作文精选细评：《找到一个好办法》，教你如何写好一件事

作文精选细评：《找到一个好办法》，教你如何写好一件事 原题再现 命题作文（2020 年贵阳中考试题） “办法”，就是处理事情或解决问题的方法。解决疑难，达成愿望；探 索未知，验证假设；积累经验，养成习惯；拒绝诱惑，抚慰心灵……都需要 积极地寻找办法。 请以“找到一个好办法”为标题，写一篇 600~700 字的作文。（60 分） 写作提示与要求： （1）明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题； （2）详略得当，充分表现“找到”的过程及办法的“好”； （3）有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等； （4）内容健康，文体明确；（5）不得抄袭、套作，不得出现真实人 名、校名等信息。 题目解析 这道作文命题通俗易懂，生活气息浓郁，容易把握，对考生而言，审题 上应该是没有障碍的。 题目中“找到”是关键词，“一个”和“好”是限制，一个从数量上，一个 从品质上，“好”字要注意加以突出。 这个好方法，可能是在学习中找到，可能是在生活中找到，可能是在读 书中找到，也可能是在谈话中找到……提升口才，摆脱困境，战胜困难，锻 炼思维，阅读名著，从事写作，待人接物……凡此种种，皆有路可找，有法 可寻。 写作时，要着眼于一件具体的事，写出问题所在，症结所在，寻觅好的 解决办法，终于找到，有一番曲折，但最终圆满解决。 优秀作文 找到一个好办法 多数人都说语文好学，可语文对于我而言，却是一块难嘴的硬骨头，尤 其是背诵，每次都让我头大，能不能找到一种好方法？我为此深深苦恼着。 【反问一句，引出下文。】 “都三天了，就这么短短的四句，我的老天哎，连班里最……那个的都 背出来了，还说你是高材生呢？”语文老师的话，给我莫大刺激，让我的苦 恼更增几分。【语言描写生动，写出语文老师对我的失望和嘲弄。】 一个人的手指有长短，每个人都存在自己的短板，我又岂能例外，你看 数学，哪次我不是满分？可用这些冠冕堂皇的理由想让语文老师屈服那是万 万不可能的，那家伙，犟得很，怎么办？ 可冥思苦想的结果，依然是一塌糊涂，我陷入山重水复之中。【这句 话结束对上一件事的叙述。】 这一天，妈妈正在给鞋垫画图案，可不知怎么回事，勾来勾去，老是不 满意，气得她随手把鞋垫连同纸样狠狠扔到筐子里。 “只要思想不滑坡，办法总比困难多。”爸爸看到妈妈生气的样子忍不 住逗她。“就你能，那你说有什么好办法？” “办法吗？倒是有，可你不去想又有什么用！” “想？怎么想？” “你不就是嫌画面不灵动吗？让它活起来就从唐诗里找。比如：两个黄 鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。翠柳几径，黄鹂飞鸣，一行白鹭，云朵几重。 还有：红杏枝头春意闹。红杏枝头，一二蝴蝶飞。” “你这家伙，别说，还真是啊！这就叫情景。景活了，画也就活了。” 【爸爸妈妈对话风趣幽默。】 说者无心，他们的话让我心中一动：“情景还原，呵呵，画画如此，背 诗也是如此啊！”【这句话结束对第二件事的叙述，转到下文“找到好办法” 上。】 柳树青青，碧绿如玉，枝条万干，如绿丝带一般垂下，二月的春风如剪， 剪出那细细的叶子。想着，想着，一首诗脱口而出：“碧玉妆成一树高，万 条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 找到了，我终于找到了一种背诗的好方法。由此及彼，我将这方法推 而广之，借助想象，还原了很多场景，很快就把原来那些个“老虎吃天无从 下口”的诗歌啊，课文哪轻松地背下来了。 【阅卷老师点评】 本文有以下三点值得学习，是阅卷时的加分项。 首尾呼应，结构谨严。文章注意结构的安排，开篇写为背诵而苦恼，后 来从爸妈的对话中获得启示，找到一个好方法，首尾呼应，结构显出匠心。 对话精彩，鲜活灵动。如“我的老天哎，连班里最……那个的都背出来 了……”“你这家伙，别说，还真是啊！”都活脱脱地将生活直接呈现在面前， 如见其人，如闻其声。 字斟句酌，文采飞扬。作者注意词语的选择和语言的斟酌，如“多数人 都说语文好学，可语文对于我而言，却是一块难啃的硬骨头”对比中有比喻， “头大”显示出难，语言生动。