动物的花衣裳 教学设计

                                        一．  故事游戏导入： 森林里的动物们在争论。谁最漂亮？意见有分歧，最后决定举办一个“动物时装秀”，公平公正的选出最漂亮的动物。板书课题：                动物的花衣裳 二．  新课： 1．    出示动物鸟、昆虫、鱼的图片。师生互动交流，让学生观察、比较、欣赏，认识动物的花纹美和色彩美。从而产生丰富的联想。 2．    如何给动物穿上漂亮的花衣裳？（文艺讲解） a. 根据不同的动物设计出不同的花纹图案。（强调应用学过的点、线、面知识） b. 涂上漂亮的色彩。（注意色彩的对比和协调） 3．    欣赏画家的作品，出于生活中的花纹图案。丰富学生的想象创造能力。 4．    布置作业：        应用学过的点、线、面、色的知识。为你喜欢的动物设计一件漂亮的花衣裳。 5．学生作业   教师辅导        及时发现作业中存在的问题，再次强调重点、互动难点。 三．  小结：同学互评，老师点评。 参加“动物时装秀”选出最漂亮的动物。