高考作文写作指导：动人的时刻（附审题立意及范文展示）

高考作文写作指导：动人的时刻 作文题 生活中，总有一件事、一个场景或一处景色，甚至一个人的一个眼神、一个动作…… 在某一时刻，深深地打动了你，让你铭记于心。 请以“动人的时刻”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰，不少于 700 字。 写作指导 本题考查写作能力。 审题 本题形式由材料和题目组成。材料主要作用是启发思维，不限定范围。材料为“生活 中，总有一件事、一个场景或一处景色，甚至一个人的一个眼神、一个动作……在某一时刻， 深深地打动了你，让你铭记于心”，结合题目，“一件事、一个场景或一处景色，甚至一 个人的一个眼神、一个动作……”这些都可以是“动人时刻”的选材范围。 “动人”， 打动人心，令人神往。构思时从原因分析，要突出那一“时刻”为什么打 动人，怎么打动了，怎么令人神往了。由此可以写美好的品质打动人：担当、善良、奉献、 正义……；美丽的风景打动人：大漠孤烟、长河落日，杏花春雨、红荷万朵……；某一个事 件打动人：农民工乘地铁怕弄脏座椅蹲在门边、快递小哥送口罩、炸酱面问候热干面、店 老板慰问白衣天使、逆行出征无问生死、协助抗疫大国担当、小患者和医护人员相对鞠躬…… 总之，所有的真善美，所有的正能量都可以作为写作素材。记叙文要注意叙事语言简 洁流畅，注意用上心理和细节描写。 立意 1．与书相伴最动人。 2．善良最能打动人。 3．动人春色无需多。 4．白衣执甲逆行出征的背影，动人心魄。 素材 1．“起来，不愿做奴隶的人们，把我们……”听着这熟悉的歌声，和着这熟悉的伴奏， 五星红旗徐徐升入了上空，这就是我们每周一举行的升旗仪式。周一到了，大家排队来到 了旗杆旁，身穿着统一的校服，全校的人都整齐地站在旗杆旁，旗台上还站着几位学习优 秀的升旗手，这是一个多么严肃而又庄重的升旗仪式啊！广播喇叭奏着动听的乐曲——国 歌。伴着这声声乐符，五星红旗徐徐的往上升，大家都沉默不语，手高高举过头顶，向着 这面神圣而伟大的国旗敬礼。 2．此时此刻我已经回到家，妈妈把她手上的“热可可”递给我，并叫我去洗个舒服的 '热水澡。我淋浴在温暖的热水里，一边听着外面的细雨声，“滴滴答答”时间一分一秒的 过去了，我走出浴室，看见妈妈手上拿着一本相簿坐在沙发上等我，我们翻开第一页，当 我看到那儿时的照片时，不禁会心一笑，一股暖流缓缓流向心底，令我想起自己是多么的 幸福。 像这样，静静地依偎在母亲的怀里，是我认为最动人的时刻。 3．漫步在科学探索的道路上，与大自然作伴。用双眼去留心观察身边的事物，用双脚 去走进大自然，用双手去触摸杂自然。漫步在探索的道路上，我得到了快乐。通过自己全 身心地投入、细致认真地观察，在大自然中漫步。意志不起眼的小虫就能勾起我的想象： 他是什么虫子？我怎么没见过？当我终于弄明白了之后，心中就滋生输了一种快乐，一种 自豪。每迈开一步，那双豪气、求知的眼睛就止不住俄四处张望。漫步在科学探索的道路 上，快乐十足。漫步的时刻，是我最快乐的时刻，也是最能打动我的时刻。 范文展示： 动人的时刻 生活中许多事常让我心中一阵波涛汹涌，而奥运会之类的大事又仿佛已离我很遥远。 所以，抛开远的不说，这次学校举办的文艺汇演使我的心一阵悸动，那股激动的热流仿佛 还在我血管中奔涌。 文艺汇演在校领导一声嘹亮的“开幕”后，由一阵热烈的掌声拉开了神秘幕布。一群 活泼的男孩、女孩穿着整齐划一的服装缓步走上舞台：自信的微笑，流畅的动作，舒缓的 歌声随着整齐的步伐展露无遗。歌声悠扬、甜美，令人心中流过一股暖流。不是节奏分明 的音乐，没有重金属厚重的味道；不是悲痛欲绝的旋律，没有催人泪下的感觉。却如暖色 的橙，趁你不备时，溜进你的心扉，使心头不知不觉中温暖如春。温馨的旋律萦绕耳边， 挥之不去，洋溢着青春的活力。台上的同学挥动着手臂，尽情歌唱，台下的我们屏息凝视， 在歌声中徜徉…… 时间在一个个精彩的节目中流逝，当如雷般的掌声响过一遍又一遍之后，我们班的节 目终于呈现在大家眼前，与其它节目不同的是，我们班拉小提琴的同学并没有穿着华美的 服装，而是身着校服，那红色和白色的搭配，低调中带着几分专属于美好青春的味道，竟 也令人眼前一亮。他们架起小提琴，手臂在空中划出一个优美的弧度，微颤的琴弓中飘出 一个个华丽音符，颇有些尖锐，却不显张扬。一缕淡淡的悲伤中又含有一丝令人精神一振 的欢快，欢快中却又藏着一抹不易察觉的辛酸，正可谓“剪不断，理还乱，别有一番滋味 在心头”。我凝视着他们灵巧的指尖，那一双双手是否有魔力？如果没有，又怎能奏出这 样令人如痴如醉的华美乐章？大家都侧耳倾听，沉醉其间，不愿自拔。结尾的音符在空中 微微荡漾，为表演画上一个完美的句号，紧接着就是一阵铺天盖地的掌声…… 文艺汇演结束了，人，早已走出场地；心，却仿佛还逗留原地，细细回味着那激动人 心的时刻……