2021届高考语文三轮复习：标点符号专题 课件（36张PPT）

2021高考语文 复习：标点符 号 2021高考语文三轮复习 标点符号的考查热点 一是顿号、逗号、分号、句号的使用 二是引号与其他标点符号的连用 三是破折号、冒号的用法 2021-3-27 •正确使用标点符号。 高考对本考点的要求 为： •一是客观选择题，要求考生选出标点符号使用 正确或不正确的一项； •二是在表达应用中，以填空题的形式进行考查。 从题型来看，高考对 标点符号的考查主要 有两种考查形式： 2021-3-27 2020高考真题 2021-3-27 一、【2020年高考新课标I卷】阅读下面的文字，完成问题。 在中国各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到 春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限 于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实 现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种 刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品 中_______的组成部分。 19．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ) A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了 B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬 C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人 D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神 2021-3-27 【答案】 • 19．B 【分析】 • 19．本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结等。 • 句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。 • 选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释； • 选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释； • 选项C属于转移话题； • 选项D是对前文内容的总结。 • 故选B。 2021-3-27 【2020年山东省高考语文试卷（新高考全国Ⅰ卷)】阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万 丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉 饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得 焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子， 凉快。” 看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固 执地挑了一张桌于坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小来粥，牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大 振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（ ) A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一 种劳作。 D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 2021-3-27 【答案】 • 18．B 【解析】 • 18．本题考查辨析破折号作用的能力。解答此类题，要求掌握破折号常见的几种作用，如表解释说明或补充说明，表语意的转折或转换，表声音的中断或停顿，表语意的跃进等，结合语境仔细辨析。 • 文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。 • A项，破折号的作用是解释说明，“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。 • B项，破折号的作用是语意的转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。 • C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。 • D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。 • 故选B。 2021-3-27 考点 2021-3-27 1．正确使用标点——顿号 (1)(2017浙江，2分)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　) 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领 域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代赋予我们的使命。[乙]不管达到临界值，越过人类智能总和的“奇点时刻”能否到 来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 A．甲　　　　　　　　　B．乙　　　　　　　　　C．丙 答案：B 解析：本题考查正确使用标点符号。乙中的“想象与思考”和“理性与善良”属句内同一层次的并列短语，中间应使用顿号。其余句中无标点错误，故答案为 B项。 2021-3-27 2．正确使用标点——逗号、分号、括 号、省略号、破折号 (2)(经典题，3分)下列标点符号使用正确的一项是(　　) A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝—— 滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。 B．俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。 C．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、 《红高梁》(根据莫言《红高粱家庭》改编)……等等。 D．中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所 说的“天下为公”，已经成为至理名言。 2021-3-27 答案：A 解析：本题考查正确使用标点符号。A项，“滚地龙”是前边提到的“巨型软体风筝” 的名称，此处的破折号起解释说明的作用，使用正确。B项，联系文言句式“…… 者，……也”可知，“心者”后应停顿，加逗号；“心者，思想也”是一个完整的句子， 后面的逗号应改为句号；“常人之心，年月可现”与“哲人之心，世纪方知”是并列的内 容，中间的逗号应改为分号。C项，省略号和“等等”重复，去掉一个。