人教版九年级物理下册课件第18章18.4 焦耳定律

人教版·九年级下册 18.4 焦耳定律 第1课时 焦耳定律 生活中电的热现象 　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象 产生。请举例说明。 电取暖器 热得快 电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫 做电流的热效应。 知识点1 实验1：研究电热与电阻关系 电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? 电流通过导体时产生热的多少与时间的关系 在阻值和电流不变的情况下，通电时间越 长电流产生的热量越多。 结论： R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 电流通过导体时产生热的多少与电阻大小的关系 在通电时间和电流大小相同的情况下，电 阻的阻值越大产生的热量越多。 结论： 电流通过导体时产生热的多少与电流大小的关系 I = 2I1 I A R = 5 Ω R = 5 Ω R = 5 Ω I1 在通电时间和电阻大小相同的情况下，通 过电阻的电流越大产生的热量越多。 结论： 　　焦耳（James Prescott Joule， 1818—1889），英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验， 研究热和功的关系。通过大量的实 验，于 1840 年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。 焦 耳 知识点2 焦耳（J） Q=W W=UIt U=IR Q=I2Rt 电流通过导体产生的热量跟电流的二次 方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通 电时间成正比。 焦耳定律 公 式 Q = I2Rt 单 位 焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在 电流热效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来 计算热量. 纯电阻电路：W总=Q放=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt 注意： 知识拓展：两类用电器 （1）纯电阻用电器：电流通过导体时将电能全 部转化为热能的用电器，如电饭煲、电炉等单纯用 来加热的用电器. （2）非纯电阻用电器：电流通过导体时只有部 分电能转化为热能的用电器，如电风扇、电视机等 用电器在工作时，除部分电能转化为热能外，大部 分电能会转化成其他形式的能. 知识点3 U2 R 　　1．当电流通过导体时，如果电能全部转化为 内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电 流产生的热量Q 就等于消耗的电能W，即 　　Q = W = UIt = I2Rt 　　如：电暖器，电饭锅，电炉子等。 　　2．当电扇工作时，消耗的电 能主要转化为电机的机械能： W ≥ Q热 电能 内能+机械能 【例1】冬天，王刚同学使用电热毯时发现电热毯 有高温挡和低温挡，于是他设计了电热毯的模拟 电路图甲和图乙（电热丝相当于电热毯内部发热 电阻）。 （1）图甲中有定值电阻R1（置于电热毯外 部），电热丝R2，请说明要使电热毯处于 低温挡，开关S1、S2应处于什么状态？并写 出低温挡时电热毯发热电功率的表达式. 分析：所谓“挡位”问题，通常是在电压不变的情况下， 通过改变电路电阻，从而改变用电器的电功率，所以常用 公式P=U2/R来判定，R越大，P越小，是低挡位；R越小， P越大，是高挡位. 解：（1）S1闭合，S2断开；低温挡时电热毯的发热功率： 2 2 2 2 2 1 2 U RP I R .R R   （ ） （2）图乙中有两根电热丝R2、R3，请说明要 使电热毯处于高温挡，开关S1、S2应处于什么 状态？并写出高温挡时电热毯发热电功率的表 达式. （2）S1、S2均闭合； 高温挡时电热毯的发热电功率： 2 2 3 2 3 U R RP R R  （ ） （3）请指出你认为其中较好的电路，并说明理由. 较好的电路是乙，因为在甲电路中，R1置于电热毯外部， 低温挡时R1要发热，浪费电能. 想 想 议 议 　　额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越 小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是 按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量 越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事? 