2021高考模拟押题作文训练：“迎难而上VS避重就轻”（附：审题立意及范文细评）

2021 高考模拟押题作文训练：“迎难而上VS 避重就轻”（附：审题立意及范文细评） 写 作 （ 60 分 ） 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 （ 60 分 ） 一 位 物 理 学 家 曾 致 力 于 研 究 某 课 题 ， 因 成 绩 不 佳 便 转 换 了 领 域 ， 结 果 意 外 获 得 了 许 多 新 发 现 。 不 少 同 行 称 赞 他 “ 审 时 度 势 ” （ 加 了 双 引 号 ， 此 处 的 “ 审 时 度 势 ” 就 有 了 褒 贬 色 彩 ） ， “ 跨 界 ” 思 维 让 他 打 开 一 片 新 天 地 。 但 （ 形 成 对 比 ） 有 位 大 科 学 家 却 不 以 为 然 。 他 表 示 尊 敬 这 位 物 理 学 家 ， 但 却 不 能 容 忍 这 样 的 做 法 ， 这 就 好 比 寻 找 一 块 木 板 最 薄 的 地 方 ， 在 容 易 （ 这 是 对 上 文 的 解 释 ， 很 多 同 学 不 能 透 过 “ 模 板 最 薄 的 地 方 ” 看 到 本 质 ） 钻 透 的 地 方 拼 命 钻 了 许 多 孔 。 只 有 持 之 以 恒 （ 迷 惑 项 ， 并 不 是 真 正 的 “ 中 心 ” ） 地 “ 朝 最 厚 的 地 方 钻 孔 ” （ 这 才 是 真 正 的 中 心 所 在 ） ， 在 最 吃 劲 的 地 方 磨 砺（ 解 释 何 谓“ 朝 最 厚 的 地 方 钻 孔 ”，根 据 上 文“ 容 易 ”，可 得 这 是 指“ 困 难 ” ） ， 才 能 取 到 火 种 。 但 是 也 有 人 说 ， 一 辈 子 钻 “ 最 厚 的 地 方 ” ， 不 如 多 钻 几 处 “ 最 薄 的 地 方 ” ， 那 样 更 有 成 就 感 （ 翻 译 这 句 话 ， 一 辈 子 攻 坚 克 难 ， 不 如 从 容 易 处 着 手 ， 那 样 更 快 成 功 ） 。 钻 “ 最 厚 的 地 方 ” 还 是 “ 最 薄 的 地 方 ” ？ （ 二 选 一 ， 不 能 写 成 “ 找 到 适 合 自 己 的 道 理 ” ， 等 于 没 选 ） 对 个 体 来 说 ， 这 是 一 道 事 关 自 我 发 展 的 选 择 （ 不 是 问 你“ 你 怎 么 发 展 自 我 ”，而 是 问 你 选 择“ 舍 易 求 难 还 是 舍 难 求 易 ”？ ！） 题 ； 对 国 家 民 族 而 言 ， 则 是 事 关 前 途 命 运 的 必 答 题 （ 暗 示 你 可 以 通 过 个 人 发 展 和 国 家 命 运 去 展 开 你 的 论 述 ） 。 处 于 大 发 展 时 代 的 你 ， 对 此 有 何 感 触 和 思 考 ？ 请 联 系 现 实 生 活 ， 表 明 你 的 态 度 ， 阐 述 你 的 看 法 。 要 求 选 好 角 度 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ， 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 少 于 800 字 。 立 意 参 考 ： 1.“ 最 厚 的 地 方 ” 意 味 着 困 难 多 、 风 险 大 ， 人 生 总 有 绕 不 开 、 躲 不 过 的 “ 最 厚 的 地 方 ” 。 于 个 人 而 言 ， “ 钻 最 薄 的 地 方 ” 就 是 缺 乏 韧 劲 ， 拈 轻 怕 重 ， 遇 到 难 题 瞻 前 顾 后 ； 敢 于 “ 钻 最 厚 的 地 方 ” 就 是 不 怕 困 难 ， 攻 坚 克 难 ， 终 将 磨 砺 真 本 领 、 收 获 真 才 干 ， 拥 抱 不 一 样 的 风 景 。 志 不 求 易 者 成 ， 事 不 避 难 者 进 。 2.