2021届高考语文写作题型专项提升练习（四）

2021 届高考语文写作题型专项提升练习（四） 13．阅读下面的材料，根据要求写作。 某省高考文科第四名、留守女孩小钟填报北大考古专业一事在网上引起热议。有人认 为，遵循本心、投身学术难能可贵；有人认为，通过鱼跃龙门的机会选择好专业，回报亲 人也是对国家做贡献；也有人认为，选择大学专业是个人私事，跟他人没有关系。 你有什么见解或建议？请给小钟写一封信，谈谈你的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【立意】 （1）心之所向方值得； （2）有梦即追，无问西东； （3）随心而择，追梦无悔； （4）尊重他人选择。 例文： 持心中期许，赴理想远方 小钟同学： 你好！ 你因为热爱考古而最终选择报考北大考古专业，你的事件引起了多方网友关注，并引 发热议。我认为你选择是正确的，爱我所爱，敢于追逐，坚守理想，不问征程远近。我禁 不住要为你的选择点赞。 诚然，作为留守女孩，似乎更应选择选择好就业的专业。我完全明白这些网友的好意， 毕竟要生存，物质财富是必不可少的。考古专业就业难，收入也不一定高，选择赚更多钱 的专业，能为你及其家人带来较好的经济收益。这体现了网友们对你的家庭及其未来的关 心。 然而，过于追求物质或许会阻挡我们前行的脚步。梁启超说：“纵有干古，横有八荒; 前途似海，来日方长。”新时代在不断变革，我辈青年当不断探索。固然我们要生存，要选 择赚钱多的专业，但考古专业是要研究中华民族遗留的文物，探寻中华文明更多的秘密。 你选择自己所热爱的，探求中华文化沉淀下来的深厚底蕴，肩挑重任，致力于中华文化的 复兴。这不正体现了我辈青年的责任担当意识吗? 退一步说，选择好就业的专业就一定能赚很多钱吗？如果你能坚守文化传承的初心， 以文化创新为旨归，一路乘风破浪，必能在考古上打造一片新天地。相反，若一味的要求 赚钱多的专业，为了物质而去学习，选择的专业自己也不感兴趣，可能会在学习进程的日 益深入中感到枯燥无味，最终在前行中迷失自己，不知所往。职业本无什么高低之分，只 有做得好与坏之别。我们应当树立在一切专业和位置上都能发光发热的目标，而不应认为 只有选了热门专业才是未来赢家。 考古专业需要被尊重，敦煌文化需要被传承。周国平先生曾言：“文化是生命的花束， 离开生命本源，文化不过是人造花束。”诚如斯言，文化不是空中阁楼，它需要我们传承土 壤的滋养。梁思成、林徽因夫妇为中国古建筑辗转奔波，大国工匠为修复文物半生坚守， 网红博主李子柒一双素手点染田间烟火……传承代代接力，文化方能不息。你坚守自己的理 想，选择热爱的考古专业，选择研究中华上下五千年的文明，相信你定会不忘初心，有所 作为。 “千般荒凉，以此为梦，万里蹀躞，以此为归。”愿你不忘初心，在考古上脚踏实地； 愿你乘风破浪，大有作为；愿你持心中期许，赴理想远方。 XXX X 年 X 月 X 日 14．阅读下面的材料，根据要求写作。 百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种 奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。 一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以…… 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800 字。③不得套作，不得抄袭 【立意】 ①做一个具有“狼性”品格（拼搏、积极进取、执着奋斗、坚持……）的人； ②做一个具有“羊性”品格（善良、谦让、淡泊……）的人； ③做一个既具有“狼性”又具有“羊性”品格（拼搏事业，享受生活；对人温柔，对 己严厉……）的人。 【范文】 做“狼”进取 人生不是一场物质的盛宴，而是一场灵魂的修炼。“埃德蒙曾言。