湖南省长郡中学2021届二轮复习高三语文《二轮复习文言文提高》课件(56张PPT)
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湖南省长郡中学2021届二轮复习高三语文《二轮复习文言文提高》课件(56张PPT)

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资料简介
长郡中学 2021年上学期制作03 二轮复习文言文提高 长郡中学 2021年上学期制作03 长郡中学 2021年上学期制作03   中国古代音乐曾长期领先于世界,这是一个鲜 有人提及的事实。早在4,000多年前,黄帝的大臣 伶伦就以竹管的长度定出了宫、商、角、徵、羽五 个音阶。战国时期中国有了“变徵”之音,西汉时 期又有了“变宫”之音,至此中国乐谱中已七音俱 全。而西方由毕达哥拉斯以弦长定出五音是在公元 前6世纪,比伶伦晚了1,700多年。西方于11世纪才 有6音,7音皆备则是更晚的事。西汉时,中国律学 家京房创十三弦“准”以定律,使音节可以度调。 明代音乐家朱载在世界音乐史上最早采用等比级数 划分音律。其著作《律吕正论》中对十二平均律作 了系统的阐述。古代中国的乐器种类很多。伶伦制 造了丝、竹、匏等。西周时中国乐器已形成了丝、 竹、匏、土、革、木、金、石八大类别。中国古诗 都是谱于声曲而歌唱的。 长郡中学 2021年上学期制作03   从《诗经》的四言诗、汉乐府的五言诗, 直到唐诗宋词元曲等形式的变化,都与音乐的 变化形影不离。诗与歌的结合,采用音乐语言 的表达形式,使中国歌曲具有很强的艺术感染 力和很高的审美价值。中国歌曲的表演形式也 颇为精彩。汉高祖刘邦的《大风歌》,由儿童 120人伴唱,极大地渲染了它感奋人心的忧国之 情。南朝的《江南好采莲》,以其在1,500年 前留存下来的轮唱风格而在世界音乐史上弥足 珍贵。唐代王维的《渭城送别》,由歌者将最 后一句“西出阳关无故人”重唱三遍,形成著 名的“阳关三叠”,极大地增强了惜别的情调, 使中国歌曲大放异彩。 长郡中学 2021年上学期制作03   古代中国在器乐曲方面也多有成就。其中 《高山流水》、《胡笳十八拍》、《广陵散》、 《梅花三弄》、《潇湘云水》、《关山月》、 《十面埋伏》、《阳春古曲》等等,都是中国 器乐曲的经典之作。 长郡中学 2021年上学期制作03   中国舞蹈也开发很早。舜有《韶舞》,与韶乐 相配。周有《大武》、《八佾》之舞,并有《八佾 图谱》传世。汉代的角抵戏是杂耍与舞蹈的综合艺 术形式,直到宋代仍然流行。汉代设有官方乐舞机 构乐府,蓄养了大批的专业艺人,歌舞之风盛极一 时。中国现代舞蹈的风格、样式和体裁几乎都可以 从汉舞中找到渊源。南朝的宫廷乐舞《玉树后庭花》 至今仍在日本留存。唐代著名的《秦王破阵舞》, 配以破阵曲,集128人披甲执戟而舞,气势宏伟、场 面壮观,史称其舞家与音乐“发扬蹈厉,声韵慷 慨”。唐代的《霓裳羽衣舞》,亦属大型的宫廷舞。 其舞姿轻柔飘逸,艺术水平极高。宋代以降,中国 舞蹈在继续独立发展的同时,还与音乐、表演、杂 技等一同融入多姿多彩的戏剧之中。 长郡中学 2021年上学期制作03   远在宣纸问世之前,中国古代已在壁 画与帛画方面取得了很高的艺术成就。东 汉的《出行图》、《乐舞百戏图》、《待 者进食图》是早期石壁画的杰出代表。尤 其是后者,描绘两名侍女在宾客如云的大 餐厅送菜的情形,侍女既小心照看盘中莱 肴,又斜眼顾及满堂客人,人物表情的揭 示极其微妙。其中前一侍女左右半脸表情 各殊,神情兼顾两面,专家评说它与西方1, 700多年后毕加索的名画《亚威农的少女》 有异曲同工之妙。 长郡中学 2021年上学期制作03   魏晋至隋唐的敦煌石窟,是举世闻名的壁画 与雕塑的综合性艺术室库。