D项，联合词组 中不同层次的词语之间不可都用顿号，“小到家庭”后面的顿号应改为逗号。故答案为A 项。 2021-3-27 3．正确使用标点——引号 (3)(经典题，3分)下列各句中，标点符号的使用符合规范的一项是( ) A．小明把捡到的里面装有定货单、飞机票，还有不少钱的皮包交给警察后就走了，所长对办事员说：“你快去问问他叫什 么？” B．每当旅行时，我都找几张纸铺在桌子上写作；但我不是拿写作当作一种消遣，我是在做所谓“上帝”做过的事情：创造生 命！ C．苏轼早年即长于论文，自言“独好观前世盛衰之迹，与其一时风俗之变。自三代以来，颇能论著”(《上韩太尉书》)。 D．“衷心地感谢您，”他在心里说，“我亲爱的大师！——让我在将来的、值得回忆的另一个秋天去寻找”。 【答案】C 【解析】A项，问号应改为句号；B项，将分号改为逗号；D项，最后一个句号应在后引号内。 2021-3-27 点睛 在直接引语中，若引文独立而完整，那么句末点号应放在后引号内，引文中的其他标点符号不做任 何改动；若引文不独立，所引用的话只是自己的话的一部分，那么不管其完整与否，后引号前都不 能有点号(问号、叹号除外)。 2021-3-27 4．正确使用标点——冒号 (4)请在下文的横线处填上正确的标点符号。 关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层 ① 即种族的革命和政治的革命。所谓“种族的革命”，自然就是“排满” ② 所谓 “政治的革命”，其实就是“永远推翻专制帝政”。所以辛亥革命不同于过去任何一家一姓的革命，它不仅推翻了两千多年来顽固的帝制， 还解放了中国人的思想。胡适在 ③ 双十节的感想 ④ 中写道 ⑤ ⑥ 辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命 政治的真意义 ⑦ ⑧ 【答案】①， ②； ③《 ④》 ⑤： ⑥“ ⑦。 ⑧” 【解析】本题考查考生正确使用标点符号的能力。考生解题时，不仅要掌握各种标点符号的用法，还要结合具体的语境来判断什么地方该 用什么标点符号。本题的①处只能用逗号，因为后面有一个“即”字，如果用冒号就会造成重复；②处前后内容分别阐释“种族的革命”和 “政治的革命”，而且出现了逗号，属于分句并列，故应用分号；③④两处中间的“双十节的感想”属于文学作品，因而应用书名号；而 “辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命政治的真意义”一句是直接引用《双十节的感想》中的话，故⑤处应用 冒号，⑥处应用前引号，⑦处应用句号，⑧处应用后引号。 2021-3-27 点睛 1．句中短暂停顿误用冒号。如：我国三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。(应删 去冒号) 2．同一句中误用两个冒号。如：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我 校德育工作受到了省里表扬，二是……(可将“宣布”后的冒号改为逗号) 3．同一人话语未完误用冒号。如：“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确 实很有道理。”(应将冒号改为逗号) 4．冒号管辖范围不当。如：小说结尾的那个意味深长的情节，深刻地表明：矛盾依然存在，斗争不会结 束，从而丰富了作品的思想内涵。(可删去冒号) 2021-3-27 总结：标点符号常见用法 2021-3-27 1．句号 (1) 陈述句末尾的停顿，用句号。 • 例如：北京是中华人民共和国的首都。 • 虚心使人进步，骄傲使人落后。 (2)语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 • 例如：请您稍等一下。 2021-3-27 2．问号 •例如：他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡，怎样才能扩大产 品的销路。 (1)虽然有“谁”“什么”“怎么” 等疑问词，但全句并不是 疑问句，末尾不能用问号。 •例如：你见过金丝猴吗？ •他叫什么名字？ •去好呢，还是不去好？ (2)疑问句末尾的停顿，用 问号。 •例如：难道你还不了解我吗？ •你怎么能这么说呢？ (3)反问句的末尾，也用问 号。 2021-3-27 3．叹号 •例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ •我多么想看看他老人家呀！ (1)感叹句末尾的停顿，用 叹号。 •例如：你给我出去！ •停止射击！ (2)语气强烈的祈使句末尾， 也用叹号。 •例如：我哪里比得上他呀！ (3)语气强烈的反问句末尾， 也用叹号。 •例如：全国各民族大团结万岁！ (4)标语口号末尾，一般用 叹号。 2021-3-27 4．逗号 •例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 (1)句子内部主语与谓语之间如需 停顿，用逗号。 •例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 (2)句子内部动词与宾语之间如需 停顿，用逗号。 •例如：对于这个城市，他并不陌生。 (3)句子内部状语后边如需停顿， 用逗号。 •例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 (4)复句内各分句之间的停顿，除 了有时要用分号外，都要用逗号。 2021-3-27 5．顿号 (1)句子内部并列词语或词组之间的停顿，用顿号。 • 例如：亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 • 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (2)“第一”后不用顿号，用逗号；阿拉伯数字序号后不用顿号，用右下圆点或圆括号或加圆圈——层级递降，不能重叠使用标号和点号。 (3)非概数的相邻数字间用顿号。 • 例如：我任教高三年级十一、十二班的时候，他是十一班的学习委员。 (4)并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方可以提升为逗号。 • 例如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 2021-3-27 6、分号 •例如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 •在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲， 每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处 是险滩。 (1)复句内部并列分句之间的 停顿，用分号。 •例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺 政治权利的人除外。 (2)非并列关系(如转折关系、 因果关系等)的多重复句，第 一层意思的后面，也用分号。 •例如：特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的 重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先 进水平。 (3)分项列举的各项之间，也 可以用分号。 2021-3-27 7．