高考作文课堂:多任务作文“钓老虎”导写(附:范文点评)
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高考作文课堂:多任务作文“钓老虎”导写(附:范文点评)

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时间:2021-03-21

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资料简介
高考作文课堂:多任务作文“钓老虎”导写(附:范文点评) 阅读下面的材料,根据要求写作。 引言:新型冠状病毒席卷全球,给人类带来了灾难、敲响了警钟,也带来了故事。 材料一 近日,云南野生动物园“钓老虎”项目引发质疑。网传视频中,游客站在护栏 外,用长竹竿一端挂肉投喂老虎。而工作人员称,钓台有 3 米高,老虎不能跳进人群,十 多年来未有游客被拽下。园方发布通告称,开展部分野生动物互动项目,旨在发挥动物园 的科普教育意义,丰富游客对野生动物的了解,未来将更好更科学地进行野生动物展示和 保护工作。 材料二 广东省人大表决通过修订《广东省野生动物保护管理条例》,条例明确禁食所 有人工繁育饲养陆生野生动物。条例自 2020 年 5 月 1 日起施行。条例扩大了野生动物保护 管理范围,将重点保护野生动物以外的其他陆生野生动物也纳入管理范围。 材料三 过去二三十年里,“垮掉的一代”的帽子,先后被安到中国 80 后、90 后和 00 后的头上。而在过去两个多月里,在疫情防控中,在包括武汉在内的全国各地,我们都看 到了“永不弯曲的青年脊梁”。一位外国学者这样评价这代中国青年:他们不是什么“小皇 帝”,“或许我们对这一代人知之甚少,才没有真正看到这一代年轻人身上与生俱来的中国 精神。”他们是“新一代的青年”。 (4 月 7 日《中国青年报》) 材料四 2020 年 2 月 9 日,一名日本女孩身穿中国旗袍,怀抱捐款箱从早到晚拼命向 路人深深鞠躬,号召日本民众为武汉捐款。在女孩身后,展台上摆满了日本产的樱花蜂蜜, 每当有人捐款,就可以得到一瓶蜂蜜和一本《中国纪行》杂志。筹集的全部资金将通过中 国驻日大使馆发布的渠道捐赠,用来支援武汉人民抗击“新冠肺炎”。值得一提的是,该展 台还贴出一行醒目的标语:“山川异域、日月同天;岂曰无衣、与子同裳;加油武汉,加油中 国”。 作为高三学生的你,正在紧张地备考,憧憬着未来…… 请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。 ①请你为《生命时报》的“动物专区”栏目写一篇关于“钓老虎”事件的时评。 ②以“新一代的青年”的身份,给 10 年前疫情期间参加这次考试的你写一封信。 ③请你为《国际中文周刊》写一篇号召全球构建“卫生命运共同体”的倡议书。 范文 请给它们一点尊严 近日,云南野生动物园“钓老虎”另类的互动项目,引起网友讨论。网传视频中,游 客站在护栏外,用长竹竿一端挂肉投喂老虎。园方称,开展部分野生动物互动项目,旨在 发挥动物园的科普教育意义,丰富游客对野生动物的了解。在我看来,以增加人与动物“互 动”之名,行游客戏耍动物之实,好坐收渔人之利,动物园的解释不过是清丽脱俗的借口 罢了。 不是有媒体报道和网友上传的视频为证,相信很多人都想象不出,野生动物还能向游 客推出“钓老虎”的娱乐项目。在众多居高临下的游客中,还有人一手抱着孩子,一手举 着“钓竿”,几只成年老虎在下面无精打采地转悠,时不时张口咬一下送到嘴边的“诱饵”, 而游客又立马抬起“竹竿”,戏弄着“百兽之王”。 在确保安全的前提下,动物园开展一些可以让游客与野生动物进行互动的活动项目, 既能培养人们保护和敬畏野生动物的意识理念,也有益于野生动物的身体健康,同时也能 增加动物园的收入,降低饲养与管理成本,无可厚非。但这家野生动物园开展的“钓老虎” 收费项目,就有些太让人不可思议了。 首先是安全问题。尽管动物园的工作人员称:钓台有三米高,老虎不能跳进人群,十 多年来未有游客被拽下。但过去从未出现安全问题,并不意味着今后也不会出现。一旦发 生游客因“钓老虎”而坠入虎穴的情况,后果将不堪设想。而且,从一些游客探出半个身 子“钓老虎”,甚至一手抱着孩子一手钓的动作来看,这本身就非常危险。没有对安全隐患 的洞见,出事也是时间问题。 其二,现在正值疫情期间,游客这样停留,聚集在一起“钓老虎”,加大疫情传播的风 险。