高考作文 “读后感”写作指导及佳作示范

高考作文 “读后感”写作指导及佳作示范 试题 小说是时代的一面镜子，正是在当时的法国社会背景下，作者为我们塑造出了玛蒂尔 德这一经典文学形 象。短篇小说巨匠莫泊桑先生运用批判现实主义手法创作《项链》，美 丽的玛蒂尔德为了参加一个舞会，向自己的女友福雷斯蒂埃太太借了一串钻石项链，不幸 钻石项链丢失，玛蒂尔德和丈夫决定借钱赔项链，经过十年的艰辛生活，终于付清了债务。 当玛蒂尔德与福雷斯蒂埃太太再次相遇时，福雷斯蒂埃太太告诉玛蒂尔德项链是假的，最 多值 500 法郎。 运用创意阅读的方法，品读莫泊桑先生的《项链》。从最让自己感动的故事、人物、场 景、语言等方面入手，联系自己的阅读和生活经历，完成一篇不少于 800 字的读书感。 【审题立意】 读后感是我们读完一本书之后，写出的心得体会。小说的读后感内容可以包括书名、 体裁、作者、人 物、情节以及自己的点评，在内容上要提出自己的独到见解。关于中学生 写读后感，《语文课程标准》提出， “用自己的语言撰写全书梗概或提要、读书笔记与作 品评介”等。全书的概要或提要可以根据小说的章节来写，读书笔记与作品评介等则需要 我们进行大量的前期工作，阅读作者的传记，相关作品的评论以及最新的研究动向等等。 为了写好读后感，在阅读的过程中我们可以选择不同的阅读方法。平时我们同学在进行欣 赏式阅读的同时，尝试进行创意阅读，运用阅读的策略，提升阅读的水平，也可以提高写 作的创意表达能力。创意阅读方法有哪些呢？上海大学许道军副教授认为创意阅读的方法 有知识性阅读、批评式阅读、 全感官阅读、代入式阅读。下面我们运用这几种阅读方法来 谈谈小说《项链》的读后感写作的方法。 01 知识性阅读。 为了更好地阅读，写出读书感，我们可以翻阅历史书籍，了解当时的时代特征。也可 以阅读莫泊桑的其他代表作品，了解作者的创作风格，感受莫泊桑在作品中运用的批判现 实主义的手法。还可以进行比较阅读，如莫泊桑的短篇小说《珠宝》，在比较阅读中扩充自 己的阅读视野。小说创作的年代是资产阶级兴起的时代，从小说中可以看到当时人们的生 活状态。从玛蒂尔德身上你可以看出那是一个怎样的时代？当时的人们是怎样的生活状 态？人们对生活有怎样的追求，这种追求是正确的吗？玛蒂尔德的人生悲剧是由自己造成 的还是由时代造成的？ 02 批评式阅读。 我们阅读小说，往往用欣赏式阅读，从字词句等方面欣赏语言的巧妙，从情节的安排， 分析情节的作用，体会作者的匠心独运。从惟妙惟肖的人物形象身上分析人物的性格特点， 有时还会关注 次要人物的作用等等，从自然环境和社会环境的不同层面关注小说的创作背 景。这些都是我们阅读小说时经常会考虑的内容。其实，这是从不同角度来解读小说。而 批评式阅读则是从小说怎么写的角度来审视作 品，从作者怎么写的角度阅读作品，思考作 品在写作过程中运用了什么技巧及其效果，如何实现作者的创作意图。小说中说：“只需微 不足道的一点小事就能把你断送或者把你拯救出来！”假如玛蒂尔德没有丢 失那串项链， 她又该是什么命运呢，她会过着怎样的生活呢？ 03 全感官式阅读。 生活是丰富多彩的，在进行写作时，我们要把自己感知到的世界呈现给读者，如何让 读者可以亲切地感受到呢？