押题01 最是夕阳红 银发弄晚晴-备战2021年高考作文之热点押题预测

、 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，随着互联网的发展普及，老年人通过“触网”来开启晚年幸福生活，早不是什么新鲜事了。 从日常生活到文体娱乐，许多“银发族”通过一块小小屏幕发现新的兴趣爱好，丰富精神世界。 但同时，还有更多的老人，因为不熟练网络技术而遇到生活烦恼。比如，不太会用智能手机应用软件 的老人，有时买菜、坐公交、预约挂号都无所适从；在信息纷繁复杂的网络世界，不经意间就可能迷失在 劣质内容甚至诈骗陷阱中。 老年人如何融入智慧生活?“帮一帮”显得十分重要。有人建议，各单位为那些不会使用手机扫码购票 的老人保留一个人工购票窗口，开发者会为老年人开发大字版、简易版 APP，子女给自己的父母多几句上 网提醒……这些建议，都体现着对老人的关心关爱。 班级计划举行班会，请围绕“帮老年人融入智慧生活”展开讨论。结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、 谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充 分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显 汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人：既有文化基础，又能自主发展，还有强烈的 社会参与意识。从高考命题专家的角度来看，引领学生关注社会时代，关注民生发展，关注自我成长，关 注人与自然，关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西，这才是“大语文观”，才是“语文就是生活， 生活即语文”的辩证命题。 这是一则典型的热点类任务驱动型作文，聚焦社会焦点问题——“银发一族”的信息化生存状况。这 表面上看是技术问题，实则是社会治理精细化的问题，考验着社会如何善待数字化时代的“弱势群体”，也 考验着科技进步如何兼顾社会温度。 押题 01 最是夕阳红 银发弄晚晴 主题词 智能时代 银发一族 人文关怀 老有所乐 、 材料新颖有深度，便于考查考生的思维品质、写作水平；从任务指令的设置来看，以“帮老年人融入 智慧生活”为核心任务，引导考生关注社会，思考热点，从而彰显责任担当、奉献社会、公益爱心等方面 的核心素养；有鲜明的针对性，契合高考“立德树人，为国选材”的宗旨。写作时要紧扣材料内容，严格 界定材料选取的范畴，条分缕析，有理有据，更要正向立意，选取自己深有感触的观点来写。 方向之一，学会学习：学无止境、老有所学 方向之二，实践创新：帮扶老人、问题解决 方向之三，人文底蕴：人文关怀、敬老爱老 方向之四，健康生活：积极融入、时代同步 方向之五，科学精神：格物致知、注重运用 方向之六，责任担当：社会责任、敢管善管 【审题指导】 题目情境内容由三段文字构成，可分为两部分，前两个段落为一部分，主要是介绍互联网的发展普及 给老年人的生活带来的便利及烦恼；第三段为一部分，以设问的方式提出“老年人如何融入智慧生活”的 问题，并且给出了诸多可行的办法。两部分内容紧密相连，其中第二部分是立意的重心。考生需要在此基 础上审题立意、谋篇布局，不可偏离或另起炉灶。 本题的任务指令体现在三个方面：一是写作情境的限定，“班级计划举行班会”限定了写作者的身份为 学生，写作对象为同班同学，考生要有对象意识和交流意识；二是写作内容的限定，考生要围绕“帮老年 人融入智慧生活”来构思行文，写作时要着重阐释自己对此的理解和思考；三是写作体式的限制，要写一 篇班会发言稿。 材料展现了老年人在互联网信息时代的生存状况，聚焦了一些老年人受知识、技能和条件所限，被挡 在移动互联网“门外”的困境，由此可以看出命题者旨在引导考生积极思考：老年人如何融入智慧生活？ 国家、社会、家庭应该怎样去帮助他们？从而正向引导考生要学会关心关爱老人，要尽己所能帮助他们弥 合数字鸿沟，不仅需要提供操作层面的指导，更需要给予老人情感层面的鼓励；既需要代际支持，也需要 社会共同努力。这便是命题人通过试题传递给考生的价值判断，考生必须在这样的情境限制和价值判断下 进行认知思考和写作，不可悖离。 从材料内容来看，只要是围绕“帮老年人融入智慧生活”这个核心命题进行思考，都是符合题目要求 的；考生可以从“帮助者”的角度出发，既可以从国家、社会、家庭三个角度来整体切入，又可以从其中 、 任一角度深入挖掘，提出具体的措施；还可以从被帮助者即老年人自身的具体情况来分析怎么去做，还可 以着重就帮助的具体措施进行分析总结。总之，立意的角度十分开放，有利于考生写作水平的展示。 