克雷洛夫
会 认8个 生 字 ， 能 读 准 字 音 ， 认 清 字 形 ， 理 解 这 些 生 字 组 成 的 新 词 。
学习目标
1
2 分角色朗读课文，体会诗歌的节奏感，感受
诗歌语言的优美。
3 懂得人在一生中不可荒废年华，应当在自己
的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命
增添光彩，如果只顾享受眼前的舒适，只能
换来以后的毁灭的道理。
作者介绍
克 雷 洛 夫 （1769年2月13日-1844年11月21日 ） 享 年75岁 ， 来 自 俄 国 ，
是 世 界 著 名 的 寓 言 家 、 作 家 ， 全 名 是 伊 万·安 德 列 耶 维 奇·克 雷 洛 夫 。1809
年 ， 克 雷 洛 夫 出 版 了 他 的 第 一 本 寓 言 集 ， 共 收 录 寓 言23则 ， 包 括 他 改 写 的 伊 索
和 拉 封 丹 的 作 品 和 他 自 己 的 创 作 ， 均 用 诗 体 写 成 ， 此 书 使 他 获 得 了 巨 大 声 誉 。
克 雷 洛 夫 希 望 通 过 寓 言 达 到 文 学 和 文 化 启 蒙 的 作 用 ， 凭 着 睿 智 、 幽 默 又 通
俗 的 语 言 ， 配 上 精 彩 的 故 事 情 节 和 带 韵 的 诗 体 ， 他 的 寓 言 突 破 了 道 德 训 诫 的 界
限 ， 成 为 讽 刺 文 学 的 精 品 ， 从 而 受 到 文 学 界 和 公 众 热 烈 的 欢 迎 ， 广 为 流 传 的 有
《 大 炮 和 风 帆 》 《 剃 刀 》 《 鹰 与 鸡 》 《 快 乐 歌 声 》 《 受 宠 的 象 》 等 。
知识链接
克 雷 洛 夫 的 寓 言 大 体 上 可 以 分 为 以 下 几 类 ：
（1） 揭 露 沙 皇 专 制 统 治 ， 讽 刺 嘲 笑 统 治 阶 级 的 专 横 、 寄 生 、 无 知 等 。 如 《 大 象 当 官 》 《 蜜 蜂 和 苍 蝇 》 等 。
（2） 反 映 被 压 迫 者 的 无 权 和 受 剥 削 ， 表 达 了 对 人 民 的 同 情 ， 对 人 民 优 秀 品 质 的 赞 美 ， 对 人 民 力 量 的 信 心 。
如 《 树 叶 和 树 根 》 《 鹰 和 蜜 蜂 》 等 。
（3） 反 映 日 常 生 活 现 象 ， 得 出 人 生 哲 理 ， 富 含 道 德 训 诫 意 义 。 如 《 主 人 和 老 鼠 》 《 橡 树 和 芦 苇 》 等 。
会认的字
生字学习
多音字
奔
塞
bēn：奔流不息 奔跑
bèn：投奔 奔头
sāi：瓶塞 塞满
sè：茅塞顿开 闭塞
sài：塞外 边塞
形近字
妇（fù）：妇女 夫妇
扫（sǎo）：扫视 扫地
归（ɡuī）：无家可归 回归
验（yàn）：实验 经验
脸（liǎn）：笑脸 脸色
险（xiǎn）：山高水险 危险
捡（jiǎn）：捡拾 捡柴
词语学习
滚滚滔滔：连续不绝的样子。
造句：江水滚滚滔滔，声势浩大。
木筏：用长木材捆扎成的木排，是一种简易的水
上交通工具。
造句：我们坐在木筏上，欣赏两岸的风景。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
造句：从他拜师学艺那天算起，他的舞台生涯已
有三十余年了。
词语理解
蜿蜒：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延
伸的样子。
造句：公路蜿蜒于群山之中。
贯穿：穿过；连通。
造句：这条公路贯穿本省十几个县。
无忧无虑：（成语）没有一点忧愁和顾虑。
造句：童年时代的生活无忧无虑，令人怀念。
忙忙碌碌：（成语）形容事务繁杂、辛辛苦苦的
样子。
造句：他的工作一点儿也不清闲，整日忙忙碌碌。
遵循：遵照。
造句：我们要遵循事物发展的规律。
安逸：安闲舒适。
造句：老人晚年在乡下过着安逸的生活。
源源不断：（成语）形容接连不断。
造句：山上的积雪融化了，源源不断的雪水流入
了山脚下的田地。
尊敬：重视而且恭敬地对待。
造句：作为学生，我们应该尊敬师长。
应验：（预言、预感）和后来发生的事实相符。
造句：他的预测果然应验了。
淤塞： （水道）被沉积的泥沙堵塞。
造句：此地严重的环境污染导致河道淤塞。
