任务驱动型作文审题立意
案例分析
• 圣诞节是西方的传统节日。今年圣诞节期间，关于中
国人要不要过圣诞节的话题引发了网友的热议。有人认为，
中华民族数百年来备受西方列强凌辱，作为炎黄子孙不应
在洋人的节日狂欢；也有人认为，中国人过圣诞节以及西
方其他节日是中西文化相互交融渗透的体现，过洋节，不
仅体现在物质意义上，也有精神价值和文化价值；还有人
认为……
• 请根据上述材料，结合你的体验和思考，阐述你的观点
和理由。
• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱
离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写
一篇不少于800字文章
审题
• 任务：对中国人要不要过圣诞节阐述你的观
点和理由．
• 反对：尊重自己的文化，拒绝过洋节日．
• 赞成：中国人过圣诞节应该是改革开放，社
会进步的体现；是民族文化自信的表现．
•关键：要紧扣圣诞节的话题，议论过程中可以引发
对不同民族文化的感悟与思考，但文章必须回扣对
过圣诞节这个点。不能抛开圣诞节，洋洋洒洒只谈
中西文化的交流，作用，影响等。
立意
赞成：
（1）节日应是文化传递的桥梁
（2）正确看待中西方节日的碰撞
反对：
（1）重视传统节日，灿烂的民族文化
（2）正在消失的传统，作为中国人更应该传承
（3） 应当坚守“无神论”，抵制西方软侵略
中立：理性看待这一问题，可以过，但并不能大肆
宣扬西方节日，更应重视中国传统的节日。
例文欣赏——理性过洋节
• 今年圣诞期间，关于中国人要不要洋节的话题引
发热议，人们对此看法不一，近年来，各种洋节
被国人越来越推崇，有人介怀于被洋人凌辱的百
年，反对洋节；有人却认为过洋节是中西文化的
融合，表示赞同。
• 在我看来，过不过洋节均是无可厚非，关键在于
放宽自我的心胸，理性看待洋节，洋节可以过，
过洋节却不可“太过”。理性过洋节，使之真正
实现文化交融的意义。
• 理性过洋节，要了解洋节的真实内涵，才能使洋
节成为中西精神文化价值交流的平台。每一个节
日背后，都有其丰厚的文化背景与价值引导。通
过圣诞节，我们窥得上帝之子的传说，了解宗教
文化的魅力。如此一来，中西思想便得以融会贯
通，使节日成为更有意义的文化平台。圣诞不是
仅仅有圣诞老人和圣诞树，更不是礼物与惊喜的
代名词。除却这样圣诞节的形式，我们要关注的
是过节单纯喜悦以外的价值所在。而观现实生活，
现如今中国人的节日，不论传统也好，西方也罢，
都被定义成电商折扣日的闹剧，对节日的印象只
剩下“买买买”和一通胡吃海喝的聚会，谈什么
节日内涵呢？
• 看待洋节，更要有开放与包容的心态，关键在于国人节日
理念的转变，纵然西方列强曾予祖国以百年欺辱，但过洋
节不代表对洋人的奴颜婢膝的讨好。我们不要以狭隘的眼
光解读洋人，更不可“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。更应
该辨证分离地看待如今的洋节与曾经西方列强。因此节日
只是文化价值的载体，通过节日，我们更是丰富我们的文
化，体现了一个包容大气的中华民族。国人要除却偏见地
看待洋节，扶正节日理念，摆好心态，才能正确理解洋节。
• 过好洋节的同时，更不能忘本。要把每个节日过得精彩，
过出特色。
• 总而言之，春节也好，圣诞节也罢，过节本身并无好坏，
而是我们如何过，我们为何过，我们通过过节得到什么才
是最重要的。
• 理性看待洋节，理性过好洋节，过节日过出文化的氛围，
理解传承节日背后厚重的历史，如何过出有氛围特色的节
才是我们要去思考和努力的方向。
尊重自己的文化，拒绝洋节日
•中国的传统节日承载着中国的传统文化，中国的传
统文化博大精深，我们不去挖掘自身的历史与文化
瑰宝，传承弘扬悠久的传统习俗文化，却一味地仰
慕追捧西方文明，为西方传统习俗造势喝彩，这简
直就是奴颜婢膝地羞祖辱宗，是伏地舔靴地自轻自
贱！（分析深刻）
•二、偏离题意：
•只在开头引了圣诞节，只谈中西文化的交流，
作用，影响或其他内容。
•汲取外来文化的养分
• 历史矛盾不应成为文化隔膜
•尊重各方文化，亦能不失本心
•文化交融无国界
三、不合题意：
• 主要指空心卷、沾边卷：略微谈及材料，
然后漫无边际地拓展。
•
• 很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、
学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关
键词为：知识、创新、实干、个性、理想。