旨在斯言，人生在世， 并非是做一只羊去享受人生，而要做一只“狼”，去接受漫漫人生为你准备的磨练。 百度老总青睐具备奋不顾身的进攻精神的“狼”，我想其因在于狼天生有一种不服输地 向上进取精神，面对猎物，它会考虑如何战胜它的对手而非对手的强大，它无畏无惧而无 所顾忌，使它战胜一个又一个的对手，翻过一座又一座的山峰，屹立于世而久久不倒。 “光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。”胜利的荣光并非会随意地笼罩一人， 只有那人具备如一只“狼”的精神，他方能渡过湍流，摘取最美的彼岸花。 三国时期奸雄曹操，崛起于纷世，雄踞在北方。前期，曹操只不过是袁绍眼中的一介 匹夫，然而这只“狼”励兵图治，无时无刻不盯着那只一味享而无大志的“羊”，奋发进取。 终而在官渡一役，撕碎那个曾经一时的霸主。相对而言，同时期的刘后主，无心进取安于 享乐，固步自封，认为天府物盛，何须伤民劳力地北伐。失去锐气的“羊”，困在自己的幻 梦泯灭于世。曹从一个无名之辈到傲世奸雄，与他具备如狼一般的进取精神关系密切。而 刘坐拥二府，却放弃进取，空留下无数后人的喟叹。 浸透奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨，花朵才会开得芬芳动人。朝圣的路上，总有许许 多多的阻碍，做一只无畏的“狼”，越过它们，进取前行，是智者的必然选择。民族斗士逆 流而上，痛斥看客，挑战种种权威；民国教授曾昭抡，食不果腹，醉心学术，克服次次艰 窘；爱国院士林俊德，身献祖国，拼斗终生，战胜个个困难。他们是真正的智者，他们用 狼的向上精神，披荆斩棘，让生命之花绽放，香气弥漫。 然而，做一只“狼”并非要我们不自力，盲目地胡乱地惹是非，正如北韩，如一莽夫， 信心满满地声称挑战美国，即使精神可嘉，可最终只能贻笑大方罢了。所以请认清自己的 实力与能力，努力发展提升自己的综合力，再去挑战所谓的庞然大物，那时，鹿死谁手， 尚不可知。 做一只“狼”，认清前方的路，了解自身情况，无惧无畏地前行，即使风吹雨打，即使 单枪匹马，即使遍体鳞伤，也不后悔。 享受人生 只有具备奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。百度老总如是说。诚然，狼 一般的进攻之心能率领我们在理想的战场攻城略地，而我以为，成功的喜悦与激情不及安 谧字受人生的平淡，浮世虚名的繁华不及满足于内心的安宁。故而，坐在躺椅上享受人生， 将虚名利益看淡，换一种或淡然，或洒脱的方式点染世间的纷繁。 人生是什么?是在三月的早春，看一群燕子于古老的庭院衔泥筑巢；是在清凉的夏季， 看满地莲荷寂寞地在水中生长；是在风起的深秋，看-枚落叶，安静地赶赴美丽的死亡；是 在落雪的冬夜，看-尾白狐遁迹在寒荒的山林…… 可见，享受人生与成功和激情无关，更多的是在以一种欣赏自然探求生命本质与满足 于内心的方式来生活。 笙歌归院落，灯火下楼台。普经锣鼓喧天的倾城故事也已淹没在落落风尘中不知所往。 年轻时的张爱玲便已颇负盛名，红极上海滩的她却只是一个转身回到自己的小屋里不问世 事，到了晚年更是隐世独居，享受自己的人生，不愿为浮名所累。 鸟倦知返，流云也尚且寻找归宿，何况是率性而行的三毛？只是梦中的因缘际会，只 为寻找心中的归宿， 三毛去到了荒凉的撒哈拉，一心一意力建造起自己的家园，哪怕短暂 也是最珍藏的回忆。她享受了自己的人生，内心的满足是无可替代的，即使她在台湾久负 盛名，社会给予她的光环也不能挽留她奔赴家园的步伐。 从个人来看， 成功与盛名， 理想与激情，看似实现了人生的意义，可人生的意义是 什么？是一时的痛快吗？成功不能伴随一生，盛名不能跟从一世，而唯有内心的满足， 安 逸地享受人生，静听穿林打叶声，赏遍春花秋月之美，才是人生的意义，而执着于征程的 人，只顾得舞刀弄影的畅快，哪儿谈得上享受人生？ 