高考考场作文写作指津：“最美的遇见” 导写（附：写作指导及范文点评）

高考考场作文写作指津：“最美的遇见” 导写（附：写作指导及范文点评） 【原题呈现】 阅读下面文字，按要求作文。 我们遇见阳光雨露，遇见冬雪彩虹;我们也遇见微笑，遇见温情……每一刻，都有美好 的遇见。你的生活中，有过怎样的遇见让你久久不能忘怀？ 请以“最美的遇见”为题，写一篇记叙文。 要求：立意积极向上， 写出真情实感，叙事符合逻辑，有细节，有描写，有思考，不 少于 800 字。 【写作指导】 “遇见”这个话题，学生不会感到陌生。我们的人生中时时刻刻都在“遇见”，一个 人、一朵花、一只蚂蚁、一本书、一首歌、一种爱好、一段曲折、一种姿态……人生总在 一次次的遇见之中。从某种意义上说，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨;春 遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。材料罗列了“我们”生活中 的遇见，指出这些遇见都是“美好”的遇见。接着，以设问句强调你有什么“久久不能忘 怀”的遇见。材料指出了作文要求的“遇见”有两个特点：一是美好;二是久久不能忘怀。 题目“最美的遇见”，在材料强调“美好”“久久不能忘怀”之后，再次增加限定—— “最美”。文题为偏正式短语，中心语是“遇见”。“遇见”是动词，在写作的时候，要写清 楚遇见的过程，遇见的结果;遇见的对象可以是人，可以是物;可以是具体的，也可以是抽象 的;可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。在写作过程中，一定要突出“最美”。“最 美”指的一定不是普通的遇见，而是令“我”心灵受到感染、洗礼的遇见，是给予“我” 生命震撼的遇见，是给了“我”人生思考的遇见，是对“我”产生深遠影响的遇见。在行 文时，我们要有意识地点出“最美”的内涵。 这个题目，初中生也能写，但要求是不同的。高中生应从复杂记叙文或记叙性散文方 面来着笔。大致来说，要努力做到以下三点： 第一，选材的复杂化。文章要有统一的线索，围绕线索选材，多而不乱;围绕一个统一 的主题，打破时间和空间的局限，不局限于一时一地，把目光投诸更漫长的时间，更广阔 的空间，选取具有细节联系的多个事件来构思行文，可使文章内涵丰富，充实厚重。 第二，表述的复杂化。要有叙事，还要有对人物事件的细节刻画，有对情感的感悟抒 发，有对事理的分析思考。所以表达方式除了记叙之外，还要用描写来刻画，用抒情来感 染，用议论来深刻。 第三，手法的复杂化。考虑修辞手法和结构手法的复杂化。就结构手法来说，叙述性 文章必须做到“尺水兴波”。叙述事件如果情节平淡、缺少波澜，文章就会索然无味，就很 难激发起读者的阅读兴趣。我们可以通过谋篇布局、巧妙构思，使文章波澜涌荡、曲折引 人;可以使用悬念、巧合、误会、意外等手法，使文章情节的发展出乎意料，而又在情理之 中;还可以使用伏笔、照应等手法，使文章结构浑然、文思缜密。 以下三篇文章，或多或少都体现了这些特点。 最美的遇见 严其悦 “坚持，再坚持一会儿！大巴就快到了。”眼睛里时不时传来汗水流入的刺痛感。我用 力闭了闭眼，双手依旧没有离开身边的柱子，为了卡住位置，我已经几乎是以单脚支撑的 姿势在安保红线前站了近 3个小时了。 整条腿已经麻木了，身后时不时有力量将我往前推，我拼命用手撑住。好不容易说服 爸爸陪我来，好不容易掐着点赶到了，好不容易挤到最前面，我一定会坚持下去。对我来 说，见到 C罗，是黑白足球世界里最美的遇见。 从小到大，遇见黑白世界，我学会了太多。3小时黑白足球世界等待的苦，怎能和 10 年来在黑白琴键上的坚守付出相比呢？ 从初始的感觉好玩，到过程的无比痛苦，再到初中时的不肯放弃，我坚持下来了。我 曾在“亚洲钢琴公开赛”获得过一等奖;在初三参加了斯坦威的比赛;我能从容地走上舞台， 像大人一样地鞠躬，陶醉地、完整地，甚至是激情澎湃地演奏着曲子;我也能坦然安静地面 对许多次复赛被淘汰的情况，面对十级考没有拿到优秀的窘境。