答：前者说电阻越小，正常工作时单位时间内 产生的热量越多，前提条件是电压相同；而后者说， 电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件 是电流相同，两者并不矛盾。所以我们在应用公式 时应该特别注意条件。 课 堂 小 结 本节课我们学习了电热产生的原因，影响电热 产生多少的因素，焦耳定律，以及纯电阻电路中电 热的计算等知识.实验设计时我们一定要有控制变 量的思想，在说明一个物理量与另一个物理量之间 关系时，一定要强调其条件，是在什么量不变的情 况下才有这样的关系，使自己的叙述更加严密。 1.某导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min产 生多少焦耳的热量？ 解:产生的热量Q=I2Rt=(2A)2×2Ω×60s=480J. 2.一只额定功率是450W的电饭锅，在额定电压下 使用，每分钟产生多少热量？ 解:每分钟产生热量 Q=W=Pt=450W×1×60s=2.7×104J. 3.一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下 工作时的电阻是1210Ω，它的额定功率有多大？在 额定电压下通电10min产生多少热量？ 解:额定功率  22 220V 40W1210 UP R    产生的热量 Q=W=Pt=40W×10×60s=2.4×104J 巩 固 提 高 1、某电动机上标有“220V，2A”它的线圈电阻为5 Ω，当它正常工作一分钟后，消耗的电能为多少？ 线圈中产生的热量为多少？如没有其他能量的损失， 则得到多少的机械能？ 解：消耗的电能为:W总=UIt=220V×2A×60S=26400J 线圈中产生的热量为：Q=I2Rt=(2A)2×5Ω×60S=120J 得到的机械能为：W机=W总－Q=26400J－120J=25200J 共产生热量Q = I2Rt=(0.6 A)2×60 ×300 s= 6 480 J 2、一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端， 在 5 min内共产生多少热量? 解: 电流 I =　 = 　　　= 0.6 AU R 36 V 60 Ω 人教版·九年级下册 18.4 焦耳定律 第2课时 电热的利用和防止 知识点1 电流通过导体时，使导体只发热的用电器是 利用电流的热效应，这类用电器称为电热器，而 电热器的主要部分是发热体. 　　电热器的优点: 清洁卫生，没有环境污染，热 效率高，还可以方便地控制和调节温度。 利用电热孵化器孵小鸡 　　很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。 如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑 运行时要用微型风扇及时散热等等。 散热孔（窗） 散热风扇 电热的作用 电热有利的一面： 电热有害的一面： 减小电热产生的危害： 1.减小电阻（更换导线） 2.加快散热（散热孔、散热片、散热风扇等） 取暖、加热食物等 轻则用电器烧坏；重则引发火灾。 电功与电热的区别： 电功是指电流通过一段电路所做的功，它的 大小表示电路消耗电能的多少，也表示有多少电 能转化为其他形式的能.电热是指电流通过一段电 路做功，电能转化为内能的那一部分.两者表示的 意义不同，是两个不同的概念. ①在纯电阻电路，电流所做的功只转化为内能， 电路消耗的电能和生成的内能在数值上是相等的， 即W=Q，如电灯、电炉、电热器、电熨斗等. ②在非纯电阻电路中，如含有电动机、电解槽 等，电流做的功一部分转化为内能，大部分转化为 机械能，通过线圈电阻R的电流仍使线圈发热，产 生的热量Q=I2Rt，但此时Q≠W，而是Q＜W，即 W=Q+机械能. 电功与电热的联系： 计算公式及其适用范围 例1 一电动机的线圈电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V 时，电流为0.8A，此时电动机正常工作. （1）在求电动机正常工作1min所消耗的电能时，有以下 两种不同的解法： 小明的解法：W=UIt=2V×0.8A×60s=96J; 小华的解法：W=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J. 你认为哪位同学做得对，请做出判断并说明理由. （2）求电动机正常工作1min所转化的机械能是多少？ 解：（1）小明的解法正确.