其规模为世界之最。 它现存492个完好石窟,塑像2,000多尊,壁画 计有45,000多平方米。它以佛教题材为基本内 容,其形象之生动,构图之严整、色彩之灿烂以 及想象力之丰富,无不令人惊叹。元代山西永乐 宫的道教壁画,亦属中国壁画艺术的极品之一。 它以吕洞宾与“八仙”的故事为题材,画法洒脱 流畅,人物神态及内心刻画极为传神。中国现存 最早的独立绘画作品,是战国时期的楚墓帛画 《人物龙凤帘画》,它造形简括生动,线条圆转 流畅,已显示出中国绘画以线条为主要表现手段 和以形传神的传统。 长郡中学 2021年上学期制作03   东晋顾恺之的《女史箴图卷》、南唐顾闳中的 《韩熙载夜宴图》等为五代以前中国人物画的杰出 代表。北宋张择端的《清明上河图》,以汴京及其 市郊为背景,描绘了各阶层、各行业500多个人物 的活动,反映了宋代商业、手工业的繁荣与城市生 活的风貌。整个画面工笔细致,形象生动。它不仅 是人物画中流芳百世的杰作,而且是反映古代中国 城市世俗生活的伟大画卷。中国的山水画在唐代以 前已颇有成就。东汉桓帝时刘褒“曾画《云汉图》, 人见之觉热;又画《北风图》,人见之觉凉”。三 国时吴王的赵夫人擅画江、湖、九州、五岳、“巧 妙无双”。五代以后,中国山水画进入鼎盛时期, 画坛群星灿烂,北宋范宽、南宋马远、元代四大家 (王蒙、倪瓒、吴镇、黄公望)及清代石涛等都是著 名的山水画家。 长郡中学 2021年上学期制作03   中国花鸟画在元明清时得到空前发展,并 形成了“岁寒三友”、“四君子”等传统主题。 它已不象宋代宫廷画院那样刻意追求细节的真 实,而注重笔墨简炼,更多地追求“神似”、 抒发作者的主观意兴和笔墨情趣。这也是后来 中国写意画的最高境界。王冕的《墨梅图》、 朱耷的《荷花小鸟》、郑燮的《风竹图》等, 都是中国写意花鸟画的垂范之作。 长郡中学 2021年上学期制作03   中国古代艺术,尚有许多独具魅力的类型 和领域。如中国书法以其抽象的点线组合与节 奏变幻,洋谥着书法家们生命的意念和心灵的 律动,给人以情绪上的感染和审美上的享受。 它在汉魏时期已成为独立的艺术形式。西晋时 进入了它的繁荣期,正、草、隶、篆及各种衍 化字体千姿百态,并出现了王羲之等书法大家。 中国的建筑、园林、雕刻、盆景、陶器、玉器、 青铜、漆器、锦绣、以及民间的剪纸、泥塑等 方面的情况,未能一一例举。 长郡中学 2021年上学期制作03   一、实词、虚词归类复习,集中 掌握,注意词的“文中义” 长郡中学 2021年上学期制作03 (一)同中见异,异中见同,于比较中熟练 掌握。如: 1、解释下文中5个“非”字的意思。   李斯非(1)淳于越曰:“诸生不师今而学 古,以非(2)当世,惑乱黔首。臣请敕史官, 非(3)秦记皆烧之。非(4)博士官所职,天下 有敢藏《诗》、《书》、百家语、诸刑书者,悉 诣守尉集烧之。有敢偶语《诗》、《书》,弃市; 是古非(5)今者,族灭。吏见之弗举,与同 罪。”始皇许之。 长郡中学 2021年上学期制作03 (一)同中见异,异中见同,于比较中熟练 掌握。如: 1、解释下文中5个“非”字的意思。   李斯非(1)淳于越曰:“诸生不师今而学 古,以非(2)当世,惑乱黔首。臣请敕史官, 非(3)秦记皆烧之。非(4)博士官所职,天下 有敢藏《诗》、《书》、百家语、诸刑书者,悉 诣守尉集烧之。有敢偶语《诗》、《书》,弃市; 是古非(5)今者,族灭。吏见之弗举,与同 罪。”始皇许之。 答:(1)驳斥 ; (2)责怪; (3)(4) 不是;(5)认为 ......不对。(这是同中见 异) 长郡中学 2021年上学期制作03   2、比较下文中两组句子加颜色词的意思,看 有无异中见同?   