我们可以在写作中尝试感官写作，用我们细腻的文笔写出自己 的切身感受， 正是因为如此，阅读者才可以从文字中感受到作者想表达的思想和情感。在 阅读的过程中，我们也可以从 听觉、嗅觉、触觉、视觉、味觉、空间觉、时间觉等方面解 读作品，这样的方法可以让我们真真切切地感受 到作品的力量。在阅读的过程中，从感官 视角仔细思考你有什么感悟和思考。 04 代入式阅读。 在生活中，我们会发现每个人都有自己的立场，正是因为立场不同，我们看问题的方 法和对待问题的态度才会有不同。在《西厢记》中，莺莺的母亲对张生与莺莺的婚姻百般 阻挠，让我们感受到这是一个不讲情理的老太太，但是假如你是莺莺的母亲，你会让自己 的女儿嫁给张生吗？或许我们很多 人就会由对莺莺母亲的讨厌变为理解，而这正是因为立 场不同。把自己代入作品，可以更好地理解作品中 人物的命运，作者的精心安排，也可以 更好地体会人物的喜怒哀乐、爱恨情仇。把自己想象成作品中的人物，你可以体会到人物 的心声。阅读小说你可以假设：如果我是玛蒂尔德，我会感到幸福吗？假如我是罗瓦 赛尔， 我想对玛蒂尔德说什么？假如我是玛蒂尔德的女友，在告知项链是假的之后，我还会对玛 蒂尔德说 些什么呢？可以尝试选择一个角色代入进行阅读。 读后感的写作需要选择一个独特的视角，我们可以从以上创意阅读的方法中选择一个 独特的视角解读作品，这样我们的读后感才可以有新意。如果有条件，我们还可以查阅文 献资料，在了解了所有有关《项 链》的文学评论研究的基础上，梳理研究者的研究范围和 内容，我们可以清楚地发现《项链》的研究形成了哪些主要的观点，哪些是存在争议的焦 点。我们还会发现自己读后感的写作立意或许别人已经写得很好了，我们可以选择另外一 个视角来写。有了好的立意，我们的读后感写出来才更有意义。在行文的过程中，全文以 立意为核心，选用合适的论据，运用一定的论证方法和符合逻辑的结构，在夹叙夹议的过 程中完成自己的读后感，关键在于写出自己的见解，闪现出思想的光芒。在阅读完《项链》 之后，我们可以选择 最让自己感动的人物、场景、语言等，一起来进行读后感的创意表达。 【佳作示范 1 】 梦想之花，芬芳绽放 ——读《项链》有感 赵文文 小说以项链为线索，为我们呈现了玛蒂尔德一波三折的人生。可能会有很多人说玛蒂 尔德太虚荣了，所以才会有如此下场，而我却感受到玛蒂 尔德美丽善良，这位女性的身上 闪耀着人性的光辉。同时我也看到了她的虚荣，但那是时代的产 物，并不只是玛蒂尔德的 错误。 一个时代有一个时代的文学作品，而作品中的文学形象也是那个时代的写照。 玛蒂尔德是美丽的，在丢项链之前，玛蒂尔德面孔风韵极好。只是因为生长在一个小 职员的家庭里，她没有钱打扮自己。她心里为此非常痛 苦，每天生活在痛苦抱怨中。在平 凡的生活中她不去努力奋斗，只是一味地沉浸在自己的幻想中。面对如此境遇，我想，如 果我是玛蒂尔德，我坚信 “我们无法选择自己的出身，但可以改变自己的未来”。可以通 过自己的努力去改变，不断提高自己的内在品质，正如简·爱那样，追求独立平等的爱情。 而她并没有把命运牢牢掌握在自己手中， 只是想凭借自己美丽的外表去获得想要的生活。 为了参加舞会，她向自己的女友福雷斯蒂埃太太借了一串钻石项链。在舞会时，玛蒂尔德 确实成了最闪耀的一名女子，她沉浸在舞会之中，在阔太太们中间走动，仿佛她成了主角。 