10 年黑白琴键的起落，让 我收获了沉浸于一件事时的乐观、踏实和坚持。 曲子难度在增加，练琴时间在加长，手指力量要加强，曲子传递出的情感要体会，这 些让我明白了超越自我需要大量的时间投入，需要踏实的基本功训练。暑假里，我的朋友 在游山玩水，我却在琴凳上一坐至少 3个小时;小鸟在天空中飞翔，我的眼睛只能紧盯着“小 蝌蚪”。长时间做一件事，难免有情绪低落的时候，心情郁闷的我常会用波兰著名的钢琴家 简·帕德雷夫斯基说过的话激励自己：“学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒;没有技术， 艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。” 不放下黑白琴键，热爱黑白足球，弄懂黑板上白色粉笔写的理科题，都需要我踏实、 乐观并坚持。高中的学业增加了难度，物理虽然有趣，但是难得让我怀疑人生。面对滑铁 卢的物理成绩，我耐心刻苦地学着，满脑子装的净是加速度、摩擦力、阻力等概念和公式。 基础要扎实，我就得一道一道例题看下去，一道一道习题解下去，只要坚持下去，就能超 越原來的我。 在等待了 4 个小时后，球队大巴终于打开了车门，萨里、曼朱基奇，甚至看到了内德 维德，看到了布冯走过我面前的微笑挥手，但没有 C 罗。所有球员都已进入酒店，大巴已 离开，还是没有见到 C罗。 第二天，第三天……最终，直到尤文图斯离开南京，我也没有在酒店里守到偶像，只 能在比赛时远距离看着他拼尽全力。C 罗进球后冲向场边，让球迷区的我激动落泪。那庆 祝的吼叫，隔着跑道，我仿佛都能听见。那一刻，我更真切地认识到喜欢 C 罗的原因：所 有的坚守付出必有回报。 遇见黑白，成长留痕，发现最美。遇见黑白琴键、黑白足球、黑板与白粉笔，留下最 真的态度、最美的知识。感恩带我遇见黑白精彩的人们，成就我与黑白最美的相遇，留下 生命成长的美好痕迹。 简评 作者用“黑白”来概括足球、钢琴、学习的共性，将看似无关的三个事件串联在一起， 极具想象力;以遇见黑白足球的故事为主线，将遇见黑白琴键、黑板白粉笔融入其中，构思 巧妙。表述复杂化也是此文的特点之一。有描写，作为球迷守候球员的细节刻画到位，表 现练琴辛苦坚持的细节对比“朋友在游山玩水，我却在琴凳上一坐至少 3 个小时;小鸟在天 空中飞翔，我的眼睛只能紧盯着‘小蝌蚪”，令人感动;文中多次用议论来点明黑白的最美 之处，让作者学会“坚守付出”;最后一段有感恩之情的抒发。 得分：54 最美的遇见 2 王梓逸 十岁那年我站在黄山脚下，面对一个小小的人生选择：一边是黄山的起步阶，远望有 绵延如巨龙般的曲线和像昆虫攀爬土丘般卖力攀登的人;一边是专设的直达峰顶的钢索缆 车，近处有面包一样的车厢和车厢里轻松谈笑的人。我在犹豫片刻后选择了前者。虽是二 月，汗水仍浸透了衣衫。在不断的喘气声中，我终于两腿酸软地趴在黄山那棵迎客松前。 抚着“黄山最高峰”的那块石碑，回望踏过的蜿蜒曲折，一股胜利的喜悦蹿遍全身，而一 旁坐缆车上来的游客们却一脸的淡然。 我庆幸自己的选择，它让我第一次遇见了曲折的美丽，正所谓：“曲径通幽处，禅房花 木深。”观赏风景如此，平日的生活学习也是如此，遇见曲折，收获美好。 刚入高中，我就向老师毛遂自荐，不仅骗得了一份做地理课代表的差事，还成功打入 校足球队，当上了替补门将。小日子每天过得也算滋润，踢踢球，“钻研钻研”地理。虽尝 到了点甜蜜的滋味，可没有实力，终究会有露馅的一天。第一个学期的期中考试，不仅其 他学科成绩不理想，连自信满满的地理也只是全班中等。不仅如此，教练嫌我守门“黄油 手”，大市比赛也没给我一个席位。这样的大起大落，如同晴天霹雳，让我彻底清醒。之后， 我开始放下浮躁，认真对待每一道题，记忆着地图册上的角角落落。校队的训练课上，我 更卖力地扑球，不停地向队友和教练请教改进的方法。这样的努力，虽从未被别人看好， 可我坚持着，默默地做着自己认为对的事。不知不觉中，地理冲进年级前十，替补门将的 身份也终于转正。 