于 国 家 而 言 ， 核 心 技 术 突 破 不 了 ， 就 会 永 远 受 制 于 人 ； 腐 败 这 个 “ 最 大 威 胁 ” 拔 除 不 掉 ， 就 会 失 去 民 心 ； 深 化 改 革 中 的 “ 拦 路 虎 ” 清 除 不 尽 ， 就 会 影 响 前 进 步 伐 。 这 些 ， 都 是 绕 不 开 、 躲 不 过 的 “ 最 厚 的 地 方 ” 。 直 面 考 验 ， 迎 难 而 上 ， 钻 得 进 去 ， 研 究 透 彻 ， 才 有 利 于 开 创 事 业 发 展 、 民 族 振 兴 的 新 局 面 。 3.“ 与 其 花 许 多 时 间 和 精 力 去 凿 许 多 浅 井 ， 不 如 花 同 样 的 时 间 和 精 力 去 凿 一 口 深 井 。 ” 与 其 跨 界 发 展 ， 不 如 专 一 执 着 ， 持 之 以 恒 ， 一 生 做 好 一 件 事 ， 必 有 大 成 。 4.大 发 展 的 时 代 给 予 每 个 人 更 多 的 选 择 机 会 ， 审 时 度 势 者 胜 ， 创 新 求 变 者 强 ， 找 到 最 有 利 于 自 己 的 地 方 ， 就 是 找 到 了 人 生 木 板 上 ” 最 薄 的 地 方 ” 。 用 巧 劲 替 代 蛮 劲 ， 大 胆 跨 界 ， 可 以 在 有 限 的 人 生 获 得 更 多 的 成 就 。 5.成 长 无 法 抄 近 道 ， 成 功 没 有 短 平 快 。 范 文 选 粹 朝 最 厚 的 地 方 钻 研 梁 福 全 一 物 理 学 家 因 研 究 课 题 ，成 绩 不 佳 而 转 换 领 域 ，虽 获 得 了 许 多 新 发 现 ， 但 最 开 始 的 自 己 放 弃 却 难 以 磨 灭 。 有 人 会 说 ， 这 是 “ 审 时 度 势 ” ， 知 难 而 退 ， 但 我 们 却 （ 不 要 乱 用 关 联 词 ， 改 为 “ 在 我 看 来 ” ， 直 接 了 当 ） 不 能 只 钻 研 最 薄 的 地 方 ， 而 应 朝 最 厚 的 地 方 钻 孔 。 有 许 多 时 间 和 精 力 去 凿 许 多 浅 井 ， 不 如 花 同 样 的 时 间 和 精 力 去 凿 一 口 深 井 ， 的 确 ， 无 论 在 生 活 亦 （ 抑 ） 或 工 作 当 中 ， 把 事 情 做 好 比 多 做 事 情 要 难 得 多 ， 有 人 想 着 积 少 成 多 ， 可 是 ， 不 断 钻 研 的 结 果 却 是 做 乘 法 （ 让 人 费 解 ） ， 远 不 是 加 法 （ 改 为 “ 殊 不 知 ， 如 此 “ 浅 尝 辄 止 ” 的 钻 研 之 道 并 不 是 简 单 的 成 功 叠 加 。 因 为 ， ） ， 成 长 不 是 抄 近 道 ， 成 功 没 有 短 平 快 。 （ 此 段 有 作 者 对 “ 迎 难 而 上 抑 或 知 难 而 退 ” 的 看 法 ， 不 错 ） 各 个 行 业 的 顶 尖 人 物 ， 哪 个 不 是 做 常 人 所 不 能 做 的 事 ， 想 常 人 不 敢 想 的 事 。 （ 要 紧 紧 扣 住 “ 知 难 而 上 ” ， 大 做 文 章 ， 改 为 ： 他 们 之 所 以 取 得 成 功 ， 往 往 具 备 “ 攻 坚 克 难 ” 的 优 秀 品 质 ） 马 云 ， 曾 经 也 只 是 个 普 通 人 ， 考 重 点 小 学 失 败 ， 重 点 初 中 ， 高 中 也 失 败 ， 想 去 哈 佛 大 学 还 是 失 败 （ 不 能 把 马 云 还 没 想 过 的 事 情 归 类 成 “ 失 败 ” ） ， 但 他 没 有 放 弃 ， 也 没 有 向 最 薄 的 地 方 发 展 ， 一 个 普 通 的 领 域 （ 可 删 ） ， 而 是 朝 着 未 知 的 领 域 ， 不 断 朝 着 最 厚 的 地 方 不 断 钻 研 ， 终 究 成 里 （ 立 ） 阿 里 巴 巴 ， 就 造 （ 造 就 ） 一 代 商 业 帝 国 。 朝 最 深 的 地 方 钻 孔 ， 方 能 看 到 那 （ 可 删 ） 不 一 样 的 风 景 。 