无论行为上的危险性,还是潜在的疫情传播风险,这样的活动,都应该及早禁止。(议 论不充分,议论难以服众,宜丰富内容) 其三,“钓老虎”是在伤害老虎。“钓老虎”这样的活动,不仅会损害老虎天生的捕食 能力,还会给老虎带来心理的影响。把老虎当玩物,不仅没有任何积极意义,相反,发出 的却是对野生动物和自然生态极不尊重的信号,很容易给游客尤其是青少年造成误导。 新冠肺炎疫情已经给我们带来及其惨痛的教训,只有保护动物,敬畏生命,与野生动 物“井水不犯河水”,我们才能最大程度地降低某些病毒感染的风险。“森林之王”不是“可 垂钓之物”,请给老虎一点尊严,给生命一份尊重。 点评:文章结构完整,条例清晰。基本完成写作任务。不足:①第二个分论点,议论 不充分,议论难以服众;②没有结合第二则材料展开议论,阐述自己观点。 分数:49 不负青春,不负时代 钟子琦 给亲爱的自己: 你好!我是十年后的你!现在已经是 2030 年,中国的发展又迈向了新的台阶!回 想十年前疫情期间仍积极备考的你,我甚感欣慰。我想对那个时候的你说:铭记初心,不 负青春,不负时代!与时代同心同向,就能让青春绽放光芒。 不负青春,不负时代,凝聚心力,扶大厦之将倾,挽巨浪于狂澜。张爱玲曾言,长的 是磨难,短的是人生。十年前面对疫情的你不必惊慌,磨难是人生的常态,要以平凡心待 之。作为青年一代,吾辈更应担大责,挑大梁。犹记得曾被戏言“垮掉的一代”中的 80 后, 90 后,00 后,在那疫情中奉献了自己,在时代的画卷中涂上浓墨重彩的一笔。十年后的今 天,那“永不弯曲的青年脊梁”仍让人记忆犹新。 不负青春,不负时代,青年脊梁,顶起祖国的一片天。翻开早已泛黄的青春画卷,我 们看到无数 80 后、90 后白衣天使“疫”路逆行,用无私无畏坚守岗位职责;我们看到 80 后快递小哥汪勇,对接医护人员,用古道热肠、侠肝义胆抗疫防疫;我们看到 00 后护士刘 家怡投身医疗队伍,增援湖北,用勇气毅力谱写青春之歌``````十年前的青年们,不再是人 们口中养尊处优的小皇帝,而是作为不弯曲的青年脊梁,顶起祖国的一片天。青年们用他 们的身体力行,书写不朽的青春传奇。 不负青春,不负时代,坚守为天地立心之使命,书青春不悔之华章。“长江万里抗疫魔, 明朝可期岁安宁”,正是白衣战士们甘为人梯、默默奉献,才换来高三学子考场上奋笔疾书, 青春飞扬的安宁祥和。回首过去,正是因为白衣战士们的日夜坚守,那时的你才能如期复 课;正是因为全国人民的支持,那时的你才能重回课堂。我希望你亦能”挟一往无前之志, 具百折不回之气”,书写时代交付与你的答卷。作为新时代的青年,你将要接住青年脊梁们 传递的接力棒,坚定为国为民信念,掌握科学文化知识,为祖国伟大复兴贡献力量,这才 对得起“青年脊梁”们的无悔付出啊。 昔我往矣,凛冬散尽,雾尽将暖;今我来思,春拂大地,万象更新。我是十年后的你, 亦是新一代的青年,只要我们不忘初心,肩负使命,让“永不弯曲的脊梁”精神代代相传, 那么在时代的瀚海中,无论再遇多少暗礁险浪,我们必然乘风破浪,扬帆远航。 新时代青年 2030 年 4 月 30 日 (有改动) 点评: 文章对象感强,任务明确,即未来的自己写给现在的自己。写作任务完成出色:既紧 扣新一代青年、抗疫、考场关键词展开作文;议论层次鲜明,有理有据,有点有面;语言 生动,自然。不足:①部分语句引用和议论没能对接上;②横生枝节,写了感恩,分散了 中心。希望日后作文对论点、论据、论证要进行准确筛选、剪裁。 分数:50 构建“卫生命运共同体”的倡议书 朱晓晴 世界广大友人: 大家好!2020 年春节,新冠疫情席卷全球,无数的人民失去了生命。大疫当前,唯有 地球村的各个国家共同团结起来,构建“卫生命运共同体”,我们的地球才有机会渡过这场 人类浩劫。我向大家倡议: 首先,构建卫生命运共同体,我们应当消除地域歧视,杜绝偏见。众所周知,中日两 国曾有极其严重的过节,但在疫情面前,两国人民坚定地放下偏见与斗争,积极向对方伸 出援手。疫情初始,武汉沦陷,日本女孩身穿中国旗袍,号召日本民众为武汉捐款;如今 日本身处危难,中国第一时间运送口罩及医护设备。无论何国何人、何种肤色、何种民族、 在人类共同的危难面前,都应坚持“山川异域,风月同天”之休戚与共的信念。 其次,构建卫生命运共同体,每人都应高擎责任的大旗。在人类浩劫当前,各国都要 当“剑客”,而非“看客”。鲁迅先生曾说:无数的人们,无穷的远方,都与我有关。