因为电动机为非纯电阻电路， 其电流与电压、电阻之间的关系不满足欧姆定律，故含电 动机的电路不能用含欧姆定律的推出公式求电功. （2）1min内电动机产生的电热为： Q=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J; 则在1min内，这台电动机所转化的机械能是： W机=W-Q=96J-38.4J=57.6J. 例2 小明家买了一台电烤箱，有低、中、高 三个挡位的发热功率，如图是其内部简化路 图，开关S1可分别与触点a、b接触.已知： R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压保持不变.请 分析和解答以下问题： （1）当开关S1置于b端、S2断开时，电烤箱处于什么挡位？ 简述理由. （2）电烤箱在中挡位工作时，消耗的电功率是多少？ （3）电烤箱在高挡位工作时，对食物加热6min，消耗的电 能为多少？ 解：（1）低挡位.当开关S1置于b端、 S2断开时，电阻R1与R2串联，电路中 的电阻最大，由 可知， 此时电功率最小，是低挡位. 2UP UI R   （2）当开关S1置于b端、S2闭合时为中挡位，电烤 箱消耗的电功率 2 2 3 1 220V 10 W48 4 UP .R .   （ ） 电烤箱消耗的电能 W=P总t=1.5×103W×6×60s=5.4×105J. （3）当S1置于a端，S2闭合时，电 烤箱在高挡位，电阻R1与R2并联， 电烤箱消耗的总功率    2 22 2 3 1 2 1 2 220V 220V 1 5 10 W48 4 96 8 U UP P P .R R . .        总 例3 如图所示是电饭锅的实物图，图甲是它的内部电路图， 图乙是电路简图.它有“高温烧煮”和“焖 饭、保温”两挡，由温控开关自动控制.煮饭时， 先要按下温控开关按钮；到达设定温度（饭已 煮熟），按钮会自动弹起. （1）对照观察图（甲）和图（乙），温控开关按钮未按下时， “烧煮电路部分”与“保温电路部分”是_____关系（选填 “串联”或“并联”）；按下温控开关按钮，“烧煮电路部分” 的电压为____V，“保温电路部分”将______（选填“工作” 或“不工作”）；温控开关按钮弹起后，电路中的电流比原来 _____（选填“大”或“小”）. 串联 220 不工作 小 （2）当温控开关按钮按下时，电饭锅电路的总功率为 1100W.求：“烧煮电路部分”的电阻R1. 当温控开关按钮按下时，电路中只有R1工作. 2 2 1 (220V)= = =441100W UR P  （3）温控开关按钮弹起后，电饭锅电路的总功率为44W. 求：①电路中的电流；②“保温电路部分”的电阻R2. 当温控开关按钮弹起时，R1与R2串联. 44W =0.2A220V PI U    220V =1100Ω0.2A UR I  总 R2=R总-R1=1100Ω－44Ω=1056Ω （4）已知只有当指示灯和限流器两端的电压与电源相差不 大时，指示灯才会发光.请通过相关计算分析说明为什么温 控开关按钮弹起时，红灯熄灭而黄灯亮. 当温控开关按钮弹起时，R1与R2串联. 因为U1=I′R1=0.2A×44Ω=8.8V＜＜220V. U2=U－U1=220V-8.8V=211.2V≈220V 所以，红灯不亮黄灯亮. 课堂小结 这节课我们学习了电热的利用和防止，以 及电热的综合应用等.电热在生产、生活中广泛存 在，要从应用和危害两个方面认识电热，注意辩 证地分析问题.同时要善于观察生活，用理论来指 导实践，认识生活中的科学. 4.某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通 过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104J的热量.求 这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻. 46 6 10 J =1100W60s W Q .P t t   解：电烘箱功率 由Q=I2Rt得电阻丝工作时电阻 4 2 2 6 6 10 J 445A 1 60s Q .R .I t    （ ） 5.电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我 们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热 散发掉. （1）列举两个生活或生产中利用电流热效应的实例； （2）列举两个生活或生产中防止电流热效应产生危害而采 取的措施. 解：（1）如电饭煲、电热水器等利用电流的热效应来加热. （2）电视机的后盖有很多孔，就是为了通风散热；电动机 的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相连的扇叶还向散热 片吹风，这些措施都是为了降温. 6.