人生路上会有成功，可不会一帆风顺，有些事情努力了也不见得必有成果，就如我的 数学。从小到大，我在数学上花的功夫可不少，补习班报来报去也把我折腾得半死。可结 果到头来，仍只是竹篮打水一场空，一次次令我失望。看着别的同学数学又考了第一，心 中虽有不甘，可我也渐渐放宽了心态。既然这么努力也学不好，为啥不享受把数学难题攻 克时的喜悦呢？毕竟“闻道有先后，术业有专攻”。这样一想，心态的确比以前坦然了许多， 也不再嫉妒别人所取得的辉煌成就。 人间万事，兜兜转转，哪能遇见不曲折的人生？人生有点曲折，能教会我们成长。于 我而言，曲折是最美的遇见。它让我明白，挫折、低谷，只是前进中之“小插曲”，它每每 让我遇见潜力无限的自己，它不断引导我走向成熟。遇见曲折，遇见最美。 简评 此文体现了选材复杂化的特点，围绕“遇见曲折，遇见最美”展开，选取了跨越时空 的多件曲折之事来构思行文、表现主题。从观风景遇见曲折之美开始，到高中学科学习、 生活的曲折，都能扣住遇见曲折之美展开，使文章内涵丰富，充实厚重。文末点明遇见曲 折的最美之处，在于让“我”明白“挫折、低谷，只是前进中之‘小插曲”，让“我”“遇 见潜力无限的自己”，“引导我走向成熟”，符合文题中“最美”的要求。選材紧扣学习生活， 的的确确是同学们生活的常态，真实、真切，充满真情，很容易引起大家的共鸣。 得分：53 最美的遇见 3 汝欣瑶 “我像你这么大的时候，都能撑起一个家了。”爷爷在晚饭时对我说。 “我像你这么大的时候，都工作好几年了。”爸爸跟着说道。 我嘴上应着，心里却写了两个字：不服。 虽是不服，但对长辈曲折的经历也还是敬佩无比。爷爷年轻时身强力壮，整个夏天以 卖自己种的西瓜为主。那年夏天，一如往日，他将西瓜运上船，装着一船西瓜向城里划去。 划船最怕的是河中央深不见底的漩涡，那日的漩涡特别厉害，将爷爷的船卷了进去。爷爷 虽然是游泳的能手，但在漩涡中怎么也脱不了身，险些丧命，最终是被岸上的路人救起来 的。一晃，几十年过去了，爷爷每次回想，都忍不住说：“那时太辛苦了。”爷爷那时的年 代，中国还没有这样发达，为了生计，过了很长一段曲折的日子。 而爸爸所生活的年代，在体力上的挫折相对减小了，但压力却不断增大。十几年前， 爸爸刚步入职场，面对陌生的环境以及老员工的刁难，爸爸只能忍气吞声，钻研自己的产 品。冬天，爸爸去山东出差，拎着送给客户的十几盒礼品，穿着南方单薄的羽绒外套，踩 进过膝的雪地，住几十元的宾馆，回来时因买不到坐票而在过道上站了四十几个小时，吃 着一块钱一包的方便面……爸爸一路走来，曲曲折折，吃尽苦头，却不愿让我和妈妈替他 分担一些心里的苦痛。 而我，生在一个圆满的家庭，物质早已不是问题，但学习的压力、心理压力，自认为 也并不小。日益激烈的社会竞争，多元快速的时代发展，无比多样的物质诱惑，也会让我 这个高中生失去方向。每天以成绩为中心，以作业为半径画圆，走了一圈，有时又发现回 到了原点。苦累无助，让我想放弃。实在忍不住时，一个人蒙在被子里大哭一场，第二天 一早又爬起来去看书了。三年很短却又很长，但我会坚持。因为我遇见了你们。你们的奋 斗，给我上了最好的人生成长课。 三代人经历着自己独特的道路，每个人的路都有起伏，有波澜，但每个人都在努力走 好自己的路。爸爸遇见爷爷，我遇见爷爷和爸爸，奋斗在最美的遇见中代代传续。 遇见你们，我无比幸运;读懂你们，我勇往直前;传续你们的品格，我才能像爷爷现在这 样享受天伦之乐，像父亲那样受到别人尊敬。 我知道，有一天，我也会成为我孩子最美的遇见。 简评 此文用细节导入，爷爷和爸爸的话语，抓住了读者的阅读欲望。作者把目光投向更漫 长的时间、更广阔的空间，叙述了爷爷的故事、爸爸的故事和“我”的故事。虽然三代人 的故事各不相同，但三代人的奋斗精神都蕴含其中。而“我”的奋斗精神来源于爷爷和爸 爸——遇见你们，让“我”遇见了你们身上最美的“奋斗”品格。文章结尾，体現了传承 之美，从爷爷到爸爸到“我”，再到“我”的孩子，代代传递，文章的内涵自然充实厚重起 来。 得分：53