最 厚 的 地 方 如 同 高 山 ， 陡 、 高 ， 难 以 攀 登 ， 最 薄 的 地 方 如 同 山 坡 ， 易 于 每 个 人 上 登 上 ， 但 （ 是 ） ， 若 想 看 夕 阳 与 河 山 ， 只 上 山 坡 只 能 抬 头 看 天 ， 只 有 那 险 峻 的 高 峰 ， 不 断 前 行 ， 才 能 看 到 美 的 山 景 ， 站 在 顶 峰 。 （ 调 整 语 序 ， 只 有 站 在 顶 峰 ， 跨 越 那 险 峻 的 高 峰 ， 不 断 前 行 ， 才 能 看 到 美 的 山 景 。 ） 成 功 总 是 如 此 ， 往 往 是 一 条 蜿 蜒 的 羊 肠 小 道 ， 转 过 一 弯 仍 是 一 弯 ， 你 永 远 不 知 前 路 有 着 什 么 ， 也 不 知 道 终 点 在 何 处 ， 但 总 有 着 那 持 之 以 恒 的 信 念 指 引 着 我 们 不 断 前 行 ， （ 可 删 ， 补 上 “ 困 难 重 重 ” ） 只 有 不 断 前 行 ， 苦 心 钻 研 ， 磨 炼 自 身 ， 纵 着 （ 然 ） 厚 木 难 钻 ， 但 终 有 水 滴 石 穿 ， 铁 棒 成 针 （ 两 个 成 语 说 的 是 坚 持 ， 不 妥 ） 的 一 天 ， 从 而 拥 抱 美 丽 的 风 景 。 （ 此 段 如 果 能 结 合 具 体 事 例 ， 会 更 有 说 服 力 ） 对 国 家 民 族 而 言 ， 这 （ 病 句 ： 指 代 不 明 ， 应 具 体 补 上 “ 迎 难 而 上 还 是 知 难 而 退 ” ） 又 像 是 单 选 题 ， 最 厚 或 最 薄 ， 答 案 显 而 易 见 ， 只 看 最 薄 ， 通 过 他 人 意 见 而 形 成 的 分 支 ， 难 于 掌 握 （ 令 人 费 解 ） ， 核 心 仍 在 别 人 手 上 ， 只 是 简 单 的 复 制 粘 贴 ， 只 有 朝 着 最 厚 地 方 钻 孔 ， 才 能 走 出 自 己 不 一 样 的 道 路 ， 直 面 考 验 ， 迎 难 而 上 ， 透 彻 发 现 ， 洞 察 （ 搭 配 不 当 ， 改 为 “ 攻 克 ” ） 难 关 ， 方 能 成 就 祖 国 梦 想 。 与 其 抱 怨 生 活 太 难 ， 总 想 着 走 近 道 ， 但 这 没 有 快 车 道 ， 用 犹 豫 不 决 的 时 间 去 找 虚 无 的 近 道 ， 倒 不 如 朝 着 心 中 梦 想 。 心 之 所 向 ， 身 之 所 往 ， 持 之 以 恒 “ 钻 最 厚 的 地 方 ” ， 从 而 成 就 自 我 。 （ 文 章 没 有 就 话 题 延 伸 到 “ 国 家 需 要 ， 时 代 精 神 ” ， 遗 憾 ） 师 说 ： 在 59 个 学 生 作 文 里 ， 大 部 分 的 学 生 跑 题 ， 这 篇 文 章 切 中 题 眼 ， 实 属 难 得 。 该 生 字 迹 整 洁 ， 作 文 条 理 清 晰 。 第 二 、 第 四 段 能 将 “ 难 、 易 ” 做 对 比 ， 有 自 己 的 见 解 。 不 足 之 处 是 ： ① 内 容 略 单 薄 ， 只 有 一 个 例 子 ； ② 几 处 语 言 有 重 复 ， 不 妥 之 处 ， ③ 没 能 把 话 题 延 伸 至 国 家 、 时 代 的 选 择 。 获 得 成 就 需 钻 研 精 神 冯 汶 滟 在 这 个 大 跨 界 时 代 ， 高 新 科 技 快 速 发 展 ， 经 济 迅 速 增 长 ， 这 与 而 这 是 因 为 我 国 拥 有 一 批 有 着 坚 持 不 懈 、 钻 研 到 底 精 神 的 科 学 家 （ 密 不 可 分 ） 。 以 我 之 见 ， 我 们 应 朝 着 “ 最 厚 的 地 方 ” 钻 研 ， 获 取 胜 利 的 果 实 。 （ 此 段 应 应 该 这 样 写 ： 引 材 料 +亮 中 心 ， 这 样 写 作 才 不 致 突 兀 ） 诚 然 ， 国 家 发 展 并 不 缺 少 一 些 “ 跨 界 ” 的 人 才 ， 他 们 在 自 己 发 展 的 主 领 域 中 获 得 成 就 的 同 时 （ 改 为 “ ， 同 时 ” ） 也 选 择 适 合 自 己 的 其 他 领 域 开 始 新 的 发 展 （ 略 感 啰 嗦 ） ， 这 让 国 家 增 添 了 一 份 独 特 的 光 彩 ， 也 促 进 个 人 多 元 化 发 展 。 但 是 ， 如 果 我 们 能 有 一 种 钻 研 精 神 ， 坚 持 钻 “ 最 厚 的 地 方 ” ， 对 个 人 乃 是 （ 至 ） 国 家 都 益 处 良 多 。 （ 此 处 理 论 “ 戛 然 而 止 ” ， “ 钻 研 ” 的 好 处 ， 没 有 落 到 实 处 ） 钻 研 精 神 让 个 人 在 发 展 中 脱 颖 而 出 。（ 分 论 点 简 明 扼 要 ， 不 错 ） 司 汤 达 曾 言 ： “ 一 个 人 只 要 强 烈 地 坚 持 不 懈 地 追 求 ， 他 就 能 达 到 目 的 。 ” （ 引 用 名 言 警 句 ， 增 强 文 章 说 服 力 ， 好 ） 的 确 ， 坚 持 钻 研 精 神 可 以 收 获 “ 火 种 ” ， 更 让 自 己 在 奋 发 向 上 的 轨 迹 中 获 得 成 就 感 。 大 发 明 家 爱 迪 生 ， 为 了 找 到 一 种 合 适 的 材 料 做 灯 丝 ，竟 不 懈 地 研 究 试 验 数 次 ，结 果 发 现 只 有 白 金 较 为 合 适 ， 但 白 金 价 格 较 昂 贵 。面 对 这 样 的 失 败 ，爱 迪 生 不 放 弃 ，继 续 钻 研 “ 最 厚 的 地 方 ” ，（ 此 处 还 缺 乏 了 必 要 的 过 程 推 导 ） 最 终 获 得 了 巨 大 成 功 ， 给 人 类 带 来 光 明 。 如 果 爱 迪 生 没 有 强 烈 的 研 究 精 神 ， 他 能 取 得 一 个 个 惊 人 的 成 就 吗 ？ （ 此 处 ， 运 用 假 设 论 证 ， 延 展 了 说 理 的 深 广 度 ， 不 错 ） 所 以 ， 我 们 在 成 长 过 程 中 ， 需 要 有 钻 研 精 神 ， 要 不 断 向 着 困 难 地 方 钻 孔 。 钻 研 精 神 让 国 家 更 有 信 心 走 向 世 界 舞 台 中 央 。 （ 改 为 “ 钻 研 精 神 让 国 家 以 更 矫 健 的 姿 态 走 向 世 界 舞 台 中 央 。”分 论 点 二 ，进 一 步 延 展 文 章 的 纵 深 度 ， 有 层 次 ） 在 改 革 开 放 的 时 代 潮 流 中 ， 社 会 各 个 领 域 都 涌 现 出 杰 出 的 人 才 。 他 们 身 上 有 着 爱 国 精 神 和 努 力 钻 研 的 精 神 ，这 正 是 改 革 开 放 的 源 泉 的 动 力 。 他 们 可 以 是 企 业 家 马 云 、 体 坛 代 表 郎 平 、 两 弹 一 星 功 臣 程 开 甲 · · · · · · （ 缺 乏 必 要 的 过 程 推 导 ， 可 以 采 用 句 式 做 排 比 句 ：“ 君 不 见 ， 马 云 在 创 业 初 期 ， 缺 乏 资 金 、人 才 资 源 ，是 “ 攻 坚 克 难 ” 的 坚 韧 精 神 使 他 最 终 勇 攀 电 商 帝 国 之 巅 ； 君 不 见 · · · · · · · · ” ） 他 们 都 为 改 革 开 放 事 业 做 贡 献 。 虽 然 物 理 学 家 研 究 成 绩 不 佳 ， 但 我 认 为 （ 只 要 ） 物 理 学 家 应 不 怕 困 苦 ， 继 续 钻 研 ， 我 相 信 必 定 会 获 取 成 就 ， 这 （ 还 ） 对 自 己 甚 至 国 家 产 生 重 大 影 响 。 