2010年九年级化学期中考试题及答案

2010—2011 学年度第一学期期中教学质量评估 九年级化学 可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 N-14 K-39 I-127 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（本题共 16小题，每小题 3分，共 48分。请将正确答案填在下表中） 1．2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是 A．焰火表演 B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉 D．气球升空 2．下列气体中会污染空气的是 A．氮气（N2） B．氧气（O2） C．水蒸气（H2O） D．二氧化硫（SO2） 3．在化学变化中下列哪一种微粒不能再分 A． CO2 B．H C． HCl D． H2 4． 下列各组物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是 A．胆矾 纯碱 B．液氧 碘酒 C．冰水共存物 洁净的空气 D．盐酸 加碘食盐 5．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。 将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④ 6． 下列有关化学用语的表述正确的是 A．2N2表示 4个氮原子 B．氩元素符号：ar C．MgCl2的名称：氯化镁 D．碳酸根的化学式：CO32- 7. 科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以 杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是 A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动 B．“纳米车”分子不是由原子构成的 C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的 D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动 8. 下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致．．．的是 A．标签受损 B．受热仪器破裂 C．溶液蒸不干 D．读数不准确 9．已知氮原子核内有 7个质子。科学家已研究出高能微粒 N5+，则有关说法正确的是 A．N5+是由 5个氮原子构成的单质 B．N5+中只有质子，没有中子和电子 C．每个 N5+中含有 35个质子和 34个电子 D．N5+中含有 35个质子和 35个电子 10．右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以 左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是 11．2010年广州亚运会大力推广“LED”绿色节能光源。砷化镓(GaAs)是光源材料，Ga为 +3价，As的化合价为 A.﹣3 B.﹣5 C.＋3 D.＋5 12.下列粒子中属于阴离子的是 13．薄荷醇(化学式为 C10H20O)可用于糖果、饮料的香。下列有关薄荷醇的说法正确的是 A．薄荷醇不属于化合物 B．薄荷醇由 10个碳原子、20个氢原子和 1个氧原子构成 C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为 10：20：1 D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为 76．9％ 大气 A.水分子本身变大 大 气 大 气 大 气 大 气 C.水分子的数目增多 B.水分子之间的间隔变大 D.水分子受热都跑到容器的一端 14．右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误．． 的是 A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流入试管底部，导致试管炸裂 C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 15. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解 释 集气瓶中的水： 吸收放出的热 量 量筒中的水： 通过水体积的变 化得出O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔 物，防止集气瓶 炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的 空气排净，后便于观 察H2何时收集满 16．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应生成氧气 和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是 二、填空题（本题有 5小题，共 24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 17．（7 分）（1）用化学符号表示： ①2个氢原子： ②3个铝离子： （2）构成物质的微粒有：A.原子；B.分子；C.离子。试判断构成下列物质的微粒，并用 相应的序号．．填空。 ①氧气： ②铁： ③氯化钠： （3）下列符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上： ①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ 2 MgO ⑤2PO43- 表示分子个数的是 ；表示 1个离子所带电荷数的是 。 18．（4分）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质混合物的是 ，纯净物的 是 ， 属于单质的是 ，氧化物的是 。（均填容器下的代号） 19．(4 分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和 3 种粒子的结构示意图。请回 答下列问题： (1) 氯 原 子 的 核 电 荷 数 是 ； 钠 原 子 与 氯 原 子 的 最 本 质 区 别 是 ； (2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子；Na + 的结构示意图是 (填字母)。 20．(4分)2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。 (1)在 世 博 会 中 应 用 了 下 列 技 术 ， 其 中 能 有 效 实 现 “ 低 碳 节 能 环 保 ” 的 是 。 A．采用水循环为场馆降温 B．用竹、藤等天然材料建造场馆 C．构建生态绿 化墙面 (2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的 “大叶子”是一部光电转化器，把 能转化为电能。 （3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如 下图所示； 步骤①对应的作用是 (填字母．下同)，步骤③对应的作用是 。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．过滤 21．（5分）某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道 P2O5 不能 随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进： 在由两个注射器组成的密闭系统内共有 50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃 管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白 烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温 将气体全部推至一个注射器内。 请根据你对上述实验的理解，回答下列问题： （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。 （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。 写出该反应的文字表达式 。 （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的 可能原因是 （写出其中一种） 。 三、实验题（本题有 2小题 ，共 20分） 22．（12 分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。 水厂原水 ①炭罐 （内含颗粒活性碳） ②超滤膜 ③紫外灯 管照射 饮水台饮 用水 直饮水机 A B C D E ⑴写出带标号的仪器的名称：① ；② ； ⑵向气体发生装置内加入药品前，必须 ； ⑶a实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是 ； b 实 验 室 若 用 双 氧 水 制 氧 气 的 反 应 文 字 表 达 式 为 ， 反应中，MnO2起 作用，加快了 H2O2的分解。 ⑷乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工 业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。 你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 ； (5)甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集．．方法．．， 推测该气体具有的性质是_________________ ________。 23.（ 8 分）做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她 进行了以下探究活动，请你一同参与。 [问题 1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ [查阅资料 1] （1）自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4（黑色）和 Fe2O3（红褐色）两种[FeO（黑色）极 易被氧化为 Fe2O3]； (2)铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸的溶液。 (3)铁单质也能与盐酸或硫酸的溶液反应，生成氢气。 [实验探究] 将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入____ _溶液，观察到的现象是__ ___，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。 [问题 2]铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3呢？ [查阅资料 2] （1）Fe3O4和 Fe2O3的分解温度、铁的熔点 见表： （2）Fe2O3高温时分解成 Fe3O4。 Fe3O4 Fe2O3 铁 分解温度/℃ 1538 1400 — 熔点/℃ — — 1535 [理论探讨] 根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在___ __之间，在此温度范围内 Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是 Fe3O4。 [拓展延伸] （1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须____ _； （ 2） Fe2O3 高温时会分解成 Fe3O4 和一种气体，请写出 此反应的文字表达 式 ； （3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的 FeO 粉末，若粉末的颜色____， 就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。 四、计算题（本题 8分） 24．(8分)我国从 1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(KIO3)，以防治碘缺 乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。 深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘 40mg下调至 25mg。 (1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 ；它受热易分 解，烹饪时，添加加碘食盐应注意 。 (2)碘酸钾中碘元素的质量分数为 ；(保留至 0.1％或用分数表示) (3)请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少毫 克。