2021届高三语文新高考理解性默写预测专练 课件

理解性默写专练 • 理解性默写专练一 1.荀子的《劝学》中，作者用“_____________，_____________” 两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省，才能达到 知明而行无过的境地。 2.荀子《劝学》中用假舆马致千里，假舟楫绝江河的事例来论述 “_____________，_____________的观点。 3.苏轼《赤壁赋》中“_____________”一句，盛赞曹操文韬武略的 英雄气概；“_____________”一句，则直抒胸臆，悲叹人生短暂 易逝。 4.在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习 近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一 生，但我们必须有“_____________，_____________”的豪情。 5.苏轼在《赤壁赋》中，融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺 小”的慨叹的诗句：“_____________，_____________” 6.《行路难(其一)》中，李白用“_____________，_____________” 两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主，实现远大 抱负。 7.韩愈《师说》中阐明学生不一定比老师差、老师不一定比学生强 的原因的句子是:“_____________，_____________”。 8.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________”一句，写的是 周瑜的儒将装束。“_____________”一句，表明了周瑜的赫 赫战功。 9.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_________”， 点出李蟠的文章爱好，而“______________”，则说明了李蟠 的儒学素养。 10.庄子《逍遥游》中斥鴳在奋力跳起后，向上飞翔的极限是 “_____________，_____________”。 11.杜甫的《登高》一诗中“_____________，_____________” 两句，由前文对秋天萧瑟景物的描写转为对羁旅之愁和孤病之态 的描摹。 12.《岳阳楼记》中贬官在外的范仲淹本可独善其身，但他仍以天 下为己任，用“__________，___________”来勉励自己和友 人。 13.《出师表》中“____________，___________”两句是作者躬 耕南阳时的自谦之辞。 14.杜牧在《阿房宫赋》中先指出秦始皇掠取财物连一锱一铢都不 放过，再以“____________”一句形象地写出了秦统治者的浪 费，这样的行为让天下的百姓“______________”。 15.李煜《虞美人》中，春花秋月之外，“_____________”也触 发了作者的故国之思；而“_____________”则是作者无尽愁 绪的形象描绘。 16.文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是 “_____________”，然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为 他的人生追求是“_____________”。 17.《师说》中，韩愈直接表明自己对时人遇到不理解的字句从师 学习，而遇到疑难问题却不向老师请教这一社会现象的态度的句 子是“_____________，_____________”。 18.“国将兴，必贵师而重傅。”可是唐代“士大夫之族”却不愿 从师学习，韩愈在《师说》中揭示其荒谬心理的两句是 “_____________，_____________”。 • 19.“走自己的路，让别人去说吧。”庄子在《逍遥游》 中的两句“_____________，_____________”描述 了类似的境界。 • 20.在岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的 “孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之 妙的两句是：“_____________，_____________。” • 理解性默写专练二 • 1、李煜的《虞美人》中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷 劈空倾泻下来，其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之 意的句子是“_____________，_____________”。 • 2、韩愈《师说》中从职责上，把教师界定为 “_____________”，而把那些童子之师界定为 “_____________”。 • 3、《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水 的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖 性的句子是:“_____________，_____________”。 • 4、《逍遥游》中用＂_____________，_____________” 两句写到了蜩与学鸠的自我满尺并对大鹏不以为然的态度。 • 5、在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾历史， 因人们淡忘了异族侵略的耻辱，而抒发心酸痛苦心情的句 子是：“_____________，_____________。” • 6、杜甫《登高》一诗中，“_____________， _____________”两句视听结合，指明了节序和环境，渲 染了浓郁的秋意。 • 7、鸟是古典诗歌的常见意象，李白《蜀道难》中 “_____________”和杜甫《登高》中“_____________” 分別描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。 • 8、在《永遇乐・京口北固亭怀古》这首词中，词人借用典 故，表达北伐愿望的两句是：“_____________， _____________。” • 9、唐代诗人李白《上李邕》中有名句“大鹏一日同风起， 状摇直上九万里”而在庄子《逍遥游》中亦有 “_____________，_____________”来表现大鹏鸟凭借 大风腾空九万里。 • 10、庄子《逍遥游》中引述《齐谐》之言描绘大鹏起飞情 状的句子是“_____________，_____________”。 • 11、欧阳修《醉翁亭记》中用“_____________， _____________”的众宾喧哗之动，来对比村托大守醉酒 之后的颓然之静，生趣盎然。 • 12、庄子《逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，大物有 大物的凭借，如果“_____________”，就只能以芥草为 舟;而蜩与学鸠不理解，所以质疑大鹏的行为 “_____________”。 • 14、李白《行路难》中用“__________，_____________” 两句表达内心苦闷、抑郁及情感的激荡变化。 • 15、《岳阳楼记》中“_____________，_____________” 两句借描绘日、星、山的情状，侧面描写洞庭湖的恶劣天 气，为下文写迁客骚人人的悲伤埋下伏笔。 • 16、《阿房宮赋》中，“_____________”一句通过动作 描写，说明了六国获得珠宝玉石的方法， “_____________”一句通过动作描写，表现了秦人对待 珠宝玉石的态度。 • 17、“名师出高徒”常被人们津津乐道。其实在现实生活 中，弟子超过老师，老师不知如弟子的现象却屡见不鲜， 对此，韩愈《师说》一文用“_____________， _____________”两句话作了诠释。 • 18、南宋慧开禅师有诗云:“春有百花秋有月，夏有凉风冬 有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”此诗所表意 近于欧阳修的《醉翁亭记》中的“_____________， _____________。” • 19、有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋”来掩饰自 己的错误，对此我们可以用《爱莲说》中的 “_____________，_____________”作为理论依据进行 反驳。 • 20、《礼记》中提出“教学相长”，而韩愈在《师说》 中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此 得出“_____________，_____________＂的结论， 正是这一思想的体现。 • 理解性默写专练三 1、《琵琶行》中白居易以“_____________， _____________”两句写琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来 的余音袅袅的深切感受，令读者如有所感。 • 2、韩愈在《师说》中指出，不论社会地位贵贱或年龄长少 都可以为师，因为：“_____________,_____________。” • 3、白居易《琵琶行》中“_____________， _____________”两句，用乐曲结束时人们的反应来側面 烘托乐曲的美妙效果。 • 4、苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“_____________， _____________”两句，故意找出天上的美中不足，来坚 定自己留在人间的决心。 • 5、《阿房宫赋》中，作者用“_____________， _____________”这样一组对偶句表现了秦人对从六国剽 掠而来的珍宝不知珍惜，生活透极度奢侈。 • 6、《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后 “_____________”，此情此景，让他欢乐至极，不 禁“_____________”，想要登仙而去。 • 7、酒是古代文人墨客借以抒情达意的重要媒介。苏轼 在《念奴娇赤壁怀古》中，以“_____________”表 达洒酒凭吊之意;在《赤壁赋》中，以“____________” 描述自己与友人互相劝酒，随即发出人生短暂的感慨。 • 8、诗文当中多有对“星宿”的涉及，如李白《蜀道难》 中的“_______”，苏轼《前赤壁赋》中“_______”。 • 9、庄子《逍遥游》中用“_____________”模拟蜩与 学鸠的口吻，展现了它们的目光短浅；“___________” 直接表达对二者的嘲讽。 • 10、《茅屋为秋风所破歌》中“_____________， _____________＂两句与“但愿苍生俱保暖，不辞辛 苦出山林”有异曲同工之妙！ • 11、在《诗经・氓》中，女主人公对氓的负心表示怨恨 并在自省之后指出夫妻关破裂的原因是： “_____________，_____________。” • 12、《饮酒》中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居 喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理，表明诗人决意摆脱 尘世的干扰过闲适恬静的生活的句 子:“_____________，_____________。” • 13、《诗经.氓》中“_____________，___________” 两句运用比兴的手法劝诫女子不要沉湎于爱情里。 • 14、《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或 非难能做到宠辱不惊，是因为他达到了 “_____________，_____________”的境界。 • 15、《阿房宫赋》中杜牧以“_____________， _____________”描写阿房宫宫人的美丽，然后写她 们伫立远眺，盼望皇帝临幸。 • 16、庄子《逍遥游》中＂_____________， _____________”两句，展现了大鹏一飞冲天的磅礴 壮观的气势。 • 17、《赤壁赋》中描写主客尽兴之后，躁动的心灵归于 平静，在舟中安睡到天明的句子 是：”_____________，_____________”。 • 18、《离骚》中诗人借助鲜花香草写自己要修养品行的 两句是：“_____________，_____________。” • 19、在《赤壁赋》中“客”因人个体的渺小和生命的短 暂而生发了“_____________，_____________”的 幻想。 • 20、《劝学》中，作者指明学习和反思对人的成长的重 要作用的两句是：“_____________， _____________。” • 答案 • 1.故木受绳则直 金就砺则利 • 2.君子生非异也 善假于物也 • 3.横槊赋诗 哀吾生之须臾 • 4.亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 • 5.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 • 6.闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 • 7.闻道有先后 术业有专攻 • 8.羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 • 9.好古文 六艺经传皆通习之 • 10.不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 • 11.万里悲秋常作客 百年多病独登台 • 12.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 • 13.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 • 14.用之如泥沙 不敢言而敢怒 • 15.小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流 • 16.身世浮沉雨打萍 留取丹心照汗青 • 17.小学而大遗 吾未见其明也 • 18.位卑则足羞 官盛则近谀 • 19.（且）举世誉之而不加劝 举世非之而 不加沮 • 20.山回路转不见君 雪上空留马行处 • 1.春花秋月何时了，往事知多少 • 2.传道受业解惑也，授之书而习其句读者 • 3.风之积也不厚，则其负大翼也无力 • 4.而控于地而已矣，奚以之九万里而南为 • 5.佛狸祠下，一片神鸦社鼓 • 6.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 • 7.又闻子规啼夜月，渚清沙白鸟飞回 • 8.金戈铁马，气吞万里如虎 • 9.抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 • 10.水击三千里，抟扶摇而上者九万里 • 11.觥筹交错，起坐而喧哗者 • 12.覆杯水于坳堂之上，奚以之九万里而南 为 • 14.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 • 15.日星隐曜，山岳潜形 • 16.剽掠其人，弃掷逦迤 • 17.闻道有先后，术业有专攻 • 18.四时之景不同，而乐亦无穷也。 • 19.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 • 20.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 • 1.别有幽愁暗恨生，此时无生胜有声 • 2.道之所存，师之所存也。 • 3.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 • 4.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 • 5.鼎铛玉石，金块珠砾 • 6.凌万顷之茫然，飘飘乎如遗世独立 • 7.一尊还酹江月，举匏樽以相属 • 8.扪参历井仰胁息，徘徊于斗牛之间 • 9.奚以之九万里而南为，之二虫又何知 • 10.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死 亦足 • 11.士也罔极，二三其德 • 12.结庐在人境，而无车马喧 • 13.于嗟鸠兮，无食桑葚 • 14.定乎内外之分，辩乎荣辱之境 • 15.一肌一容，尽态极妍 • 16.水击三千里，抟扶摇而上者九万里 • 17.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白 • 18.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 • 19.挟飞仙以遨游，抱明月而长终 • 20.君子博学而日参省乎己，则知明而行无 过矣