2021届高考作文写作指导：“教育与成材”主题(f附文题解析及考场优秀作文范例三篇）

2021 届高考作文写作指导：“教育与成材”主题 原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 子光的妈妈想从小培养他的经济独立能力和节俭精神，从他五岁时，就让他自己捡矿 泉水瓶、易拉罐和硬纸板去卖。11 岁时，子光已经拥有一个一万多元的个人小金库。子光 说，他将来上大学，不需要家里掏一分钱。此事一传开，赢得街坊邻居普遍称赞。子光的 父母也以培养儿子初见成效为荣。 子光的同学景天很想向他学习，但妈妈却极力阻止他。她私下里对家人说：“子光妈妈 的做法是不对的，培养小孩的捡废品的习惯，是一种乞丐思维。孩子一心痴迷于捡垃圾， 将来还能有什么大出息？我们应该培养孩子宏大的胸襟、开阔的视野和崇高的志向，绝不 要这种拾荒行径、乞丐思维。” 班级计划围绕上述材料举行以“教育与成材”为主题的讨论会。子光妈妈的做法和景 天妈妈的观点，哪个让你感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 审题评析 1.材料的中心内涵： 此材料为典型的驱动任务型作文。两段材料，表述了两位妈妈的对立的观点。两者的 观点就是两则材料的中心内涵。如下： 材料一：子光妈妈认为：培养孩子的经济独立能力和节俭精神。 因此，立意角度：节俭是中华民族的传统美德，不可丢弃；从小自立能力必强，不能 自立，或将啃老的。 材料二：景天妈妈认为：培养孩子宏大的胸襟、开阔的视野和崇高的志向。 因此，立意角度：抛却乞丐思维，培养大气格局；不要为了让孩子积点小钱而耽误了 学习的时间，浪费了孩子的精力。 2.驱动任务 ①据“子光妈妈的做法和景天妈妈的观点，哪个让你感触最深？”可知，考生写作时 只可选取其中一种观点来写作，不可两种观点折中调和，兼而取之，必须旗帜鲜明，立场 坚定。 ②同时注意写作文体是发言稿，格式要准确。 ③注意：拟写作文标题时，标题里面必须含有材料的中心内涵词。如下： 《培养健全人格，须从小事做起》 《立崇高志向，成栋梁之材》 《从小积极实践，成就优良品质》 《修节俭独立，筑栋梁之材》 《莫把勤俭贬低看，正确教育助成材》 《教育不表“贵心”，成材须重“贱事”》 《登山须从山脚起，独立自强成大器》 《藏博大胸怀，立青云之志》 《培养长远目光，成就国家栋梁》 《破乞丐思维，立崇高志向》 《教育育在独立，成材成于节俭》 《孜孜勤俭亮风采，巍巍自立谱赞歌》 《鸿鹄大志从小立，乞丐思维不可为》 《志存高远，堪当重任》 《细微见宏达，浅行定远志》 《以俭养德，自强不息》 《俭以养德，徳以树人》 《以节俭独立为基，铺宏大崇高之道》 《立崇高信念，创人生辉煌》 考场范文 1 细微见宏大，浅行定远志 亲爱的同学们： 大家好！ 很高兴能在这里发言。今天，我发言的主题是：《细微见宏大，浅行定远志》。 鲁迅先生增言：“宏大的建筑，都是由一木一石堆叠起来的。所以我常做些细微之事， 就是为此。”诚如是言，宏大的城堡、华美的大厦都是一砖一石建成，如若脱离了这踏实的 片片瓦风，再美仑美奂的城堡也只能是海市璧景。因此，我十分认同子光妈妈的教育理念。 我以为，只有于细微中浅行，方可立鸿鹄之大志。 细微出真我，宽广胸襟由此而生。 于光妈妈从小教子光检拾水瓶交换废纸，子光的为人处事之气度也因此而成长。这正 应法国作家莎拉波娃的一句话：“宽广的胸襟是一棵繁叶茂的树，所有美好都聚集于此，但 不要忘了，树也是由一棵小嫩芽生发而来。”纵览古今中外，有从小被摔练拼打，日后“吐 纳牛华干年壮阔”的秦始皇；有平日烧水买茶、日后“集天下神鬼异事”的蒲松龄；更有 鱼盐泛滥、日后“一举天下人尽知”的胶隔……他们都于细微处浅细，察世间百态最终炼犹 宽广的胸襟。由此可见，细微出真我，胸襟纳壮阔。 细微拓眼界，广袤的视野由此而发。 《红楼梦》有言：“世间洞察皆学问，人情炼达即文章。”子光在自力更生的同时，自 然会收获新知提升境界。华为副总裁孟晚舟女士年轻时并未直驻华为高层，而是被分配到 接线员岗位，每天忙忙碌碌与各种人交往。也正因如此，孟晚舟获得了丰富的经营经验， 视野在一个又一个电话中不断开拓。也正是这些经历，让孟在被软禁加拿大时依旧保持昂 扬的精神。她早以一种更深远、更广阔的境养打败了敌人物质上的封锁。她说：“我的心在 中国，我的视野在全球。”因此，细微拓眼界，视野清风徐。 细微明鸿志，崇高的志向由此而扬。 梁居超有言：“少年雄于地球，则国椎于地球，环球同此凉热，青年共担风雨，而承担 风雨之基，就是细微我行。