2021届浙江省高考模拟检测（四）语文试题（解析版）

2021 年浙江省高考模拟检测（四） 语文试题 本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。 一、语言文字运用（共 20 分） 1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 《乡土中国》以对乡村的实地考察为基础，展示了中国基层社会全貌，解剖．（pōu）了中国乡土社会的 结构，阐（chán）释了中国人和乡土社会的情感羁绊。 B. “忽抬头见前面一带粉垣．（yuán），数楹修舍．（shè），有千百竿翠竹遮映……”《红楼梦》中这段对潇湘 馆的描写营造出的氛围，正适合黛玉的性格。 C. 如今教师和媒体的关系有点不和谐，有人认为无良媒体频烦抹．（mǒ）黑教师群体，有人认为教师惩．（chénɡ） 罚学生致使学生受伤的事件的确需要见诸报端。 D. 金庸先生已经去世一年多了，但是他的作品仍然风靡．（mí）华人世界，当年，他功成名就之后改弦易撤， 当起了大学教授，引来社会舆论的一片哗．（huá）然。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“阐”应读 chǎn。 C.“频烦”的“烦”应写作“繁”，指多次。 D.“靡”应读 mǐ；“改弦易撤”指改变行车道路，应用“车辙”的“辙”，“撤”应写作“辙”。 故选 B。 阅读下面的文字，完成下面小题。 林则徐是一个有经天纬地．．．．之才的良臣，是可以作为历史标杆的人物。禁烟的烈火仍在他胸中燃烧，南 海的涛声还在他耳边回响，万里之外朝野上下还在与英国作无奈的抗争，所以．．他只能面对这大漠的寂寞。[甲] 兔未死而狗先烹，鸟未尽而弓先藏。“鸟尽弓藏成底事，百事不如归好”。可是他是一个被捆绑悬于壁上 的壮士，心急如焚．．．．，而无可用力。 [乙]怎么才能摆脱这种状况呢？最常规的办法是得过且过，忍气苟安，争取让朝廷早点召回。一般要 想方设法讨好皇帝，贿赂官员。这时林则徐的家人和朋友正在筹措．．银两，准备按清朝法律为他赎罪。林则 徐却断然拒绝。[丙]他捐私银修了被后人称为“林公渠”的工程，他还发现并研究了当地人创造的特殊水 利工程“坎儿井”，并大力推广。皇帝本是要用边地的恶劣环境折磨他，他却在这亘古荒原上爆出了惊雷。 2. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A. 经天纬地 B. 所以 C. 心急如焚 D. 筹措 3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】2. B 3. A 【解析】 【分析】 【2 题详解】 本题考查学生理解并正确使用词语（包括成语）的能力。 A.经天纬地：谋划天下之事，多用来形容人才能极大。此处赞扬林则徐有才能，使用正确。 B.所以：表示因果关系，用在下半句表示结果。从语境看，“所以”后面的句子和前文之间应是转折关系， “所以”使用错误，可改为“而”。 C.心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。此处形容林则徐眼看国家陷入危机而自己却报国无门 的着急，使用正确。 D.筹措：设法弄到（款子、粮食等）。此处指家人朋友设法弄到银子为他赎罪，使用正确。 故选 B。 【3 题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“鸟尽弓藏成底事，百事不如归好”是完全引用，后面的句号应放到引号内。 故选 A。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 汪老的各种著述，尤其是他生前的自编文集，包括难得罕见不易罗致的处女集《邂逅集》和第二本书《羊 舍的夜晚》，我均已搜罗齐备。 B. 影视圈中所谓的小鲜肉，可以不需要任何代表作，其商业价值的最直观体现就是粉丝队伍是否庞大，粉 丝能否制造话题，粉丝是否产生购买行为。 C. 公安机关对医疗机构的报警求助要快速反应，果断处置，特别是正在实施伤害医务人员的行为，必须坚 决制止，必要时可依法使用警械。 D. 有关专家称，《三块广告牌》的排片场次之所以比较少，主要原因在于该片通过全国艺术电影放映联盟 进行专线放映，没有通过常规发行路线。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A．“难得罕见”赘余，“罕见”即“难得见到”，应删掉其一。 C．成分残缺，应在“特别是”后加介词“对”。 D．“通过……发行路线”搭配不当，可改为“没有走常规发行路线”。 故选 B。 5. 电影海报的文字不仅需要直观、简洁、准确地传达出电影的主题信息，更要吸引观众的兴趣。请阅读下 面有关电影《我和我的祖国》的信息，然后为之拟写一句海报广告词，不超过 30 个字。 《我和我的祖国》是由陈凯歌担任总导演，张一白、管虎、薛晓路、徐峥、宁浩、文牧野联合执导， 黄渤、张译、吴京、马伊琍、杜江、葛优、刘昊然、陈飞宇、宋佳领衔主演的电影。该片演绎了 7 组普通 人与祖国大事件息息相关的经历，以小人物见证大时代，献礼新中国成立 70 周年。该片讲述了新中国成立 70 年间普通百姓与共和国息息相关的故事，于 2019 年 9 月 30 日在中国大陆上映。 【答案】（示例）明星齐聚倾力打造史诗大片，全民同频共振重温历史瞬间。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达之拟写广告词的能力。 广告词必须要语言简洁、突出重点，能吸引观众目光。从“由陈凯歌担任总导演，张一白、管虎、薛晓路、 徐峥、宁浩、文牧野联合执导，黄渤、张译、吴京、马伊琍、杜江、葛优、刘昊然、陈飞宇、宋佳领衔主 演的电影”一句中，可概括出“众多明星大腕”或“明星大腕齐聚”等信息； “该片演绎了 7 组普通人与祖国大事件息息相关的经历，以小人物见证大时代”，足见，这是一部能“见 证大时代”的电影，可以说是历史的记录，可称为“史诗大片”； “讲述了新中国成立 70 年间普通百姓与共和国息息相关的故事”一句，则可以看出影片角度从普通百姓的 角度出发，能让观众有所共鸣，感受到一幕幕的历史，主要强调“共鸣”“共振”，感受历史。 