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第一单元提升练习
一、给带点的字选择正确的读音。
踪.迹(zhōng zōng) 插.花(cā chā)
小艇.(tíng tǐng) 船桨.(jiāng jiǎng)
鸣蝉.(cháng chán) 思绪.(xù chù)
二、读拼音,写词语。
xié shǒu liáng shuǎng tōu kàn
( ) ( ) ( )
ān pái fú píng jiā jié
( ) ( ) ( )
三、给带点的字选择恰当的意思。(填序号)
异:①不同的;②惊奇,奇怪;③特别的;④分开;⑤另外的,别的。
1.树上的每一片叶子形态各异.。( )
2.他的父母离异.了,他很伤心,我们应多关心他。( )
3.我正感到奇怪时,闻到了一股异.香。 ( )
4.我的妈妈在异.地工作,每周才回来一次。 ( )
5.看了他的表演,观众无不露出惊异.的神情。( )
四、选词填空。
飘荡 飘扬
1.五星红旗迎着晨风( )。
2.校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。
强烈 猛烈
3.( )的阳光照得我的眼睛都睁不开了。
4.让暴风雨来得更( )些吧!
功课 攻克
5.小明生病了,老师们去他家给他补习( )。
6.我们应该努力( )难关。
五、想想下列诗句写的是哪个季节,写在括号里。
1.迟日江山丽,春风花草香。( )
2.遥知不是雪,为有暗香来。( )
3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ( )
4.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 ( )
六、根据意思写出相应的成语。
1.像野兽远远跑掉,像鸟儿远远飞去。比喻人跑到很远的地方去。
( )
2.离开家乡到外地。( )
3.一天不见就像过了三年。比喻时间虽短却觉得很长。( )
4.形容十分惦念,放心不下。( )
七、根据课文内容填空。
1.让我们 ,小船儿 ,海面 着美丽
的 ,四周环绕着 。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代诗人 。全诗表达了
作 者 对 家 乡 、 对 亲 人 的 思 念 , 最 能 表 达 这 种 情 感 的 诗 句
是 , 。
3. 《 池 上 》 一 诗 是 代 诗 人 写 的 , 其 中 有 一 句 是
“ ,浮萍一道开”。
4. 我 看 过 《 》 , 这 本 书 主 要
写 。
八、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
所 见
牧童骑黄牛, 。
,忽然闭口立。
1.把诗句补充完整。
2.诗中的“欲”的意思是 。
3.诗中提到的牧童给你留下了什么印象?
(二)课外阅读。
乡 间 绿 荫
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着
叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶
儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨 拔),枝繁叶茂。农家小院的前后种植
着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁
郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映(yìn yìnɡ)在浓浓的树荫之中。
1.把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2.这篇短文一共有 句话,是围绕“ ”这句话来写的。
文章按照顺序描写了 、 、 、 、 等树
木。文中的省略号表示 很多。
3.根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4.用“ ”画出文中的比喻句。
九、习作。
同学们,我们刚刚过完快乐的暑假,想一想在暑假里你去哪儿玩过,看过什
么书,做过什么游戏,去超市买过什么东西……先动脑筋想一想,再写出来。
参考答案
一、zōng chā tǐng jiǎng chán xù
二、携手 凉爽 偷看 安排 浮萍 佳节
三、1.① 2.④ 3.③ 4.⑤ 5.②
四、1.飘扬 2.飘荡 3.强烈 4.猛烈 5.功课 6.攻克
五、1.春季 2.冬季 3.夏季 4.秋季
六、远走高飞 背井离乡 一日三秋 牵肠挂肚
七、1.荡起双桨 推开波浪 倒映 白塔 绿树红墙
2.唐 王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
3.唐 白居易 不解藏踪迹
4.示例:《游戏中的科学》 在游戏中也可以学会很多科学知识
八、(一)1.歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 2.想要 3.天真烂漫、悠然自得。
(二)1.画去:xíng 拨 未 坐坐 yìn
2.8 乡间,是树的天地 梧桐树 垂柳 松树 柏树 果树 果树种类
3.山坡上—松树和柏树 公路两旁—梧桐树 小河两岸—垂柳 农家小院—果
树
4.梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。
九、提示:同学们可以选择写买东西的过程,超市里的商品琳琅满目,你是怎样
找到你要买的商品的,又是怎样挑选的,你遇到了什么情况,都可以写出来。