题目提出的“老年人如何融入智慧生活”的问题，考生可以谈为何帮，即在科技发展和老龄化加速到 来的背景下，帮助老年人融入智慧生活显得尤为重要，因为融入智慧生活能让老年人老有所乐、老有所依、 生活方便、与时俱进等等；还可以谈谁来帮，材料中提到的“各单位”“开发者”“子女”从不同角度对社 会各界提出了要求，既有个人，又有软件程序的开发者，也有老人身边的亲人，整个社会应形成合力，为 老人融入智慧生活出份力；也可以探究怎么帮，从开发简易版大字版 APP，到语言的善意提醒，再到买票窗 口的多元设置，都是帮助老年人的有效举措。只要围绕材料内容思考，立意不脱离材料内容，言之有理， 都可合理入文。 考生可以用记叙的方式写如何帮老年人融入智慧生活；也可以写成议论文，理性思考如何帮老年人融 入智慧生活的问题。 【切题立意】： 1.老年人如何融入智慧生活?——“帮一帮” 2.数字时代，请开启老年模式。 3.数字技术无情，关爱老人有义。 4.数字时代不能遗忘老人。 …… 【偏题杂说】 1.放下手机，关爱老人。（过度审题，没有聚焦材料指向的老人在信息化社会中遭遇的困境） 2.数字时代的利与弊。（舍本逐末，忽视核心内容——老年人如何融入智慧生活） 3.科技让晚年生活更精彩。（断章取义，缺乏对题目核心问题的审视） 4.“后浪”要帮，“前浪”要赶，社会要管。（对象模糊，语意含糊，立意不明） …… 帮老年人融入智慧生活 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 科技改变生活，随着互联网的迅速普及，“银发一族”也开始“触网”来畅享晚年幸福生活。但更多的 、 老人在“扫一扫”“拍一拍”的数字新生活面前，眼花缭乱，力不从心，频频受挫。数字时代，年轻人不能 一枝独秀，技术赋能生活，老人也应雨露均沾。我们应关爱老人，帮老年人融入智慧生活。 时代的车轮滚滚向前，老人却步履蹒跚，成为“数字时代的难民”。 “年轻人是富有者，而老年人是匮乏者。”这是美国著名计算机科学家尼葛洛庞帝就数字化时代有关代 际差异所做的一个论断。我们的衣食住行，被一部方寸大小的智能手机便捷、高效安排，科技改变了我们 工作生活的方式，丰富愉悦了我们的精神；与此同时，却有更多的老人，因不熟悉网络技术而烦恼，买菜 购物扫不了二维码，看病去医院不会用手机预约挂号，坐公交逛公园出示不了健康码——生活举步维艰。 同学们，如何让老人顺利搭上时代的快车，享受网络带来的便利，从而跨越这无处不在的数字“障碍”呢？ 首先，老人的子女应该责无旁贷，用爱心、耐心助力老人在数字时代乘风破浪，享受智能红利。 戴维·德克尔说：“对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现在口头上，而且应该体现于实际中。” 我们身为子女、后辈，身体发肤受之父母，能以成人，赖以父母和长辈，所以在信息时代对父母长辈的关 心爱护，舍我其谁。浙江一女孩为外婆手绘微信说明书，就给我们指明了方向，做出了榜样。对于信息时 代的年轻人来说，只需要多一点包容，多一点爱心，多一点耐心，鼓励老人，教会老年人掌握必要的应用 技能，并经常提醒关爱老人，谨防老人网络上当受骗，便可让老人的晚年生活幸福感质感更强，成色更足。 从时代的发展来看，让老人适应新科技、步入新生活，发现新的兴趣爱好，丰富精神世界亦是子女孝敬老 人的一种好方式，何乐而不为呢？ 其次，社会各部门亦应齐心协力，助力老人跨越“数字鸿沟”，提升老人晚年生活质量。 “挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。”一个时代进步与否， 很大程度体现在对待老年人的态度上。所以，我们的政府部门必须精准施策，有所作为，用实际行动、暖 心措施来关爱老人，推动制定和完善法律法规，满足老年人享受基本公共服务的需要。开设老年学校，给 予老人学习智能新知识的平台和机会；在车站、机场、公园、银行、医院等公共场所建立“无码绿色通道”， 保留老人熟悉的、传统的现金支付及线下办理渠道，让老人多一种选择的同时，多一份从容和淡定。相关 智能手机产业更应想老人所想，急老人所需，开发适合老年人使用的大屏幕、大字体、大音量手机，简化 操作系统，帮助老年人打开通往数字时代的“快捷之门”。 “老吾老，以及人之老。”同学们，尊老敬老是中华民族传统美德。关爱老年人，助力老人跨越“数字 鸿沟”，享受数字生活的便利和乐趣，是你和我，亦是全社会义不容辞的责任。 我的发言到此为止，谢谢大家！ 、 搜罗素材，为我所用！ _____________________________________________________________________________________ ___ 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