2021届高考语文复习《文章不厌百回改，反复推敲佳句来》课件（24张PPT）

一写作文就发愁，挤完作文才轻松，这是写作之病，得好好治！很多同 学看到其他同学笔下生花，心下总是感慨：为什么父母的基因缺少写作细胞？ 其实，作文与天赋虽然有一定的关系，但后天努力才是提升写作水平的关键。 好作文确实可能来自灵感一闪，但对大多数学生来说，改作文是不断提升写 作水平的最佳途径。每一篇作文都不可能十全十美，升格的过程，就是写作 思维完善的过程。 千古文章意为先。观点鲜明，体现的是“符合题意”这一高考基本要求。 然而，一些学生在写作时对材料的审读不够充分，从而出现立意不当的现象。 立意不当，包括以下几种情况：另起炉灶型，即脱离材料内涵，自说自话， 完全跑题；南辕北辙型，即对材料中的观点倾向理解错误，立意出现偏差； 剑走偏锋型，即虽然把握住材料内涵，但中心不突出。 【失误片段】（2020年全国新高考Ⅰ卷） 这是一个特殊的新年，这是一个不凡的冬季。起初只是一座城、几个数字、 一条条不可捉摸的信息，而后我们困守一隅，关注着方寸屏幕那端的世界：地 图上那些陌生的地域被标注，病例数字随着时间过去而攀升……当一切堆积、 迫近，势不可回时，我们每个人都已身在其中。 点评：这一段作为文章开头虽然表达很生动，但是未能开篇点题，而是对 疫情进行了更多解读。可以适当压缩原有内容，并恰当引出写作中心。 【升格片段】 这是一个特殊的新年，这是一个不凡的冬季。疫情的蔓延，让每个人都置 身在其中。人民至上、生命至上，全国上下统一行动，首先采取的措施就是居 家隔离。然而，隔离的只是疫情，全民抗疫的热情才是抗疫战斗中最耀眼的表 现。 点评：删掉了疫情到来时的情形，增加了对距离与联系的理解，中心突出， 主旨明确。 【策略小结】立意一定要从材料整体内容出发，并从材料中提炼出具体而 准确的写作方向。写作过程中可以选择不同的写作角度构思，但每一个角度都 要指向中心。 议论文，应该做到言之有物、内容充实，这在古今写作中都是基本要求。这 就要求学生能够积极调动思维，展开丰富的想象和联想，精心选取储备在大脑中 的素材，并对其进行超强的优化组合，提炼出深刻的思想内涵。可是，一些学生 写作时因为素材积累不够，不能选择恰当论据进行证明；也有些学生即使选择了 素材，也只是简单列举，缺少对思想的提炼。于是，在阅卷现场，阅卷者便看到 了大体统一的写作模式：从头到尾，围绕写作中心反复分析，一个意思多次表达， 很少出现鲜活、生动的事例材料或理论观点。 【失误片段】（2020年全国Ⅲ卷） 你一定要明白，你是社会的一分子。古有以铜为镜，可以正衣冠。身边的 朋友、社会上的热点事件，有些你产生共鸣，有些却麻木不闻。那些都是一个 人去了解自己的最简单直白却也最清晰明了的方法。与他人对比，肯定自己的 长处，更要看到自己的不足。然后去磨炼更坚定的意志，获得更丰富的知识， 成就更精彩的人生。 点评：表达对自画像的认识，对现象进行了分析，内容略显单调，可以增 加一个具体事例，并深入解读，突出写作中心。 【升格片段】 你一定要明白，你是社会的一分子。古有以铜为镜，可以正衣冠。身边的 朋友、社会上的热点事件，有些你产生共鸣，有些却麻木不闻。那些都是一个 人去了解自己的最简单直白却也最清晰明了的方法。与他人对比，肯定自己的 长处，更要看到自己的不足。然后去磨炼更坚定的意志，获得更丰富的知识， 成就更精彩的人生。命运没有垂青于朱丽华，但身体残疾的她却始终没有因为 自身的不足而颓唐消极，而是在清楚地认识到自己是社会的一分子之后，不断 地求索，不断地努力。最终，她发现了属于自己的阳光，在帮助他人的过程中 体验到生命的价值。每个人都在为自己画像，在这个过程中，认清了自己的 “像”，人生就有了追求，有了目标，有了盼头。 点评：在原文分析的基础之上，增加了朱丽华的具体事例，突出写作中心， 做到了内容充实。且对“画像”进行了深入解读，提升了思想内涵。 【策略小结】充实的写作内容，不仅需要深刻的理论分析，还需要典型的素 材论据，两者巧妙融合，才能表现出深刻的思想内涵。 结构，是行文思路的体现，是支撑文章的骨架。言之有序，序得其法，方 可成就佳作。