衰退：指衰弱减退；趋向衰落。
造句：随着年龄增长，人的记忆力会逐渐衰退。
懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
造句：这人太懒惰了，在家里什么事都不愿意干。
多义词：任凭
①听凭。
造句：去还是不去，任凭你自己。
②无论；不管。
造句：任凭什么困难也阻挡不住我们。
③即使。
造句：任凭他说得再好，我们也不能轻信。
近义词
疲劳——（疲惫） 沉重——（繁重）
蜿蜒——（绵延） 贯穿——（贯通）
安闲——（清闲） 无忧无虑——（无牵无挂）
遵循——（遵照） 尊敬——（尊重）
遗忘——（忘却） 衰退——（衰弱）
反义词
疲劳——（精神） 沉重——（轻盈）
蜿蜒——（笔直） 安闲——（忙碌）
无忧无虑——（心事重重） 遵循——（违背）
安逸——（辛劳） 尊敬——（鄙视）
遗忘——（铭记） 衰退——（旺盛）
词语辨析
遵循 遵照
相同点：两 者 都 含 有 “ 照 着 去 做 ， 不 违 背 ” 的 意 思 。
不同点：“ 遵 循 ” 强 调 照 着 指 明 的 方 向 、 道 路 前 进 而 不 偏 离 的 意 味 ， 对 象 常 是 方 向 、 道 路 、 路 线 、 方
针 、 原 则 、 方 法 、 客 观 规 律 等 ， 书 面 语 色 彩 比 “ 遵 照 ” 浓 。 “ 遵 照 ” 强 调 照 办 ， 如 样 地 或 如 所 要 求 地 去 做 ，
对 象 多 是 上 级 的 指 示 、 命 令 、 教 导 、 决 定 以 及 方 针 政 策 等 。
运用示例：
1.学 习 语 言 必 须 （ ） 循 序 渐 进 的 原 则 。
2.请 大 家 （ ） 指 示 做 事 。
遵循
遵照
默读课文，给诗歌划分层次，说说各部分写
了什么内容。
整体感知
第一部分（1～6）：写池子享受安逸清闲的生活，
不理解河流为何那么忙碌。
第二部分（7、8）：写河流不顾自身安逸，为人
们做贡献。
第三部分（9）：写一年年过去，河流至今长流，
池子已完全枯干。
第四部分（10）：点明主旨，才能不利用就会衰
退，才能被懒惰支配就会一无所为。
1. 池 子 为 什 么 提 议 河 流 抛 开 原 有 的 生 活 ？
课文解读
池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，
所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。
2.池 子 是 如 何 形 象 地 描 述 自 己 安 闲 的 生 活 的 ？ 试 着 找 出 原 文 语 句 回 答 。
可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人
躺在鸭绒垫上一样。
3. 我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺
在鸭绒垫上一样
这个句子用了哪些修辞手法？有什么表达效果？
这个句子运用了比喻的修辞手法，把泥土比
喻成鸭绒垫，突出了泥土的柔软、舒适；一个
“躺”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地表
现出池子积聚在泥土上的情态，表达出池子安闲、
惬意的心情。
4.河 流 所 提 到 的 “ 自 然 规 律 ” 指 什 么 ？
水要流动才能保持鲜活。
5. 河流为什么会受人们的尊敬？
因为河流抛弃了自身的安逸，年年用源源不断
的清洁的水给人们带来了利益，所以河流受到人们
的尊敬。
6.读 一 读 池 子 和 河 流 的 对 话 ， 你 能 从 中 找 出 最 能 代 表 两 者 生 活 态 度 的 语 句 吗 ？
池子：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够
代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲
理。
河流：我是一条伟大的河流，那是因为我遵循
着这条规律，不顾自身的安逸。
7.联 系 你 的 生 活 实 际 想 一 想 ， 池 子 和 河 流 分 别 代 表 了 什 么 样 的 人 ？
池子代表那些贪图安逸，不思进取的人。河流
