2021年高考作文备考金题：“粉红色的大象”（附：名师解题及范文点评）

2021 年高考作文备考金题：“粉红色的大象”（附：名师解题及范文点评） 【2021 年高考作文备考试题】 材料一：这是心理学教材中一张非常经典的图：将不同部分看作背景，我们可以看到 两个相对的人脸，或是一个花瓶。它要说明的是，人的知觉范围是有限的，当把注意力放 在一部分物体上时，知觉对象会变得清晰，其他部分就因为变成背景而模糊。这就像是在 摄影时变换焦距，让人像清晰、背景虚化，或让背景清晰、人像虚化。转换注意力就像是 转换知觉的焦距，让人们看到事物不同的一面。 材料二：有一个有趣的心理学实验，在这个实验中，参与者被要求不要想象房间里有 一头“粉红色的大象”，可是尽管参与者非常努力，但是没有人能成功做到。当人们不断抑 制脑子里奇怪的“粉红色的大象”出现时，它反而在我们的想象空間中挥之不去。现在， 你的大脑中是不是也漂浮着一头“粉红色的大象”呢？ 读了以上的材料，你有怎样的感触和思考？请你写一篇作文。要求：选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【名师题解】 本道试题为多则材料作文试题，在审题立意上比单则材料作文试题难度大。 一般而言，如果多则材料的内涵有相同之处，那么可遵循同中求同、同中求异的思维 方式立意。考生可以先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这 个共同点就是作文的立意所在。此种审题方法简称求同法。以求同法看待本则试题，注意 力、有意注意和无意注意等立意可以吻合两则材料内涵，所以，皆为精准立意。如果几则 材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性，可将各材料的内涵加 以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。此种审题 方法可以称为互补法。本道试题从此角度看，第一则偏重“内因”，第二则偏重“外因”， 所以，自然可以进行互补，因而，“有意注意与无意注意结合”“主动探索与采纳建议结合” 等立意都吻合材料内涵。 同学们在构思立意时切不可无视两则材料的联系，将材料各自为阵。 立意角度一：多头处理难度大，转换注意力不偏执。人们注意不到人脸或花瓶，无法 屏蔽“粉红色的大象”，皆说明了人们在认识事物时不容易做到兼顾，且易于受到外界干扰。 从心理机制看，人脑的注意力调控，并不像计算机进程调度那样简单，而是有内在的执行 控制信号机制。人脑的执行控制信号机制在一定时间内持续地处理某一任务时，认知能力 会持续升高，直到大脑疲劳。因此更高效的工作方式不是同时处理多个任务， 而是一次仅 处理一个任务不分心，这样的机制注定了人们习惯性地不全面看待问题，因此唯有转换注 意力才可以深刻认识事物、不偏执。 选材小贴士：这一方向素材很多，可以从古今中外俗语名句中选材，选择前人有关转 换注意力或偏执的语录，如思想家荀子的话：“目不能两视而明，耳不能两听而聪。”徐特 立的话：“青年需要向各方面发展，应该保持他天真活泼进取的态度永远不衰。一切固定性、 偏执性、早熟性都是不应有的。”或举古今转换注意力的事例，如二战时期英国最著名的魔 术师贾斯帕·马斯克，在不列颠防空战中设计了加装有旋转的反光锡片的探照灯。这些旋 转的探照灯在天空形成了一道数英里长的“光墙”，在强光的照射下，德军飞行员看到的地 面都是白茫茫的一片，根本无从下手。 立意角度二：根据具体情况，人们可以适当并举。无论是材料一，还是材料二，如果 人们能做到细心，心境平和，结果就会转好。其实人的大脑不是不能处理多任务，而是要 看多任务中每个任务的难度，以及大脑的熟练程度，消耗的注意力的情况。科学研究表明， 人的直觉系统对于注意力资源的消耗是极其低的，所以在理性系统负责处理关键性任务的 时候，直觉系统就可以同时处理很多其他的不需要进行逻辑判断的、重复和习惯的任务。 这也就是人们有时可以多向并举的内因。 选材小贴士：这个角度的素材不容易获取。言论的如俄罗斯的《报纸报》网站曾发表 过名为“恺撒大帝并不能一心多用”的文章。文章说，大脑同时做两件事只是一种幻觉， 其实是不断从一件事转换到另一件事。这些转换需要一定的时间，人们可以通过练习缩短 时间，但不可能短到任意小的数值。事实类材料如詹姆斯·格雷克的著作《越来越快：飞 奔的时代飞奔的一切》中记载的事例：伦敦的迈克·霍尔德内斯看不带字幕的电视节目， 这样他就能把音量关闭，好根据自己的喜好欣赏与电视节目无关的音乐。 立意角度三：内因与外因结合。细究材料一与材料二，不难发现，材料一指向内因， 表现为人们自发地探究世界;材料二指向外因，表现为外在的引导。材料一、材料二呈现出 内外辩证的关系。哲学中讲，事物的内部矛盾（即内因）是事物自身运动的源泉和动力， 是事物发展的根本原因;外部矛盾（即外因）是事物发展、变化的第二位的原因。内因是变 化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。 选材小贴士：这一方向可从主观与客观两个角度选择材料。主观方面，可以选用古罗 马诗人维吉尔的话“他们之所以做得到，就因为他们认为他们能够做到。”客观方面，可以 选用毛泽东主席的话：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。 鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。” 