同 样 ， 国 家 发 展 的 人 才 中 只 是 一 些 钻 “ 最 薄 的 地 方 ” ， （ 语 句 不 通 ， 改 为 “ 倘 若 人 人 ” 知 难 而 退 ， 只 钻 “ 最 薄 的 地 方 ” ），则 会 容 易 让 国 家 综 合 国 力 减 弱（ 仍 然 需 要 “ 过 程 的 推 导 ” 语 句 ： 改 为 ， 那 么 ， 不 仅 核 心 技 术 突 破 不 了 ， 腐 败 这 个 “ 最 大 威 胁 ” 拔 除 不 掉 ， 深 化 改 革 中 的 “ 拦 路 虎 ” 清 除 不 尽 ， 国 家 也 难 有 腾 飞 的 那 天 ） ， 而 （ 只 有 ） 发 展 人 才 （ 改 为 “ 每 个 个 体 ” ） 中 都 具 有 不 怕 困 苦 ， 倾 心 钻 研 ， 那 么 他 们 会 为 国 家 创 造 出 有 （ 引 领 ） 世 界 先 进 水 平 的 （ 核 心 ） 技 术 ， 让 国 家 不 断 向 世 界 舞 台 中 央 迈 （ 挺 ） 进 。 时 代 在 向 前 ， 我 们 要 怀 着 钻 研 精 神 ， 不 断 克 服 困 苦 （ 难 ） ， 在 世 界 发 展 潮 流 中 创 造 新 的 辉 煌 ！ 师说： 该 生 在 审 题 方 面 没 有 问 题 ，字 迹 清 秀 ，善 用 分 论 点 ，使 文 章 层 层 递 进 。 不 足 之 处 ： 引 用 事 例 时 ， 缺 乏 必 要 的 过 程 推 导 ， 一 步 到 位 ， 说 理 不 清 。 提 醒 ： 材 料 作 文 一 定 要 引 用 “ 材 料 ” 。 首 段 注 意 ： 引 述 材 料 ＋ 亮 出 观 点 。 咬 定 目 标 ， 知 难 而 进 （ 迎 难 而 上 ） 梁 婉 君 一 位 物 理 学 家 致 力 于 研 究 某 课 题 ，却 因 成 绩 不 佳 转 换 了 领 域 ，获 得 了 许 多 意 外 的 收 获 ， 但 得 不 到 大 科 学 家 的 肯 定 。 对 此 ， 我 认 为 ， 应 该 努 力 钻 研 一 个 领 域 ， 在 一 个 领 域 上 开 拓 创 新 ， 攻 坚 克 难 ， 敢 于 战 胜 别 人 无 法 超 越 的 困 难 ， 勿 以 成 败 论 英 雄 ， 勿 因 困 难 而 放 弃 ! 人 生 如 蜿 蜒 曲 折 的 河 流 ，难 免 会 遇 到 暗 礁 、险 滩 ，通 往 成 功 的 航 道 有 无 数 条 ， 你 总 要 选 择 一 条 ， 舍 弃 一 条 。（ 语 言 啰 嗦 ， 改 为 ： 人 应 有 所 扬 弃 ） 在 国 家 的 某 些 关 键 （ 核 心 ） 技 术 领 域 中 ， 通 常 需 要 不 断 钻 研 ， 探 索 出 新 的 技 术 ， 如 果 人 人 都 因 成 绩 不 佳 而 放 弃 ， 那 么 就 无 人 攻 克 这 个 关 键 领 域 ， 这 个 国 家 难 以 繁 荣 ， 兴 盛 ， 终 将 被 世 界 发 达 技 术 的 洪 流 所 淹 没 。 在 发 展 的 路 上 ， 攻 坚 克 难 ， 锐 意 进 取 ， 成 就 自 身 的 人 生 价 值 。 （ 难 能 可 贵 ！ 分 论 点 中 有 过 程 推 导 ） 发 明 大 王 爱 迪 生 在 电 气 领 域 上 刻 苦 钻 研 ， 经 历 了 一 次 又 一 次 的 失 败 ，终 于 发 明 了 电 灯 ，从 此 黑 暗 的 世 界 出 现 了 光 明 。 （ 以 后 作 文 最 好 避 开“ 爱 迪 生 ”等 扎 堆 型 素 材 ）世 界 首 富 比 尔 • 盖 茨 坚 守 着 不 成 功 不 放 弃 的 理 念 ， 在 电 脑 编 程 技 术 上 奋 斗 拼 搏 （ 没 有 紧 扣 “ 攻 难 ” 去 论 述 材 料 ） ， 创 办 了 微 软 公 司 ， 终 于 成 就 一 番 辉 煌 （ 事 业 ） 。 可 见 ， 他 们 在 探 索 中 坚 持 ， 敢 于 挑 战 自 我 ， 在 最 吃 劲 的 地 方 磨 砺 ， 终 于 取 到 了 火 种 ， 找 到 了 自 己 的 “ 燃 点 ” （ 特 别 好 ！ 事 例 与 材 料 无 缝 衔 接 ， “ 燃 点 ” 一 词 可 谓 点 睛 之 笔 ） 在 发 展 的 路 上 ，攻 坚 克 难 ，鼓 足 干 劲 ，以 坚 如 磐 石 的 信 念 钻 “ 最 厚 的 地 方 ” ， 铸 就 民 族 辉 煌 。 