人教版必修一 第15课 国共的十年对峙教学设计

  一、教学目标 1．知识与能力 （1）认识南昌起义的相关史实，分析南昌起义的背景和影响。 （2）认识“八七会议”、秋收起义、井冈山革命根据地的创建、“工农武装割据”思想的提出和作用、三次反 “围剿”、中华苏维埃共和国临时中央政府成立等的基本史实，归纳总结中共在1927至1936年工作重心实现了怎样的转移、探索出了怎样的新的革命道路，分析中共成功探索的原因。 （3）认识红军长征的历程，遵义会议的召开，分析长征的原因和胜利意义，分析遵义会议召开的原因和意义， 2．过程与方法 （1）结合大革命失败的史实，分析南昌起义的背景，结合现实分析南昌起 义的影响，使学生学会联系的学习方法，将前后发生的事物联系起来，将历史与现实联系起来，分析事物发生的因果关系。 （2）引导学生疏理由八七会议到中华苏维埃共和国临时中央政府成立的基 本史实，理清中共在这一阶段抗争探索的足迹，从而培养学生总结归纳，深 刻分析历史事物的能力。 （3）联系第五次反“围剿”的失败，分析长征的原因和遵义会议召开的原 因，联系后来中国历史的发展分析长征和遵义会议的意义，培养学生联系历 史，对比分析，总结规律的能力。 3．情感态度与价值观 通过本节内容的学习，使学生认识到在新民主主义革命时期，中国共产党人 不懈努力，艰苦探索，将马克思主义普遍真理与中国革命实际相结合，以独特的智慧探索出一条走农村包围城市的道路。中国共产党力挽狂澜，一次次使革命转危为安，妥善处理党内的分歧，开始独立自主地利用马克思主义原理解决中国革命的重要问题。中共由幼稚走向成熟。 二、教学重点与难点 1．教学重点：南昌起义的历史地位、“工农武装割据”的思想和实践、遵义会议、长征的意义 2．教学难点：南昌起义的背景、国共对峙局面的形成、遵义会议的意义，理清大革命失败后中共反抗和探索斗争的线索及成功之处。 三、主要教学方式与教学用具 1．教学方法：启发式、讨论法、合作教学、问题教学法。 2．教学用具：制作的课件、有关的图片资料。 四、教学过程 【导入新课】：展示一段材料，提问学生 毛泽东同志曾对一个外国来访同志说：“……哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们象鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没想到，我们还会孵出小鸡来！” 问：“把我们象鸡蛋一样地摔在地上”是指什么历史事实？ 我们又是如何孵出小鸡来的？ 答：指1927年大革命失败，国民党反动派大肆屠杀共产党人和革命群众，革命面临严重危机。中共是如何孵出小鸡来的？也就是中共如何摆脱危机，使革命重新走向高潮的呢？这正是我们本节课要学习的内容。 【学习新课】 （一）南昌起义 展示南昌起义总指挥部旧址图片，这正是81年前，打响武装反抗国民党反动派第一枪的地方   要求学生阅读教材，理清南昌起义的原因、经过和意义，并完成学案中相应的内容。 1．原因：大革命失败使中共认识到必须掌握武装力量 2．经过：时间、地点、结果、起义后部队的去向 3．意义：①打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； ②标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。这些重要成就正是在吸取大革命失败的教训基础上获得的。   【问题探究】：南昌起义夺取了南昌这个城市，最终南昌起义的余部去了什么地方？这说明了什么？ 答案：一部分由朱德、陈毅率领，转战湘南，后于1928年4月与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。另一部分进入海陆丰，与当地农民军会合。最终起义军余部都转入农村。说明大城市敌人统治力量强大，革命力量逐渐转入农村。   【检测】  下图为1997年中共中央总书记、国家主席江泽民参观“南昌起义纪念馆”时的题词，他题词的依据是南昌起义：C A．公开打出了“工农革命军”的旗号                 B．打响了武装反抗国民党发动派的第一枪 C．是中国共产党创建人民军队的开始 D．揭开了工农武装割据的序幕   （二）土地革命 导入本目：南昌起义后中国共产党人的反抗和探索还在继续，从1927至1936年中共开辟、扩大、巩固农村革命根据地，建立红色政权，与国民党政权形成对峙的局面。 一、八七会议（党中央的决策指示） 要求学生阅读教材，理清八七会议召开的时间、地点、会议内容和影响，并完成相应的学案练习。 时间、地点：1927年在武汉 会议内容：1．清算了陈独秀的右倾错误； 2．确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针； 3．决定秋收时节发动武装起义。 