根据提取到的关键信息点，连缀成简洁有力的句子，增强感染力，形成答案。 6. 下面是一幅关于“人类发展预估”的图示，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过 80 个字。 【答案】示例：现在，人类发展正处在一个由慢到快的转折点。如果用过去或今天的发展速度预测明天， 会做出错误的判断。只有以指数级速度，才能正确预测人类未来的发展。 【解析】 【详解】本题考查图文转换能力。解答本题，首先要审读题干要求，明确图表的内容。其次，分析曲线的 特点，抓住曲线所体现的运行情况和发展趋势，着重抓曲线变化的关键节点前后的数据变化。最后按照题 干要求，组织语言作答。分析这条曲线应抓住关键时间节点“现在”，“现在”是人类发展的一个由慢到 快的转折点，根据图中的文字可知，人类随着时间的发展，如果用过去或今天的发展速度预测明天，会做 出错误的判断，只有以指数级速度预测明天，才能做出正确预测。 【点睛】曲线图，这类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种 情况，答题者需要根据这种变化，弄清所表达的内容，然后用简洁的语言表达出来。 二、现代文阅读（共 30 分） （一）（10 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 当全国人民都在关心考生、成绩、招生时，生活在“魔都”的同胞们却两耳不闻窗外事，一心扑在垃 圾上。他们除了吃饭、睡觉、搜索 XX 是什么垃圾，每天还要接受楼下阿姨发自灵魂的拷问：“你是什么垃 圾？”因为，自 7 月 1 日起，上海垃圾分类进入强制时代，对垃圾分类不到位的单位和个人都将受到处罚。 一时间，整个上海的民众都开始积极参与到了人类这项伟大的事业中。点个外卖，吃不完了想扔掉？ 你需要先把汤倒进水槽，把面倒进湿垃圾箱，再把塑料盖放进可回收垃圾箱，塑料盒扔进干垃圾箱。喝杯 奶茶，喝到一半怕增胖？你需要先把剩余的奶茶倒进下水口，把珍珠、果肉等残渣放进湿垃圾箱，把杯子、 吸管放进干垃圾箱，如果你的杯子是带盖的，再塑料盖放到可回收垃圾箱。喝酒、撸串、小龙虾？忙碌了 一天，想丰富一下夜生活？对不起，整只小龙虾是湿垃圾，去黄的龙虾头和龙虾壳是干垃圾，龙虾肉和龙 虾黄是湿垃圾…… 纸巾，干垃圾，不管多湿它都是干垃圾；瓜子皮，湿垃圾，不管多干它都是湿垃圾；可即便根据各种 攻略能勉强应付垃圾分类，也不一定能买得到分类垃圾桶！因为订购量较大，家用分类垃圾桶已经开始限 量供应，并且还“限购”了！！！你与垃圾分类，不仅差一些相关知识，还差一个垃圾桶。当然，作为利国 利民的好事，垃圾分类还有很多不是立竿见影的利处，它不仅能够美化环境，变废为宝，还能潜移默化地 改变人们的婚恋观。年薪 100 万，内环有大平层，房产写你名……全都比不上一句：以后垃圾分类我来！ 材料二： 材料三： 日本 初到日本的外国人，都会对他们的垃圾分类叹为观止。最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大 类、有害类，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。前几年横滨市把垃圾 类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达 27 页的手册，其条款有 518 项之多。试看几例: 口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物;水壶属金属物，但 12 英寸以下属小金属物，12 英寸以上则属 大废弃物;袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且"没被穿破、左右脚搭配"则属旧衣料;领带也属旧衣料， 但前提是"洗过、晾干"。不过，这与德岛县上胜町相比，那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到 44 类， 并计划到 2020 年实现"零垃圾"的目标。 美国 被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民的生活，走在大街上，各式各样色彩缤纷的分类 垃圾桶随处可见。政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社 区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持。这不仅表 现在他们每个人对垃圾分类的知识耳熟能详;而且，在这里为垃圾分类处理出钱，就像为能饮用到洁净的自 来水付费一样天经地义。 澳大利亚 一般人家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶，盖子的颜色分别为红、黄、绿。绿盖子的桶里， 放清理花园时剪下来的草、树叶、花等;黄盖子的桶里，则放可回收资源，包括塑料瓶、玻璃瓶等。由于规 定复杂，因此市政部门每年都会向各家邮寄相关宣传资料，孩子们更是早早地学会了如何给垃圾分类。几 年前，记者的房东讲解如何进行垃圾分类时，忘记说要把瓶盖取下来。这时，她刚上小学的儿子杰森在旁 纠正道，一定要将盖子取下来，否则处理时很危险。 其他国家 垃圾分类不仅是美国那样的发达国家的时尚，也是不少发展中国家的趋势。在巴西，许多社区都实行 垃圾分类，这位市长把市政大厅正门口的分类垃圾箱作为该市的荣耀。而附近的二十多个海滩，分类垃圾 箱更像是一道美丽的风景线。在菲律宾的一些地方，村民自发组织起来为清洁自己的生活环境而努力，垃 圾分类是这个运动中的主要内容。 7. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 A. 上海垃圾分类进入强制时代，自 7 月 1 日起，对垃圾分类不到位的单位和个人都将受到处罚。 B. 因为订购量较大，家用分类垃圾桶已经开始限量供应，并且还“限购”了，所以不一定能买得到垃圾桶！ C. 垃圾分类不仅能够美化环境，变废为宝，还能潜移默化地改变人们的婚恋观。一句“以后垃圾分类我 来！”标志着他（她）在家庭中的地位。 D. 根据材料二我们可以看到 2018-2020 年我国的厨余垃圾产生量规模急剧增长，厨余垃圾的处理仍将面临 很大的困难。 