从社会来看，我们不该为生活而生活，不该为忙碌而错过身边的美景，人一旦投入社 会追名逐利的大潮中，便会迷失自我。众人为促进社会发展而各施其力固然能促进社会发 展，但我们再也没下一世来为自己而活。 享受人生，遵循内心的选择，去听陌上炊烟低吟浅唱，闻指尖暗夜流芳， 管他功名未 央。 “狼”“羊”兼备，方能成就人生 高尔基说:“人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切梦想和希望， 在地上永远 不息的燃烧着火光。”旨哉斯言，我们在学习，工作中应如百度老总所言具备狼那种奋不顾 身的进攻精神，但若能在生活上过“羊”一样轻松闲适的生活，一张一弛，如此，才能成 就人生。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。钱钟书狼般如饥似渴地追求学术。文革期间，条 件恶劣，他凭借惊人的记忆力和孜孜不倦的精神完成了学术巨著《管锥篇》，严格要求自己， 对《谈艺录》《宋词选注》 巨著进行不厌其烦地修正，补订，完善。而在生活上，钱钟书 达观直率。淡泊名利，若羊般落花无言，人淡如菊。某杂志用了钱老文章，所付稿酬太少， 朋友为他鸣不平。钱老自嘲说：”我姓钱‘钟’字里也有钱，我从来不缺钱。”这里羊的智 慧，更是狼所达不到的境界。钱老“狼”“羊” 兼备，撷取了成功的芳香，收获胜利的荣 光。 一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。国学大师季羡林心有良知璞玉， 笔下无数道德文章，曾在《九十怀述》中写道:“如果我有优点 ，那我只讲勤奋。”几十年 的学者生涯，季羡林如狼般抓紧时间猎取信息， 进行阅读和思考，即使在病床上，腿上人 放着一大块板子当临时书桌 ，如此狼劲，令人佩服。但在生活上，季老却若羊般不争名利， 享受人生，在《病榻杂记》中三辞桂冠，洗掉身上的泡沫。“三辞桂冠”一辞“国学大师”， 二辞“学界泰斗”，三辞“国宝”。季老在学术追求上如狼般奋不顾身，在生活上，名利却 羊般无所追求，成就诗意人生。 “风来疏竹，分过而竹不留声；雁度寒潭，雁去而潭不存影。”曾国藩狼般从未停止对 仕途的追求，先后历任两江总督，直隶总督，官居一品，在共破天京后威震天下，被封为 一等毅勇侯。在此情况下，左右认为他功高盖主，一再向他提出自立为王的建议，但普国 藩此时却如羊般享受人生，不再前行他拒绝了这一建议，并写下一联以表其心“倚天照海 花无数，流水高山心自知”。 生命如酒，或芬芳，或浓烈，或馥郁，因为兼备狼羊性格，它变得香醇;生命如歌，时 高昂，时低沉，时悲戚，因为兼备狼羊性格，它变得悦耳；生命如画，有明丽，有暗淡， 有砉雅，因为兼备狼羊性格，它变得美丽。 15．阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年 11 月 24 日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。这些劳 动模范来自劳动一线，他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，成为我国工人阶级中一 个闪光的群体，享有崇高声誉，备受人民尊敬。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出，“根据经济社会发 展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和 中等职业学校招生规模大体相当。”这一政策将优化高中教育结构，为国家培养更多的高素 质劳动者。 表弟小华，中考成绩不错，他根据自己的兴趣爱好，决定填报心仪的职业高中。他的 父母对此坚决反对，认为读职高没前途；有的同学对小华的选择也很不理解。为此小华也 感到很苦恼。