初中美术第二十四课 美的永驻教案
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初中美术第二十四课 美的永驻教案

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时间:2020-12-18

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资料简介
     【教学目的】         基础知识目标:中国古代绘画、雕塑的成就,传统书法和戏曲的发展。         思想目标:通过欣赏和了解中国传统绘画、雕塑、书法、戏曲,陶冶情操,提升对中华文艺的理解。         能力目标:通过对中国传统绘画、雕塑、书法、戏曲的介绍,培养学生初步的审美和鉴赏能力。   【教学重、难点】          教学重点:让学生提高艺术欣赏水平。          教学难点:学生能否领会中国传统艺术中的意境精髓。   【现代信息技术应用】   【教学方法】   【教学过程】组织教学:   一、复习提问:   二、导入新课:   三、讲授新课:   (一)绘画:   1.顾恺之:东晋  《洛神赋图》、《女史箴图》。   2.敦煌壁画成为流传至今数量最多,最精彩的艺术品,是中国古代宗教画的代表。   3.展子虔:隋朝画家。   4.阎立本:唐朝画家。《步辇图》《历代帝王图》   5.吴道子:唐朝  “画圣”   6.宋明时期:夏圭、唐寅、陈洪绶   “扬州八怪”以郑燮最有代表性。   (二)雕塑   1.兵马俑:陶制雕塑。中国古代雕塑史上的一个高峰,“世界第八大奇迹”。   2.石窟艺术随佛教传入而形成。   云冈石窟——坚固而伟大的艺术。   3.昭陵六骏——唐太宗陵墓前的六块战马浮雕。   (三)书法   1.我国古代的书法以晋、唐和宋三个时期为代表。   2.王羲之:东晋,“书圣”《兰亭序》和《黄庭经》   3.唐代:颜真卿——颜体《多宝塔碑》   柳公权——柳体“颜筋柳骨”《玄秘塔碑》《神策军碑》   4.宋代:苏轼,黄庭坚、米芾、赵佶   (四)戏曲   1.中国古代戏曲综合了歌舞、说唱和滑稽戏等多种艺术形式。   2.宋元时期:有了瓦舍的固定演出场所。   3.元朝杂剧:关汉卿——《窦蛾冤》     王实甫——《西厢记》     马致远——《汉宫秋》   4.明清传奇:汤显祖——《牡丹亭》——昆曲   清代  洪升——《长生殿》         孔尚任——《桃花扇》   乾隆年间——京剧。  【学生活动及教师补充】 阅读课文,总结各艺术方面的杰出代表人物。 【课堂小结】这堂课,我们学习了中国古代的文化艺术,我们为我国有这么多的艺术瑰宝而感到高兴,更感到自豪。   【备    注】本课为自读课文,要适当加以指导。    

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