代表那些永不满足，负重前进，永远创造快乐和
幸福的人。
象 征
借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事
的艺术表现手法叫象征。
象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以
简练、形象的实感，能表达真挚的感情。课文就运用了这种手法，以池子象征那些贪图安逸的人，以河流象
征那些积极进取的人。
8.你 从 这 则 故 事 中 懂 得 了 什 么 道 理 ？
人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生
之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
1.我差不多老是看见，你一会儿背着沉重的货船，一
会儿拖着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也
数不完。(“一会儿……一会儿……”句式)
2.可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在
鸭绒垫上一样。（拟人、比喻）
3.任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
（关联词）
4.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（关联词）
佳句积累
写法借鉴
篇末点题法
在文章的结尾处，对人物、事件进行总结归纳，
点明主题，这种结尾方法叫篇末点题法。其作用是
使读者对全文的内容、文章的主题、作者的情感有
个完整、清晰的印象。本文就运用了这一方法。开
篇介绍池子与河流看待生活的不同观点，结尾以作
者的感触升华全文，点出寓言的主旨。
那么，篇末点题法有几种形式呢？
（1）总结评述式。结尾收拢笔势，对前文内容
进行高度的概述，从而显现写作的主旨。
（2）蓄势引申式。这种结尾不是对全文内容的
评述、总结、概括，而是深化一层，将全文的内容
引申到一种深刻的意义或意境中去。
（3）寓意点破式。此类结尾专门用于寓言。在
一篇寓言的结尾，有时可用寓言中“人物”的语言
进行点题，有时则可用作者的旁白进行点题。由于
有了这种点题，寓言的主旨、意趣便赫然显现，寓
言的“身体”便活现出“灵魂”。
（4）揭示论题式。有些文章的写作，是先“画
龙”而后“点睛”：先提出问题，列举事例，最后
点题。如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是
一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”就用比
喻点题，高度概括了小兴安岭的特点，揭示了文章
的主题。
1.与 水 相 关 的 成 语
池中之物 殃及池鱼 百川灌河 不废江河
半壁河山 海纳百川 海枯石烂 口若悬河
临河羡鱼 气壮山河 翻江倒海 湖光山色
拓展延伸
百川灌河 湖光山色
2.赞 美 勤 奋 品 质 的 名 言 警 句
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
——门捷列夫
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔
人生在勤，不索何获。
——《后汉书·张衡列传》
贪 图 安 逸 的 池 子 ， 忙 碌 奉 献 的 河 流 ， 你 更 赞 同 谁 的 观 点 呢 ？ 我 想 ， 大 家 还 是 更 喜 欢 为 人 们 做 贡 献 的 河
流 吧 。 希 望 同 学 们 在 今 后 的 生 活 中 ， 不 要 学 习 浪 费 才 能 、 贪 图 享 乐 的 池 子 ， 要 做 积 极 进 取 、 创 造 价 值 的 河 流 ，
让 自 己 的 人 生 绽 放 出 耀 眼 的 光 彩 。
课堂小结
结构图示
池子与河流
池子：安闲 无忧无虑
完全枯干
河流：忙碌 滚滚滔滔
长流不断
利用才能
积极进取
谢谢观看
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