在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根 连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，加速 老化，甚至引起火灾.这是为什么？ 解：导线相互连接处的电阻大.根据电流的热效应跟 电阻 大小的关系，接入电路的电阻越大，发热越多， 温度越高，这样长时间工作会加速老化，甚至引起 火灾. 巩 固 提 高 下列情况中不属于防止电热危害的是( ) A.电视机的后盖有许多孔 B.电脑机箱内有小风扇 C.电动机外壳有许多散热片 D.家电长时间停用，隔一段时间应通电一次 解析:家电长时间停用，里面可能会积累一些湿气，会加速 电器的生锈、老化，隔一段时间应通电一次正是为了利用电 流的热效应去除家电中的湿气.前三个选项中的措施都能加 快散热，防止电热引起电器升温过高带来的危害. D 第十八章　电功率 第四节　焦耳定律 第1课时　焦耳定律 1．电流通过导体时，____能转化为____能的现象叫电流的热效应。 2．英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电 阻和通电时间的关系：电流通过导体产生的热量跟_______________成 正比，跟导体的_______成正比，跟_____________成正比，这个规律叫 做焦耳定律。 3．焦耳定律公式：Q＝_______，电热的单位是_______，公式中，I 、R、t的单位分别是_______________________。 电 内 电流的二次方 电阻 通电时间 I2Rt 焦耳 安培(A)、欧姆(Ω)、秒(s) 知识点一　电流的热效应 1．(6分)(北京中考)如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是 ( )C 2．(6分)将规格都是“220 V　100 W”的一台电风扇、一台电视机和一 把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是 ( ) A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多 C．电视机产生的热量最多 D．电烙铁产生的热量最多 D C 4．(6分)(导学号 65814049)(孝感中考)如图所示，两透明容器中密封着等 质量的空气，通电t秒后(两容器都不向外放热)，下列说法正确的是( ) A．两容器中电阻产生的热量相同 B．右边容器中空气的温度是左边容器中空气温度的两倍 C．右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的两倍 D．右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的四倍 C 5．(4分)(江西中考)如图所示，是探究焦耳定律的实验装置，已知R1 ＜R2，闭合开关后，通过两段电阻丝的电流I1_______I2，电阻丝两端的 电压U1_______U2。 ＝ ＜ 6．(8分)电热毯是根据电流的_____效应制成的。小亮家的电热毯通电 后指示灯不亮，小亮检修时发现是电热丝断了，他把电热丝的两个断 头连接起来，他发现连接处比别处更热，这是因为电热丝连接处横截 面积______，电阻_______，由焦耳定律可知，在电流、通电时间相同 时，连接处产生的热量_______。 变小 热 变大 变多 7．(14分)(导学号 65814050)(广东中考)用如图所示的装置做“探究电 流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验。(甲、乙 是完全相同的密闭容器。闭合开关前，A、B两U形管内液面相平) (1)由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形 管中液面的________来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用 了________的探究方法。 高度差 转换法 (2)通过对比观察，__________(填“甲”或“乙”)容器中导体的电 阻产生的热量较多。由此可知，在电流和通电时间相同时，电阻越 ______，导体产生的热量越多。 乙 大 8．(8分)电饭煲、电水壶和电熨斗分别标有“220V　1 000 W”、“220 V　1 800 W”、“220 V　500 W”的字样，它们各自正常工作相同时间， ________(填“电饭煲”“电水壶”或“电熨斗”)产生的热量最多。标 有“220 V　1 000 W”的电饭煲正常工作0.2 h，电流所做的功为 ______kW·h。 电水壶 0.2 9．