小学二年级阅读训练题精选
(一)
蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角
打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是________________。
2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们
_____________________
3、“我”喜欢它们表现在:_______________________________________。
(2)
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里
钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了___________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有___________、_____________。
3、把这段话中比喻的句子画出来。
(3)
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同
别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜
晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的
耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的
听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有_________句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( ),所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:
“轻微”的“微”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为
_____(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) “注视”的“注”:
查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为__________
(①灌(gu a n 进去;②集中在一点;③记载,登记)
(4)
秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有
紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。__________________________
2、秋天到了,公园里的( )和( )都开了。
3.菊花的颜色有( )、( )、( )、( )。
4、桂花是什么样子?
_____________________________________________________________________
5、这段话共有( )句,主要是围绕第( )句来写的。
(5)可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又
长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着
五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来
回摆动。
白天小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿
走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有( )个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是( ),眼睛是( ),胡子
( )。
3、写小花猫颜色的词语有:_____________________________________________
_____________________________________________________________
5、用横线划出小花猫白天爱做的事,用波浪线划出它晚上做的事。
(6)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”
我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——( ) 喜欢——( )
2、用波浪线画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的____________比作_______________。
4、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
_____________________________________________________________
(7)
( )这是一种矮小的、漂亮的树,它的枝干下垂(chuí)着,它的叶子闪闪发亮。
( )椭圆形的、橙(chãng)黄色表面还有一些棱棱(lãng)的果实当然也不结在枝
头,而是悬(xuán)垂在树干上。一棵可可树能结出一百多个果实。一个果实里藏
(cáng)有四、五十粒种子。
( )“巧克力”树开着又细又弱(ruî)的白花。你要到它的枝头上去找花,那可
要白费(fâi)力气,因为它的花都开在树干上,非常小。可是这花凋(di āo)谢以后,
却能结出一斤来重的大果实。
( )在西双版纳,我看到了可可树,也就是“巧克力”树。
1、把排列错乱的四段话,调整成一篇条理清楚的短文。在“( )”内用 1、2、
3、4 标出。
2、可可树是一种( )、( )的树,它生长在( ),
可可树也就是( )。
3、在文中用“——”画出描写可可树果实特点的句子。
(8)
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会
去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小
乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 结果又是
谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都
蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”
小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”
可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶,雪越下越大。
结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始,这个洞大吗?
_____________________________
2、为什么兄弟俩都不修补?
____________________________________________________________________
3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?
_____________________________________________________________________
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:
____________________________________________________________________
(9)
有个男孩养了只小乌龟。在一个(hán lěng )的冬天,小男孩想让这只乌龟
探出头来,用劲了他能想到的所有(bàn fǎ),却怎么也未能如愿以偿。
他试着用手拍打它,用棍子敲打它,然而,任凭他怎么拍、怎么敲,乌龟就是
连动也不动,气的他(zhěng tiān )噘着那张小嘴,显得很不开心。
后来他的祖父看到了,笑了一笑,帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面。
过了一会儿,乌龟感到很暖和,渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。
男孩见了开心地笑了。于是,他的祖父对小男孩说:“你要记住,……”给予
人温暖,你将会得到意料不到的(xião guǒ)。”
1、圈出带点字的正确读音.
暖和(hã huo) 给(jí gěi)予 用尽(jìn jǐn)
2 、根据拼音写出汉字。
hán lěng bàn fǎ zhěng tiān xião guǒ
( ) ( ) ( ) ( )
3、根据文章内容填空。
小男孩气得噘嘴是因为( )。
后来,他开心地笑了是因为( )。
(10)
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞
蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜
蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只
夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。// 有一天,蚂蚁
爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“?”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“_____________________________ ?”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤
劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空:蚂蚁忌妒蜜蜂的是( ),
蚂蚁想来想去想不通的是( ),蜜蜂
勤劳为的是( ),蚂蚁勤劳为的是( )。
2、从文中找出三个意思相同的词.( ) ( ) ( )
3、联系上下文,在“____________ ”上补全对话。
4、看了这个故事,你懂得了什么?
____________________________________________________________________
(11)
两只蚂蚁争论(lùn)牛的大小。
一只蚂蚁爬(pá)到牛的蹄(tí)子上,说:“牛比碗(wǎn)大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差(chà)不多。”
牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿还没有爬遍(biàn)牛的全身。
他们说:“牛真高真大啊!”