会议影响：给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向。 【检测】 “八七会议”给思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了新的出路。这里“新”的出路是指：C A．建立农村革命根据地 B．独立自主地解决自己的问题 C．开展土地革命 D．把日本帝国主义赶出中国 二、秋收起义和井冈山革命根据地的创建（实践探索） 要求学生阅读教材，理清秋收起义的时间、地点、结果。 【问题探究】：从秋收起义到井冈山革命根据地的创建，中共的工作重心发生了怎样的转移？ 答案：由城市转向农村 三、“工农武装割据”思想的形成和发展（提升理论，更促发展） 要求学生阅读教材，弄清“工农武装割据”思想的内容、作用 1、思想内容：武装斗争、土地革命、根据地建设 2、作用：使根据地不断扩大，形成工农武装割据的局面，与南京国民政府对峙。（引导学生回忆大革命失败时，南京国民政府的建立，解释课题的涵义） 展示“星星之火可以燎原”的动态示意图。 【检测】 从1927年到1930年上半年，中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到了迅速发展，其根本措施是：D A．肃清右倾机会主义 B．纠正“左”倾军事冒险计划 C．工农武装割波浪式地推向全国 D．开展打土豪，分田地的土地革命 四、反“围剿”斗争和红色政权的建立（实践发展） 要求学生阅读教材，弄清前三次反“围剿”斗争的领导者和成果；红色政权建立的时间、地点、政权名称领导者等 【问题探究】： 1．从1927年“八七会议”、秋收起义到1931年冬中华苏维埃共和国临时中央政府成立，中国共产党探索出一条怎样的革命道路以争取革命的胜利？ 答案：创建农村革命根据地，走农村包围城市，最后夺取政权的道路 2．中国共产党为什么要发动农民的力量？如何发动农民？ 答案：原因：①农民占中国人口的绝大多数，受封建剥削深，生活困苦，有革命要求。农民是中国革命的主力军。 ②广大农村敌人统治力量薄弱，易于中共力量的发展壮大。 发动农民：中共通过开展土地革命，使农民获得土地，在政治经济上翻了身，从而激发了革命热情。   （三）红军长征 导入本目：中共领导的红军和根据地的扩大，使国民党十分恐慌，发动了一次又一次“围剿”，前四次反“围剿”都取得了成功，但第五次失败了。为什么？中共该怎么办？ 1．长征的原因： 学生阅读材料归纳原因： ①“左”倾错误的推行 ②第五次反“围剿”失败 2、长征的经过： 长征初期的挫折 遵义会议的召开：1935、1 背景：①第五次反“围剿”的失败；②长征初期的挫折和损失 内容：：①在军事上：纠正博古等人的“左”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；②在组织上：选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。 意义：①结束了“左”倾错误在中央的统治；②事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；③成为党的历史上一个生死攸关的转折点。 【检测】 下列关于遵义会议的表述，不正确的是：B A．事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导 B．彻底清算了王明“左”倾错误路线 C．在危急的情况下，挽救了党和红军 D．取消了博古、李德的军事指挥权 【问题探究】： 为什么遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导？ 答案：1、在军事上肯定了毛泽东的正确军事主张。 2、在组织上选举毛泽东为中央政治局常委。   3、长征的胜利及意义 在学生阅读完教材相应内容的基础上，展示如下图片（可根据课堂时间的多少，决定展示多少图片。） 中央红军长征示意图、红军长征出发的地方——江西瑞金、长征出发前的红军、渡过泸定桥、爬过夹金山、超过水草地、长征中的红军女干部、长征途中走出一对将星夫妻、毛泽东周恩来朱德博古到过陕北、陕北吴起镇。 纪念长征胜利70周年图片： 诗歌比赛、图片展览、中央电视台栏目《我的长征》 2006年是红军长征胜利七十周年.中央电视台推出一个大型电视活动：《我的长征》。这个活动在全国范围内征集志愿者，最终由二十六名志愿者组成一支特殊的队伍。他们计划用一年的时间, 以全程徒步的形式，重走七十年前红军两万五千里的长征路。在整个行走过程中，随行记者以边拍摄边播出的方式，展示这些新长征队员在沿途的经历和见闻，以及他们的关注与思考。 【问题探究】：什么是长征精神？ 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。 