小题增分练20-2021年高考语文冲刺小题增分练（新高考地区专用） 含答案

高考语文小题增分练 20 建议用时：30 分钟 一、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 1~3 题。 吟一首诗，（ ）；歌一阕词，让荡气回肠咏流传。从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的 唐诗经典，到《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词________。当下社会，经典诗词更需要赋 予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，飞遍社会的角 角落落，涵养人们的精神世界。 当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻 根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如，热播的文化节目 《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门，让传统文化重新________ 出蓬勃生机。 文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，（ ）。 它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人________。我们将传承诗 词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的 艺术经典能够持续________当代文化风尚。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） A. 沁人心腑 萌发 心悦诚服 引领 B. 感同身受 焕发 心悦诚服 指引 C. 感同身受 萌发 心驰神往 指引 D 沁人心腑 焕发 心驰神往 引领 2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） A. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智 慧精髓成果的展现。 B. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国 平智慧精髓成果。 C. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性转变古老中国智慧 精髓成果的展现。 D. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性蜕变古老中国智 慧精髓成果的展现。 3. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过 15 个字。（4 分） 4.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流 畅。（4 分） ①生态环境的好坏是最普惠的民生福祉，②坚决打好污染防治，不断提高生态环境质量， ③就是为了保护人民群众身体健康，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。④消费 是生产的先导，⑤如果经济刺激措施不能新发展理念为引领，⑥势必导致更多的生态破坏和 环境污染，⑦从而直接损害人民群众的身体健康。⑧促进绿色消费，⑨不仅能对经济发展形 成有效刺激，也有利于产业绿色化程度的提升。 5.下面这首诗曾获全球华语大学生知诗大赛特等奖，请说明你认为该诗获奖的理由。要求: 理由不少于三条。(6 分） 过故人庄 彭彪 我在外面流浪，回来时 故乡瘦了一圈 墩子叔走了，门前的池水 干了一半 屋后驼背的柳树 头发散落了一地 老房子蹲在坟边，屋顶的白云 仍在风中奔跑 二、古代文化常识（6 分 ） 6．下列对有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 B．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。 C．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。 D．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水。 7．下列对有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 秩，指古代官吏的俸禄，也指官吏的官阶、品级，文中“削三秩”指被贬官三级。 B. 传檄，指传布檄文。檄文指用于征召，晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。 C. 谥号是古人对死去的地位高的人给予或褒或贬的称号。 D. 群经，指儒家经典；百氏，指诸子百家。群经百氏都是科举时代儒生应试考查的内容。 三、名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 8.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）我国第一位获得诺贝尔医学奖的女科学家的名字来源于《诗经》中的“ ， ”，而曹操在《短歌行》中借此表达对人才的渴望。 （2）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自饮，享受室中之乐，心情愉快的句子是 ， ，这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨” 异曲同工。 （3）《浪淘沙》中，李煜借落花流水象征故国一去不回，表达亡国之君的悲叹的语句是 ， 。 参考答案 1. D 感同身受：内心感激如同亲身受到对方的恩惠一样，多用为代人向对方致谢。沁人心 腑：形容优美的诗文、乐曲等打动人心，给人以清新、舒畅的感觉。此处指经典诗词打动人 心，给人以清新、舒畅的感觉，故选沁人心腑，排除 BC。萌发：比喻事物发生。焕发：光 彩四射或者振作。此处指让传统文化重新振作，故选焕发，排除 A。心悦诚服：指愉快地接 受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。心驰神往：形容心神向往或思慕之极。引领： 引导、带领。指引：指点、引导。 2. A 原文有两处语病，一是语序不当，应当是“不仅体现了……而且展现了……”；或者 “不仅是……的体现，而且是……的展现”，排除 CD；二是搭配不当，“蜕变古老中国智 慧精髓”错误，应为“转化古老中国智慧精髓”，排除 B。 3.（1）看千年经典惹人恋 （2）其中蕴含的真善美永恒不灭 4.①“生态环境的好坏”改为“良好的生态环境”。②在“防治”后加上“攻坚战”或“这 个战役”。③“提高”改为“增强”。⑤“不能”后加“以”。 5.①将故乡与故乡之物拟人化，赋予人的情感，正是故乡如亲人。 ②精心选择与流浪、思乡相关的意象，营造伤感氛围，渲染惆怅情绪。 ③诗行错落有致，具有视觉美和韵律美。 6．B 姻亲“与血亲有同有异，只是血亲中的一部分”说法错误。血亲是指有血缘关系 的亲属，是以具有共同祖先为特征的亲属关系；姻亲是没有血缘关系的，不属于血亲。 7.D 项，“群经百氏都是科举时代儒生应试考查的内容”错误。科举时代一般考查“四书五 经”。 8.（1）呦呦鹿鸣，食野之苹。 （2）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 （3）流水落花春去也，天上人间。