2021高考作文升格练习指导：任务驱动型作文“奖孝金”（附原文+升格指导+升格作文及精点细评）

2021 高考作文升格练习指导：任务驱动型作文“奖孝金” 文题呈现 为激励子女经常到护理院探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金”管理制 度。这项制度规定：子女两个月内到护理院探望父母长辈超过 30 次，就可获 200 元 现金抵用券，“奖孝金”现金抵用券，可以在缴纳老人相关费用时抵用。 据媒体报道，自从“奖孝金”制度推出后，许多子女前来看望老人的频率明显增加， 有的子女以前一个星期来一次，现在变为两三天来一次，以前两三天来一次，现在几 乎天天过来探视。 然而，在一家门户网站所做的调查中，近半数网友认为护理院没有必要设立“奖孝 金”制度。 面对护理院此举，你有怎样的思考和想法？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不 得抄袭。 原作文 亲情不需要奖励 （点评：标题直接亮观点明，但“亲情”范围过泛） 一考生 苏州护理院推出的“奖孝金”管理制度给护理院中的老人带来不少的温暖。作为 一个旁观者，我却略微感到心寒。若是只有在金钱的鼓励下，人们才愿意多与老人相 处，那么这样的亲情是否略显可悲？ （点评：开篇以简洁的语言引述材料，提出了“那么这样的亲情是否略显可悲？” 的疑问，但没有旗帜鲜明地给出观点；且从提问题的角度来看，没有明确的角度意识 ——回答问题的意识。） 生活使然，子女需忙于工作，无法终日与父母做伴。这样的管理制度对于他们来 说无疑是一举两得的好事。我自然相信多陪伴父母也是他们的愿望，但若是没有这样 的管理制度，他们会不会放下工作，真正用心地陪伴父母？答案未必是肯定的。只是 在这样的管理制度之下他们也仍能抽空多陪父母，由此看来他们的生活也不是真的忙 到一刻都无法停下。 （点评：谈产生“奖孝金”的背景。从考生的笔下看出是无意识的自觉，在这里 没能得出与此不同的思考，分析只是停留在表面上，感觉分析的目的性不强。） 我想这是护理院推出这个制度的目的——让子女发现自己并不是没有空陪父母、 看望长辈。这样的制度虽然在形式上有价值观的偏差，但目的和初衷终归是好的。随 着时间的推移，子女们也会渐渐领悟到这一用心良苦，寻找到真正的亲情。而真正的 亲情，自然是“奖孝金”无法衡量的。 （点评：这段是分析护理院推出“奖孝金”的意图，在这里才模糊地提出自己的 观点。“我想这是护理院推出这个制度的目的——让子女发现自己并不是没有空陪父 母、看望长辈”应改为“我想这是护理院推出这个制度的目的是唤起更多子女抽空陪 伴父母、与父母共享天伦的意识”） 亲情不需要奖励。子女们对“奖孝金”的反应似乎也折射出他们对亲情认识的偏 差，古语道“百善孝为先”，这无疑表现了中华民族对子女与父母这一关系纽带的极 高重视。亲情是我们民族最重要的一种感情，也是国情之下最基础的一种感情。家庭 是中国社会中最基本的一个单位。亲情作为维持单位完整的纽带，我们必不能看淡， 对父母的关心与孝顺是必须的，倘若总以金钱作为前提，亲情会变味成什么样子？ （点评：论证亲情为什么不需要奖励，分析说理不深刻。） 再回看苏州护理院，虽说“奖孝金”似乎使孝心变味，使亲情变味，但若能唤起 年轻人对孝的追求，对亲情的深入思考，是不是又显得尤为重要？不得不承认，此措 施实为下策，但若是没有如今年轻人对亲情的忽视，又何必出此下策呢？ （点评：辩证地看待护理院的做法，显得突兀，并匆匆了事） 老年人的世界需要子女的关心去点缀，而年轻人的灵魂也要有对父母的孝心来升 华。小小的“奖孝金“。区区 200 元并不是应该成为年轻人们愿意抽空探望父母的原 因，更不应该成为孝心发散的前提。即使有孝心是好的，但让孝心作为一种美德，不 沾染金钱的铜臭味，不是更好吗？（点评：再次论证亲情为什么不需要奖励。） 借此，希望不必有更多年轻人领到奖孝金的同时，有更多的亲情被发现，因为亲 情，是不需要奖励的。（呼应观点收束，句子间没有因果关系。） 总评：考生由于没有明确的角色意识，既想针对护理院，又想针对子女，行文过 程要兼顾两面，导致思路不清，文脉不畅，议论难于深入。 升格指导 明确角色，抽丝剥茧，彻解问题 (一)一个响亮的标题 (二)引述+表态+观点 (三)分点分层阐述理由 (四)联系实际，快速收尾。 审题立意指导 1. 不赞同护理院此举。孝悌是“为仁”之本，当发乎内心自觉，倘若看望父母还需 人来奖励，这本身就是不孝。因此这种奖励机制让子女看望父母带上了功利色彩，也 会让老人为此寒心。 2.赞同护理院设立“奖孝金”制度。此举可以起到提醒子女孝顺父母的作用，唤醒 子女心中的亲情与孝心，提醒子女重视对老人的精神赡养。 3.