冒号 (1)用在称呼语后边，表示提起下文。 • 例如： 同志们，朋友们：现·在开会了…… (2)用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。 • 例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” (3)用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 • 例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 (4)用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 • 例如：外文图书展销会 • 日期：10月20日至11月10日 • 时间：上午8时至下午4时 • 地点：北京市朝阳区工体东路16号 • 主办单位：中国图书进出口总公司 (5)总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。 • 例如 张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 2021-3-27 8．引号 (1)行文中直接引用的话，用引号标示。 • 例如：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” • “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 (2)使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引文末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。 • 例如：经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机。” (3)需要着重论述的对象，用引号标示。 • 例如：古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 (4)具有特殊含义的词语，也用引号标示。 • 例如：这样的“聪明人”还是少一点儿好。 (5)引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 • 例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” (6)引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号，句末点号应写在括号外。问号、叹号除外。 • 例如：唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。 2021-3-27 课后练习 2021-3-27 1．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是( ) A．今年第9号台风灿鸿于7月11日在浙江沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有14级，造成华东多数地区强降雨天气。 B．“切实落实这一纲领性文件”，习主席高瞻远瞩，“将上海合作组织真正打造成地区国家的命运共同体和利益共 同体。” C．卢沟桥给人们上的第一课大概就是重归浩瀚的岁月长河。是的，以眼看世界，世界很小；以“心”看世界，世界 很大。 D．在英国电影《鱼缸》结束的时候，人们大都会关心，走过了一段迷乱而孤独的青春之旅的米娅，离开小镇后， 会有怎样的新生活？ 2021-3-27 2．下列句子中，标点符号使用符合规范的一项是( ) A．这正是社会转型期职业道德的纷繁征象：有的依旧如金子般闪光，有的则不断刺痛人们的良心，这引发了时代的追问— —如何坚守职业道德底线？ B．一位美术专业的学生告诉记者，她有些同学就是在高中突击几个月，把素描练好后顺利考入大学的，但究竟什么是美术？ 这些同学并不理解。 C．“学生读书求学似乎仅仅是为了谋求一个待遇好的职位，教师则往往忙于跑课题、抓项目、拿经费。”纪宝成批评教育 的功利主义时说。 D．有很多玩具、交到很多好朋友、外出旅行……等等，这些都是孩子心中的幸福。这种看似触手可及的幸福，并不是所有 孩子都能得到的。 2021-3-27 3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A．近期，《中华文化基础教材》引起了人们的强烈兴趣。(中华书局出版，新华书店发行)这套由两岸学者共同编撰 的书成为国学教材的首选。 B．传统藏式建筑虽然用的木料多，但救火也有一套老办法——如砍柱子、掀房顶等。而为了“掀房顶”不费事，藏 式建筑的房顶梁和椽子没有相互钉死。 C．推进通用航空安全发展，应当慎重发放飞行执照，严格监控飞行安全；任何情况下，都不能放任违规违章飞行。 D．泰山的色调如油画一样层次分明：春日，山清水秀；夏日，葱郁如盖；秋日，暖色宜人；冬日，白雪静默，四 季色彩各异，韵味不同。 2021-3-27 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A．救助机构对“跑站”者很无奈，如果不予救助，可能遭投诉；如果给予救助，不但加剧了救助资源的紧张，还要背负 “养懒汉”的恶名。 B．二十世纪三四十年代，创作领域有京派、海派之说，据说学术界也有所谓“京派”“海派”之别，这应如何区别？如能 成立，又将如何论证？ C．修正案坚持从我国基本国情出发，落实《国家尊重和保障人权》的宪法原则，使刑事诉讼制度进一步法制化、民主化和 科学化。 D．按照计划，德、英的风力、挪威的水力、比利时和丹麦的潮汐等可再生能源所发出的电力将形成互通的输电网，用于解 决供电不稳定问题。 2021-3-27 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A．虽然“京城米贵，居大不易，”但城市对农村人口，特别是“二代农民工”的吸引力是巨大的，这 是城市化进程的必然。 B．还大自然以蓝天、青山、碧水是人们的心声，然而温室效应、土地沙化、水源污染……等不断加剧， 环境日益恶化。 C．为什么我们认为，也许存在足够的暗物质，使宇宙最终坍缩呢，为什么我们不能相信已有的物质呢？ D．对新建火电厂，严格规定污染物排限值；对现有火电厂，设置两年半的达标排放过渡期，给企业一 定时间进行机组改造。 2021-3-27 1．C 【解析】A项，“灿鸿”应该加引号，因为“灿鸿”属于专有名词。B项，第一个逗号应放在后引号 前面，因为这里是直接引用。D项，句末问号应改为句号，因为这句话属于陈述句。 2021-3-27 2．C 【解析】A项，冒号只能管到“良心”，其后逗号应改为句号；B项，“究竟什么是美术” 没有疑问语气，其后问号应改为逗号；D项，省略号与“等等”不能连用。 2021-3-27 3．C 【解析】A项，括号及里面的内容应调至《中华文化基础教材》后；B项，破折号与“如” 使用重复，可把破折号改为逗号；D项，“白雪静默”之后的逗号应改为句号。 2021-3-27 4．B 【解析】A项，“很无奈”后逗号应改为冒号；C项，书名号应改为双引号，这里表示特指强调；D 项，“风力”“水力”后的顿号应改为逗号。 2021-3-27 5．D 【解析】A项，“居大不易”后的逗号应放在后引号外；B项，省略号和“等”语意重复； C项，“使宇宙最终坍缩呢”后面的逗号应改为问号。 2021-3-27