我 国 在 开 凿 胡 麻 岭 隧 道 时 ， 面 对 恶 劣 的 环 境 ， 还 有 眼 前 挖 不 尽 的 泥 土 ， 我 国 的 工 程 人 员 并 没 有 为 此 逃 脱 ， 而 是 不 断 思 考 ， 在 失 败 中 反 省 自 己 的 失 误 ， 总 结 失 败 的 教 训 ， 最 终 突 破 了 别 人 难 以 克 服 的 困 难 ， 成 功 开 凿 了 胡 麻 岭 隧 道 。 （ 此 处 需 要 回 扣 “ 攻 坚 克 难 ” 的 意 义 ， 可 采 用 假 设 论 证 ） 物 理 学 家 选 择 在 另 一 领 域 开 拓 自 己 ， 但 并 没 有 分 析 自 己 在 原 先 领 域 下 不 能 成 功 的 原 因 ， 而 是 一 味 寻 找 通 向 成 功 的 捷 径 ， 这 也 是 他 不 能 成 为 大 科 学 家 的 重 要 因 素 。 处 于 大 发 展 时 代 （ 大 时 代 发 展 ） 的 我 们 ， 应 当 像 那 位 （ 指 代 不 明 ） 大 科 学 家 那 样 ， 选 择 在 最 吃 劲 的 地 方 磨 砺 ， 才 能 练 就 过 硬 的 本 领 ， 在 国 家 核 心 技 术 领 域 下 攻 坚 克 难 ， 用 智 慧 与 汗 水 浇 灌 国 家 发 展 的 未 来 ， 争 取 成 为 国 家 栋 梁 ， 关 注 国 家 前 途 命 运 ， 引 领 祖 国 走 向 康 庄 大 道 。 （ 引 领 祖 国 再 创 辉 煌 ） 师 说 ： 该 生 写 的 这 篇 文 章 开 篇 擒 题 ，在 论 述 中 披 文 入 理 ，内 容 丰 富 ，体 现 了 作 者 较 好 的 语 言 驾 驭 能 力 。 结 构 清 晰 ， 难 能 可 贵 是 ， 分 论 点 结 构 对 称 ， 且 突 出 对 过 程 的 推 导 ， 是 一 篇 不 错 的 议 论 文 。 分 数 ： 50 2 通 往 罗 马 的 路 不 止 一 条 伍 思 陶 一 位 物 理 学 家 因 在 某 课 题 研 究 中 遇 阻 ，继 而 转 换 研 究 领 域 获 得 新 发 现 ， 有 人 称 赞 有 人 抨 击 ， 是 “ 审 时 度 势 ” 还 是 没 有 恒 心 ？ 在 我 看 来 ， 通 往 罗 马 的 路 不 止 一 条 ，在 科 学 领 域 中 研 究 新 事 物 也 不 止 一 种 ，同 样 ，“ 钻 几 处 最 薄 的 地 方 ” 也 能 体 现 个 人 价 值 。 打 破 陈 规 ，发 散 思 维 才 能 更 好 地 发 展 自 我 。曾 经 有 一 对 双 胞 胎 兄 弟 ， 弟 弟 喜 欢 弹 钢 琴 却 聋 了 ， 哥 哥 喜 欢 画 画 却 瞎 了 ， 在 他 们 母 亲 的 规 劝 下 ， 弟 弟 学 习 画 画 ， 哥 哥 学 习 钢 琴 。 没 有 了 声 音 的 打 扰 ， 弟 弟 作 画 更 专 注 ； 没 有 了 视 觉 的 分 散 ， 哥 哥 的 听 觉 更 灵 敏 。 最 后 他 们 都 成 为 了 出 色 的 画 家 与 音 乐 家 。 作 为 当 代 青 年 ， 我 们 要 有 灵 活 的 思 维 与 敢 做 的 勇 气 ， 选 择 众 多 ， 我 们 不 必 与 在 “ 最 困 难 ” 死 磕 到 底 ， 通 往 罗 马 的 路 不 止 一 条 ， 选 择 另 一 条 路 依 然 可 以 到 达 我 心 中 的 罗 马 。 打 破 只 “ 钻 ” 一 条 路 的 陈 规 ， 发 散 思 维 寻 找 更 多 可 能 ， 同 样 能 发 展 自 我 ， 体 现 价 值 。 在 当 今 多 元 化 的 社 会 中 ， 我 们 更 需 要 变 通 与 灵 活 。 （ 建 议 ： 转 化 一 下 语 言 的 表 达 ，灵 活 变 通 更 能 适 应 多 元 化 的 社 会 ，与 第 二 段 句 式 结 构 对 称 ） 正 所 谓 “ 技 多 不 压 身 ” ， 每 个 人 心 中 都 有 属 于 自 己 的 “ 罗 马 ” ， 但 不 是 只 有 像 大 科 学 家 所 说 的 “ 朝 最 厚 的 地 方 钻 孔 ” 才 是 唯 一 道 路 。 宋 代 文 人 苏 轼 除 了 诗 文 词 赋 出 众 ， 他 还 琴 棋 书 画 样 样 精 通 ， 就 算 被 贬 于 他 方 ， 他 依 旧 学 习 了 一 身 “ 懂 美 食 ” 的 技 能 。 如 果 说 入 朝 当 官 是 苏 轼 碰 到 的 “ 厚 木 板 ” ， 那 么 词 人 诗 人 书 法 家 美 食 家 便 是 他 钻 的 “ 薄 木 板 ” 。 一 出 手 便 是 几 个 技 能 的 能 力 者 也 并 不 比 持 之 以 恒 “ 钻 厚 木 板 ” 的 人 弱 。 在 当 今 社 会 ， 有 恒 心 的 “ 工 匠 ” 得 人 称 赞 ， 但 灵 活 变 通 的 能 力 者 更 受 青 睐 。 青 年 发 展 更 全 面 ，国 家 实 力 更 提 升 。作 为 当 代 青 年 人 ，我 们 要 与 时 俱 进 ， 开 拓 创 新 ， 要 有 灵 活 的 思 维 和 强 大 的 学 习 能 力 ， 学 习 多 样 技 能 ， 开 阔 更 广 视 野 ， 才 能 寻 得 人 生 目 标 。 不 必 拘 泥 于 “ 钻 厚 木 板 ” ， 通 往 梦 想 的 阶 梯 也 不 止 一 条 ， “ 曲 线 救 国 ” 也 不 失 为 好 办 法 。 几 年 前 某 大 学 生 从 清 华 大 学 毕 业 继 而 去 卖 猪 肉 引 发 热 议 。 清 华 大 学 不 一 定 要 做 研 究 ， 成 为 其 他 领 域 的 专 家 也 只 是 别 人 给 他 扣 下 的 帽 子 。 （ 此 处 事 例 论 证 说 理 不 透 彻 ， 戛 然 而 止 ， 需 要 修 改 ） 身 处 于 多 元 化 世 界 的 我 们 ， 不 要 被 任 何 标 签 所 定 义 ， 当 代 青 年 人 要 敢 想 ，要 敢 做 ，在 众 多 道 路 中 选 择 最 适 合 的 道 路 ，从 容 地 走 向 属 于 自 己 的“ 罗 马 ” 。 师 说 ： 该 生 另 辟 蹊 径 ，择 取 “ 舍 难 取 易 ” 做 文 章 ，审 时 度 势 ，钻 “ 薄 木 板 ” ，也 能 铸 造 辉 煌 。 语 言 流 畅 。 在 众 多 “ 迎 难 而 上 ” 的 作 文 中 ， 脱 颖 而 出 。 分 数 ： 46 3 成 功 需 要 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 吴 金 燕 一 位 物 理 学 家 因 成 绩 不 佳 而 放 弃 研 究 的 课 题 ，转 向 其 他 领 域 ，却 得 到 许 多 新 发 现 。 他 的 做 法 无 疑 是 寻 找 研 究 领 域 中 “ 最 薄 ” 的 地 方 去 突 破 ， 但 是 真 正 “ 最 厚 ” 的 地 方 却 依 然 坚 持 与 不 畏 艰 难 的 精 神 （ 病 句 ： 改 为 “ 有 待 ” ） 去 攻 克 。 因 此 ， 我 认 为 ， 成 功 需 要 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 。 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 能 成 就 自 我 。 无 论 是 平 民 百 姓 亦 或 是 伟 大 人 物 ， 想 要 获 得 成 功 ，不 畏 艰 难 ，持 之 以 恒 的 精 神 是 不 可 或 缺 的 。江 苏 95 后 运 动 员 刘 赟 诗 ， 天 生 残 疾 ， 却 在 经 历 了 常 人 不 能 忍 受 的 艰 难 后 ， 由 不 适 应 游 泳 到 适 应 （ 此 句 不 好 ， 需 要 改 ） 在 里 约 残 奥 会 上 获 得 亚 军 并 打 破 世 界 纪 录 。 