2021届高考作文升格练习指导：做一只创造的蜜蜂（附文题详解+原作文+升格作文+精点细评）

2021 届高考作文升格练习指导：做一只创造的蜜蜂 文题呈现 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章，文体不限，诗歌 除外。 蝴蝶经历痛苦的蜕变才由毛毛虫变成美丽的天使。 我希望自己的孩子变成一只蝴蝶而不是风筝。 蝴蝶和蜜蜂都在花间飞舞，但一个在创造，我希望自己的孩子成为一只蜜蜂而不是 蝴蝶。 试题分析 这是道名言警类村料作文。抓往关键句“但一个在创造，一个在虚度，我希望自己 成为一只蜜蜂而不是蝴蝶”理解寓意，可以把“蜜蜂和蝴蝶”看做某类人的象征，以 过渡到写人为重心，注意到材料中的“创造”一词，突出创造与生活的关系，重点表 现创造的意义、生命的价值等。 名言句材料作文的审题，一般要注薏从以卡三个方面入手: 1 捕捉关键语句。新材料作支一般由材料和要求组成，关键语或出现在村料中，或 设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料以及命题意图。 新材料的关键语往往是命题者在陈述对象，突出中心时特别强调或者反复出现的词句， 是命题者或者材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留 心揣摩不难窥出其中端倪。 2 注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表 及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。 3 善于由此及彼。在名言警句隐含义的楚围内，由此及彼，结合社会现实多角度立 意。 学生作文评点 做一只创造的蜜蜂 （原文）雪莱曾言：真正的美不在于徒有其表，而在于奉献与创造。 毛毛虫化茧成蝶为自己穿上了华美的衣裳，但它终究不能将美放大。囿于自身之美 而孤芳自赏，只会在空中炫耀身姿，而不能像蜜蜂一样创造出价值去奉献给他人。 （修改文）雪莱曾言：真正的美不在于徒有其表，而在于奉献与创造。 毛毛虫化茧成蝶为自己穿上了华美的衣裳，但它终究不能将美放大。囿于自身之美 而孤芳自赏，只会在空中炫耀身姿，而不能像蜜蜂一样创造出价值去奉献给他人。 【点评：借雪莱的语言引出论题，通过比较，提出论点】 （原文）诚然，这已成为社会的新常态。相当一部分人徒有一身外表，招摇过市， 完全没有为社会创造出真正的“价值内涵”。 （修改文）诚然，这已成为社会的新常态。相当一部分人徒有一身外表，招摇过市， 完全没有为社会创造出真正的“价值内涵”。 【点评：针对社会，进行分析，要注意创造价值】 （原文）这也是“文字写手”与文学大家在创作道路上的一道坎，一个根本区别。 “写手”只是将目光滞留在华丽的外表与庸俗的内容之上，忽略了对文学本质、社会 本真的认识，偏离了创作核心，想到的只是个人的名与利，而毫不顾及创作出的是“精 神食粮”还是“精神鸦片”；是对社会有益的价值，为人类精神增光添彩，还是徒有 其表，用低俗的内容玷污文学的圣殿。而“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的“大 家”则不然，他们则将目光更多投入到社会的水深火热之中，用温柔的内心，配制出 良药，予以痛苦的人最美好的抚慰；创造出“精神财富”，奉献给那些迷茫的人们， 而且不断创新，让人领悟。而“写手”只能依靠看似华丽的外表，掩人耳目，最后在 文学的天空折翼，被时代的浪潮所淘汰。 （修改文）这也是“文字写手”与文学大家在创作道路上的一道坎，一个根本区别。 “写手”只是将目光滞留在华丽的外表与庸俗的内容之上，忽略了对文学本质、社会 本真的认识，偏离了创作核心，想到的只是个人的名与利，而毫不顾及创作出的是“精 神食粮”还是“精神鸦片”；是对社会有益的价值，为人类精神增光添彩，还是徒有 其表，用低俗的内容玷污文学的圣殿。而“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的“大 家”则不然，他们则将目光更多投入到社会的水深火热之中，用温柔的内心，配制出 良药，予以痛苦的人最美好的抚慰；创造出“精神财富”，奉献给那些迷茫的人们， 而且不断创新，让人领悟。而“写手”只能依靠看似华丽的外表，掩人耳目，最后在 文学的天空折翼，被时代的浪潮所淘汰。 【点评：举例，进行正反论证，“文字写手”与文学大家的区别，在华丽外表还是 社会深处】 （原文）创造的蜜蜂或许被美丽的蝴蝶所嘲笑，被蝴蝶凭“颜值”所藐视，但他们 勤勤恳恳，扎扎实实，创造出最甜的蜂蜜，为自己生命增添了更多的价值。 （修改文）创造的蜜蜂或许被美丽的蝴蝶所嘲笑，被蝴蝶凭“颜值”所藐视，但他 们勤勤恳恳，扎扎实实，创造出最甜的蜂蜜，为自己生命增添了更多的价值。 【点评：分析议论，颜值嘲笑创造者，其实是美丽而空泛】 （原文）齐梁文学的绮丽奢靡之风，造就是众多诗人用众多奇词巧句，装扮自身， 美化门面，并耻笑先人所写诗句“枯槁无味”。可是瑰丽之风的浮华又怎能比得上魏 晋风骨对人生的体察与关心，在阅尽苦难人生后，在用情感的加减法蘸满笔杆后，亲 近底层的诗人创造了出了“铁与冰河入梦来”的国家情怀，创造出了“田家少闲月， 五月人倍忙”的人性关怀。这些不朽之作，相比速朽之风，徒有其绮丽之表的齐梁文 学又如何呢？显然，写作是创造，不是用词藻堆砌出来的华丽外壳，而是内心含蕴人 生的真知，更是对百姓疾苦的切身感受。 （修改文）齐梁文学的绮丽奢靡之风，造就是众多诗人用众多奇词巧句，装扮自身， 美化门面，并耻笑先人所写诗句“枯槁无味”。可是瑰丽之风的浮华又怎能比得上魏 晋风骨对人生的体察与关心，在阅尽苦难人生后，在用情感的加减法蘸满笔杆后，亲 近底层的诗人创造出了“铁与冰河入梦来”的国家情怀，创造出了“田家少闲月，五 月人倍忙”的人性关怀。这些不朽之作，相比速朽之风，徒有其绮丽之表的齐梁文学 又如何呢？显然，写作是创造，不是用词藻堆砌出来的华丽外壳，而是内心含蕴人生 的真知，更是对百姓疾苦的切身感受。 【点评：举例，正反论证，齐梁文学的绮丽而空洞无物；大家作品深入人心而流传】 （原文）不可否认，拥有美丽外表固然可以在如今这个靠脸吃饭的时代赢得几个粉 丝，但是“暮去朝来颜色故”，年老色衰之时，又将如何呢？只好“去来江口守空船”。 所以说，不创造出真正的有内涵，对社会有意义的美，而只是为自己外表增光添彩， 又怎能展示出更大的人生价值？终究会被时代所淘洗干净？ （修改文）不可否认，拥有美丽外表是时尚，在如今这个靠脸吃饭的时代固然可以 赢得几个粉丝，但是“暮去朝来颜色故”，年老色衰之时，又将如何呢？只好“去来 江口守空船”。 所以说，不创造出真正的有内涵，对社会有意义的美，而只是为自己外表增光添彩， 又怎能展示出更大的人生价值？没有内涵，终究会被时代所淘洗干净。 【点评：分析议论，再次针对社会，进行批驳，颜色中被淘汰；因为缺少深度】 （原文）因此，比较之后，对照之中，我愿更多的人们做一只创造的蜜蜂。 （修改文）比较一番更有意思，在风筝还是生命之中，我们选择蝴蝶；在美丽与价 值之中，我们选择做一只创造的蜜蜂。 【点评：结尾点题，回到选择之中，再次比较优劣，强调最终选择创造】 作文总评： 这是一篇夹叙夹议的议论式散文。作者借雪莱的语言，引出论题，然后针对社会现 实，进行分析，指出不足，“徒有外表”而无“价值内涵”，然后多次从正反方面进 行举例，强调“文字写手”与文学大家的区别；再次正反论证，齐梁文学的空洞无物 与大家作品深刻，最后，点出文章主旨，比较中强调最后的抉择。 