时代的风向标让玛蒂尔德失去了生活的航标，陷入纸醉金迷之后 的无限痛苦之中。 玛蒂尔德是善良的。丢失项链后，玛蒂尔德整天处在又惊又怕的状态之中。后来，她 在王宫附近一家店找到了一串看起来跟丢失项链完全一 样的钻石项链。这件饰品虽然对玛 蒂尔德来说过 于昂贵，但是玛蒂尔德夫妇还是倾尽家产买了那条项链，并还给了福雷斯蒂 埃太太，这足以证明 玛蒂尔德的善良、诚信。小说中说：“只需微不足道的小事就能把你 断送，或者把你拯救出来。” 我认为，正是丢项链成就了玛蒂尔德，让我们看到了人性的 光芒，感受到玛蒂尔德的淳朴善良。还完项链，玛蒂尔德的人生出现了转折，她不再去幻 想，而是每天辛勤地工作，尽可能地还清债务。辛勤工作的人，不恰恰展现出一种源于生 活的美吗？后来的玛蒂尔德，在现实中脚踏实地地走好每一步，最终活成了自己。 最终，玛蒂尔德知道项链是假的了。但我想， 她应该庆幸——自己丢了项链，但是唤 醒了上进心。我们的人生也是如此。一件小事可能会暂时 改变我们的人生轨迹，但是只要 我们心中坚持正确的信仰，向着好的方向发展，脚踏实地走好每 一步，一定可以赢在未来。 ◆名师点评 作者从知识性阅读切入，从玛蒂尔德所处的时代背景来解读《项链》，从而提出“一个 时代有一个 时代的文学作品，而作品中的文学形象也是那个时代的写照”，进而指出玛蒂 尔德是美丽的、善良的，剖析出玛蒂尔德处于幻想和痛苦之中的根本原因。而正是丢项链 成就了玛蒂尔德，让她感受到了生活的真谛，活成了自己。这与人们眼中的玛蒂尔德贪婪、 虚荣心强的感觉形成了鲜明的反差，提出了自己独到的见解，难能可贵。 【佳作示范 2 】 幸福像花儿一样 ——读《项链》有感 杜文静 小说以资产阶级兴起的时代为背景，那是一个人们追求奢华生活的时代，对物质充满 了追求， 玛蒂尔德也不例外。她有姣好的面庞，风韵的身材，期望能有一个有钱有地位的 男人爱她娶她，但不得不与一个教育部的小职员结婚。 她不甘心于平淡无味的生活，向往着豪华的日子，却又无法改变。玛蒂尔德为了参加 舞会向女友借项链。她在福雷斯蒂埃太太的首饰中看到了 手镯、珍珠项链等，这些都不是 她想要的，她想在舞会一鸣惊人。她不断地问“还有没有”“你再没 有别的啦”。她希望能 得到更加华丽的首饰，由此可以看出她的虚荣之心。玛蒂尔德成功参加了舞 会，她大放光 彩，美丽动人。她感受到了幸福、愉快与胜利。在华丽的舞会中离去，她又害怕那些穿着 豪华皮衣的太太注意到自己身上披着家常衣 服，虚荣之心在这里表现得淋漓尽致。 多么可悲的玛蒂尔德。 除去虚荣心之外，玛蒂尔德身上依旧有比她面庞更加美好的事物。她很物质，但她依 旧能够为丈夫着想。她知道丈夫简朴，所以在丈夫问她 衣服的大概价格时，她在斟酌着找 一个丈夫可以 接受的数目。玛蒂尔德并没有因为丈夫给予不了 她想要的生活而离开他。 他们在丢失项链之后， 没有想办法推脱责任，而是去想如何赔偿。这也正是她人格魅力的 体现。故事中的玛蒂尔德，有一个十分爱她的丈夫。丈夫为了借钱，几乎葬送了下半辈子 的幸福生活。但是他没有选择放弃， 而是共同承担责任。假如我是玛蒂尔德，即使我知道 结果，也仍旧会去参加舞会，仍然会去向女友借项链，因为参加晚会时的我是幸福的。晚 会后我也依然幸福，即使我为了偿还债务而不得不搬家干粗重活。