也可辩证看待护理院此举。一方面，护理院设立“奖孝金”制度，其初衷是好的， 目的是唤起更多子女抽空陪伴父母、与父母共享天伦的意识，但人的感情一旦与“利” 挂钩，多半会变质。 升格作文 为钱？为孝?真孝拒绝奖励 （点评：标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个抢眼 球的题目。标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键 词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗 成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。） 苏州护理院推出的“奖孝金”管理制度虽让子女前来看望老人的频率明显增加， 看似给护理院中的老人带来不少的温暖。但这样的做法真的能温暖老人的心吗？真的 能创造一个孝顺长辈的氛围吗？答案自然是否定的。在我看来，护理院的做法是不合 适的，“奖孝金”下的“孝”是为钱？为孝?我认为真孝是拒绝奖励的。 （点评：提材料，不是泛泛而提，也不是简单概括，而是定向引述，也就是只引 述与任务有关的部分，然后对定向部分加以评述，并在第一段有明确角度意识回答了 问题也就表明自己态度。） 不可否认，现代人生活节奏越来越快，工作压力越来越大。子女关心老人有时力 不从心。在此背景下，护理院应运而生。但部分不肖子女把父母当成了“包袱”，把 护理院当成了安放老人的“寄存处”，一旦将其送护理院便不闻不问，甚至更有人玩 起了“失踪”和“蒸发”。护理院对经常看望老人的子女发放“奖孝金”，既是对尊 老敬老行为的褒奖鼓励，也是对儿女尽精神赡养义务的善意提醒。 但从长远角度看，实在是不可取。真正的孝心，如何用金钱来衡量？作为中华民 族传统美德之一的“孝”文化，难道也要被当作商品来贩卖吗？ （点评：对背景做深刻的分析——辩证看待护理院推出“奖孝金”的做法。在背 景分析中，要善于抓住背景中的矛盾，表达自己观点。不要自说自话，而是想想对立 面会说什么，对立面的荒谬之处在哪里。从这里开始，普通的写作者和深刻的写作者 就此分道扬镳，因为深刻的写作者很容易捕捉到背景对事件的走向的影响，从背景之 后折射出的深层次的东西：文化、积弊、流俗、人情……任务驱动型作文的倡导者也 最肯定这一点，因为这些深层次的东西无法宿构，无法临时准备，无法套题，全在考 生长期的积淀和思考中来，最能看出一个人的价值观和理性思辨能力。 真孝拒绝奖励。古语道“百善孝为先”，这无疑表现了中华民族对子女与父母这 一关系纽带的极高重视。孝敬老人是我们民族最重要的一种感情，我们必不能看淡， 一个人从呱呱坠地到成家立业，父母花费的心血与汗水，是无法用物质来衡量的，父 母的养育之恩需要子女用真心来报答。对父母的关心与孝顺是必须的，毕竟陪伴，是 最长情的告白。倘若总以金钱作为前提，孝心会变味成什么样子？平心而论，自然生 长出来的孝心不是也不该是用钱奖出来的。 孟子道：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”老年人的世界需 要子女的关心去点缀，而年轻人的灵魂也要有对父母的孝心来升华。小小的“奖孝金 “。区区 200 元并不是应该成为年轻人们愿意抽空探望父母的原因，更不应该成为孝 心发散的前提。让孝心作为一种美德，不沾染金钱的铜臭味，不是更好吗？“老吾老 以及人之老”，这样才是中华民族应有的胸怀。护理院若要解决这一矛盾，最根本的 还是要真正唤醒亲属们的孝心和真心。 （点评：这两段先从现象分析真孝不是也不该是用钱奖出来的，再引名言证明孝 顺父母，这就是做人的根本道理。孝是要付出真心的，并提出解决问题的方法：护理 院若要解决这一矛盾，最根本的还是要真正唤醒亲属们的孝心和真心。分析问题一定 具有条理性，就是分点。还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到 抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。） 等到这个社会不再需要所谓的奖孝金了，那个时候老人才会真的因为你的看望， 而感到幸福，毕竟他们的孩子是带着纯粹的孝心来的。真孝是拒绝奖励的！（点评： 豹尾。展望前景，首尾呼应） 作文总评： 这一篇习作能按照升格建议基本框架来写，有明确的角色意识，论述内容比较集 中，观点辩证，说理抽丝剥茧，有条理，有深度，也有广度，适度的引用名言，具有 较强的时代意义。 升格评语 1:修改后的题目切题响亮，直指问题文章核心。 2：分层说理的意识增强，使得文章脉络清晰。 3：现实针对性加强，结尾回扣观点，呼应标题。