(8分)(襄阳中考)如图所示是“探究电流通过导体产生热量与导体电 阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸没在相同质量和 相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一 段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过______________________反映 出来的；采用这种连接方式的目的是__________________________。 温度计的示数变化 控制电流和通电时间相同 10．(12分)(导学号 65814051)(宜昌中考)采用如图所示的电路装探究 “电流产生的热量跟什么因素有关”。接通电源，瓶内的空气被加热膨 胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出 瓶内电阻丝的发热多少。 (1)如图所示是探究电流产生的热量跟______的关系，通电一段时 间________(填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多。 (2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都被放 入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探 究电流产的热量跟________的关系，一段时间后电阻丝产生的热 量________(填“左瓶”“右瓶”或“两瓶一样”)多。 左瓶 电阻 电流 左瓶 11．(12分)(导学号 65814052)为了探究电流产生的热量跟什么因素有 关，王军设计了如下图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的 电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管 与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。 (1)实验中通过_____________的变化来比较电流通过电阻丝产生的 热量多少。 (2)甲装置可探究电流产生的热量与________的关系。 (3)在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变 化情况，可探究电流产生的热量与______的关系。 (4)甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与_____气球(填 气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多。 气球的体积 电阻 电流 C 12．(10分)(导学号 65814053)在探究“电流通过导体产生的热量与电流、 电阻和通电时间是否有关”的实验中，可供选择的实验器材有：稳压电 源、10 Ω电阻、5 Ω电阻和开关各一个，导线若干；还有六个如图所示 的实验装置，容器内电阻丝的阻值分别为5 Ω、5 Ω、10 Ω、10 Ω、10 Ω、 15 Ω。 (1)为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻是否有关”，选择 了几个实验装置，所选择实验装置容器内电阻丝的阻值分别为 ________________。 (2)在探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”时，请画 出电路图。 (要求：在电路图上标出各电阻的阻值，并注明哪几个电阻是电阻 丝) 5Ω、10Ω和15Ω (3)该实验中采集什么信息能反映电流通过电阻丝产生热量的多少？ 理由是什么？ 解：U形管中液面高度差的大小，理由：电流通过电阻丝产生的热量 越多，容器中空气的温度就越高，压强就越大，U形管中液面高度差 就越大。 第十八章　电功率 第四节　焦耳定律 第2课时　电热的综合应用 1．当电路为纯电阻电路时，电流做的功全部用来产生热量，即Q ＝W，结合欧姆定律可以推导出__________________。 2．电热的利用：电流的热效应在生产和生活中被广泛应用，如日 常生活中的电热器：________、_______、_________等。 3．电热的防止：很多情况下我们并不希望用电器的温度过高，以 免损坏用电器，如：电视机后盖上开了很多_________；电动机的外 壳有很多翼状_________，这都是为了________。 电饭锅 电炉 电热毯 散热孔 散热片 降温 知识点一　焦耳定律的计算 1．(5分)(山东中考)通过一根电阻丝的电流为2 A，通电1 min产生了 2.64×104 J的热量，它的电阻是( ) A．66 Ω　　B．6 600 Ω　　C．110 Ω　　D．220 Ω 2．