浅行如细雨，滋养理想之芬；浅行如星火，引燃宏图燎原；浅 行如光亮，照亮人生的方向。细微明鸿志，人生增辉煌。 著名指挥家小泽征尔曾说：“一曲完美的交响乐，难道不是一次又一次流畅畅的挥动构 成的吗？”因此无论是对孩子们教育，还是对自身的塑造，我们都应从细微处浅行，以定 宏大之远忘！ 我的演讲结束，谢谢大家！ 考场范文 2 教育育在独立，成材成于节俭 亲爱的同学们： 大家好！ 我发言的题目是《教育育在独立，成材成于节俭。 子光妈妈有远见，从小培养子光经济独立能力与节俭精神，并初见成效；景天妈妈却 认为这是一种拾荒行经，乞丐思维，应当摒弃。对此，我让我感触颇深的是子光妈妈。我 认为，教育应当培养孩子的独立行为与节俭习性，如此方可。 细柳夹道生，飞鸟何翻翻。培养经济独立，助力孩子成长。 “健全之形体，独立之精神，自由之体魄。”这是蔡元培先生口中的完全之人格。其中， 便提到了独立自然，此独立包涵了许多方面的内容，但经济独立也为其中必不可少的一部 分。子光从小捡废品赚钱，小小年经纪便已有了一座“小金库”；同样，上海一位 18 岁男 孩上了大学后便不在再向父母“要钱”，而“借钱”，日后将通过努力还清……这些行为，其 实都体现出了培养经济独立的好处，日后，一定会使这些孩子受益匪浅，助力他们成长。 雨过晓开帘，一时放春入。培养节俭精神，铺就成材之路。 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节俭一直是中华民族的传统 美德，而子光妈妈的这一做法，恰好培养了子光的这一精神。隋文帝杨坚每餐不食两样肉 菜，且后宫妃不许修饰打扮；明太祖朱元璋皇后生日时宴请官员四菜一汤，以此警戒官吏； 一代伟人毛泽东严厉批评扔掉食物的女儿传为佳话；“布鞋院鞋院士李小文终年素衣，布鞋 示人……因此，作为祖国的希望的青少年，更应学名人“”静以修身，俭以养德”，方可铺 就未来的成材之路。 流云秋风黄，花开岁晏香。育于立，成于俭，方可出彩人生。 培养孩子宏大的胸襟，崇高的志向固然重要，但若无自主独立之能力、节俭勤勉之精 神，又何谈这些呢？每一件大事都是从小事做起的，每一位伟人也都是从小处培养的，樊 哙在跟随刘帮之前也不过是一藉屠夫；韩信在叱咤战场之前也不过是个混吃混喝之人…… 因此，莫要看不起一些看似很没面子的事情，也许正是它们培养了你的品格，成就了你的 出彩人生。 教育与成村本是两个遥遥相望的岸头，而独立与节俭精神正是两个岸头相连的桥梁上 的重要一部分。躬逢盛世，这是我们的时与势；万里路遥，这是我们的责与任。因此且让 我们育独立之品性，成节俭之风尚，用所有春天的消息，写下你我的传奇！下一站的中国， 也必将无限风光。 我的演讲结束，谢谢大家！ 考场范文 3 志存高远，堪当重任 亲爱的同学们： 你们好！ “教育与成材”是与我们紧密相连的话题，子光妈妈竭力培养孩子经济独立能力和节 俭精神令人赞叹，但景天妈妈教育孩子开阔胸襟树立崇高志向的深明远见更让我感触最深。 因此，我发言的题目是“志存高远，堪当重任” 视野开阔，于其身也，可成！ 从北大走出的女特种兵宋玺本以身在最高学府，备受关注与称赞，但她并不拘泥于毕 业后一份不错的工作，过着舒适顺利的生活。相反，她有更大的理想，有更加开阔的视野 而毅然报名了特种兵征收，于是经过攀爬铁丝网，五公里越野实战演习等艰苦训练成为一 名优秀的女特种兵。同时她也成为中国开赴亚丁湾执行任务的唯一女成员，是守卫国家安 全的“海上霸王花”。宋玺视野开阔，格局宏大，终成国之栋梁。因此，教育于女成材开阔 事视野必不可少。 胸襟宽广，于其友也，可交！ 遥想当年曹操讨伐表绍，陈琳一纸缴文把曹操的“祖宗十八代”都骂遍了。事后袁绍 兵败，陈琳也成为俘虏，而操并没有处死陈琳以解心头之狠。曹操对陈琳说：“我看你文章 写得不错，以后就留在这里为我写文章”曹操胸怀宽广，不计小得失为他招来了众多有德 有才之士三国鼎立魏国最强，曹操也终成一代枭雄，由此观之，培育宽产胸襟助子力孩子 成才。 志存高远，于其国也，可任！ 马克恩于特利尔中学毕业之时，在毕业论文中写道：“人选择职业的首要目标，应当是 全人类的幸福。”鲁迅怀抱一腔热血留学日本，渴望医治人民的疾苦和祖国的疮痍；周恩来 幼时在奉天东关模范学校的课堂上掷地有声的宣告他的理想：为中华之崛起而读书；毛泽 东青年之时在橘子洲头意气发问：河苍先大地，谁主沉浮？一代代伟人从小志存高远，胸 怀干秋， 并朝着这个方向为之奋斗，最终造就国家伟业，为国创造辉煌。因此，教育孩子 志存高远是成材的必由之路 “教，上所教也，下所效也”父母应做好引导，教育孩子志存高远，脚踏实地，在追 梦之路上越走越远。 我的发言到此结束，谢谢大家！