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 材料一第二段“点个外卖，吃不完了想扔掉？”等生活例子，不仅教会了你分类的方法，更表达了整个 上海的民众都开始积极参与到了人类这项伟大的事业中。 B. “横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达 27 页的手册，其条款有 518 项之多”，是为了表达日本令人叹为观止的垃圾分类。 C. 在美国，政府为垃圾分类处理出钱，使每个人对垃圾分类的知识耳熟能详，从而感受到垃圾分类，就像 为能饮用到洁净的自来水付费一样天经地义。 D. 垃圾分类不仅是美国那样的发达国家的时尚，也是不少发展中国家的趋势。在巴西，许多社区都实行垃 圾分类，这位市长把市政大厅正门口的分类垃圾箱作为该市的荣耀。 9. 根据上述材料，概括各个国家垃圾分类的共同点，并结合我国目前垃圾分类的现状谈谈你的看法。 （1）共同点：__________ （2）看法：____________ 【答案】7. A 8. C 9. (1). 共同点：分类详细 全民参与 (2). 看法：垃圾分类尚未全面展开，分类意识不强，分类 不详细。但垃圾分类不仅能够节约资源，更能保护环境，利国利民，应该全员参与，达成共识。 【解析】 【7 题详解】 本题考核筛选并整合文中信息的能力，此类试题答题时要仔细比较选项和原文，仔细区分选项表述与文中 内容的差别，运用主要错误类型如强加因果、曲解文意、无中生有、混淆范围和偷换概念等方法细心查找。 本题 B 项，“所以不一定能买得到垃圾”错误，原文材料一“也不一定能买得到分类垃圾桶”，属于扩大 范围；C 项，“标志着他（她）在家庭中的地位”错误，原文材料一“还能潜移默化地改变人们的婚恋观。 年薪 100 万，内环有大平层，房产写你名……全都比不上一句：以后垃圾分类我来”，并未说到地位，属 于无中生有；D 项“2018-2020 年我国的厨余垃圾产生量规模急剧增长”错误，材料二表明 2019 和 2020 年 的增长是一种预测，不是增长情况，混淆时态。故选 A。 【8 题详解】 本题考核归纳内容要点的能力。此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有， 张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强加因果等。题中 C 项，“政府为垃圾分类处理出钱，使每 个人对垃圾分类的知识耳熟能详”理解有误，原文材料三“居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支 持。这不仅表现在他们每个人对垃圾分类的知识耳熟能详”，偷换概念。故选 C。 【9 题详解】 本题考核对文本内容的理解、筛选和概括的能力，此类试题答题时要根据题干的要求先筛选主要的信息， 然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到 具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。此题要求“概括各个国家垃 圾分类的共同点，并结合我国目前垃圾分类的现状谈谈你的看法”，需要我们分点回答，从材料筛选出主 要信息，多角度答题。譬如，“初到日本的外国人，都会对他们的垃圾分类叹为观止”“被称为垃圾生产 大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民的生活”“一般人家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶”等 可见共同点有分类详细，而美国“居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持”，澳大利亚“一般人 家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶”，“在菲律宾的一些地方，村民自发组织起来为清洁自己 的生活环境而努力”等概括出“全民参与”的共同点。至于对于我国垃圾分类现状的看法，则集中在材料 一。看法要全面，能够认识到好的一面和不足的一面，还能针对现状提出一定的思考和建议。不足的一面， 从“生活在“魔都”的同胞们却两耳不闻窗外事”可知垃圾分类尚未全面展开，“可即便根据各种攻略能 勉强应付垃圾分类”分类意识不强，上海干湿垃圾的分类再对比日本“最大分类有可燃物、不可燃物、资 源类、粗大类、有害类，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目”得出分类不详细，考 生容易忽略这一点。好的一面，“作为利国利民的好事，垃圾分类还有很多不是立竿见影的利处，它不仅 能够美化环境，变废为宝，还能潜移默化地改变人们的婚恋观”可见垃圾分类不仅能够节约资源，更能保 护环境，利国利民，而后提出做法——应该全员参与，达成共识。 （二）（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 绿窗 刘白羽 今年，我书房的北窗上一片碧绿，愈到秋天绿色愈浓，现在简直成了一个可爱的碧绿世界。在一日繁 忙之后，我常常站在窗前，看着那豆蔓瓜藤，绿叶扶疏，清风微拂，充满生意。这时，我记起泰戈尓《吉 檀迦利》中的一句诗：“……我衷心欢畅，吹过的风带着清香。” 但，这种欢畅每每使我回想到春天。随着冰雪的消融，地皮潮得黑乎乎的，泛着一种泥土的气息。又 过了一些时日，太阳光发烫了。我窗外的这片小园中，充满一种劳动的音乐声响。铁锹锵锵响，孩子们欢 喜地叫喊着，迈着小腿奔跑着……今年比往年还热闹。我记得当人们把种子撒在泥土里时，同时撒下多少 希望与多少幻想呵！而后，我在昼长人静之时，似已习以为常，总要从窗内看一看，看嫩芽是否已经突破 地面。那时，我总看到一个孩子——就是下种时，沾了两手泥巴、闪着笑嘻嘻面孔的那个孩子，独自蹲在 那儿。他有时甚至用手指挖掘土壤，好像想帮一把劲儿，让茁壮的嫩芽快快成长。 日子一天天过去了，可是我的窗外还是一片荒凉。因为春旱，植物虽然发了芽、吐了叶，尽管孩子们 经常灌溉，但总是病恹恹地显得有点黄瘦。