如 果 他 没 有 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 地 在 游 泳 领 域 上 磨 砺 ， 那 么 他 就 不 会 取 得 如 此 优 异 的 成 绩 ，成 就 自 我（ 删 掉 “ 成 就 自 我 ” ）因 此 ，在 一 个 领 域 的 “ 最 厚 ” 地 方 刻 苦 攻 坚 ， 在 吃 劲 中 磨 砺 ， 才 能 取 得 成 功 的 火 种 。 （ 精 辟 ， 把 材 料 与 事 例 无 缝 对 接 ） 也 只 有 对 “ 最 厚 ” 的 地 方 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 才 能 促 进 自 身 发 展 ， 从 而 到 达 成 功 的 彼 岸 。 不 畏 艰 难 ，持 之 以 恒 方 能 铸 造 辉 煌 中 国 。处 于 大 时 代 发 展 背 景 下 的 我 们 ， 必 须 意 识 到 不 畏 艰 难 方 （ 才 ） 能 担 起 民 族 复 兴 大 任 。 例 如 ， 由 林 鸣 总 工 程 师 领 导 的 世 界 第 七 大 奇 迹 — — 港 珠 澳 大 桥 的 建 成 。 （ 改 为 “ ， ” ） 即 使 在 建 造 的 过 程 中 我 们 遇 到 了 很 （ 补 ： 多 ） 世 界 级 的 难 题 ， 有 些 甚 至 是 前 所 未 有 的 问 题 （ 删 去 ） 而 这 些 问 题 无 疑 都 是 木 板 上 的 “ 最 厚 ” 的 地 方 。 如 果 我 们 放 弃 研 究 这 些 “ 最 厚 ” 的 地 方 ， 那 么 举 世 瞩 目 的 港 珠 澳 大 桥 就 不 会 出 现 在 这 世 界 上 ， 更 不 会 傲 然 屹 立 在 我 国 海 域 。 因 此 ， 辉 煌 中 国 的 铸 造 离 不 开 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 的 精 神 。 我 们 要 有 不 畏 艰 难 ，持 之 以 恒 的 精 神 。我 们 都 处 于 大 发 展 时 代 ，我 们 都 是 社 会 主 义 接 班 人 。 （ 写 作 应 该 避 免 “ 正 确 的 废 话 ” ， 语 言 生 硬 ） 面 对 困 难 ， 我 们 要 有 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 的 精 神 。 往 木 板 “ 最 厚 ” 的 地 方 钻 研 ， 努 力 取 得 成 功 的 火 种 。 只 有 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 方 能 成 就 自 我 ， 铸 造 辉 煌 中 国 。 （ 整 段 与 前 文 重 复 ， 因 此 写 作 仍 需 多 加 积 累 ， 延 展 作 文 纵 深 度 ） 荀 子 说 过 ：“ 锲 而 舍 之 ，朽 木 不 折 ；锲 而 不 舍 ，金 石 可 镂 ”，由 此 可 见 ， 在 千 帆 共 竞 ， 百 舸 争 流 的 中 国 特 色 社 会 主 义 ， 我 们 要 有 不 畏 艰 难 ， 持 之 以 恒 的 精 神 ， 努 力 取 得 成 功 的 火 种 ， 创 造 更 大 的 奇 迹 。 师 说 ： 本 文 优 点 在 于 :① 引 用 事 例 论 证 时 候 ，能 紧 扣“ 攻 坚 克 难 ”，铺 展 开 来 ， 且 善 于 与 材 料 “ 关 键 语 句 ” 无 缝 对 接 。 ② 结 构 清 晰 。 字 迹 娟 秀 。 不 足 之 处 ： ① 在 议 论 部 分 语 言 多 处 重 复 ， 倒 数 第 二 段 论 证 无 效 ， 有 凑 字 数 之 嫌 。 ② 缺 乏 对 “ 迎 难 而 上 ， 持 之 以 恒 ” 与 “ 知 难 而 退 ， 舍 难 取 易 ” 的 对 比 比 较 ， 没 能 展 现 字 迹 的 思 辨 性 。 分 数 ： 45— 47