新高考作文训练导写：要冷静对待别人的毁誉（附：审题指导及范文点评）

新高考作文训练导写：要冷静对待别人的毁誉（附：审题指导及范文展示） 阅读下面的材料，按要求作文。 明代薛瑄《读书录》卷二：“人誉己，果有善，但当持其善，不可有自喜之心； 无善则增修焉可也。人毁己，果有恶，即当去其恶，不可有恶闻之意；无恶则加勉焉 可也。” 上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请选准角度，明确立意，自选文体（诗歌 除外），自拟标题写一篇文章；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄 袭；不少于 800 字。 审题立意 【详解】 本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文。所给材料是明代薛瑄《读书录》卷二中的一段话，这段话意 思是“别人称赞自己，果真有优点，只应当保持优点，不可内心沾沾自喜；如果自己 没有优点，就应增进品德修养。别人诋毁自己，果真有缺点，就应当改正缺点，不可 厌恶别人说自己的缺点； 如果自己没有缺点，就应当用别人的意见来勉励自己”。面 对“人誉己”，看自身有没有优点，“果有善，但当持其善，不可有自喜之心；无善则 增修焉可也”，作者写的是面对赞誉应有的态度；面对“人毁己”，作者说“果有恶， 即当去其恶，不可有恶闻之意；无恶则加勉焉可也”，这是面对别人的诋毁应有的态 度。综合看，材料讲的是如何面对别人的毁誉的问题，也可延伸到正确认识自己的成 败等问题。能冷静地对待别人的毁誉，正确地认识自己的成败，据此做出合理地解决 问题的选择，这是本文的立意角度。 参考立意： 1、要冷静地对待别人的毁誉； 2、面对别人的毁誉要保持清醒的头脑，做出合理的选择； 3、要对自己有正确的认知。 考场作文 要冷静对待别人的毁誉 文 | 一考生 明代薛瑄讲，面对“人誉己”，看自身有没有优点，“果有善，但当持其善，不可 有自喜之心；无善则增修焉可也”；面对“人毁己”，“果有恶，即当去其恶，不可有 恶闻之意；无恶则加勉焉可也”。也就是说，面对别人的赞誉，如果自己有该优点， 就保持它，但不要沾沾自喜；面对别人的诋毁，如果自己真有不足，那就改正它，如 果没有，也别因之而自我贬损，否定自己，失去前行的自信。 对于别人的毁誉，要有冷静对待，宠辱不惊的态度。不为荣辱所左右，行为举止 才不会失常态，凡事才能做出正确的选择和判断。 美丽的花儿总是开不了很长时间，它听得赞美太多，忘了自己只是一朵花。松柏 能屹立百年不倒，是因为无论阳光还是暴雨都触动不了它平静的心。生活是一面镜子， 长期在镜子前，便会露出自身的很多优缺点。黄晓虎在《没那么简单》中授予我们一 份真理：正确对待别人给出的评价。 红尘的多姿，世界的多彩会令大家怦然心动，名利皆你我所欲，又怎能不忧不惧、 不喜不悲呢？所以要明白，保持一个清醒的头脑，抵御得住阿谀奉承，抵御得住谩骂， 保持一种平和心境，你才不会在欲望的丛林中忘乎所以。真正能冷静对待毁誉、宠辱 不惊的人，必有广阔的胸襟和高度的智慧。面对毁誉，别灰心至自惭形秽或高兴得得 意忘形，要依然能保持冷静的态度。 好多时候，别人的建议只是参考，面对别人的态度，要保持清醒的头脑，维持内 心的平衡，将未来的决策权掌握在自己手中。要明确自己的生存价值，认清自己所走 的路，得之不喜，失之不忧，不要过分在意得失，不要过分看重成败，不要过分在乎 别人对你的看法。由来功名输勋烈，心中无私天地宽。若心中无过多的私欲，又怎会 患得患失呢？陶渊明式的魏晋人物之所以有如此豁达风流，就在于淡泊名利，不以物 喜，不以己悲，才可以用宁静平和的心境写出那洒脱飘逸的诗篇。只要自己努力过， 只要自己曾经奋斗过，做自己喜欢做的事，按自己的路去走，外界的评说又算得了什 么呢？ 孔子说，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。大量事实证明，每个人都有优点和缺点，要冷静对待别人的毁誉， 每日反省，不断完善自我，才能具备一个成功者应有的品质。 名师点评： 开头援引材料进行分析，引出观点。接着以花儿、松柏为例和黄晓虎的话说明正 确对待别人评价的重要性。然后结合现实进一步分析说理，最后以孔子的话强调冷静 对待毁誉的必要性。文章结构完整，论证合理，具有一定说服力。 可用素材： 1、还记得乌鸦与狐狸的故事吗？当听到狐狸那奉承的话、那虚假的语言时，“可 怜”的乌鸦被那动听的赞美的话语冲昏了头脑，他忘记了狐狸的狡猾，甚至忘记了嘴 巴里自己辛苦寻找到的肉，被狐狸的美言蒙蔽了的乌鸦开口啼唱，掉下的肉却被狐狸 叼走了，当他反应过来时，狐狸早已逃跑了。无论面对任何人任何事，都要抵御得住 阿谀奉承，保持一个清醒的头脑。 2、洪应明《菜根谭》中说“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云 卷云舒”，这告诉我们为人做事能视宠辱如花开花落般平常，才能心境平和；视去留 如云卷云舒般变幻，才能淡泊自然。 3、唐太宗时期，有个叫卢承庆的人，为官清廉，做事认真，讲求实际。他当的 是考工员外郎，主要负责考察官员。当时考察官员有级别标准，先大体分上中下，然 后每一级再分上中下。有一次卢承庆考核一个监督运粮的官员，这个人在运粮的时候， 由于翻船把不少粮食掉进了河。因此，卢承庆给他定了个中下，“没给你弄个下下就 是照顾面子了。你把船弄翻了，国家损失了那么多粮食，只能给你个中下。”这个运 粮官得到中下的评语，没有一点生气，反而谈笑自若。卢承庆觉得他没生气是意识到 了自己的错误，说明有责任心，就给他改了个中中。改成中中后，这个运粮官也没因 此而高兴。卢承庆心想，这个人真是宠辱不惊，无论怎样，都能坦然面对。他调查到， 那次船翻，不是他管理不善造成的，而是因为突然遇到大风，把粮船吹翻了。卢承庆 心想，我给他中中看来也不太合适，又改成了中上。这个运粮官还是没有因此特别高 兴。从此卢承庆对他印象很好，以后在吏部考核时就注意提拔了他。