那时，那个孩子的漆黑的眼珠里露出一种怎样焦虑的神色呀！ 这是大人才有的失望与担忧。我从窗里望着他，他蹲在那儿看着那些可怜的植物，我感到一种难堪的寂寞。 后来，有一阵，我突然陷于忙碌的会议生活之中，连桌面上的书报文件都堆得像个小山，自然也就把小园 中的事情忘掉了。窗玻璃上还是亮光光的，一丝绿意也没有。天气却不知不觉炎热起来，夏天就这样来到 了。一个闷热的星期天中午，我打开玻璃窗，希望从铁窗纱外透入一点凉意。我从书架上顺手取了达尔文 的《人类和动物的表情》坐在窗下翻阅，渐渐地，我就沉醉于这奇妙无比的叙述之中了。我觉得达尔文是 一个科学家，也是一个诗人，特别是谈到在各种不同情况下，人由于幸福或悲哀怎样激发出眼泪，他引了 荷马的《奥德赛》中描写俄底修斯回国的情景，他的儿子忒勒玛科斯怎样“站起身来，带着眼泪贴近在他 父亲的胸膛上”，他的妻子珀涅罗珀怎样“从她的眼睑上流下滚滚的泪珠，她站起来扑向自己的丈夫”…… 这时，忽然一阵“簌簌——簌簌——”的声音响起，我还没有分辨清楚是什么声响，但一种模糊的清凉的 快感已充溢在我的心间。我向窗外看时，才发现是雨点落在肥大的嫩叶上，“扑嘟——扑嘟——”地发响 呢！我欢喜极了。原来在我不注意时，种植的瓜豆已经长大了，那瓜藤似向我表达欢欣，把淡绿色的须蔓 轻轻伸到窗纱上摇荡。这时，乌云滚滚，凉风习习。而后多雨的季节便到来了。农民有一句生动的话，说： 庄稼在迎风长着呢。不久，我的窗上便为绿荫所遮满了。不过，从那以后， 我再也没有看到那一双黑溜溜 的孩子的眼睛，也许他在植物艰难生长时才最关心，现在可能已经把兴趣转移到湖边去钓鱼了吧？ 谁知从这小小的碧绿的浓荫的世界里，我却发现了一个新的奇异现象。问题出在那许多株向日葵身上。 靠院落北半朝阳之处的几株，长得一人高便展开了金黄灿烂的花瓣，可是靠院落南半，我窗外的十几株却 不开花，只是一味地向上，向上。特别是其中一株似乎“得天独厚”，茎子长得竟有茶杯粗细，叶子也像 蒲扇一般肥大，让你感到它身子里充溢了碧绿的生命汁液，只是总不开花。于是，这又吸引我每天来注意 了。尽管会议生活占去许多时间，但出去或回来时，总得瞥上一眼。也许这株向日葵自有它的凌云壮志吧！ 渐渐我的眼界为屋檐所限，看它时似乎在一棵大树下，只感到碧绿盈盈，而看不见树顶了。这时我忽然想 到，它之所以拼命钻天地长，是因为在竭力超出这南屋遮着的阴凉，超过屋檐去寻找太阳。于是，我打开 窗门探身出去一看，果然在超出屋檐之后，这株向日葵的金黄花瓣怒放得简直像火焰一样，而花盘起码有 一个面盆那样圆大。我惊喜极了。我知道它正是在寻找阳光的过程中把自己生长得如此茁壮，如此高大。 而今我的窗上依然一片浓绿，但你细看时，这株有凌霄之志的向日葵的叶子有点发黑，而低垂的花盘 已经结满了棕色的葵花籽，一切沉甸甸的，成熟了。 （有删改） 10. 赏析文中画横线的句子对小男孩的描写。 11. 文章写到达尔文《人类和动物的表情》一书的相关内容有何作用？ 12. 分析本文叙述上的特征。 13. 作者结尾说“一切沉甸甸的，成熟了”有什么意蕴？ 【答案】10. ①通过神态描写写出了孩子内心的焦虑与担忧；②运用衬托手法，写“大人才有的失望与担忧” 却出现在孩子身上，表现孩子内心的感受之深；③运用侧面烘托的手法，写“我”看到孩子的身影感到“难 堪的寂寞”，以此烘托孩子的内心。 11. ①使文章内容更丰富，更有文化内涵与文化底蕴；②暗示正如达尓文笔下描写的那样，人类有因幸福欢 喜而激动流泪的情感；③表达效果上，为下文蓄势，使读者产生心理期待。 12. ①使用第一人称来叙述，描写、抒情均真实而细腻。②使用倒叙的手法，使文章生动，避免了结构上的 单调。③叙述中多次使用对比，使文章曲折有波澜，吸引读者。 13. ①秋天向日葵花盘里的种子成熟了，沉甸甸的；②向日葵被南屋的阴凉遮蔽，经过竭力生长，爆发出旺 盛的生命力，如今的结果令人欣慰；③作者借此表达讴歌顽强的生命力的主题。 【解析】 【分析】 【10 题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 这是一处人物形象的描写，“漆黑的眼珠里露出一种怎样焦虑的神色”这是神态描写，表现了孩子面对可 怜的植物时的焦虑与担忧； “这是大人才有的失望与担忧”这句话以“大人”的失望与担忧衬托“孩子”的失望的心理，强化了孩子 的感受。 “我感到一种难堪的寂寞”以“我”的感受表现“我”看到孩子失望而担忧时的心理状态，这是以“我” 的角度来侧面烘托孩子的心理。 【11 题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 要求答出“达尔文的《人类和动物的表情》一书的相关内容的作用”，注意散文的特征“形散神聚”，所 有的内容都指向“神”即文章的主题，此文主要写“绿”，因此这一情节从内容上展现突出幸福或悲哀怎 样激发出眼泪的观点；引出了作者看到雨点落在肥大的嫩叶上，瓜藤把淡绿色的须蔓轻轻伸到窗纱上摇荡 的时候，欢喜和幸福之情溢于言表；进一步表达了作者对绿的渴望和喜爱之情。 【12 题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文本特征和艺术手法的能力。 文章描写了作者因植物春天的黄瘦而焦虑到夏天的绿意盎然而欢喜至极的心情变化，以第一人称“我”的 角度来叙述，真实而自然的表现“我”眼中的“绿窗”，表现“我”的心情的变化。 文章开头“今年，我书房的北窗上一片碧绿，愈到秋天绿色愈浓，现在简直成了一个可爱的碧绿世界”“我 常常站在窗前，看着那豆蔓瓜藤，绿叶扶疏，清风微拂，充满生意”先写眼前“绿窗”下的一片浓郁的绿 色，“但，这种欢畅每每使我回想到春天”“日子一天天过去了，可是我的窗外还是一片荒凉”再写回忆， 从春天开始时的荒凉、植物的黄瘦再写到夏天的绿意盎然，这是一种倒叙的写法，使文章结构有了变化。 结合“他有时甚至用手指挖掘土壤，好像想帮一把劲儿，让茁壮的嫩芽快快成长”“那个孩子的漆黑的眼 珠里露出一种怎样焦虑的神色呀！这是大人才有的失望与担忧”“窗玻璃上还是亮光光的，一丝绿意也没 有”“原来在我不注意时，种植的瓜豆已经长大了，那瓜藤似向我表达欢欣，把淡绿色的须蔓轻轻伸到窗 纱上摇荡”可知，文章写孩子对嫩芽的希望与失望，写“我”对绿色的失望与欢欣，这是运用了对比的手 法，使文章情节有变化，曲折而由波澜，增强文章的艺术性和吸引力。 