【英语高考后期备考策略】适应稳中求变 多进行高阶思维训练

【英语高考后期备考策略】适应稳中求变 多进行高阶思维训练 从英语学科的角度来看，本次考试题型大致稳定，体现了新课程标准的理念，旨在考 查学生的高阶思维、文化素养和语用能力。总的说来，这份试卷和全国高考的命题本质吻 合、要求一致，属于稳中有变。 试卷给我们的三点备考启发： 一、要成为有正确价值观和批判精神、有社会责任和文化自豪感的新一代 试卷包含写作在内，有 6 篇文章涉及人与社会的话题、2 篇涉及人与自我的话题、1 篇 涉及人与自然的话题，鼓励学生关心社会与自然，能主动从多种媒介批判性地获取信息。 以七选五为例，鼓励学生批判地对待各种信息，培养学习主动性与良好学习习惯，并善于 从不同的来源获取信息，合理使用 App。通过求助信的写作，鼓励学生善于表达与求助， 积极面对挫折，同时注意社交语言的语气。而读后续写也是求助人的话题。完型则是关于 尊重不同的职业者，和语法填空搭配在一起，旨在协助学生正确认识与选择未来的就业方 向。 下一阶段的复习切忌功利，考生需要注重夯实基础知识，建议考生批判性地看些时事 外媒外刊或者英语报刊，也顺便做些相关的语法填空，阅读时注意文章写作框架与内在的 逻辑关联。 二、对高阶思维进行有针对性的训练 高阶思维主要包含分析、评价与创新，全卷对于思维能力的考查要求很明确。这就需 要考生们注重思维能力的训练。无论是听力还是阅读文本，需要涵盖推断、概括、意译的 能力训练。本次七选五的设置也很好地考查了篇章的衔接与连贯。例如七选五的 38、39 与 40，完型填空的 48 与 49。而文化素养首先体现在求助信的写作上，如何求助才能显得语 气恰当礼貌、不卑不亢，尤其是当对方的文化背景不同时，如何表达更容易打动、说服对 方。 三、尊重章法，做个积极乐观、有温度、懂包容的文化使者 这次的设题稳中有变，体现出高考一贯的命题特点。例如这次听力的朗读者换人，男 士朗读者的语音、语调让部分考生不太适应，这就指导我们需要反思，就听力而言，我们 需要在平时训练各种语音语调中，增加变化，提高适应能力。包括适应各种音质的听力设 备，以增强我们的抗干扰能力。而从题设角度看，归纳、同义替换、推断、读懂弦外之音， 也是听力设题的章法。这就提醒我们，需要练习一些有推断、有归纳的听力题。 稳中有变，这就使得部分题设可能不符合考生的预期。例如短文填词，有的考生觉得 难，甚至题设也不太等同于往年。那么我们该如何备考呢？首先考生要尽可能地熟悉各种 文体和话题，做一些有针对性的训练，练习一些平时不太熟悉的文本；稳中有变，还体现 在阅读理解，需要我们先确认文章主旨与结构，再关注细节。 应用文的稳中有变体现在求助信的具体要求不同。虽然考试内容不能全如预期，然而 考查的章法不变——考查的都是做人做事。因此，相对应的应试策略就是在生活中做一个 有温度的人，写出来的文章才有温度、有内在逻辑。 读后续写，我们要读懂原文的主旨大意，搞清楚情节线和情感线，尊重每段首句的信 息，注意衔接的合理性，就能保证写作方向。至于语言的丰富性，建议大家背诵一些好的 表达，并且在每次写作任务时用进去。因此建议，试卷订正的时候，打开笔记本找一两句 放进作文，这样多操练几次，一定会有突破！想要高分的考生还要认真学习范文，总结比 较喜欢的结尾，试着模仿运用。 英语学习的目的之一是有国际视野，有文化自信，能传播中国文化。因此，大家除了 需要批判性地多阅读各种题材的文章，多进行篇章分析与训练备考，还要能熟练地介绍中 国文化，这样才能成为优秀的语言文化传播者。 总之，这是一次难得的训练机会，抛开分数与排名，同学们要用积极阳光的心态，反 思小结，尊重章法，按照基本的学习原则，夯实基础，尊重学习规律，持之以恒地勤勉， 就能应对新高考。