2022届高考语文（课标版） 专题11选用句式与语言表达连贯 分点突破3 （课件38张）

第五板块 语言文字运用 分点突破三　排列句序 专题十一　选用句式与语言表达连贯 1 典题导引·明解题之规范 2 逐点突破·建知识之架构 1 典题导引·明解题之规范 瘦西湖的景妙在巧。________，________，________，________， ________。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟 行最能体会到其中妙处。 (2019·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最 恰当的一项是 (　　) 典例 1 ①白塔与五亭桥分占圆拱门内 ②回视小金山 ③所谓面面有情，于此方得 ④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台” ⑤又在另一拱门中 A．②③④①⑤ B．②⑤④①③ C．④①②⑤③ D．④③②⑤① 【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。 第二步，分析语境，梳理语脉。 本题采用的是客观选择题形式，做题时要注意把握基本内容，初步 分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，这其中应先 找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排 列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。 思路分析：_______________________________________________ (④“最巧”与前句“妙在巧”有呼应关系，要排在第一位；②有 “回视”，可见要先看了正面的景物才能有“回视”，不能排在第一 位；据此排除A、B；①中的“圆拱门”与②“回视小金山”、⑤“又 在另一拱门中”语意连贯，即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景，再 回看“另一拱门中”的小金山一景，这三者必须连接在一起；③中“于 此方得”是对前文的总结，应排在最后，排除D项) 第三步，整理答案，规范书写。 【自主试笔】　________ 【答案】　C 2 逐点突破·建知识之架构 导 图 指 引 排列句序就是将语段中空缺处的几个(一般情况下为5到6个)句子排 列顺序，要求选出正确的选项。排列句序，句与句之间的排列组合要符 合语言习惯，衔接通顺，辞意畅达。 考生解答语句排序题目时，应注意以下几点：一是综观材料，把握 材料的中心；二是弄清材料的陈述对象、语段的结构特点以及主要句子 的句式特点等；三是明确语句的连贯，不能只注重语言形式上的连贯， 更应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。 考 向 分 析 考向(一)　借助关键词语排序 关键词语，即标志文句思路的词语。一个语段中句与句之间肯定是 前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 如果路遥现在还活着，不知是什么样子？这谁也说不准。但是他肯 定会写出更多更好的作品，他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。他是 一个强人。强人身上有比一般人优秀之处，也有一般人不可理解之处。 ________；________；________；________；________。 典例 1 ①他让你尊敬，也让你畏惧 ②他大气，也霸道 ③他刚强自负不能容忍居于人后，但儿女情长感情脆弱内心寂寞 ④他关心别人，却隐瞒自己的病情 ⑤他痛快豪爽，也使劲用狠 A．②④③⑤① B．②⑤①④③ C．③①②⑤④ D．③②①④⑤ 【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。 第二步，分析语境，梳理语脉。 文段中有很多标志文句思路的词语，借助这些词语，可以很快确定 衔接紧密、前后照应的句子。 思路分析：_______________________________________________ (借助关联词语，可知②⑤①采用的是相同的结构形式，构成并列 关系；④③结构形式相同，构成转折关系。内容上，①是对②⑤内容的 总结，尊敬的是他的“大气”“ 痛快豪爽”，畏惧的是他的“霸 道”“使劲用狠”，应放在②⑤之后。形式上，句式基本上由短到 长。) 第三步，整理答案，规范书写。 【自主试笔】　________ 【答案】　B 【微知点】　使用词语排序法排序时，应考虑以下情况： 考向(二)　借助关键句子排序 关键句子即表明段落思路的句子和揭示文段中心的句子，找出了这 些关键句也就明白了文段的思路。如总领句一般在段落的开头，过渡句 一般在段落的中间，总结句一般在段落的结尾，中心句一般在句群的首 尾，排比句要合理排列在一起，逻辑关系紧密的句子应组合在一起。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一 组是 (　　) 跌倒是我国伤害死亡的第四位原因，而在65岁以上的老 年人中则为首位。我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5 亿。________。________；________。________；________。 ________。 ①救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚 至造成更加严重的后果 ②为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 典例 2 ③知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题 ④愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题 ⑤按通常30%的发生率估算，每年将有4 000多万老年人至少发生1 次跌倒 ⑥见危不救，可能导致老人伤残或死亡 A．②④①③⑥⑤ B．③⑤⑥①④② C．④③⑤⑥②① D．⑤⑥①④③② 【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。 第二步，分析语境，梳理语脉。 解答此类题目的关键是要找到句子之间的联系，可借鉴排列组合的 思维，首先找到关系最为密切的句子，逐步缩小范围，降低难度，最后 得出答案。 思路分析：_______________________________________________ (本题中，第④句和第③句“……是……问题；……则是……问 题”，关系一目了然；第⑥句和第①句，由“不救”到“救助不当”， 是面对老人跌倒时的两种情况，前后关系也十分明确。这样逐步缩小了 范围。再加分析可知，⑤⑥①指出问题，④③②提出要求，思路十分清 晰。) 第三步，整理答案，规范书写。 【自主试笔】　________ 【答案】　D 【微知点】　梳理文段思路时，一般先确定首尾句，再根据语言的 标志和句子关系，判断哪几句必须在一起，形成一个一个的小块组合， 再审视这几个小块组合的逻辑条理，进而作出正确的判断和组合。 考向(三)　借助标点符号排序 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分， 用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，具有一定的表情达意的作 用，因此把握不同标点符号的特点，对我们解答句子衔接题有一定的帮 助。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一 项是 (　　) 在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盘 踞一个低矮的小食案，一人享用一份饭菜，类似今天的西餐。进入唐 代，________，________。________，________，________。 ________，他们为之雀跃不已。 ①高桌大椅帮助唐人实现了从分食制到会食制的飞跃 ②一群人围聚一桌共享佳肴有了现实条件 典例 3 ③而是一件共同享受和娱乐的事 ④新式家具高桌大椅出现 ⑤吃饭不再是一件各顾各的事 ⑥唐人发现了隐藏在生活中的新乐趣 A．⑤③④②①⑥ B．④②①⑤③⑥ C．⑥④②①⑤③ D．⑥④⑤③①② 【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。 第二步，分析语境，梳理语脉。 借助标点符号及前后语意，可以很快捷地选出正确答案。 思路分析：_______________________________________________ (“进入唐代”后为逗号，④②正与上文承接。中间两个逗号一个 句号，表明这三句共同表达一个完整意思，①是谈高桌大椅出现的意 义，⑤③构成并列关系，是对①的进一步阐释。最后一句后为逗号，表 明此句与下文衔接紧密，⑥句填入此处，语意通畅。) 第三步，整理答案，规范书写。 【自主试笔】　________ 【答案】　B 【微知点】　由于标点符号已经明确表明了上下句的层次关系，因 此借助标点符号，就可以明确语句间的相互关系。衔接题中，常见标点 符号的用法如下： 考向(四)　借助文段思路排序 文段常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。其中， 逻辑顺序指按照由一般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到次、由大 到小、由因到果，或者与上述关系相反的顺序排列句序，等等。 将下面句子的序号填入横线处，与上下文衔接最恰当的 一项是 (　　) 前人安排景色，皆有设想，其与具体环境不能分隔，始 有独到之笔。西湖满觉陇一径通幽，数峰环抱，故配以桂丛，香溢不 散，________，花滋而馥郁，宜其秋日赏桂，游人信步盘桓，流连忘 返。闻今已开公路，宽道扬尘，此景顿败。至于小园植树，其具芬芳 者，________。________，故栽于墙根屋角；________，须植于主厅之 南。此说明植物种植，有藏有露之别。 典例 4 ①牡丹香花，向阳斯盛 ②皆宜围墙 ③而泉流淙淙，山气霏霏 ④而芭蕉分翠，忌风碎叶 A．③②④①　 B．②③①④ C．③④①②　 D．③①④② 【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。 第二步，分析语境，梳理语脉。 首先要浏览语段，了解语段的语脉，然后再弄清楚所给句子与前后 句的关联。 思路分析：_______________________________________________ (第一处，联系后面“花滋而馥郁”，只有水才能起到这样的作 用，故填“而泉流淙淙，山气霏霏”；第二处，联系前一句“其具芬芳 者”，可填“皆宜围墙”，也符合最后一句“有藏有露之别”；第三 处，联系后一句，因为“芭蕉分翠，忌风碎叶”故“栽于墙根屋角”； 第四句，因为“牡丹香花，向阳斯盛”，所以须植于主厅之南。) 第三步，整理答案，规范书写。 【自主试笔】　________ 【答案】　A 技 法 指 导 谢谢观看