然而，一些学生没有养成严谨构思的习惯，每次写作都仅满足于 有开头，有结尾，主体部分简单安排几个事例，或者围绕话题做一些简单的分 析，从来不关心各部分之间的关联。这种写法虽然能够做到结构完整，但行文 粗糙、结构单调，不具备优秀写作风范。结构是思路的反映，需要按照一定的 内在的关系将各层次组织起来，并以恰当的过渡性语句或各段开头的提示性语 句进行衔接，才能够做到别致精巧。 【失误片段】（2020年全国新高考Ⅰ卷） 2020，注定是不平凡的一年。疫情全球暴发，国家反应迅速，以雷霆手 段严令隔离，各个省份纷纷启动一级响应，疑似隔离，确诊入院，其他人封 闭在小区里不出门。（开头） 人与人之间的距离被拉开了。寒假，春节，本该同学们一起肆无忌惮地 游玩，本该一家人热热闹闹地聚会。但游乐场所不开了，餐馆关门了，我们 的相见都只能靠一部手机来维持了……（进一步列举分析） （另起一个主体段，继续分析距离带来的影响） 疫情中，我们似乎不再冷漠，人与人之间都有了更加密切的联系。马路 上，外卖员坚定的身影；社区门口，志愿者挺拔的身影；高速上，物资的飞 速运输；医院内，专家的坐镇指导，医生和护士们与病魔斗争的身影，都在 忙碌着，将人们联系在一起……（进一步举例分析） （另起一个主体段，继续分析联系产生的作用） 距离不是爱的衡量标准，正是有了距离，才产生了那些无法言喻的美，才 使得我们的关系更加密切。等到疫情结束，我们终会再次相见！（结尾） 点评：整体看，文章的结构是完整的，层次也很清晰。可是，这种构思方式， 缺少严谨的逻辑性，只是把写作内容简单堆砌，需要调整。 【升格片段】 2020，注定是不平凡的一年。疫情全球暴发，国家反应迅速，以雷霆手段 严令隔离，各个省份纷纷启动一级响应，疑似隔离，确诊入院，其他人封闭在 小区里不出门。但是，疫情阻隔了距离，却没有阻隔爱，人与人之间的联系更 加紧密。（开头） 距离是空间的概念，情感并没有走远。（增加一个小过渡，前后衔接更紧凑） 人与人之间的距离因疫情被拉开了。寒假，春节，本该同学们一起肆无忌 惮地游玩，本该一家人热热闹闹地聚会。但游乐场所不开了，餐馆关门了，我 们的相见都只能靠一部手机来维持了。但每个人都清楚，短暂的分离正是为了 将来长久的相聚……（进一步列举分析前，增加一句话，突出距离之中有联系） （另起一个主体段，继续分析距离带来的影响） 距离让人无法面对面交流，但联系让情感变得更加深刻。（增加一个过渡 段，突出距离与联系的关系，衔接自然） 疫情中，我们似乎不再冷漠，人与人之间都有了更加密切的联系。马路上， 外卖员坚定的身影；社区门口，志愿者挺拔的身影；高速上，物资的飞速运输； 医院内，专家的坐镇指导，医生和护士们与病魔斗争的身影……这些看起来毫 无关联的群体，在这个春天，为人们带来温暖，让距离或远或近的人紧密联系 在一起……（进一步举例分析） （另起一个主体段，继续分析联系产生的作用） 距离不是爱的衡量标准，正是有了距离，才产生了那些无法言喻的美，才 使得我们的关系更加密切。等到疫情结束，我们终会再次相见！（结尾） 点评：在原文基础上增加了两处过渡，并对原文开头及主体段落进行了简 单润色，使整篇文章形成一个严谨的论述整体。 【策略小结】从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰、条理清楚， 段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。没有布 局观，是无法展示思维逻辑层次的，也无法呈现文章的美感。 文体，也是高考作文中重要的环节，作文题目后一般都有“文体不限”等 表述。但是，文体不限并不能文体混杂。综观近年来高考作文阅卷现场，很多 学生在安排文体时不重视细节，明明是写作议论文，却在论述过程中引用材料 时出现了一些叙事的环节。这样，就造成了文体不清。此类作文升格，需要对 叙事内容进行修改，使材料成为论述时的依托，引出自己的观点和认识即可。 【失误片段】（2020年浙江卷） 当我们内心的期望与家庭给予的厚望、社会赋予的责任产生矛盾时，不同 的处理会使我们到达不同的坐标，形成不同的结果。对此，我认为只要有一颗 正视落差的心，辩证地看待它，找准自己的定位，就是向着优秀的自己迈步。 