正光中,雍为丞相,给羽葆鼓吹,虎贲班剑百 人,贵极人臣,富兼山海,居止第宅,匹于帝 宫......入则歌姬舞女,击筑吹笙,丝管迭奏,连宵 尽日。其竹林鱼池,侔于禁苑,芳草如织,珍木连 阴。雍嗜口味,厚自奉养,一食必以数万钱为限, 海陆珍羞,方丈于前。陈留侯李崇谓人曰:“高阳 一食,敌我千日。”(高阳,即高阳王元雍) (1)富兼山海(兼:兼有) (4)匹于帝宫 (2)丝管迭奏(迭:交替、轮流) (5)侔于禁苑 (3)连宵尽日(连:连接 ) (6)敌我千日 长郡中学 2021年上学期制作03   2、比较下文中两组句子加颜色词的意思,看 有无异中见同?   正光中,雍为丞相,给羽葆鼓吹,虎贲班剑百 人,贵极人臣,富兼山海,居止第宅,匹于帝 宫......入则歌姬舞女,击筑吹笙,丝管迭奏,连宵 尽日。其竹林鱼池,侔于禁苑,芳草如织,珍木连 阴。雍嗜口味,厚自奉养,一食必以数万钱为限, 海陆珍羞,方丈于前。陈留侯李崇谓人曰:“高阳 一食,敌我千日。”(高阳,即高阳王元雍) (1)富兼山海(兼:兼有) (4)匹于帝宫 (2)丝管迭奏(迭:交替、轮流) (5)侔于禁苑 (3)连宵尽日(连:连接 ) (6)敌我千日   ( 匹、侔、敌均为等同、相当的意思。 这是异中见同) 长郡中学 2021年上学期制作03   3、下列句中的“以为”、“可以”与现代 汉语用法相同的分别是(   )和(    ) (1)輮以为轮,其曲中规 (2)欲居之以为利,而高其直 (3)臣以为布衣之交尚不相欺 (4)不韦贤之,任以为郎 (5)刿曰:“可以一战,战则请从。” (6)“与翁有约,岂可以翁死子疾而背 之?”卒与成婚。 (7)故夫取天下之计,不可以不先定也。 长郡中学 2021年上学期制作03   3、下列句中的“以为”、“可以”与现代 汉语用法相同的分别是(   )和(    ) (1)輮以为轮,其曲中规 (2)欲居之以为利,而高其直 (3)臣以为布衣之交尚不相欺 (4)不韦贤之,任以为郎 (5)刿曰:“可以一战,战则请从。” (6)“与翁有约,岂可以翁死子疾而背 之?”卒与成婚。 (7)故夫取天下之计,不可以不先定也。 3 7 以为:把(它)做成 以为:用(它)谋取 以为:认为 以为:让(他)担任 可以:可以 靠(它) 可以:能因为 可以:能 长郡中学 2021年上学期制作03   (二)精选例句或文段,集中复 习,掌握规律。 长郡中学 2021年上学期制作03 如: 夫秋,刑官也,于时为阴 青,取之于蓝 屈贾谊于长沙 以吴民之乱请于当朝 孟子谓于王曰 而君幸于赵王 其势弱于秦 皆以美于徐公 吾不能见欺于王而负赵 吾不能 ......受制于人 规律: 长郡中学 2021年上学期制作03 如: 夫秋,刑官也,于时为阴 青,取之于蓝 屈贾谊于长沙 以吴民之乱请于当朝 孟子谓于王曰 而君幸于赵王 其势弱于秦 皆以美于徐公 吾不能见欺于王而负赵 吾不能 ......受制于人 规律: "于"十名词 译为 "在"、"从"、"到" 动词十"于" 译为"向"、 "对"、"被" 形容词十"于" 译为"比" "见...于"表被动 " 受...于" 表被动 长郡中学 2021年上学期制作03   下文集中了“其”字的不同用法和意义,请逐一 辨别,"其"这个虚词也就基本掌握了。   狐谓狼曰:"羊肉其(1)鲜乎!君其(2)有 意,叼其(3)一而啖之,得饱其(4)口福。"狼 曰:"其(5)如猛犬何?"狐谓于犬曰:"羊数詈 君,其(6)言不堪入耳,君竟无所怨,其(7) 无闻邪,其(8)畏主人邪?及其(9)嬉逐,愿 为一雪其(10)耻。君其(11)许之!"犬笑曰: "欲加之罪,其(12)无辞乎?"护羊愈谨,狐与 狼愤然离去。 