请你在小华的父母、小华的同学、小华中选择一个对象写一封信，表明你的 态度，阐述你的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 【立意】 （1）兴趣是最好的老师； （2）我的人生我做主； （3）选择职业高中，作技能型人才； （4）不走名牌之路，在平凡中成就人生价值。 例文： 携手最爱，勇敢前行 亲爱的小华同学： 你好！听闻你最近很苦恼，于是写下这封信。 首先给你讲一个与你这事有关的案例，从小喜欢拆分机械的考生周浩放弃北航，遵从 父命考入北京大学生命科学院，却因没兴趣而痛不欲生。因种种限制在北大转工科院不成 的周浩从北京大学退学，转学到北京工业技师学院。后来，周浩通过校内的层层选拔，以 优异的成绩进入第六届全国数控技能大赛决赛，并在全国 811 名选手中脱颖而出，拿到了 冠军。 周浩学长当初的选择也是有很多人不解，他在一篇文章中这样说：虽然在世俗眼里这 是一所卑微的学校，被很多人抛弃的烂苹果，但在喜欢它的孩子心里却是梦想的天堂，就 是最美的情郎。 是啊，选择自己的最爱，生活充满快乐。还记得倪萍姐姐（虽然按年龄辈分而言应该 称呼阿姨）在“等着我”节目中对受助者说过的一句话：“以后一定要找一份希冀的喜欢的 工作，相陪一生，无论收入多少，无论地位高低。”年界花甲的她一度重返主持舞台不施粉 黛不着华妆，却一样的迷人，重要的是“姐姐”喜欢，盛装出台是造作，自自然然更舒适。 来世一遭不应该被外界所驾驭，应为自己所掌控，简单快乐幸福于心足矣。 选择自己的最爱，便会收获一路。湖南卫视“我是歌手”节目总导演梁翘柏，放弃了 众人羡慕的舞台，选择自己喜爱的幕后工作，虽无灯光聚，虽少掌声响，但曲声流于心词 句达己意，犹如指挥千军万马的大将军般，一次编排一场演练一台节目，哪一个不是收成 呢？掌声在心，无关台前还是幕后。 中国最重量级音乐人之一高晓松出生于一个高级知识分子家庭。1988 年考入清华大学 电子工程系无线电专业，大三那年发现自己不适合当科学家，便毅然决定从清华退学，进 入北京电影学院导演系研究生预备班学习电影。已为刘欢、那英等许多歌手谱曲、作词或 担任制作人，获得多项流行音乐奖 。而今又第一个高调退出综艺圈，做音乐、读书，回归 自己的真正喜好，踏实地为大众奉献真正的艺术。 当一个人因为兴趣在做一件事情的时候，哪怕再苦再累也会义无反顾地坚持下去。每 个人都有兴趣，大多数人仅仅当兴趣去做了。如果我们把兴趣当做自己终生的奋斗目标， 那他离成功就不远了。 周浩无疑是人生智者，北大虽高，但未必适合每个人栖居，喜欢就追寻，携着挚爱奔 向远方。小华同学，既然想好了，就勇敢选择吧，不惧人言，并想办法说服父母，携手最 爱，义无反顾！ 就此止笔，祝好！ 好友明明 2021 年 1 月 17 日 16．阅读下面的材料，根据要求作文。 （1）《红楼梦》在日常生活的细腻叙写中寄寓作者对社会人生的透彻观察和深刻思索。 它是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书，当你逐渐有所领悟，它便能吸引你一读再 读，常读常新。 （摘自语文高中教材《红楼梦》导读） （2）当代经典阅读，“阅读”这两个字，用“传习”比较好。“阅读”有注重知识的倾 向，“传习”经典的目标，主要在于修养身心，要把获得知识与修养身心这两个方面结合起 来，不能只是把经典当作知识性的文本来看。 （摘自《光明日报》对李景林教授的访谈） （3）文学经典的确是经典，但就文字而言，文言文和白话文有相当的距离，就内容而 言，《水浒传》满是打家劫舍，《三国演义》充斥权术心机，《西游记》主要讲佛法，《红楼 梦》深奥的“色、空、幻、灭”主题，孩子心智不甚成熟，都无法充分理解。人当然应该 阅读经典，但不是所有年龄阶段的人都应该阅读同样的经真。 （摘自秦春华《“四大名著”适合孩子阅读吗？”》） 学校计划举办“传习经典”主题论坛，请嘉宾们各抒己见，应邀嘉宾有：朱女士（学 生家长），张先生（文史专栏记者），何老师（高中语文教师），李同学（高三学生）。