【高分素材】 推荐素材一： 瓦伦达效应 瓦伦达心态是心理学上的一个著名论断，它缘自一个真实的事件。瓦伦达是美国一个 著名的钢索表演艺术家，以精彩而稳健的高超演技闻名，从来没有出过事故。因此，当演 技团这一次要为重要的客人献技时，决定派他上场。瓦伦达知道这一次上场的重要性：全 场都是美国知名的人物，这一次成功不仅仅将奠定自己在演技界的地位，还会给演技团带 来前所未有的支持和利益。因而他从前一天开始就一直在仔细琢磨，每一个动作、每一个 细节都想了无数次。 演出开始了，这一次他没有用保险绳。因为许多年以来他没有出过错误，他有 100%的 把握不会出错。但是，意想不到的事情发生了，当他刚刚走到钢索中间，仅仅做了两个难 度并不大的动作后，就从 10 米高的空中摔了下来，一命呜呼。 事后，他的妻子说：“我知道这次一定要出事。因为他在出场前就不断地说，‘这次太 重要了，不能失败。以前每次成功的表演，他只是想着走好钢丝这事本身，不去管这件事 可能带来的一切。瓦伦达太想成功，太不专注于事情本身，太患得患失了。如果他不去想 这么多走钢索之外的事情，以他的经验和技能是不会出事的。” 后来，心理学家便把这种为了达到目的总是患得患失的心态命名为“瓦伦达心态”。 素材点拨： 这段耐人寻味的故事可以用来阐述“转换注意力”和“专注”的辩证关系。也就是说， 瓦伦达成功地走钢索是与瓦伦达专心致志相关的。专心致志而获得成功，想入非非而遭遇 失败。 推荐素材二： 英国物理家法拉第说：“拼命去换取成功，但不希望一定会成功，结果往往会成功。” 素材点拨： 这段名言素材可以用来阐述“全面认识事物不要局限于主要矛盾”“求全则毁”等观点。 在现实生活中，人们做任何事情，总是想得太多，太在乎事情所带来的后果，太在乎别人 的闲言碎语、说三道四，太在乎现在和未来的一切，可恰恰忽略了事情本身，以致于遭受 失败。 推荐素材三： 对住持说两个字 相传，有个寺院住持，给众僧立下了一个特别的规矩：每到年底，寺里的和尚都要面 对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚最想说什么，新和尚说：“床硬”。第二年年 底，住持又问新和尚心里想说什么，新和尚说：“食劣”。第三年年底，新和尚没等住持提 问，就说：“告辞”。住持望着新和尚的背影，自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜！ 可惜！” 素材点拨： 这是一则禅理故事，可以用于“换个角度看问题”这一观点。新和尚选择了人生的背 面，他对待世事都持一种消极的心态，不知道换个角度看问题，总是一味地抱怨。而正是 因为他的抱怨，也让他失去了修成正果的机会。牢骚也好，抱怨也罢，都是因为抱有的心 态不对，看问题的角度不对，如果能够以积极的心态，能够乐观地换个角度看问题，相信 人的心情会一下子好起来。事物在一个人心中的好坏，不在于事物本身，而在于人的心态， 正如王国维先生所说：“以我观物， 故物皆着我之色彩。”牢骚满腹者，不妨换个角度看问 题，让乐观主宰自己，心情肯定会不一样。 【范文佳作】 愿如十面石 蔡艳林 “目不能两视而明，耳不能两听而聪。”人，这种无毛两足动物天生擅长“聚焦”。但 世界是复杂的，“聚焦”这一“厚此薄彼”的认知方式很容易导致谬误的产生。 材料中的“花瓶”（抑或是相对而视的两张人脸）与“粉红色的大象”正是给读者生动 地展现了人们当中谬误产生的直接原因与根本原因，直接原因有两个：一为内驱，一为外 驱。根本原因为一个——人自身注意力的转换。 内驱，即人们自己摸索、认识事物，这是一个从无到有的过程，注定艰辛，多有错误。 伟大的革命家刘少奇说过，任何人都要犯错误。人从降生的那一天起，便不断地犯错误， 只有在不断地犯错、不断碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。诚哉斯言，人的眼里、心 中始终有一个“前方”，必定要走向世界，必定要与错误相伴。 外驱，即他人的提醒与引导。材料中人们的脑海里无法屏蔽“粉红色的大象”的现象， 实则是“白熊效应”。所谓“白熊效应”，源于美国哈佛大学社会心理学家丹尼尔·魏格纳 的一个实验，是指当一个人越不想做一件事情时，当一个人越想让自己忘记一件事情时， 反而一切都会清晰地展现在自己的面前。在“白熊效应”中，被提醒者的反差行为，表面 上看令人不明所以，实际上正与提醒者有关，提醒者的话语主观上是劝止，但客观上已经 成功地启动了被提醒者的注意力。“白熊效应”有时给人造成极大的困境，唯一能够战胜它 的只有直面它，以平常心看待它，学会与它共存，与它共舞。 外驱与内驱的认知方式提醒人们：在认识事物时应作“多面观”，且要接纳别人合理的 建议。沈阳故宫内最有意思的一处遗迹，是宫内的一块巨大的石头，叫做“十面石”。对于 这块石头坊间有句话：“未见十面石，等于未见过世面。”这其中有两重意义。其一，“十面 石”是价值连城、很少见的历史文物，石头四周有八个同等面积的面，都有碑文，朝天俯 地上下各一面，是为十面。另一重意义却富含哲理，意思是说做人未能对世情事理作面面 观，即是看不全、看不透，不可妄言自己见过世面。“十面石”当为人类的警醒石。 世事纷纷扰扰，时如迷雾，时如迷宫，人们唯有作十面观，方能在花柳繁密处拨得开， 风狂雨急时立得定。 【教师评点】 文章从荀子的话语引入论题，简洁利落。第二段引述材料，明确自己的所思，富有个 性。主體部分，作者先是分述内驱与外驱，然后合二为一，提出人们如何认识事物的建议， 最后以短句作比，化用前人语句收束，整体结构清晰，内容饱满。