1、这段小短文共有( )个自然段,主要讲的是( )。
2、查一查:结合短文,在字典里查一查下列词语的意思。
争论——
结论——
3、在文中用“~~~~”画出两只蚂蚁是怎样争论牛的大小的?最后的结果又是怎样
呢?
4、给短文加一个恰当的题目。
_____________________________________
5、读了这篇小短文之后,你明白了什么?
_____________________________________________________________________
(12)
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着
找食物,小小的嘴到处乱啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开
翅膀,那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有( )句话。
2、短文里写了____________和___________________。
3、用“____________”线画出小鸡找食物的句子。
4、小鸡冷么?
___________________________________________________________________
(13)
在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡
回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾
巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食
树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。”
我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,
让它继续给树治病。”
1、这篇短文有( )个自然段。
2、受伤的小鸟是一只( ),人们称它( )。
3、按短文填空。
( )的嘴巴 受伤的( )
( )的样子 黑色的( )
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?
_______________________________________________________________
(14)
大鱼非常喜欢自己。
一天,他在海底碰到一条小鱼,他说:“我从岸边游到大海深处,谁见了都尊敬
我,怕我,躲得远远的,因为我个子大,你们小鱼呢,只有被捉的份儿,永远被人瞧
不起。”
这时候一张渔网从他们头上撒下来,大鱼被网住了。小鱼从网洞里钻出来,
不慌不忙地游走了。
1、这篇短文有( )个自然段。
3、你认为大鱼的长处是______________________________________________;
小鱼的长处是________________________________________。
4、读了这个故事你懂得了什么道理?
_____________________________________________________________________
(15)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,
它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须
像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老
鼠。
1、短文有______句话。
2、短文写了猫的_____________________ 。
3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。……………………………………( )
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………( )
(16)
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里
钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了_____________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有____________________________________________
3、把这段话中比喻的句子用“_____________________”画出来。
(17)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫
又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
1、这个故事有( )个自然段。
2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案后面打“√”)
⑴公鸡很生气。 ( )
⑵公鸡很着急。 ( )
⑶公鸡难为情了。 ( )
(18)
我有个好朋友,就是放在我枕(zhěn)头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶
的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤(huàn)醒,
催(cuī)我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1、短文有( )个自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是:___________________________________。
3、我会用“_________”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为_______________________________________________。
(19)
秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风
吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了,菊花开了。第( )
自然段写秋天到了,果子熟了。
2、填上合适的词。
( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
____________________________________________________________________
(20)
鸭子在河边洗完澡,朝村里走去。突然,树丛里蹿(cuān)出一只狐狸,要吃鸭
子。鸭子说:“我会学狐狸叫,你听我叫几下像不像再吃我,行吗?”狐狸放开鸭子。
鸭子叫了几声,狐狸很生气,他说:“一点也不像!”接着他自己叫了几声,村子里
的狗听到狐狸的叫声,一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声,急忙丢下鸭子逃走
了。鸭子高高兴兴地回到了主人家里。
1、这段话有( )句话。
2、故事中写了__________、_________、____________(三种动物)之间发生的事。
3、“急忙”换成____________,句子意思不变。
4、狐狸为什么丢下鸭子逃走了?
_______________________________________________________________
5、这个故事告诉我们的道理是( )
A、狐狸上了鸭子的当。
B、狐狸怕狗,听到狗叫就跑。
C、遇事要冷静,再动脑想办法,就定能取胜。
(21)
一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有
水。
猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好
久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用
这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一
桶水,请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么?用“_____”画出有关的句子。
5、猴子的办法是_________________________________________________
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步 路过一口水井 想到井边喝水 水井提醒乌龟说 喂
伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”
一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有（ ）小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指___________，“那
儿”指___________。
4．这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）
（3）骄傲自大是不对的。（ ）
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(m
ěng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛
轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就
用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这
样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每
天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱
蜢跳跃(yua)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱
蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜
爱。
1．写出下列词的近义词。
喜欢——___________ 仿佛——______________
2．写出下列词的反义词。
昏暗——_____________仔细——______________成功——___________
3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。
（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ）
4．仿照短文中画横线的句子，用“越„„越„„”写一句话。
_________________________________________________________________
5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为„„所以„„”的句
式写出来。
_________________________________________________________________
(24)
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴
尖尖的，是金*的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的
小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。
1．鸟的头是：________________________________
2．鸟的眼睛像：____________________________________
3．鸟的嘴巴是：___________________________________
4．鸟的羽毛是：____________________________________
5．鸟的尾巴像：_____________________________________
6．鸟的叫声是：______________________________
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