语文名师课堂：2021年新高考文学类文本阅读题备考指导及预测

语文名师课堂：2021 年新高考文学类文本阅读题备考指导及预测 2020 年新高考中文学类文本阅读题有所变化。下面对新高考语文试题 I 卷（以下简称 2020 年山东卷）现代文阅读 II 进行简要分析探讨，以期通过分析对 2021 年高考该题的考 查方向和命题特点作简要预测，希望对广大备考的学生有所帮助。 一、分值、题量有所增加，内容、艺术特色分开考。 2020 年山东卷文学类文本阅读题分值增加了 1 分，由 15 分变成了 16 分，增加了一道 四选一的 3 分的选择题，将原先的两道问答题均为 6 分，改为一道 4 分，一道 6 分。而试 题最大的变化，就是选择题由 1 道综合考查作品的内容和艺术特色的题，改为了两道题， 分别专门考查作品内容和艺术特色。这样一变，题目对内容和艺术特色的考查就会更加全 面。这就要求考生要阅读得更为精细，不疏忽任何一个细节和艺术特色。 二、考查范围依然不变，考查的核心素养保持稳定。 2020 年山东卷文学类文本阅读题的考查点有五个方面：分析作品结构，概括作品主题; 分析作品的表现手法;理解文中重要词语的含义;对作品进行个性化解读和有创意的解读;从 不同角度和层面发掘作品的意蕴。这些考查点都没有超出全国课标卷旧有的高考大纲的要 求。从考查的核心素养上来看，也依然与新课标卷保持了统一与稳定：通过理解、分析、 归纳整合，有条理地表达自己的观点;运用批判性思维，探究文本中的某些问题;感受语言之 美、形式之美、情感之美，提升审美品位。 三、命题更加灵活，因文设题成方向。 2020 年山东卷考查的是散文文体，但我们依然可以从中窥探出未来小说体裁的命题大 致轮廓，分值、题量估计应该不会再发生变化，两道选择题的分工也十分明确，要求考生 今后在阅读文学类文本时要更加精细化，内容及艺术技巧都要分析研读到位，不轻易错过 任何一个细节和艺术手段。变化应该主要体现在两道问答题上，考生不能胶柱鼓瑟，只将 训练点放在 2020 年所考查的点上，未来的点肯定要变化，而且会因文设题，选文的特色会 成为命题者命题关注的重点，比如 2020 年山东卷考查的文本是游记类散文，对于这类散文 而言，游踪一般就是文章的写作顺序，作者移步换景，写作内容会自然会随作者的行踪变 化而发生变化，而命题者所出的第 9 题，就关注到了文章的行文结构，体现了明显的因文 设题特点。因此，备考时，不能亦步亦趋地沿着老路走，要提前做好基本功的训练，能够 对具体文章进行具体分析。而且，考生再备考中要将散文、小说都兼顾到，未雨绸缪，总 是明智的，必要的。 四、试题命制精细化，考查点微观化。 2020 年山东卷题量增加之后，使得命题更为精细，考查向更为微观的方面发展。具体 分析如下。 2020 年山东卷的第 6 题考查理解作品内容，分析作品的艺术手法的能力。答案为 D 项。 该项中的“借梁山好汉的形象来展现建水人性格中的粗狂不羁”无中生有。根据原文第 3 段，文章以 《水浒传》中的相关描写来类比临安饭店食客满堂的场面，意欲表现建水城的 繁华富庶，表现这种场面对客人的吸引力，“叫人望一望就口水暗涌，肚子不饿也忍不住抬 腿跨进去”，而非“借梁山好汉的形象来展现建水人性格中的粗狂不羁”。新高考对文学作 品内容的考查，采用选择题的方式。解答此类题时，首先应对文本的整体内容有所把握， 然后结合题目回到文中具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在 的具体语段及语句;将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结 论。 2020 年山东卷的第 7 题考查艺术特色的分析和鉴赏能力。答案为 A 项。“即始终以一 个导游者的旁观视角来铺叙建水城”错误，文章并没有一味“铺叙”建水城，里面既对历 史的回味，也有对现实的客观描写，穿插了大量的议论和抒情。新高考对艺术特色的考查， 也采用了选择题的方式。预计明年会延续这一方式。 2020 年山东卷的第 8 题重点考查学生理解重要语段在文中的作用。作答时，首先在文 内勾画出飲食描写方面花费大量笔墨的地方，然后再说明这样描写的作用。 参考答案：①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承;②写饮食，就 是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建水古城的城市品格。 新高考对艺术手法的考查，预计明年会有所变化，因此考生必须适当扩大备考范围， 尤其要高度关注作用（好处）题和语言理解（赏析）题。前者，如次要人物的作用，环境 描写的作用等等;后者如理解画线句子的含意或赏析画线句子的妙处等。解答此类题时，首 先要分清文体。2020 年考查的是散文，今后也会考查到小说。对于散文，答题时要注意散 文形散神聚的特点。对于段落的作用，要根据写作主旨、语段位置等去回答，赏析句子则 要注意修辞、句式、遣词造句。而对于小说，则要注意小说的三要素，答题时注意从人物、 情节、主题、读者、社会环境等五个方面去思考：至少选择三个角度作答;语言分析，则要 关注叙述语言与人物语言两部分，不可忽略任何一部分。 2020 年山东卷的第 9 题考查文章结构，具体落在行文线索上。本题要求简析空间、时 间两条线索，其实包含两方面内容：一是分别梳理这两条线索是如何展开的，二是分别分 析其作用。作者为达到散文“散”与“不散”的统一，在组织结构上，就要有明确的线索， 把所有材料连缀起来，组成一个艺术的整体。文章线索贯穿全文，使文章浑然一体，使结 构完整严谨。散文线索的作用主要有两种，首先是结构方面的作用，这是“万金油”，如以 某某线索组织材料、贯穿全文，使结构更清晰，或使文章内容富于变化，等等;其次是内容 方面的作用，可以从人物（或事物，如本文中的建水城）、主题、情感、艺术效果等方面来 回答。作答本题，需要从空间和时间两个方面来把握文章内容。 参考答案：①文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站 开始，依次写穿过城门，经过街道，商场，胡同小巷，最后进入家庭院落;②文章以时间的 延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写，表现这座古城 经久不衰的生命活力。 新高考对结构线索的考查，预计明年会有所变化，因此考生必须适当扩大备考范围， 不限于散文这种体裁，而要同时关注到小说体裁。而且，体裁变化了，考查点也会发生变 化。比如考小说，对人物形象、性格的分析，就成为了很难绕过去的考题。不过，无论是 散文还是小说，都需要通读全文，整体感知文本，理清行文思路，而且一定要注意，在掌 握基础知识和答题套路的同时，要结合文本内容具体作答，最好是先摆观点，再结合原文 分析，这样比较有条理，一目了然。 综上所述，2021 年新高考卷会在 2020 年山东卷的基础上稳中求变，但考生要明确的 是考查点和考查的核心素养是不会有根本变化的。大家只要掌握散文阅读、小说阅读的基 本技能，对各种风格的散文、小说都要进行适当的准备，比如，小说阅读训练时就不妨将 文体再进一步细化一下，分别对诗化小说、意识流小说、历史小说、故事新编、荒诞小说、 科幻小说等进行专项备考，这样，才不至于在考场上遇到平时未曾涉猎的一些类型而惊慌 失措。总之，平时多留心，战时少流血，这是成功者的经验之谈。