【13 题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 本题要求分析“一切沉甸甸的，成熟了”的意蕴。 首先结合“垂的花盘已经结满了棕色的葵花籽”可知，“沉甸甸的，成熟了”指的是秋天向日葵花盘里的 种子成熟了，沉甸甸的； 再结合“它之所以拼命钻天地长，是因为在竭力超出这南屋遮着的阴凉，超过屋檐去寻找太阳。于是，我 打开窗门探身出去一看，果然在超出屋檐之后，这株向日葵的金黄花瓣怒放得简直像火焰一样，而花盘起 码有一个面盆那样圆大。我惊喜极了。我知道它正是在寻找阳光的过程中把自己生长得如此茁壮，如此高 大”可知，作者笔下的被南屋的阴凉遮蔽的向日葵努力向着太阳生长，“沉甸甸的，成熟了”意味着生命 力的爆发，表达讴歌顽强的生命力的主题。 三、古代诗文阅读（共 40 分） （一）（20 分） 阅读下面的文言文，完成小题。 《岑嘉州诗集》序 【唐】杜确 自古文体变易多矣，梁简文帝及庾肩吾之属．，始为轻浮绮靡之词，名曰“宫体”。自后沿袭，务为妖 艳，谓之摛锦布绣焉。其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比兴，由是废缺。 物极则．变，理之常也。圣唐受命，斩雕为朴。开元之际，王纲复举，浅博之风，兹焉渐革。其时作者， 凡十数辈，颇能以雅参丽，以古杂今，彬彬然，粲粲然，近建安之遗范．．矣。 南阳岑公，声称尤著，公讳参，代为本州冠族。曾太公文本，大父长倩，伯父羲，皆以学术德望，官 至台辅。早岁孤贫，能自砥砺，遍鉴史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚切，其．有所得，多入佳境，回拔 孤秀，出于常情。每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士庶，戎夷蛮貊，莫不讽诵吟习焉。时议拟公于．吴均、 何逊，亦可谓精当矣。天宝三载进士高第，解褐．．右内率府兵曹参军，转右威卫录事参军，又迁大理评事， 兼监察御史，充安西节度判官，入为右补阙。频上封章，指述权佞，改为起居郎，寻出虢州长史，又改太 子中允兼殿中侍御史，充关西节度判官。圣上潜龙藩邸，总戎陕服，参佐僚史，皆一时之选。由是委公以 书奏之．任，入为祠部考功二员外郎，转虞部库部二正郎，又出为嘉州刺史。副元帅相国杜公鸿渐表公职方 郎中兼侍御史，列于幕府，无几使罢，寓居于蜀。时四川节度因乱受职，本非朝旨，其部统之内，文武衣 冠，附会阿谀，以求自结，皆曰中原多故，剑外小康，可以庇躬，无假．向阙。 公乃著《招蜀客归》一篇，申明逆顺之理，折挫佞之计，有识者感叹，奸谋者惭沮，播德泽于梁益， 畅皇风于邛。旋轸①有日，犯軷俟②时，吉往凶归③，呜呼不禄，岁月逾迈。殆三十年，嗣子佐公，复纂 前绪，亦以文采，登名翰场。有公遗文，贮之筐箧，以确接通家馀烈，忝同声后辈，受命编次，因令缮录， 区分类聚，勒成八卷。倘后之词人有所观览亦由聆广乐者识清商之韵游名山者仰翠微之色足以莹彻心府发 挥高致焉京兆杜确。 【注】①旋轸：回车，喻返京。②犯軷俟时：岑参赴嘉州刺史任途中遇蜀中动乱不得前行，留滞在梁州、 成都一带。軷，古代出行时祭祀路神。③吉往凶归：唐代宗永泰元年岑参出为嘉州刺史，约大历五年客死 于成都。 14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 梁简文帝及庾肩吾之属． 属：这些人 B. 近建安之遗范．．矣 遗范：遗存风范 C. 解褐．．右内率府兵曹参军。 解褐：担任官职 D. 可以庇躬，无假．向阙 假：假意 15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 其．有所得，多入佳境 其．皆出于此乎 B. 物极则．变，理之常也 海运则．将徙于南冥 C. 由是委公以书奏之．任 蚓无爪牙之．利，筋骨之强 D. 时议拟公于．吴均、何逊 激于．义而死焉者也 16. 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是 （ ） A. 作者认为，自宫体诗以来人们做诗致力于铺陈华丽，虽有人崇尚风骨格调也不被看重。唐朝建立以后， 去掉雕饰改为朴实，风气渐渐改变。 B. 副元帅相国杜公渐鸿上表让岑参担任职方郎中兼侍御史，居于相国幕府。只是没过多久，岑参就被免去 官职，寓居在蜀地。 C. 岑参写了《招蜀客归》这篇文章，让有见识的人无不感叹，奸谋者惭愧沮丧。他虽遇上动乱延误了时间， 但最终以文采，登名翰场。 D. 作者作为岑家的世交，接受委托编纂岑参的文集，是想让后人从他的文章中了解他高尚的人格，激发高 远的情怀。 17. 用“/”给文中画曲线的句子断句。 倘 后 之 词 人 有 所 观 览 亦 由 聆 广 乐 者 识 清 商 之 韵 游 名 山 者 仰 翠 微 之 色 足 以 莹 彻 心 府 发 挥 高 致 焉 京 兆 杜 确 18. 把文中画线的句子译成现代汉语。 （1）其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比兴，由是废缺。 （2）每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士庶，戎夷蛮貊，莫不讽诵吟习焉。 【答案】14. D 15. B 16. C 17. 倘后之词人/有所观览/亦由聆广乐者识清商之韵/游名山者仰翠微之色/足以莹彻心府/发挥高致焉/京 兆杜确。 18. （1）其中虽有人崇尚风骨格调，很想使文风规正，却又不被当时的人们看重。讽刺比兴的手法，从此 废弃缺乏。 （2）每一篇作品写成搁笔，人们就纷纷传抄，即使是平民百姓，边远外族，无不吟诵熟读。 【解析】 【14 题详解】 本题考查理解文言实词的能力。文言实词题要得分，考生必须平时多积累，多读多记,考试时再联系语境， 利用上下文的语意和逻辑关系推测多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等词语在文中的释 义，最后综合使用排除法得出最佳答案。 D 项，“假：假意”错误，依据“可以庇躬，无假向阙”，可以托庇自身，不需要仰仗朝廷。故“假”的意 思是：借助、依仗。故选 D。 【15 题详解】 本题考查理解文言虚词的能力。