长郡中学 2021年上学期制作03 (1)副词,表感叹语气,译为:"可"、"多么" (2)连词,表假设关系,译为:"如果" (3)代词,译为"其中" (4)代词,译为"你的" (5)代词,译为"那"或"我们" (6)代词,译为"它的" (7)(8)连词,表选择关系,译为"是... 还是... " (9)代词,译为“它们”(羊) (10)代词,译为"那" (11)副词,表祈使语气,译为"一定"或"可要" (12)副词,表反问语气,译为"难道" 长郡中学 2021年上学期制作03 规律:   "其"作主语、宾语、定语,是代词的 用法;"其"用在动词、形容词前,作状语, 是副词的用法,表感叹、祈使、反问、推 测等语气;"其... 其...?"表选择问,是连 词的用法;"其"还可以表假设,也是连词 的用法。 长郡中学 2021年上学期制作03   (三)对实词的理解,强调两条: 一是词的古代意义,二是词的多义性, 避免以今训古或以一义通解。还要注 意词在文中的动态意义。 长郡中学 2021年上学期制作03   下文是郑国宰相子产给晋国范宣子信 中的一段话,其中对几个加色词的解释就 很可能以今训古或以一义通解。   子为晋国,四邻诸侯不闻令德,而闻重 币(1),侨(子产名)也惑之。侨闻君子长 国家(2)者,非无贿(3)之患,而无令名 之难(4)。夫诸侯之贿聚于公室,则诸侯贰 (5);若吾子赖(6)之,则晋国贰。诸侯 贰则晋国坏,晋国贰则子之家坏。 长郡中学 2021年上学期制作03 (1)币:钱财(应为"礼物" ) (2)国家:诸侯之国与大夫之家 (3)贿:用以买通别人的财物(应为"财 物" ) (4)难:困难(应为"忧虑") (5)贰:有二心 (6)赖:依靠(应为"谋取") 长郡中学 2021年上学期制作03   说明:"币"有货币(钱)和帛(相互 赠送的礼物)两解,"钱"这一义保留至今, 而作"礼物"讲,今已不用,不能以一义通 解或以今训古。"贿"的古义为"财物",不 能用今义去解释。"难"在文中与"患"互文 同义,有了动态义。"赖"也有了动态义, 是以权谋私的意思。 长郡中学 2021年上学期制作03 二、提高词义推断能力 长郡中学 2021年上学期制作03   掌握词义是阅读文言文的基础,词义的 记忆总是有限的,考试又不能查词典,这就 需要具备词义的推断能力。推断是有规律可 循的,应掌握一些方法。   1、以文定义。一个词在特定的语境中意 义只有一个,因此可以根据这个词所在的上 下文来推断其意义。 如05年山东卷要求翻译 “奇之,立许字以女。” 长郡中学 2021年上学期制作03   2、成分定义(搭配定义)。根据词在句中 充当的语法成分或词的搭配情况确定其词性, 推断其意义。如: (1)况吾与子渔樵于江渚之上(谓语--动词-- 打柴) (2)每至客舍,自放驴,取樵炊爨(宾语--名 词--木柴) (3)问樵樵不知,问牧牧不言(宾语--名词-- 打柴的人) (4)焚之者何?樵之也(谓语--动词--用柴烧、 烧毁) (5)于是行旅不至,人物无资(主语--名词-- 行旅的人、特指商人) 长郡中学 2021年上学期制作03   3、结构定义。根据词的组合结构来 推断词义。如:"童牛角马,不伦不类"中 "童"字作何解释,可根据"童牛"和"角马 "都是偏正结构,再联系下面的"不伦不类 ",就可以推断出"角马"是"有角的马", 而"童牛"当是"无角的牛","童"的意思 便是"秃","童山濯濯"中的"童"也就是" 光秃秃,不长草木"的意思了。 长郡中学 2021年上学期制作03   4、以形推义。由字形看是何种造字法, 象形、会意、形声都可大致推断出该字的意 思。如:    生而眇者不识日(会意字,少目--眼瞎)   今子一为蚊所噆 ,而寝辄不安(形声 字--叮、咬) 长郡中学 2021年上学期制作03   5、以音推义。