2021届高考作文话题训练——人生价值 课件（24张PPT）

高考话题作文训练 ---人生价值 高考材料作文三大主题 1.人生价值 2.道德人性 3.家国文化世界 材料作文以写人生价值的最多。 人生价值作文常见立意归纳概括 志向理想 行动实践 坚持努力 战胜困难 自立自强自信 变通 旷达 成功成才 道德人性作文常见立意归纳概括 德行素养诚信 自知之明 不自私 合作 和谐 将心比心 推己及人 家国文化世界作文常见立意归纳概括 家国情怀 民族复兴 文化传统 世界 发展 人类命运 高考作文 人生价值作文概述 近年“人生价值”高考题目 2020全国III卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自 己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜 子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我 是 怎 样 的 人 ” “ 我 想 过 怎 样 的 生 活 ” “ 我 能 做 些 什 么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主 题是“如何为自己画像”，与他们分享自己的感悟与思 考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 材料分析 主题是“如何为自己画像”，要写出内涵深意， 就是要写出如何实现人生价值. 立意角度 如何为自己画好像--努力 拼搏 学习 志向 坚持不懈 不惧风雨 2020上海卷 世上许多重要的转折是在意想不到时发生的， 这是否意味着人对事物发展进程无能为力？ 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和 思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 [2] 材料分析 人生转折意外，面对无法预测的人生， 我们要么战胜它，要么接受它。总之，人要学会 过好这一生。 立意角度 战胜挫折，掌握命运 面对现实，旷达变通 2019年全国I卷 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉， 也是幸福的源泉。可是现实生活中，也有一些同 学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学 习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技 进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能 啊！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动 的现象。 请结合材料，面向复兴中学的同学写一篇演讲稿， 倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认 识与思考，并提出希望与建议。 材料分析 劳动既是人生价值的体现，也是道德素养的体现。 可以这两种角度选择一个立意，也可两个综合立 意。 立意角度 热爱劳动，实现人生价值。 劳动就是人生，劳动就是价值。 2017全国II卷 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。 （鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句， 你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立 意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 材料分析 六句体现古人博大的胸怀抱负自信，告诉人 们应该积极进取，实现伟大的人生。 立意角度 自立自强自信 努力 拼搏 学习 志向 伟大人生 “人生价值”作文常用名言名句 1.衰莫大于心死, 愁莫大于无志----庄子 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ----李白 3.海到无边天作岸，山登绝顶我为峰----林则徐 4.会当凌绝顶，一览众山小 -----杜甫 5.君子求诸己，小人求诸人 -----《论语》 6.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之 志-----苏轼 7.后生可畏，焉知来者之不如今也 ----孔子 8.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里----李白 9.天行健 君子以自强不息----《周易》 10.不登高山不知天之大,不临深谷不知地之厚----荀子 11.有志者事竟成，苦心人天不负-----蒲松龄 12.登东山而小鲁 登泰山而小天下----孟子 13.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔----屈原 14.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩----屈原 15.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层----王安石 16.人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应 当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年 华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧。-----《钢铁是 怎样炼成的》 17.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有 得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众； 险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常 在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。--- 王安石 “人生价值”作文范文 阅读下面材料写一篇议论性作文，不少于800字 有一种会走路的植物——卷柏。当水分不充足的时候， 它就会自己把根从土壤里拔起来，把整个身体所卷成一 个圆球状，随风滚到水分充足的地方，根重新钻到土壤 里。当水分有一次不足时，它会继续游走，寻找充足的 水源。 　　一位植物学家用挡板圈出一片空地，把卷柏放入其 中水分最充足的地方不久，卷柏便扎根生存下来。几天 后，水分减少，卷柏便拔出根须，卷起身子准备换地方。 可是挡板阻止了它的游走。卷柏又重新扎根生存在那里， 而且在几次将根须拔出，几次又动不了的情况下，便再 也不动了。此后卷柏的根便深深地扎入泥土，而且长势 比任何一段时间都好，因为根扎得越深，水分就越充 分…… 开头-----直奔主题，点明中心 扎根须深 适者生存 天降生命于我们，人的一生很长很难， 我们想在这个世界有一席之地，必须要 有立足的根本。就如卷柏一样，无论何 种环境下，它都要把根扎于地下，才能 生存下去。人生一世，草生一秋，风风 雨雨。根基要稳，才能适应这个社会， 在这个世界立足 中间---强化主题 小草没有根基无法生存，大树没有根基 无法参天，人没有根基无法立足。人非 生而知之者，孰能无惑。人不是生下来 就懂得知识道理，人不是生下来就会生 存的技能。知识道理技能都是我们赖以 生存的根基，这些赖以生存的根基，我 们只有通过学习才能获得，学习是为了 汲取营养，打稳根基。学习努力，自强 不息是我们立足的根基， 中间-----典型事例 孔子曰：“吾十五而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。 孔子三十岁开始讲学授徒，开创了私人讲学之风，倡导 仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领 部分弟子周游列国十三年，晚年继续从事教育及整理文 献工作，被后世誉为“万世师表”。孔子十五岁志于学 习，三十岁便可讲学授徒，自立于世。孔子能在春秋乱 世生存下去并不是因为孔子出生于贵族，并不是因为孔 子比别人聪明，并不是因为孔子运气比别人好。孔子十 五岁立志学习，十五年孜孜不倦的敏而好学，不耻下问， 才能让孔子三十而立。学习如逆水行舟，不进则退；人 生如逆水行舟，不进则退。学不可以停止，终身学习才 可立于不败之地，才能随时随地适应于社会。天行健君 子以自强不息。 结尾---首尾呼应，彰显主题 学习努力，自强不息是我们立足的根 基。人生如逆旅，我亦是行人。谁的人 生 不苦难，人生是一个成长的过程，人 生是一场修行。努力学习，才可天天向 上，努力提升自我，才能扎根于大地， 才能适应这个社会，才能以不变应万变。