长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。 【检测】 中国工农红军长征的最主要意义是B A．瓦解了国民党的反动统治　　　  B．使中国革命转危为安 C．实现了国共两党团结抗日的目标　D．完成了党的工作重心从城市向农村的转移   本课小结： 从1927至1936年在国共对峙的这十年里，中共经历了哪几次危机？又是如何转危为安？ 答：一次是1927年大革命失败，使中共力量遭到严重削弱。 中共召开八七会议，发动南昌起义、秋收起义，开辟农村革命根据地，将工作重心由城市转移到农村，开辟出一条由农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路。 第二次危机是由于“左”倾错误导致第五次反“围剿”失败，中共被迫战略转移，长征初期又遭受严重挫折，红军力量遭到极大损失。 在长征途中中共召开了遵义会议，在军事上和组织上纠正了王明“左”错误在中央的领导，重新确立了以毛泽东为核心的新党中央的领导，使中国革命转危为安，从此红军长征逐步走向胜利。   作业：探寻国共十年对峙时期，中共抗争探索的足迹，设计红色旅游路线，并对所设计的每个旅游点作简要说明。   五、板书设计 （一）南昌起义 1．原因： 2．经过：时间、地点、结果 3．意义： （二）土地革命 一．八七会议 二．秋收起义和井冈山革命根据地的创建 三．“工农武装割据”思想的形成和发展 四．反“围剿”斗争和红色政权的建立 （三）红军长征 1．长征的原因： 2．长征的经过： 遵义会议的召开：时间、背景、内容、意义 3．长征的胜利及意义     六、学案设计   第15课国共的十年对峙 一、南昌起义 1．背景：国民革命失败使中共认识到必须掌握______。中共将掌握的武装力量集中到 _________附近。 2．经过： ________年8月1日，_________、_________等率领革命军在南昌起义，占领了南昌城。 3．意义：打响了__________国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党___________________________、__________________和__________________的开始。   二、土地革命 1．八七会议：_________年8月7日，中共中央在_________召开紧急会议。会议清算了陈独秀的__________________，确定开展_________和___________________________的总方针，决定_________发动武装起义。这次会议给处于______________、______________的中国共产党指明了前进的方向。 2．秋收起义和井冈山革命根据地的创建 秋收起义由__________领导，在__________发动，计划进攻__________，受挫后决定改向山区进军，创建了__________革命根据地。 3．“工农武装割据”思想的提出与发展 “工农武装割据”思想包括_______________、_______________、_______________三大内容。使革命根据地不断巩固扩大。 4．反“围剿”斗争和红色政权的建立 前三次反“围剿”斗争在__________、__________的领导下，取得成功，使根据地得到巩固发展。__________年冬在__________成立中华苏维埃共和国临时中央政府，选举 __________为政府主席，__________为军事委员会主席。   三、红军长征 1．长征的原因：由于_______________的错误领导，第五次反“围剿” _________。 2．长征的经过：长征初期红军损失__________，处于危险中。__________年1月中共中央召开遵义会议。纠正博古等人的__________军事路线错误，肯定了__________的正确军事主张，选举毛泽东为_______________，取消博古、李德的_______________。这次会议结束了“左”倾错误在_______________，事实上确立了以毛泽东为__________的党中央的正确领导，成为党的历史上一个_________________________。 3、长征的胜利及意义 胜利：__________10月中央红军到达_______________，与当红军会师。__________年10月_______________、_______________和_______________三大主力红军在__________会师。 意义：粉碎了国民党军队的“__________”，使中国革命_______________，铸就了伟大的_______________，激励人们前进。