文言文中某个字按字义无 法讲通,就要考虑是否通假现象,利用音同、 音近找到相应的本字,便可知道该字的意思。 如:   (1)童子拔蒿束之,置火于端,其烟勃 郁,左麾右旋,绕床数匝,逐蚊出门。   ("麾"是古代的军旗,这里讲不通,如 换成同音字"挥"就讲通了,可见"麾"与"挥" 相通,是"挥舞"的意思)   (2)待间,果言如朱家指。   ("指"的字义在这里讲不通,原来它是 "旨"的通假字) 长郡中学 2021年上学期制作03   6、对称推义。古人行文讲究句式的整齐、匀 称,常用互文、对偶、排比等修辞手法,这种句 法中,对称位置上的字眼的意思往往相同相近或 相反相对,利用这一点,可以推断词义。如:   (1)忠不必用兮,贤不必以("以"和"用" 互文见义,可知也是"被任用"的意思)   (2)全之则文得其计,杀之则峻亡其胆(" 全"与"杀"互文反义,可见"全"的意思是"让他活 着回去")   (3)吮其膏而盬其脑,使其饿踣于草野 (("盬"与"吮"互文同义,可知"盬"的意思是" 吸吮、吸饮") 长郡中学 2021年上学期制作03   三、翻译坚持"对应原则", 直译为主,强调准确 长郡中学 2021年上学期制作03   文言翻译题考生丢分现象严重,一是 没读懂原文,不知所云;二是虽懂大意, 但译不准,似是而非,徒劳无功。为此, 必须加强翻译训练,严防丢分。 长郡中学 2021年上学期制作03   (一)明确翻译的原则,"直译为主, 意译为辅",译文要做到"五对应",即实词 对应、虚词对应、句式对应、语气对应、 关系对应,因此,翻译必须按步骤进行。 长郡中学 2021年上学期制作03 第一步,文句还原。   把待译的文句放回原文中,避免脱离上下 文硬译。比如本次联考卷要求翻译"先生之所 以教龙者,似齐王之谓尹文也" ,如果离开上 下文就字面来译,很可能错译为: "先生教训 我的原因,像是齐王教训尹文一样啊。 "而放 回原文,根据上文写孔穿对公孙龙的要求及下 文中公孙龙讲述的齐王与公孙龙的对话,应该 是"先生用来教训我的东西,是有点像齐王对 尹文所谈的那样。 " 长郡中学 2021年上学期制作03 第二步,整体观照。   检查文句的句式、语气和句间关系,如 是省略句,要先补出省掉的成分。这是对文 句的整体认识。 第三步,逐词对译。   一一落实句中实词和虚词的意义、用法, 明确哪些该对译,哪些该保留,哪些该删除 不译,有无词类活用、通假的情况。 长郡中学 2021年上学期制作03 第四步,连缀调整。   按语序连接对译的词义,对倒装句式加 以调整,最好在草稿纸上写出译文。 第五步,检验誊正。 长郡中学 2021年上学期制作03   将译句与原句对照检查,看看有无遗漏 和不当之处,修改定稿后誊写在试卷上。如:   (1)季布名所以益闻者,曹丘扬之也。 这是选文的结句,整体观照,句式是判断句, 应译为"...是...",实词要注意"闻"和"扬",虚 词要注意"所以"古今同形异义,表原因。这 样就可以对译为:季布的名声更加显著的原 因,是曹丘传播了它呀。 长郡中学 2021年上学期制作03   (2)侠曰: "以口腹役人,吾所不为也。 " 乃悉罢之。   此句的难点在"口腹",文句所在的上下文写 裴侠生活俭朴,为官清廉,每天只是粗茶淡饭, 不食肥鲜美味,不像以前的郡守那样有三十个仆 役去打猎捕鱼来供自己享受 ,由此可知,"口腹" 是借代"饮食"。突破了这一点,此句就可译为: "裴侠说:'因为饮食而役使人,是我不做的事。' 于是全部遣散了他们。"(这里对"口腹"的翻译, 就是一种意译)   使用意译,大多是在文句中出现比喻、借代、 婉曲、用典等修辞手法时,高考很少考到,因此 必须明确:高考主要考直译。 长郡中学 2021年上学期制作03   (二)熟练掌握翻译的方法——对、换、 留、删、补、调   (1)对。