部编版三年级语文下册第三单元第10课《纸的发明》

通 读 课 文 ， 借 助 工 具 书 预 习 字 词 ， 理 解 词 语 意 思 。 学习目标 1 2 把握文章大意，理清纸的发明的过程。 3 引导学生感受作为一个中国人的自豪，增 强民族自信心。 4 蔡 伦 ， 字 敬 仲 ， 东 汉 桂 阳 郡 （ 今 湖 南 宋 阳 ） 人 。 官 至 中 常 侍 ， 兼 任 尚 方 令 ， 后 被 封 为 龙 亭 侯 。 蔡 伦 总 结 以 往 人 们 的 造 纸 经 验 革 新 了 造 纸 工 艺 ， 此 法 因 原 料 易 得 ， 遂 在 全 国 各 地 逐 步 推 行 ， 人 们 把 这 种 纸 称 为 “ 蔡 侯 纸 ” 。 背景资料 蔡 伦 的 造 纸 术 被 列 为 中 国 古 代 “ 四 大 发 明 ” 之 一 ， 对 人 类 文 化 的 传 播 和 世 界 文 明 的 进 步 作 出 了 杰 出 的 贡 献 。 在 《 影 响 人 类 历 史 进 程 的100名 人 排 行 榜 》 中 ， 蔡 伦 排 在 第 七 位 。 背景资料 会认的字 生字学习 生字学习 会写的字 多音字 累 léi：（累赘） lěi：（积累） lèi：（劳累） 鲜 xiān：（鲜明） xiǎn：（鲜为人知） 鲜为人知：很 少有人知道 词语学习 创造：发明、制造了前所未有的事物。 造句：中华民族创造了辉煌的历史。 铸刻：在金属上刻、铸文字。 造句：铸刻在青铜器上的文字被称为金文。 携带：随身带着。 造句：图书馆禁止携带宠物进入。 词语理解 蚕茧：蚕吐丝结成的壳，椭圆形，蚕在里面变成 蛹。 造句：蚕茧是织造丝绸的原材料。 篾席：竹篾编的席子。 造句：夏天躺在篾席上很凉爽。 在 理 解 字 词 的 基 础 上 ， 通 读 全 文 ， 在 阅 读 过 程 中 感 受 文 章 大 意 ， 理 清 纸 的 发 明 的 过 程 。 朗读指导 标 出 课 文 段 落 ， 思 考 课 文 可 以 划 分 为 几 个 部 分 ， 并 归 纳 每 一 部 分 的 主 要 内 容 。 整体感知 本文一共5个自然段。 第一部分（1）：指出造纸术是中国对世界文明 的伟大贡献。 第二部分（2—3）：写蔡伦改进造纸术前，先民 们对改进书写材料的尝试。 第三部分（4）：蔡伦改进造纸术。 第四部分（5）：造纸术在世界的传播和影响。 在 蔡 伦 改 进 造 纸 术 之 前 ， 先 民 们 都 做 出 了 哪 些 尝 试 ？ 将文字刻 在甲骨或 青铜器上 将文字刻 在竹片或 木片上 将文字写 在丝帛上 麻纸出现 课文解读 2.先民们进行的这一系列尝试，为什么最终没 有广泛流传下来？ 青铜：过于贵重，平凡百姓不能享用 竹片、木片：不方便书写，且过于笨重，不方 便携带 丝绸：过于昂贵，普通人消费不起。 3.我 国 最 早 的 纸 是 什 么 做 成 的 ？ 是用麻做成的。西汉时期，人们已经懂得了 用麻来造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。 4.蔡 伦 对 西 汉 时 期 的 麻 纸 ， 进 行 了 怎 样 的 改 造 ？ 蔡伦吸收长期积累的经验，把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎，捣成浆，再晒干，就 成了一种既轻便又好用的纸。 5.为 什 么 蔡 伦 改 进 的 纸 能 够 被 流 传 下 来 ？ 蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打量制 造，价格又便宜，能满足多数人的需要。 按时间是顺序叙述 按时间顺序叙述，就是以时间推移为顺序安排及叙述的层次，先发生的先写，后发生的后写。本文就 是按时间顺序来写的，先写造纸术发明以前，再写西汉时期，接着写东汉时期，最后写后来造纸术对世界 的影响。 那么，我们在习作时怎样按时间顺序叙述呢？ 写法借鉴 （1）要有选择地运用这种记叙顺序。如果一件 事时间性很强，事情随着时间的发展而发展，随着 时间的变化而变化，那么这件事就要按照时间顺序 记叙。（2）选择准确的时间词语来衔接、过渡。 示例： 秋天的天空最美。 早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝， 一碧如洗，让人感到十分温暖。 到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大 叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小 鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽 叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热 好热！” 一到下午，太阳光减弱了好多，在没有太多太 阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云， 它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还 有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛， 看得不清楚，但是能看到，已经很满足了！ 造纸术 改 进 者 ： 东汉蔡伦 材 料 ： 树皮、麻头及敝布、鱼网等。 工 艺 ： 挫、捣、炒、烘 拓展延伸 四大发明 指南针 别名：司南 组成：司南、罗盘和磁 针。 作用：辨别方位。 火 药 起源：炼丹术，火药的配 方由炼丹家转到军事家手 里，就成为中国古代四大 发明之一的火药。 作用：作枪弹、炮弹的发 射药和火箭、导弹的推进 剂及其他驱动装置的能源。 危险品 印刷术 起源：先秦时期的印 章 分类：雕版印刷、活 字印刷（唐代毕昇发 明） 1.总结本文的中心思想。 课堂小结 本文通过对纸的发明过程的描写，展现了 中华民族的聪明才智。 2.读 了 这 篇 课 文 ， 你 有 什 么 感 悟 ？ 读了这篇课文，我了解了纸的发明过程。在纸 的发明创造中，我感受到中华民族祖先的聪明才 智，为自己身为中国人而感到骄傲。 结构图示 纸 的 发 明 造纸术发明以前——人们在甲 骨和青铜上刻字 西汉时期——麻纸出现 东汉时期——蔡伦改进造纸术 后来——造纸术传到了全世界， 极大地促进了文化的发展 中 华 民 族 的 聪 明 才 智 身 为 中 国 人 的 自 豪 课后习题 按照课文内容，填写下列图表 造纸术 发明以 前 发明最早的 纸（麻纸） 东汉时 代 造纸术传到了全 世界，极大地促 进了文化的发展 甲骨、青铜 器——竹片、 木片——丝 绸 西汉时代 蔡伦改进造 纸术 后来 谢谢观看