中国 便像鲁迅所说的这样,在其他国家有困难时,都会及时关心并给予帮助。相反,新冠疫情 肆虐之初,美国首先对中国进行言论误导,大肆宣扬中国是病毒的始作俑者,使中国深陷 于舆论危机中,遭受全球各国的职责。美国的所作所为,抛弃责任,暗中中伤,事不关己 高高挂起的处事态度,最终只会使自己孤立无援。可见,面对疫情,每人都应承担起责任, 才能在浩劫前保卫自身,保护自己的国家。 最后,构建卫生命运共同体,我们应当凝聚起来,众志成城,同心抗疫。新冠疫情已 延续几个月了,总体情况好转,这少不了全球的努力。中国 90 后青年筑起坚固防线,德国 医者研发高尖技术,塞尔维亚紧跟中国防疫步伐``````越来越多的国家联合一致,同心同德, 共抗疫情,卓有成效。倘若世界各国都各自为政,互不沟通,新冠疫情不但不会得到有效 的控制,而且还会肆虐全球,后果不堪设想。 为了守护人类所共有美丽家园,让人类早日摘下口罩,呼吸新鲜空气,为了让世界各 国人民回归健康、正常的生活方式,构建卫生命运共同体势在必行。只有团结一切可以团 结的力量,同心抗议,相信人类定能在这场病毒狙击战中终获胜利! (有改动) 点评:文章对象感强,任务明确。写作任务完成出色:分论点紧扣“构建命运共同体, 逻辑清晰。不足:语言相对平淡。希望日后增强语言的润色,多加积累。 分数:50 教师下水作文 “钓老虎”项目该休矣 近日,云南野生动物园“钓老虎”项目引发热议。从网传视频中,我们可以看到,游 客站在高台护栏外,用长竹竿一端挂肉投喂老虎。台上游客投喂取乐,台下饿虎虎视眈眈。 云南野生动物园“钓老虎”此举,不仅吊足老虎的胃口,挑战着老虎的忍耐极限,更重要 的是,并无保护野生动物意识动物园,更罔顾游客的生命安全。对此,我认为,“钓老虎” 项目该杜绝! 遵守喂食野生动物规则,履行野生动物保护义务。据悉,“钓老虎”乃动物园收费项目, 并已存在多年。然而,存在就一定是合理的吗?非也。广东省人大表决通过修订《广东省 野生动物保护管理条例》,扩大野生动物保护管理范围,并把保护对象延展至除野生动物以 外的其他陆生野生动物。园方开展“钓老虎”项目,美其名曰增强人与野生动物互动,丰 富游客对野生动物的了解,实质是用食物挑逗老虎,为满足游客猎奇心,埋下园内安全隐 患的错误举措。究其根本,“钓老虎”的盛行,反映出人类对野生动物始终抱有“戏耍心态”。 把动物当玩物,保护动物只是虚幌,暴露的却是人类面对自然的妄自尊大,自我中心。保 护野生动物,对待动物要有平等意识,肩负起保护动物的义务。以种种诱饵挑逗动物,绝 非保护动物的正确打开方式。 “钓老虎”是游客生命安全的致命雷区,应尽快排雷。面对用竹竿挂肉喂食老虎是否 危险的询问,园方称,十多年来未有游客被拽下。据称,被喂食的老虎,属于成年虎;人 们喂食老虎时也并不打算让老虎能一口咬到食物,而是一下一下“挑战”老虎忍耐力。动 物园的职责,除了维护生命的多样性,还应切实保障人民群众的生命安全,园方管理的失 范,加上游客“玩火式”的取乐,无疑是给人民群众生命安全亮起致命红灯。在安全面前, 任何的谨小慎微都是合理的。一旦有一只老虎禁不住游客刺激,被激发兽性,后果将万劫 不复。因此,对“钓老虎”等易引起动物园安全事故的项目,应该本着对游客安全负责的 原则,早日撤除。 更重要的是,新冠病毒超越种族隔离,动物或可成为中间宿主,“钓老虎”一举不利 于防疫抗疫。复旦大学生命科学学院的青年研究院王放指出,大型猫科动物是有可能感染 新冠病毒的,并且可能成为中间传染者。它的唾液、粪便、尿液等等都存在病毒传播的危 险。因此,“钓老虎”这样的大规模,近距离的接触,从防疫的角度看,是不可取的。由此 可见,动物园的管理,并不能一厢情愿地以为增加与野生动物的互动就能达到保护动物初 衷;动物园的管理,还应该秉持相信科学,尊重科学的管理态度。减少人与动物的正面接 触,非常时期,确保人与动物的生命安全。否则,因为动物园举措的一点疏忽,都有可能 会给整个社会酿成不可估量的恶果! 叔本华曾言,对待动物残忍的人,对待人也必不会仁慈。而我要说的是,对待动物 残忍的人,必遭生命的反噬。保护动物,就是保护我们人类自身。只有对待动物权益像对 待人权一样,才能维护地球生命的多样性,才能促成地球万物生长的精彩纷呈。所以,放 下你那取乐老虎的竹竿,珍爱我们的动物。

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