因为这些让我体悟到了 真实的生活，我不再幻想，不再向往那奢华的生活。 生活本来就是平淡的，但在平淡中充满着 乐趣。 玛蒂尔德是幸福的。她没有在巨大的债务压力下退缩，而是选择了迎面直上，面对困 难。她接 受现实，很快适应了穷苦家庭的生活，努力和丈夫一起偿还债务。偶尔她也会回 想让自己发光的那次舞会。“生活不会再如何把我断送或拯救了， 因为无论是耀眼夺目的 辉煌，还是黑暗的低谷我都经历了，什么样的日子我都可以接受的。” 这是玛蒂尔德，坚强而美丽，不断成长的玛蒂尔德。 ◆名师点评 作者运用代入式的阅读方法，思考“小说中的玛蒂尔德幸福吗”。在论述了玛蒂尔德的 虚荣之后，看到 了“依旧有比她面庞更加美好的事物”。玛蒂尔德没有 因为丈夫给予不了 她想要的生活而选择离开他；在丢失项链之后，想尽办法去赔偿。正是基于这一分析，作 者假设自己就是玛蒂尔德，就是知道项链会丢也会去参加舞会，并得出“玛蒂尔德”是幸 福的这一论断。 【佳作示范 3 】 知 足 常 乐 ——读《项链》有感 史菲菲 《项链》是一部短篇小说，虽然内容简短，但是它的故事情节却又跌宕起伏。女主人 公玛蒂尔德的自身条件优越，但命运的安排让她出生在一 个小职员的家中，并且嫁给了一 个教育部的小科 员。事实上，这样的生活也是美好的，有稳定的收入，有一个温馨的家庭。 可玛蒂尔德却不想要 这样的生活，她常常抱怨命运不公，每天都沉浸在自己的幻想之中。 古往今来，女子大多会喜欢 漂亮且华贵的物品，玛蒂尔德自然也不例外。爱 美之心 人皆有之。可玛蒂尔德仿佛把自己锁进了幻想之中，不愿面对现实的贫穷，她幻想自己拥 有漂亮的衣服，华贵的珠宝首饰。 如果她没有参加舞会，钻石项链没有丢失， 那么她现在会是什么样子呢？是否还会沉 溺在幻想之中，浑浑噩噩地度过此生呢？其实仔细想想，我们每个人岂不都是如此？就拿 我自己来说吧，每天幻想自己考高分，未来的生活有多么美好。幻想是美好的，现实却是 很残酷的。如果玛蒂尔德没有参加舞会，也没有丢失项链，我想她 还会生活在痛苦和幻想 之中。 在当时的法国社会时代背景下，玛蒂尔德折 射出了下层人们的生活状态。玛蒂尔德从 一位美丽的人儿成为一位“头发从不梳光，裙子歪系着， 两手通红，高嗓门说话”的妇人 ——美丽的人变 成了一个不修边幅的人，反差可谓极大。曾经还幻 想荣华富贵，后来却 为了债务奔波劳累。为偿还 债务度过十年艰辛的生活，最后却被告知项链是假的。上天给 玛蒂尔德开了一场大的玩笑。而这一切都是自己造成的。 小说从来都是以现实为基础的。由小说观人生，我们不能只抱怨命运的不公，每天生 活在幻想之中，人生就该懂得知足常乐。知足常乐并不是说我们在原地一直停留，而是要 在原有基础上 适度前行。莫泊桑运用批判现实主义的手法创 作，以项链为线索展开故事 情节，让我们懂得知足常乐。 作为一个社会人，我们不能一味地索取，要少一些幻想，多一分现实。对待生活要懂 得适 度，生活才会更美。 ◆名师点评 作者运用批评式阅读的方法，思考“假如玛蒂尔 德没有丢失那串项链，她又该是什么 命运呢，她会过着怎样的生活呢”，结合自己的生活以及时代背景得出 玛蒂尔德还会生活 在痛苦和幻想之中，从而提出自己 的观点——“在生活中，知足常乐”。具体论述中，能 代 入生活，并融入自我感受，体现出踏实的人生态度。