本题既考意义，又考用法。要考生先依据文本推出选项中一个句子中的虚 词，再将句意套到另一句中来推断虚词用法是否相同。具体辨析时，可在了解 18 个虚词基本用法的基础上， 运用五点意识法来判定：虚实意识、结构意识、句位意识、呼应意识、语气意识。 A 项，其：代词，代指岑参/表反问的语气词，难道； B 项，则：连词，表承接关系/连词，表承接关系； C 项，之：结构助词，的/助词，定语后置的标志，无实义； D 项，于：连词，与、同/介词，表示被动，被。 B 项加点词的意义和用法相同，故选 B。 【16 题详解】 本题考查对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是 “不正确”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间、事件等提示性信息快速找出选项对应的内容，再与 选项进行比较分析。 C 项，“他虽遇上动乱延误了时间，但最终以文采，登名翰场”错误，依据第四段“旋轸有日，犯軷俟时， 吉往凶归”和注解可知，岑参遇上动乱延误了回京时间，然后死在了异乡。又依据“嗣子佐公，复纂前绪， 亦以文采，登名翰场”可知，“最终以文采，登名翰场”的是岑参的嫡长子岑佐公。故选 C。 【17 题详解】 本题考查文言断句的能力。文言断句题，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础， 其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开， 不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。 注意抓住动词，“观览”的主语是“后之词人”，且“后之词人有所观览”都是“倘（假设）领起的，故 “观览”后断句，（注意，为了突出人物“后之词人”，“词人”后面也可以断句）； 接着抓“……者……之”的句式结构反复出现，构成整句，故可知“之韵”“之色”后都要断句； “足以”足够用来，表目的，“莹彻心府”“发挥高致”都是对应的目的，但要注意语气词“焉”用在句 末，故“莹彻心府”“发挥高致焉”后面分别都要断句。 考生据此可以准确断句。 【18 题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时直译为主、意译为辅，逐字落实，注意重点实词、虚词、词 类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，倒装句式要调整，典故 和比喻处通常意译。注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。 （1）其：其中；敦尚：崇尚；颇：很；存规正：使文风规正；者：……的人；为当时所重：被当时的人们 看重；由是：从此。 （2）绝笔：停下笔、搁笔；则：就；虽：即使；闾里士庶：平民百姓；莫不：无不；讽诵：吟诵。 【点睛】翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词： 一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；注意一些虚词也有意义；注意一些特殊句式的翻译也要 到位。 参考译文： 自古以来，文章体式风格变化很多，梁文帝和庚肩吾这些人，最早写华而不实浓艳细腻的诗歌，叫做 宫体诗。从那以后这种诗歌就沿袭下来，人们做诗致力于辞藻艳丽，叫作铺陈华丽。其中虽有人崇尚风骨 格调，很想使文风规正，却又不被当时的人们看重。讽刺比兴的手法，从此废弃缺乏。 事情到了极致就会发生变化，是事物发展的规律，唐朝建立以后，去掉雕饰改为朴实。开元年间，王 纲重新振兴，肤浅浮泛的风气，从此渐渐改变。当时出色的作者，共有几十人，很能将典雅古朴的风格加 入当今华丽之中，文质兼备，光彩闪烁，接近建安时期风范。 南阳岑先生，声望卓著，先生名参，历代都是本州望族。曾祖父岑文本，祖父岑长倩，伯父岑義，都 凭着学术德望，官做到台辅级别。岑参小时候丧父家里贫穷，但能够自我激励磨练。他读遍诗书，特别会 写文章。用词崇尚清简，命意崇尚真切，感触成篇，大都到达高妙的境界，每一篇作品写成搁笔，人们就 纷纷传抄，即使是平民百姓，边远外族，无不吟诵熟读。当时的评论把岑参与梁代诗人吴均、何逊相提并 论，也可以说是精确恰当的。天宝三年登进士高第，任职右内率府兵曹参军，兵转任右威卫录事参军，又 升职为大理评事，兼任监察御史，后充任安西节度判官，进京做右补阙。岑参不断给立帝上封章，指责评 述权臣宠巨，就改为起居郎，不久出仕虢州长史，又改为太子中允兼殿中侍御史，充任关西节度判官。圣 上还是潘王时，总督陕地军务，各种属官，岑参都是当时合适的人选。从这时把书奏的任务交给岑参，后 入朝做祠部考功二员外郎，转任虞部库部二正郎，又出京做嘉州刺史。副元帅相国杜公鸿渐上表让岑参担 任职方郎中兼侍御史。居于相国幕府，没多久被免去，寓居在蜀地。当时剑南西川兵马使崔旰擅杀原节度 使自立，本来不是朝廷旨意，在他管辖之内，文武官员，都依附迎合，来寻求自我交结，都认为中原多变 故，四川安宁，可以托庇自身，不需要仰仗朝廷。 岑参就写了《招蜀客归》这一篇文章，申明逆顺的道理，挫败权臣的算计。文章让有见识的人感叹， 奸谋者惭愧沮丧，岑参在梁、益二州传播皇上的德泽，使皇风在邛崃畅行，岑参虽有从属地回京的打算， 却遇上动乱廷误了时间，平安入蜀，却客死异乡、灵车返京，真是没有福分啊。岁月流逝，近 30 年后，他 的嫡长子岑佐公，又继承家族前辈传统，也凭着出众的文采，登名文坛。他保存着岑参遗留下来的文章， 用箱子贮存它们，因为我作为岑家世交深受文章之惠，忝列文坛后辈，接受委托编纂岑参文章，于是让人 整理抄录，分类集中，刻写成八卷。如果将来的诗人文士看到了它，可以像从优雅的音乐中识得清商的韵 律，从游览名山胜水中仰慕翠微的山色，足以亮彻心灵，激发高远的情致。京兆人杜确作序。 （二）（8 分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 木兰花慢 辛弃疾 中秋饮酒，将旦，客谓前人诗词有赋待月，无送月者，因用《天问》体赋。 