八年级语文下册第二单元6课《阿西莫夫短文两篇》评估测试 含答案

八年级语文下册第二单元 6 课《阿西莫夫短文两篇》评估测试 1．下列加粗词语的拼音全部正确的一项是（ ） A．褶（zhě）皱 劫（jié）难 B．遗骸（hái） 蟾蜍（yú） C．两栖（qī） 深渊（yuān）D．追溯（suó） 衍（yǎn）射 2．下列词语有错误的一项是 （ ） A．流逝时间流逝 流失 水土流失 B．熔化岩石熔化 融化 冰雪融化 C．导致导致失败 倒置 本末倒置 D．漂移大陆漂移 飘逸 白云飘逸 3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是 （ ） 所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒 适的生活。在过去的 9 年里，科学家们________对 6500 万年前恐龙灭绝的一个新观点 争论不休。如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。似乎可以肯定地 说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。 A．似乎常常 可 肯定 B．似乎一直 可 应该 C．几乎常常 可能 应该 D．几乎一直 可能 肯定 4．把下列句子压缩到最简形式。 ①任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。 答：________________________________________________。 ②“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 答：________________________________________________。 5．说说带点词语在句子表达中的作用。 ①这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 答：________________________________________________。 ②许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 答：________________________________________________。 （一）语段点将 1961 年，一位名叫 S．M．斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非 常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立 方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称 为“斯石英”。 斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后 又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非 常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个 向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它 们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在 850℃的温度下把斯石英加热 30 分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原 始碳的状态，但谁愿意这样做呢？） 1．对第一段内容的理解，正确的一项是 （ ） A．斯石英是原苏联科学家斯季绍夫在 1961 年发现的。 B．斯石英和沙子是二氧化硅。 C．斯石英和沙是由两种不同的原子构成的。 D．斯石英要比沙子重得多。 2．第二段中说“斯石英并不十分稳定”的依据是 （ ） A．斯石英是沙子组成的。 B．斯石英的原子之间靠得太近。 C．斯石英的原子之间结合得极为致密。 D．斯石英原子的相互排斥进行得非常缓慢。 3．第三段中“金刚石的形成与此相同”中的“此”指的是 （ ） A．金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密。 B．金刚石和斯石英同样存在一个向外扩散恢复原貌的趋势。 C．斯石英的原子之间靠得太近。 D．斯石英的原子出现相互排斥的趋势。 4．第四段第一句中“如果”能不能换成“只要”？为什么？ 答：________________________________________________。 5．第四段括号中的话所起的作用是 （ ） A．说明金刚石是由碳构成的。 B．说明金刚石的珍贵，变成碳太可惜了。 C．补充说明增温可以加速斯石英返回原始状态。 D．补充说明金刚石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。 （二）迁移过关 ①大颅榄是一种稀有树木，树高 30 米，寿命 300 年。大颅榄木质坚硬，树姿秀美， 既可作建筑用材，也可作绿化树木。但这种树全世界只有毛里求斯有，就是在毛里求 斯也不多，一共才 13 棵。这种树虽然也结果实，果实里也有种子，但在自然条件下 却看不到它发芽；人工精心培育，也依然未能使其发芽成苗。这 13 棵树现在的年龄 已达 300 岁，可说是进入暮年了。如果它们寿终正寝，地球上就永远不会有大颅榄了。 ②自然界不可能有不发芽的种子。大颅榄能结子却不发芽，那么这 13 棵树又从何 而来呢？这个谜使科学家很伤脑筋。 ③美国生态学家坦普尔偶然发现，毛里求斯的特有动物渡渡鸟的最后灭绝是 1681 年，离现在 300 多年，而这 13 棵树的年龄也是 300 多岁，两者之间会有什么联系呢？ 后来在毛里求斯又发现了渡渡鸟的残骸，残骸里有大颅榄的种子，可见渡渡鸟喜欢吃 这种树的种子。看来大颅榄与渡渡鸟确实有着某种联系。 ④坦普尔认为，渡渡鸟的灭绝是大颅榄目前濒于灭绝的原因。坦普尔发现，大颅榄 的种子厚实坚硬。进行耐压实验，在 590 公斤的压力下还不破裂；而山核桃果实在 50 公斤的压力下就会破裂。种子外壳太厚太硬，种子不能吸收水分，胚芽不能冲破硬 壳，当然就不能萌发成苗。渡渡鸟的砂囊有极强的消化能力，它像一只白磨机，把大 颅榄的种子外壳磨薄，使种子容易发芽。大颅榄正是靠渡渡鸟对种子的加工才得以传 宗接代。渡渡鸟灭绝后，大颅榄种子没有了磨薄处理者，因此就不能萌发了。正是这 个原因，使大颅榄树越来越少，几乎到了灭绝的边缘。 ⑤坦普尔后来进一步用实验证实了自己的猜想。 1．找出第①段中与“这种树全世界只有毛里求斯有，就是毛里求斯也不多，一共 才 13 棵”相照应的一个词________。 2． 让 生 态 学 家 觉 得 大 颅 榄 与 渡 渡 鸟 确 实 有 某 种 联 系 的 根 据 是 什 么 ？ （ 1） ________________。（2）________________。 3．对大颅榄树“几乎到了灭绝的边缘”的原因分析错误的一项是 （ ） A．大颅榄树的种子外壳太厚太硬。 B．大颅榄树的种子不能吸取水分，自身无法发芽。 C．大颅榄树的种子发芽成活率很低。 D．能将大颅榄树的种子磨薄使其发芽的渡渡鸟灭绝了。 4．第④段运用了多种说明方法，请写出其中的两种。 （1）________________，（2）________________。 答案： 1．A2．D 3．B 4．①斯石英被转化为二氧化硅 ②“板块构造”理论提供 了答案 5．①“确实”是副词，有“的确”、“实在”的意思，表示情况完全符合实 际，用在这个句中，肯定了恐龙在世界各地都存在 ②“也许”是副词，有“或者”、 “可能”的意思。用在这个句子里表示对恐龙灭绝的这种原因只是一种猜测，而不是 结论，使表达极有分寸 （一）1．B 2．B 3．C 4．能换。因为“增温可以增加原子的能量，加速分离”， 这是事实 5．C （二）1．稀有 2．（1）渡渡鸟从最后灭绝到现在的时间与 13 棵树树龄相同 （2） 渡渡鸟残骸里有大颅榄的种子 3．C 4．列数字 打比方 作比较等（只写出两种即可）