2017人教版四年级语文月考试卷

四年级语文月考试卷 卷首寄语—— 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题， 细心作答，别忘了把字写工整，还有 5 分的书写卷面分哦！祝你成功！ 第一部分:基础知识积累与运用 一、 读拼音，规范地写词语。（5 分） hé xié shēn yín zhuāng shì zhèn hàn wān yān lónɡ yǎ liànliàn bù shě dǎn dà wàng wéi 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5 分） 弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 辨（ ） 悦（ ） 狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 辩（ ） 锐（ ） 三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4 分） 全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ） 四、我能按要求填写，我一定行！（8 分） 1、把下面的四字词补充完整。 声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ） 2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。 坚韧不拔 五、我会选择。（8 分） 1、下列画线字注意全对的一组是（ ） A、饮( yǐn)马 擦( cā)伤 B、悄(qiǎo)然 即(jí)使 C、拮据(jū) 磨(mó)坊 D、扫帚(tiáo) 逃难(nàn) 2、下面词语书写没有错误的一组是（ ） A、遮掩 俊马 集腋成裘 B、振憾 苍蝇 花繁叶茂 C、攀登 锦缎 突兀森郁 D、摇蓝 僵硬 连绵不断 3、下列说法不对的一项是（ ） A、“簇”和“避”的笔画相同。 B、《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。 C、成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。 D、取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。 4、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作业是（ ） A、直接引用 B、特殊含义 C、特定称谓 D、表示讽刺 六、按要求改写句子。（12 分） 1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。 （缩句） 2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） 3、我的家乡是诸城人。（修改病句） 4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） 5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） 6、花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） _________________________________________________________ 七、补充名言警句、诗句、谚语。（16 分）http:/ / 1、大漠 ，长河 。 2、日出江花红胜火， 。 题次 第一部分 第二部分 第三部分 卷面书写 合计 一 二 三 四 五 六 七 八 九 一 二 一 二 得分 3、青箬笠，绿蓑衣， 。 4、与朋友交， 。 5、 ，明日必有大雨到。 6、天上鲤鱼斑， 。 7、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义 在于 ， 在于 而不是 ，也不是在于 。 8、我看见过__________________的大海，玩赏过__________________的西 湖，却从没看见过漓江这样的水。 9、我没有惊动安静。谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己 的 。在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。 八、综合学习。（3 分） 这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《 ________》介绍 了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料， 我找到并了解了《___________》的异国风光和《____________》的古代田园风光。 九、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名 和朝代，还有标点符号哦！（4 分） 第二部分:阅读积累与运用(25 分) 一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（13 分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌 椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归 巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田 园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起 歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、 迷人的风景。 1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1 分） 2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2 分） 融洽（ ） 独特（ ） 3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2 分） （1） （2） 4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1 分) 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1 分） （1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2 分） 7.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话 写一写(2 分) 8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2 分） （1） (2) 二、阅读短文，完成下面的练习。（12 分） 妈妈的手 我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。 记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得 鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些 再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。 我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望 着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。 我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈 妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努 力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉 浸在无限幸福中了。 做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动， 烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。 1、写出下列词语的近（反）义词。 http:/ / 温柔（近义词） 顿时（近义词） 马虎（反义词） 严厉（反义词） 2、在第 3 自然段空白处加上标点。 3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。 4、根据短文内容填空。 （1）我的妈妈有一双 的手，一双 的手。 （2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手 。 （3）闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。 5、这篇短文开头的方法是（ ） A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨 6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联 系实际生活谈一谈。 第三部分:写作积累与运用（25 分） 在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒 谎，很后悔； 和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心 大意，错怪、冤枉了别人， 很后悔……请你以“后悔的一件事”为题 目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在 400 字左右。 不用注册，免费下载！