可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩浩送 中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？ 谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉 浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？ 19. 本词以“月”为主要意象，描写了中秋圆月经历“人间”“________”“________”等路径后，变为 “如钩”弯月。 20. 辛弃疾是继苏轼之后的“豪放派”代表词人，请从“豪放”的角度赏析这首词。 【答案】19. (1). 天外 (2). 海底 20. ①想象神奇，富有浪漫主义色彩。②借用《天问》体式，构思奇妙，探究月亮由圆到缺的原因。③巧妙 选择宏大意象，巧妙地加以时空组合，境界宏阔。④综合运用神话典故、夸张、比喻等修辞方法，气势磅 礴。 【解析】 【分析】 【19 题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌思想内容的能力。 作者别开生面就明月西沉而赋，并由此展开瑰丽奇特的想象，从广阔的太空，再到到深幽的海底，深情地 提出了一系列问题：悠悠月儿将运行到何处去？天外是否另有人间？这里月落时，那里的月亮是否刚刚从 东方升起？这是月在“人间”；茫茫的宇宙空阔无沿，是浩浩长风将那中秋的明月吹远？这是月在“天 外”；据说月亮是经海底运转，这其中的奥秘无处寻探，只能让人捉摸不透而心中愁烦，这是月在“海底”。 经过了这一系列路径后，变为“如钩”弯月。 【20 题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的整体风格的能力。 题目要求从“豪放”的角度赏析这首词。 从体裁上看，战国时代楚国诗人屈原曾作《天问》，通篇设问，一连问了一百七十多个问题。辛弃疾在这首 《木兰花慢》词中既不思乡吊人，也不怀古伤今，而摹仿屈原的《天问》体，创造性地采用问句形式，打 破上下片换意的定格，就明月西沉后的去向接连提出了九个问题，这在唐宋词宋词中是一创格，表现出作 者大胆创新、不拘一格的艺术气魄。词的用韵也完全适应豪纵激宕的感情，读起来一气贯注，势如破竹。 并且多用散文化句式入词，使词这种形式更能挥洒自如地表现思想感情，给作品带来不可羁勒的磅礴气势。 从内容上看，“前人诗词有赋待月，无送月者”，前人写月，多思乡、怀人、吊古之情，此词抛开这一切， 将有关月亮的深沉的富有哲理性的思考和神话传说，融汇交织成一幅深邃而美丽的神奇画卷，给人以极大 的艺术享受。作者别开生面就明月西沉而赋，并由此展开瑰丽奇特的想象，从广阔的太空，再到到深幽的 海底，深情地提出了一系列问题，探究月亮的奥秘，给人以，想象神奇，富有浪漫主义色彩。 作者在发问中，巧妙选择宏大意象，将神话传说中的嫦娥、玉兔、蟾蜍、广寒宫等巧妙地编织进去，加以 时空组合，境界宏阔。忽而天上，忽而海中，忽而人间，忽而月宫，创造出丰富绚烂、神奇多姿的浪漫主 义艺术形象，使人在对神秘宇宙的探索思考中，同时得到了美的艺术享受。 “怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼”“飞镜无根谁系”等句子，综合运用神话典故、夸张、比喻等修辞 方法，气势磅礴。 （三）（6 分） 阅读下面的材料，完成小题。 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我若浮云。” （《论语·述而》） （苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者 乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”……苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则 亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盍可忽乎哉？” （选自《战国策·秦策》） 21. 苏秦为什么认为人生不能轻忽势位富贵？ 22. 综述上文材料，简析孔子的富贵观与苏秦的富贵观。 【答案】21. 苏秦认为人生世态，一个人富贵，那么亲戚畏惧，而贫穷就会被人看不起。所以不能忽视势位 富贵。 22. 孔子的富贵观：以仁义为重，安贫乐道；追求富贵，要合乎道义。 苏秦的富贵观：通过个人奋斗以求富贵；以富贵为重。 【解析】 【21 题详解】 试题分析：本题考查的是对文段内容的理解，题干要求回答“苏秦为什么认为人生不能轻忽势位富贵”， 回答本题先阅读第二个文段，理解“苏秦曰：‘嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势 位富贵，盍可忽乎哉？’”，这句话的意思是贫穷的时候父母不把我当儿子,富贵的时候连亲戚也畏惧, 人 活在世上,权势地位和荣华富贵,难道是可以忽视的吗?” 据此可概括出答案。 【22 题详解】 试题分析：本题要求“简析孔子的富贵观与苏秦的富贵观。”，实际上考查对文段内容的理解，解答该题 先读懂两个文段是关键，然后结合孔子与苏秦的语言进行概括，孔子对“富贵”的观点是“饭疏食，饮水， 曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我若浮云。”意思是“吃简陋的食物,喝凉水,弯曲手肘当 做枕头,也乐在其中啊,用不正当的手段使自己富有、尊贵,这对我如同浮云一般。”从中可概括出孔子的富 贵观：以仁义为重，安贫乐道；追求富贵但要合乎道义。苏秦“引锥自刺其股”通过读书研究去游说国君， 让他拿出金玉锦绣，取得卿相之尊，这是通过自己努力去争取，并且认为“贫穷则父母不子，富贵则亲戚 畏惧。人生世上，势位富贵，盍可忽乎哉？”从这可看出其对富贵的重视。 参考译文： 孔子说：“吃简陋的食物,喝凉水,弯曲手肘当做枕头,也乐在其中啊,用不正当的手段使自己富有、尊 贵,这对我如同浮云一般。” （苏秦）读到昏昏欲睡时，就拿针刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说 国君，而不能让他拿出金玉锦绣，取得卿相之尊的人呢？”