(3分)某导体的电阻是20 Ω，通过的电流是0.1 A，通电1 min，电流 通过导体产生的热量是_____J。 C 12 3．(6分)如图所示，电源电压保持不变，R1＝5 Ω，闭合开关S，开关S0 拨至b时，电压表示数是拨至a时的三分之一，则R2＝____Ω；若电源电 压为3 V，当开关S0拨至b时，R1在1 min内产生热量是_____J。 10 12 4．(9分)两个电阻A和B的电流与两端电压的关系如图所示，则A的阻值 是____Ω。若将电阻A和B并联后接在电压为3 V的电源两端，则总电流 是______A，两个电阻A、B产生的热量之比是_______。 5 0.9 2∶ 1 5．(12分)(导学号 65814054)(南京中考)某型号的电饭锅有两挡，分别 是高温烧煮挡和保温焖饭挡，其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发 热部位)。已知R1＝44 Ω，R2＝2 156 Ω。 (1)开关S置于 (填“1”或“2”)时是高温烧煮挡，它的功率是多大？2 5．(12分)(导学号 65814054)(南京中考)某型号的电饭锅有两挡，分别 是高温烧煮挡和保温焖饭挡，其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发 热部位)。已知R1＝44 Ω，R2＝2 156 Ω。 (1)开关S置于 (填“1”或“2”)时是高温烧煮挡，它的功率是多大？2 知识点二　电热的利用与防止 6．(5分)下列现象，不属于利用电热的是( ) A．用电饭锅煮饭 B．用电热孵卵器孵小鸡 C．用电熨斗熨衣服 D．电视机加散热窗 D 7．(5分)下列各种方法和措施中，不是为了防止电热危害的是( ) A．电脑机箱中安有电风扇 B．炎热夏天，连续长时间工作的电视机要停用一会儿 C．天气潮湿时，长期不用的电器隔一段时间要通一次电 D．电视机的后盖上有许多散热孔 C 8．(5分)(导学号 65814055)一个大功率用电器，用铝导线连接到电 源上，工作时发现铝导线太热，若要使这铝导线不要太热，下列办 法最切实可行的是( ) A．减小电路中的电流 B．将原来的铝导线加长些 C．将原来的铝导线换成粗细、长度相同的铁导线 D．换用更粗的铝导线 D A 10．(5分)粗细均匀的电阻丝放入水中，通电10 min后水开始沸腾，若将 电阻丝对折并联后放入相同一壶水中，通电到水开始沸腾，所需时间为 ( ) A．2.5 min　B．5 min　　C．20 min　　D．40 min 11．(5分)(益阳中考)某导体的电阻是10 Ω，通过3 A的电流时，1 min产 生的热量是________J。请列举一个生产或生活中利用电流热效应的例 子：_________。 A 5400 电饭锅 12．(9分)(导学号 65814057)(武汉中考)甲、乙两地之间沿直线架设了两 条输电线，输电线的线芯用铜导线，是为了减少因电流的热效应而损失 的电能。已知每条输电线每千米的电阻为0.2 Ω，现输电线在某处发生 了短路，为了确定短路的位置，检修员在甲地将电流表接入如图所示的 电路，电压表应接在_______(填“AB”或“CD”)两点之间；若电压表和 电流表的示数分别为4 V和0.5 A，则短路的位置距离甲地_____km。 AB 20 13．(6分)(导学号 65814058)(内江中考)如图甲所示，是某同学“探究 定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功 率PU随电流I变化的关系”的实验电路图，通过实验得到的数据用描 点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所示。根据图 象可知，其中反映电源的总功率PU随电流I变化的关系图象是 (填 “a”“b”或“c”)，滑动变阻器R消耗的最大电功率为_______W。2.25 a 14．(10分)(导学号 65814059)如图所示为电吹风的电路原理图。电动 机M上标有“220 V　100 W”字样，电热丝的电阻R＝88 Ω。求： (1)闭合S1，断开S2，当正常工作送风8 min时，消耗的电能； (2)闭合S1，S2，当正常工作送热风时，电路消耗的总功率。 15．(10分)(导学号 65814060)(重庆中考)小明家的电饭锅如图甲，额定 电压为220 V，“煮饭”时额定功率为1 210 W，简化电路如图乙，S1为 温控开关，发热电阻R1和R2的阻值不随温度变化，电阻R2在“保温”状 态与“煮饭”状态时的功率之比为1∶ 16，求： (1)正常“煮饭”状态，通过电饭锅的电流为多少？ (2)电阻R1的阻值为多少？ (3)某天傍晚，小明关闭家里其他用电器，只让“保温”状态的电 饭锅工作，发现自家电能表(如图丙)指示灯每闪烁4次所用的时间 为48 s。则R2两端的实际电压为多少？