部编版八年级语文下册名著导：哲学的对话可以美妙如许——《苏菲的世界》

部编版八年级语文下册名著导：哲学的对话可以美妙如许——《苏菲的世界》 同学们，你们听说过哲学吗？你们了解哲学是什么吗？有的同学可能会说，哲学是门 很深奥的学科。有的同学可能会去网上搜索，搜出来的结果是“哲学是对基本和普遍之问 题进行研究的学科，是关于世界观的理论体系”，然后心里想：“这是什么？怎么一点都看 不懂？”别着急，今天就带大家来学习一本关于哲学的启蒙读物——《苏菲的世界》。 ” 名著信息库 《苏菲的世界》是挪威世界级作家乔斯坦·贾德的呕心沥血之作。他在书中把哲学 趣味化、生动化，表达了自己对哲学的思考。哲学向来以晦涩难懂著称，但《苏菲的世界》 采用小说体裁，通过多角度叙述的手法，以神秘的哲学老师艾伯特给苏菲上课的形式，巧 妙生动地讲述了哲学的相关内容，揭示了西方哲学的发展历程。 小说的整个故事开始于苏菲收到的三封信。前两封信是苏菲的哲学老师寄来的，提 出了“你是谁？”“世界从何而来？”这两个经典哲学问题。第三封信的内容是“请把生日 卡转交给席德”。看到这里，同学们可能会感到好奇：第三封信是谁寄来的呢？席德又是谁？ 为了让大家对本书的哲学体系有一个清晰的概念，特意绘制了一幅思维导图，供大家参考。 阅读指南针 我们知道，人物是小说的灵魂所在。只有了解了书中每个人物的性格和经历，我们 才能懂得作者的写作意图。下面是为大家总结的《苏菲的世界》的“三步阅读法”，大家一 定要认真看哟！ 1 浅析“苏菲的世界” 概括人物性格特征 《苏菲的世界》是智慧的世界，是梦的世界。为了帮助大家循序渐进地阅读，更好地 了解这部分内容，制作了一张阅读计划表。阅读整本书，贵在坚持。请大家一定要跟紧， 掉 队可就不好了！ 2 走进“苏菲的世界” 了解西方哲学的发展历程 同学们现在已经了解了这本书的大致内容，对书中的人物一定有了不少认识。检测读 书成果的时候到了！ 问题 1. 小说中一共有几个重要的人物形象？他们之间有什么联系？ 答案示例：本书有苏菲·阿曼德森、艾伯特·诺克斯、席德、艾勃特·纳格、苏菲的妈妈 等重 要人物。苏菲·阿曼德森是本书的主角；艾伯特·诺克斯是苏菲的老师；艾勃特·纳 格是席德的父亲。 问题 2. 你能分析书中某个人物的个性特征吗？ 答案示例：苏菲是本书的主角。她是一个充满好奇心又活力十足的女孩，为人友善，但不 善交际。小说结尾处，苏菲认为自己是一个哲学家，因为她能够从不同角度看待事物，并 能实践自己所想。 问题 3.结合小说内容，通过分析人物的经历，你能说出作者想要表达的思想（主旨） 吗？ 示例：作者想要通过苏菲的经历告诉我们，人必须关注自身的精神生活。假如人们在生 活 中缺乏哲学思辨，那么就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的生命高度。 3 深入“苏菲的世界” 分享读书心得 到了这一步，相信大家对这本书都有了自己独特的体会。与其他同学分享读书心得， 会让我们的收获更加丰富。通过阅读这本书，你懂得了什么哲学思想呢？这本书对你今后 的人生将产生什么样的影响呢？书中那句“那轰然一响，我们也是星辰”，你是怎么理解的 呢？快和身边的小伙伴讨论起来吧！ 经典赏析苑 批注是一种很好的读书方法，它能帮助大家培养独立的思想和创意的品质。批注的 位置可以是“旁批”（字、词、句的旁边，书页右侧），也可以是“尾批”（批在一段或全文 之后）。常用的批注符号有：（1）·生字、难字；（2） 总括句、重要句；（3） 佳妙句；（4） ○ 段序（圈内写数字，放在句首）；（5）△ 要注意处，发表感想处。下面，就以书中的经 典段落为例，给大家提供一个批注的参考。 思维对对碰 一部充满哲学色彩和人生智慧的《苏菲的世界》，我们就这样不知不觉地读完了。大 家是不是觉得“满口余香”，想要与家人、朋友分享？那就请同学们拿起手中的笔，绘制思 维导图，用最易懂、最直观的方式来介绍这部无双的佳作吧！ 提示：思维导图可以是对单篇内容的分析，也可以是对多篇内容的介绍；可以是对单 个人物形象的归纳总结，也可以是对多个人物形象的对比分析；可以绘制作者的书单，也 可以对作者笔下的美食、美景、玩具等进行介绍…… 拓展资源包 俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”同学们看完了《苏菲的世界》，有没有窥见书 中的全部风景？下面，再推荐一些《苏菲的世界》的评语和解读给你们，看看这些话是不 是正好说中了你们的心中所想。 该书是一个将学术作品通俗化的杰出范例。未曾修习哲学概论的人，可以把它作为一 本最佳的入门读物，而学习过此门课程但已忘却大半的人，该书则是温故而知新的得力之 作。 ——美国《新闻周刊》（国际版） 哲学不是万灵丹，但是从来不去留意爱好智慧的重要与前人的心得，那么注定会陷于 心灵之封闭与终结。这或许是本书在世界 各国广受欢迎的原因吧。为了使人从困惑到觉悟， 本书提供了一盏 明灯。 ——哲学教授傅佩荣 《苏菲的世界》可以当作哲学启蒙书来阅读。它的小说部分——苏菲的主体自觉过程 颇像侦探故事加上现代版的《爱丽丝梦游仙境》。哲学加侦探，加幻想，再加上宇宙观，让 人更加心胸开阔。这不正是哲学“爱智”最古典的要义吗？ ——作家南方朔