观众 席上有高中学生、家长和其他感兴趣的市民。 请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境， 自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 立意： （1）家长角度：家校合作，同创经典阅读新环境；我愿和你，共阅经典、共同成长。 （2）文史专栏记者角度：文化式微，经典阅读可以做什么；经典与时代共舞，阅读可 常读常新。 （3）高中语文教师：让经典阅读丰富学生生命体验；如何做好经典阅读“引路人”。 （4）高三学生：传习经典，我之责任；品百味人生，得人生感悟。 例文： 与经典同行，成少年君子 各位老师、家长和同学们： 大家好！今天我很荣幸能做为家长代表发言，我发言的题目是《与经典同行，成少年 君子》。 古语云“书如药也，善读之可以医愚”确实如此，阅读一本经典，能让我们心灵明净 如水，开拓视野，丰富阅历，成为求真向善爱美的新时代少年君子。当香茶伴经典，让阅 读成为一种习惯之时，便是少年君子有成之时。 把阅读当成“悦读”是再好不过了，这便把阅读和快乐串联起来，“好读者不如乐读者” 而在阅读经典的充实生活中必有快乐与幸福。阅读经典可激发少年游历之乐，做领阅山河 的爱美少年君子。时间有限，阅读经典的心灵的空间无限。悠悠间，踏遍了万里山河，阅 读经典，我们能乘仙鹤登上黄鹤楼，领阅其宏伟壮观；随归雁悠然停留在江边，征蓬出汉 塞，领阅“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外雄浑之景；抑或是举起觥筹与明月共饮，驾 着扁舟与鱼虾相嘱……这阅读经典，让生命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，在游历山 水之间，逐渐成为爱山水之美的少年君子。 阅读经典能激发少年交流之乐，做领悟道义的向善少年君子。古时圣贤之人都空虚寂 寞，唯有其著流传其名，我们阅读这些经典便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大 的精神交谈。那是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的豪迈；那是“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的英勇；那是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的忧国忧民；那是“我 以我血荐轩辕”的责任和胆识……有这些，我们无不从经典中领阅到为人处事之道义，逐渐 引导我们成为向善的少年君子。 阅读经典能激发少年思考之乐，做勤于求知的求真少年君子。苏格拉底说过：“没有思 考的人生是失败的人生”而阅读经典，从经典中求知，往往是我们思考的起点。读到圆明 园的破败，其惨痛历史，不禁泪下心酸；何等的辉煌，皆成废墟。为什么？读到雨果“两 个强盗”的论断中我们可以知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样， 正是“国不强，国之不国”的噩梦！读到“面朝大海，春暖花开”我们会思考，是怎样的 灵魂在阳光下独自盛开，孤独地装点世界…在阅读经典中思考，我们能成为乐于求真的少 年君子。 话说“读书养气”，对阅读经典时我们也吸取了其精华，读天下之经典，养人间正气。 同读《红楼梦》，有人可以读出宝黛爱情一波三折，有人可以读出封建社会专制制度无形“杀 人”……孟子有云：“吾善养浩然之气也。”正是所说的这个读书养气的道理。 最是经典能致远，腹有诗书气自华。让阅读经典成为一种习惯吧，享受阅读经典之乐， 用真诚的热心去迎接那字里行间饱含睿智的思想和美好的感情，与经典同行，成少年君子。 我的发言完毕，谢谢大家！