• 作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请
从传统和当下奋斗的关键词中选择两三个，谈谈
你的理解与看法。
• 要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好
角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不少于800字。
•材料围绕奋斗的关键词提供了传统与当下的两种不同的
理解。
•传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验。
•背景，强调的是出身，不同的出身，奋斗的方式与意义
也有所区别；
•学历，往往指的就是文凭，学历的高低、学校的档次也
影响着一个人的奋斗历程与方式；
•资源，强调的是在奋斗过程中所能调动的资源，有好的
资源，往往也就意味着事半功倍；
•机遇，在传统观念下，好的机遇是成功的一半，可以大
大缩短奋斗的时间；
•经验，指的是已有的方式与做法。
• 综合而言，传统奋斗的方式与效果往往受
外部因素的影响、制约，而令奋斗的意义
与价值大打折扣，甚至导致了某些不公，
影响了个人奋斗的积极性与自我改变的可
能。这是传统奋斗的五大关键词所反映的
实质，考生对此须有清醒的认识。
• 当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、
个性、理想。
• 知识，与学历不同，强调的是学识，体现着一个人的能力；
• 创新，不拘一格，另辟蹊径，不因循守旧，不固步自封，
体现着奋斗的活力与思维；
• 实干，强调脚踏实地，不是坐而论道，而是身体力行；
• 个性，与众不同的个人特性，保持个性、承认个性，让奋
斗多了更多的可能，三百六十行，行行出状元；
• 理想，涉及奋斗的目的与意义，理想不同，奋斗的价值也
不同。
• 综合而言，传统意义的奋斗与外部因素关系密切，而当下
（新时代）更强调奋斗的多样性、公平性，时代的改变，
赋予了奋斗更多的意义与可能。拥有丰富的知识，有创新
意识，有实干精神，彰显自身的个性特点，那么每一个年
轻人都可以通过奋斗实现自身的价值，同时，奋斗也有境
界高低，这与理想有关。
• 因此，考生在选择关键词时要注意三点：
• 一是价值导向，对传统与当下奋斗的关键词的实质要有准
确认识，不能鼓吹传统的客观因素而贬低当下的奋斗意义
与价值，这涉及到价值观问题；
• 二是要注意对比，题干“作为新时代的年轻人，你如何看
待上述变化？”，所谓变化，也就意味着考生要从传统和
当下的关键词中找到对比点，思考变化背后所涉及的奋斗
的方式与意义的不同理解，以及如何看待奋斗的方式与意
义的改变。
• 三是所选择的关键词要形成有机关联，例如由重视学历到
强调知识，由重视经验到提倡创新，由重视背景、资源、
机遇到强调实干精神，同时，我们应该为了什么而奋斗，
这涉及到理想价值问题。考生在选取关键词后，要注意形
成有机的联系，而不能毫无关联。
• 要求选2-3个，1个或4个不能，全选也不能，改或
者换关键词等等都绝对不能，会成为作文硬伤。
• 所选关键词要体现“变化”，即关联性。
• 观点关联性可表现为：
• 相反性，非此即彼型，不要背景，要实干、创新；
• 相承性，要此更要彼，要机遇，更要实干。要经
验，更要创新实干；
• 互补性，既要此，也要彼，既要机遇，也要实干。
• 中心是奋斗，且是“个人奋斗”：
• 行文过程中要求紧扣中心词“奋斗”，而且“个
人奋斗”在语意中要有体现。尤其是材料中设计
对象驱动：作为新时代的年轻人。
• 存在问题是论述中举例谈各个国家层面的创新是
不合个人奋斗的内容要求的。
• 还有就是撇开奋斗孤立的谈创新、实干、理想等
等的重要性。
• 必谈“时代”：
• 材料点明是作为新时代的我们，关键词也是由传统到当下，
所以不谈时代变化，不涉及时代背景的分析就极难展现从
传统到当下奋斗的变化。比如直接抛开时代谈机遇、实干
等等对于成功的重要性既不符合要求，也缺少结合时代谈
奋斗的针对性。
• 当然如果能看到时代与个人奋斗相辅相成的关系就更好：
看到时代背景对每个人奋斗的影响与重要意义，尤其是看
到时代的进步，看到越来越公平公正的时代才可以为每个
人的潜能设定越来越多的可能性等等这一切时代背景对个
人奋斗的重要性就是思想的深刻了；反过来还能看到个人
奋斗也应体现对国家民族的责任与担当就是高格局，深立
意了。
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