满一年，研究成功，这回真的可以游说当世的 君主了……唉!贫穷的时候父母不把我当儿子,富贵的时候连亲戚也畏惧,人活在世上,权势地位和荣华富贵, 难道是可以忽视的吗?” （四）古诗文默写。（6 分） 23. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选 3 小题） （1）故木受绳则直，_________，君子博学而日参省乎己，________。（《荀子·劝学》） （2）_______，宫车过也；辘辘远听，_________。（杜牧《阿房宫赋》） （3）风急天高猿啸哀，_________。_______，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （4）曾子曰：“________，________。仁以为己任，不亦重乎？”（《论语》） （5）过春风十里，________。自胡马窥江去后，废池乔木，_________。（姜夔《扬州慢》） 【答案】 (1). 金就砺则利 (2). 则知明而行无过矣 (3). 雷霆乍惊 (4). 杳不知其所之也 (5). 渚清沙白鸟飞回 (6). 无边落木萧萧下 (7). 士不可以不弘毅 (8). 任重而道远 (9). 尽荠麦青青 (10). 犹厌言兵 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意以下关键字词的正确书写：砺、知、乍、杳、渚、萧、弘、荠、犹。 四、作文（60 分） 24. 阅读下面文字，根据要求作文。 豪车、别墅是一种身份的象征，权力、官职是一种身份的象征，技能、学历是一种身份的象征……一 旦失去了这些物质条件、权力优势与职业保障，他们也就没有了相应的身份和地位。 乐于奉献是一种身份的象征，为民谋利是一种身份的象征，爱岗敬业是一种身份的象征……一旦得到 了这些优秀的品质，无论何时何地，他们都拥有不褪色、永不过期的“身份证”。 读了上面的文字，你有怎样的体验和思考？请结合材料，写一篇文章。 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、 套作。 【答案】【范文】 永不过期的身份象征 富裕的生活条件，如日中天的事业是一个人的身份象征。他们是个人能力出众的体现，是个人成功的 身份证。但随着时间的流逝，这些外在的物质条件会被忘却。除却那些外显的身份证，我觉得内隐的品质 才是个人有不过期的身份证。内隐与外显似乎是一对矛盾，但他们辩证统一。内外相衬统一才能达到和美 状态。 现年 94 岁的小野二郎是全球最年长的米其林三星寿司大厨，他对新鲜食材的热爱和坚持，以及专业娴 熟的手艺和对细节的极致追求，成就了他“寿司之神”的称号。正如他所说：“即使到了我这个年纪，工 作也还没有达到完美的程度。我会继续攀登，试图攀到顶峰，但没有人知道顶峰在哪里。”正是这般敬业 严格追求卓越的品质，让他的外显身份象征更为实至名归。 应该说实至名归是一种赞誉，是身份象征中外显与内隐的和谐统一。18 年当选为香港演艺人协会会长 的古天乐在演艺事业外热衷于慈善公益，其实目前他先后在贵州等地捐赠了 100 多所学校，让学龄儿童能 够走进教室，接受正规教育。而在他之前，邵逸夫早已将这份大爱蔓延，至今各类学校里的逸夫楼里依旧 传出朗朗读书声，这是受恩惠的人们对这位老人最大的敬意。 但有时候，并非所有内隐条件与外显条件都是相称的，内隐条件再优秀，有时却难以换来应有的名或 利，这究竟是个人的时运导致，还是社会的价值取向导致呢？应该引起我们的深思。 在杨绛的作品《老王》中我们能看到一个穷苦卑微却善良无比的底层劳动者。他虽然让一些人，比如 杨绛产生了“那是一个幸运的人，对一个不幸的人的愧怍”，但更多的却体现了人们的冷漠与取向。在小 说《品质》中，格拉斯兄弟拥有精湛的制鞋工艺和质朴的人性之美，却只能沦落到饿死的悲惨下场。但这 并不妨碍我们成为一个个老王与格拉斯兄弟，因为那种金子般的品质会永远温暖我们，激励我们。 由此可见，外显的条件，诸如财富名誉权势，虽然成为个人一时的身份象征，令人艳羡，但是这些终 究抵不过时间的大浪淘沙，而那些内隐的金子般的品质，还是有不过期的身份象征，才能得以世代保存流 传。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。 【审题】要点：作文材料共两段，第一段主要从外在的角度来列举身份象征的一些表现，并告诉我们这种 身份象征具有不稳定性；第二段从内在的角度来解读身份象征的“永不褪色”“永不过期”，从而说明这 种身份象征的牢固性。通过对比，我们不难发现，解读材料的重心应该放在第二段，即我们要注重内在的 精神层面的身份，把自己塑造成一个有内涵的人，优秀品质是我们永远的“身份证”。 文体：既然是体验和思考，用议论文为佳，注意观点鲜明，论证合理。 【立意】1.永不过期的“身份象征”。 2.我们该拥有怎样的“身份证”。 3.给“身份证”盖上精神之章。 4.道德立身，不以物惑。 【素材】1. “日出高原，牛满山坡，家在玉麦，国是中国。中国是老阿爸手中缝过的五星红旗，中国是姐 妹俩脚下离不开的土地，高原隔不开深情，冰雪锁不断春风，河的源头是在北方，心之所向是祖国。“34 年间的坚守，是他们拳拳爱国之心的有力证明。桑杰曲巴和两个女儿卓嘎央宗以放牧为生，守护者祖国数 千平方公里的国土，她们用自己年轻的生命守护者自己的家，守护者祖国西北边陲的土地。 2.“天将降大任于斯人也”老子一生为道而生，因道而去。“无欲无求”，或许在我们看来并不现实，这也 是为什么老子的学说在当时并没受收到推崇的原因。“无欲无求”是老子在追求精神上的欲望与要求而不 是仅限于物质，同样的，这也正是为什么《道德经》在经过历史的洗礼之后，却变得受人们喜爱的原因。 立于东山之上，望日之升，降任于斯人，经磨难，沥意志，成人上人。精神的智慧是人生之路上无可替代 的动力之源，让人越读越难以自拔。 3.黄公望守山独居三四载，持之无用之事始如一，著画《富春山居图》留美名。精神，在许多人看来不过是 虚无飘渺的东西，甚至连一块面包都不如。而在黄公望的眼中，精神，则是他为之存活的动力。将自己的 志向，情感，抱负，融成精神之力注入画作之中，不是无用，而是未显其用，百年之后，此等“无用之功” 为依山而居的小城带来的许多价值。精神的价值带来的物质利益，就像那壶酒，越品越香。