 举例：拼音输入法自然跟汉字字音有关，看下面汉字输入码（拼音）对照表 汉字 汉字输入码 中 Zhong 华 Hua 人 Ren 民 Min 共 Gong 和 He 国 Guo   音形结合类编码：沈码，大家会觉得奇怪汉字跟数字有什么关系？数字类的编码：区位码。我们使用的汉字有6763个，区位码将这些汉字放在了94*94的表格里，比如说中国的“中”，在54行我们称为54区，48列中，只要输入数字5448就可以了。 练习：查查你名字的汉字编码 1.下面是区位码查询系统的网址，现在请大家将自己的姓名找到，并发表于我名字的汉字编码用区位码输入法 http://www.jdcj.net/xsgl/qwmcx.aspx 区位码查询系统 http://www.dtzcb.net/qwm.htm 2.写出我名字的汉字编码用拼音输入法 补充：汉字词组（拼音）输入法的汉字编码 我们的汉字输入有很多，但汉字输入处理的工作流程都是一样的， 不管你使用的哪种汉字输入法，也不管他们用的编码方法有什么不同，计算机中都必须存放一张输入码表，这张输入码表里存放的是汉字和他们对应的汉字输入码。首先你从键盘上输入汉字输入码，计算机立即在对照表上查找，如果找到相应的汉字，用专门的软件转换为机内存入电脑，如果找不到，可以很多出错的处理办法。现在我们来一起来描述汉字输入工作的流程图。         从键盘输入编码 在输入码对照表中查找正确的输入码和对应的汉字 查到输入码？ 出错处理 转化为机内码储存 结束 开始                                           现在请同学们小组讨论下，指纹识别系统的工作流程，画在word文档里将其上传，或者通过瑞博做超级连接上交。             从键盘输入编码 在输入码对照表中查找正确的输入码和对应的汉字 查到输入码？ 出错处理 转化为机内码储存 结束 开始                                         （三）总结：今天我们对汉字输入进行了初步的研究，了解了汉字编码的基本知识，理解汉字输入法的工作流程，也对我过汉字输入法有了基本的了解。现在请同学们针对这堂课看看自己掌握了多少知识，做个自我的评价，并对课堂上有什么疑问的可以通过瑞博平台向老师提出。下节课我们将对汉字输入处理的工作流程做更一步的细化。 调查：1.你理解了什么是汉字编码吗？      2．你知道汉字编码有几种吗？      3．你知道汉字输入法分几类，对应都有哪些具体的输入法？      4．你理解了汉字输入处理的工作流程吗？      5．你知道中国最早的计算机是什么时候发明的吗？      6．你还有什么其他的收获？