文章最大的优点，夹叙夹议，正反对比，反复思辨，得出结论。 不足之处，最后点题的时候，我们最好回到材料，进行比较选择，得出结论，修改 的方式你可以学习。 原文按照 70 分制，可以打 60 分，二类卷上。 修改后完整文章 做一只创造的蜜蜂 雪莱曾言：真正的美不在于徒有其表，而在于奉献与创造。 毛毛虫化茧成蝶为自己穿上了华美的衣裳，但它终究不能将美放大。囿于自身之美 而孤芳自赏，只会在空中炫耀身姿，而不能像蜜蜂一样创造出价值去奉献给他人。 【点评：借雪莱的语言引出论题，通过比较，提出论点】 诚然，这已成为社会的新常态。相当一部分人徒有一身外表，招摇过市，完全没有 为社会创造出真正的“价值内涵”。 【点评：针对社会，进行分析，要注意创造价值】 这也是“文字写手”与文学大家在创作道路上的一道坎，一个根本区别。“写手” 只是将目光滞留在华丽的外表与庸俗的内容之上，忽略了对文学本质、社会本真的认 识，偏离了创作核心，想到的只是个人的名与利，而毫不顾及创作出的是“精神食粮” 还是“精神鸦片”；是对社会有益的价值，为人类精神增光添彩，还是徒有其表，用 低俗的内容玷污文学的圣殿。而“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的“大家”则 不然，他们则将目光更多投入到社会的水深火热之中，用温柔的内心，配制出良药， 予以痛苦的人最美好的抚慰；创造出“精神财富”，奉献给那些迷茫的人们，而且不 断创新，让人领悟。而“写手”只能依靠看似华丽的外表，掩人耳目，最后在文学的 天空折翼，被时代的浪潮所淘汰。 【点评：举例，进行正反论证，“文字写手”与文学大家的区别，在华丽外表还是 社会深处】 创造的蜜蜂或许被美丽的蝴蝶所嘲笑，被蝴蝶凭“颜值”所藐视，但他们勤勤恳恳， 扎扎实实，创造出最甜的蜂蜜，为自己生命增添了更多的价值。 【点评：分析议论，颜值嘲笑创造者，其实是美丽而空泛】 齐梁文学的绮丽奢靡之风，造就是众多诗人用众多奇词巧句，装扮自身，美化门面， 并耻笑先人所写诗句“枯槁无味”。可是瑰丽之风的浮华又怎能比得上魏晋风骨对人 生的体察与关心，在阅尽苦难人生后，在用情感的加减法蘸满笔杆后，亲近底层的诗 人创造出了“铁与冰河入梦来”的国家情怀，创造出了“田家少闲月，五月人倍忙” 的人性关怀。这些不朽之作，相比速朽之风，徒有其绮丽之表的齐梁文学又如何呢？ 显然，写作是创造，不是用词藻堆砌出来的华丽外壳，而是内心含蕴人生的真知，更 是对百姓疾苦的切身感受。 【点评：举例，正反论证，齐梁文学的绮丽而空洞无物；大家作品深入人心而流传】 不可否认，拥有美丽外表是时尚，在如今这个靠脸吃饭的时代固然可以赢得几个粉 丝，但是“暮去朝来颜色故”，年老色衰之时，又将如何呢？只好“去来江口守空船”。 所以说，不创造出真正的有内涵，对社会有意义的美，而只是为自己外表增光添彩， 又怎能展示出更大的人生价值？没有内涵，终究会被时代所淘洗干净。 【点评：分析议论，再次针对社会，进行批驳，颜色中被淘汰；因为缺少深度】 比较一番更有意思，在风筝还是生命之中，我们选择蝴蝶；在美丽与价值之中，我 们选择做一只创造的蜜蜂。 【点评：结尾点题，回到选择之中，再次比较优劣，强调最终选择创造】 作文总评： 这是一篇夹叙夹议的议论式散文。作者借雪莱的语言，引出论题，然后针对社会现 实，进行分析，指出不足，“徒有外表”而无“价值内涵”，然后多次从正反方面进 行举例，强调“文字写手”与文学大家的区别；再次正反论证，齐梁文学的空洞无物 与大家作品深刻，最后，点出文章主旨，比较中强调最后的抉择。 文章最大的优点，夹叙夹议，正反对比，反复思辨，得出结论。 不足之处，最后点题的时候，我们最好回到材料，进行比较选择，得出结论，修改 的方式你可以学习。 原文按照 70 分制，可以打 60 分，二类卷上。