找准方位。我们的人生就是一辆永不停息的列车，只有找到正确的方位， 才会驶向成功的方向。大学生村官黄文秀有着自己的方向，那一年，她大学毕 业，面对精彩的世界，这个从山村走出来的女孩没有被繁华诱惑，而是做出一 个与众不同的选择。她回到自己的家乡，用自己所学的知识支援建设。在担任 广西百色乐业县百坭村的驻村第一书记时，黄文秀努力工作，很快融入当地生 活。为了摸清各家的情况，她挨家挨户走访，只用了一年多时间便帮助103户实 现脱贫。黄文秀的事迹，给新时代青年人做出了行动上、信仰上的表率。 点评：在引用黄文秀这一人物的事例作为论据进行论证时，只满足于对事 例的叙述，缺少对事例的分析，造成了文体不清。 【升格片段】 当我们内心的期望与家庭给予的厚望、社会赋予的责任产生矛盾时，不同 的处理会使我们到达不同的坐标，形成不同的结果。对此，我认为只要有一颗 正视落差的心，辩证地看待它，找准自己的定位，就是向着优秀的自己迈步。 找准方位。我们的人生就是一辆永不停息的列车，只有找到正确的方位， 才会驶向成功的方向。而在这条成长道路上的风景，也必须由我们自己绘制才 能更加绚丽多彩。大学生村官黄文秀有着自己的方向，她放弃城市更好的条件 和待遇，一心一意为村庄建设服务。她就像一朵清新明丽的野百合，扎根贫困 村第一线，默默地奉献自己的青春，为百坭村带来了生机。在她的身上，我们 看到了新时代青年的风采，看到了生命的热情。杨绛先生曾说过：“走好选择 的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”黄文秀便走好了选择的路， 实现了自己的人生价值。 点评：升格后的文字，对黄文秀的事迹进行了概括，并以杨绛的名言引出 深入分析，表现出人物的社会价值，议论文体清晰。 【策略小结】文体清楚，就是要求记叙要突出人物、情节和环境，表现出叙 述特征；议论要明确论点、论据和论证，表现出论述特征。各种应用文要凸显 其格式特征。 作文是语言的艺术，文章的思想主要通过恰当的语言表达出来。语言生动、 有文采，这是高考作文基础等级和发展等级的要求。然而，一些学生在组织语 言时，或平淡枯燥，或冗长啰唆，或艰深晦涩，或刻意煽情，或华而不实…… 这些语言运用的方式，都对写作中心的表达产生影响，使思想不能够得到更好 的表现。针对不同的误区，应该进行深入思考，力求以最恰当的表达，展示最 丰富的思想。 【失误片段】（2020年浙江卷） 我们在追求自己的理想时，当把国家利益放在首位。每个人都对自己、家 庭和社会有一定的期待，都希望能够做得很好。这三个方面，是有分别的，应 该先考虑国家，再考虑家庭，最后考虑自己。 《周易》中说道：“终日乾乾，与时偕行。”为了国家利益，孙中山坚持思 考，奔走各方，使辛亥革命获得了成功。鲁迅面对当时国人的情形，弃医从文， 才让中国革命有了精神的力量。还有毛泽东，在农村建立根据地，最终取得了 无产阶级革命的胜利。有理想，还要不断去奋斗，才能实现自己的人生价值。 点评：能够从材料中提炼出写作中心，并围绕以国家利益为先进行分析， 但在表达上缺少美感，各语句运用显得平淡，可适当润色。 【升格片段】 何为以国为先？追求个人理想，应建立在国家发展基础之上，将国家利益 放在首位。每个人都有自己对于未来的期望，家庭对你有预期，社会对你有期 望。三者交错之下，个人难以直接为全社会考虑，当以国为先，以家次之，自 我为末。 《周易》有曰：“终日乾乾，与时偕行。”君可知孙中山不懈思考，奔走 各方，才有辛亥革命之成功？君可知鲁迅弃医从文，秉承“横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛”之志，执笔前行？君可知毛泽东扎根农村，实地考察才有 “工农武装割据”理论的诞生？理想是彼岸，现实是此岸，明确了理想的彼岸， 便当以汗水筑桥，一步步走向理想的彼岸。 点评：升格后的内容，运用文白相间的表达风格，表现出语言的文化底蕴。 同时，在素材运用方面，恰当地安排了排比句式，整齐中增加了气势。 【策略小结】表达升格，其实就是能够根据写作内容的要求和自己的风格 特点，选择最适合的语言形式，以形象而又生动的表达为写作中心服务。