即对译,按词序逐词解释,逐句 翻译。遇到代词,一定要弄清它指代的对象。 (2)换。古今异义、词类活用、单音双 音都应该换成解释后或符合现代汉语习惯的 意思。 长郡中学 2021年上学期制作03 (3)留。保留不必译或不能译的词语, 如人名、地名、官职名(包括谥号、封号)、 年号名、器物名等专有名词,首先把它们划开, 以免和其它词语相混,翻译时照写即可。要特 别注意,上文出现了某人的姓名和字号,下文 一般只有名而不再有姓,若不注意,就会把这 个人的名或字号看作一般词语来加以解释,那 就糟糕了。 长郡中学 2021年上学期制作03   (4)删。某些虚词,如发语词、音节助词, 表句中停顿的助词,用于主谓之间的“之”,表 示宾语前置、定语后置的“之”、“是”、“之 为",表示并列关系的连词"而"等,翻译时可以 删去不管。   (5)补。即补出省略的部分。古文多省略, 翻译时必须把省略的成分或关联词都补出来,这 对于疏通文意、准确理解文句非常重要。   (6)调。即调整语序,把主谓倒装、宾语 前置、定语后置、介宾短语作状语后置这些特殊 语序调整过来,使之符合现代汉语的表达习惯。 长郡中学 2021年上学期制作03 (三)学会抓关键,严守得分点   翻译题总是在词法和句法两方面设置若 干关键点,词法包括通假字、一词多义、古 今异义、词类活用、偏义复词、常见虚词, 句法包括判断句、被动句、疑问句、倒装句、 省略句。每个句子的赋分总要具体落实在某 几个关键点上,这几个点若没有译出或译得 不对,分就丢了。有的同学翻了半天,没得 分,原因就在这里。 长郡中学 2021年上学期制作03 如: (1)既落成,而天适雨雪,遂以“雪屋”名 之。(4分)   此句有四个关键点,一是"既" ,要译为" 已经" 、 "秉承" ;二是"适" ,要译为"恰好 " ;三是"雨" ,要译为"下" (名词活用); 四是"名" ,要译为"给……命名" 。如果这四 个词译错或漏译,4分就丢了。 长郡中学 2021年上学期制作03 (2)今河内带河为固,户口殷实。   这句也有三个关键点,一是"带河",名 词活用为意动词,应译为"以黄河为带";二 是"固",作宾语,是形容词活用为名词,应 译为"坚固的防线";三是"殷实",这里是两 个词,应译为"众多富足"一类意思。如这几 点未抓牢,就肯定丢分。 长郡中学 2021年上学期制作03 (3) 然乖背至是,亦良为可怪。(3分) 。   译文:然而(彼此)背离到这个程度, 也确实是值得奇怪。   此句在句式上有两个关键点,一是省 略句式, "乖背"前省主语应补出;二是两 面个词法点"良"和"可怪" ,应译为"的确 值得奇怪"。 长郡中学 2021年上学期制作03   文言文阅读,词是基础。某些句式虽与 现代文有很大差异,但毕竟数量不多,容易 掌握,而词不仅数量多,而且古今有变,语 法也较为复杂,因此复习的重点应放在词上。 词的问题解决了,断句、文意的把握、文句 的翻译也就不成问题了。 长郡中学 2021年上学期制作03   四、文言语句的断句,可从 三个方面入手:一是找句首、句 中、句尾;二是找修辞(对偶、 顶真);三是找谓语动词,前为 主后为宾。 长郡中学 2021年上学期制作03   五、信息筛选题要遵循"观 点与材料统一"的原则。 长郡中学 2021年上学期制作03   六、文意的把握要有层次观 念,内容概括要注意因果联系和 作者(或文中人物)观点态度的 含蓄性。 长郡中学 2021年上学期制作03   七、去年的高考题是今年高 考的最好模拟题,应认真做一遍 去年的高考题。

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