2018年鄂教版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案

第五单元提升练习 一、字词天地。 1.看拼音,写词语。 kān shǒu quàn shuō nài xīn ( ) ( ) ( ) shě qì nài fán ( ) ( ) 2.比一比,组词语。 3.写出同音字。 wǎn tí 4.选词填空。 惋惜 可惜 (1)机会难得,错过了实在( )。 (2)大家对他的英年早逝深表( )。 5.给加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(8 分) 探:①(头或上体)伸出;②试探;③探望,访问;④寻求,探索。 (1)你先探．一下他的口气。( ) (2)我长大后要探．索自然界的奥秘。 ( ) (3)坐车时,我们不能把身子探．出窗外。 ( ) (4)星期天,我和小明去医院探．望生病的张老师。( ) 二、句子乐园。 1.你不是一直想去伯伯家吗?(仿写) 2.两只篮子装满了又香又甜的大桃子。 (改成“被”字句) 3.他情不自禁．．．．地高声朗诵起来。(用加点的词语写句子) 三、课文回顾。 1.这一年初春,东风吹拂, ,古城北京的上空,几乎每天都飘 满了 、 的风筝。 2.野旷天低树, 。 3.与朋友交, 。 4. ,行必果。 5.慷慨陈词、仗义执言、 、 、 等成语都是与说话有关的。 四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 信任(节选) 我跟着小狗( )进桃林,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手 采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就( )满了又香又甜的大桃子。我 ( )着沉甸甸的篮子( )着小狗往回走。 1.将括号中的词补充完整。 2.根据意思从文中找出相应的词语。 (1)喜悦,欢乐。( ) (2)物因重量过甚而下坠的样子。( ) 3.为什么果园的主人让大家自己采摘桃子?( ) A.出于对大家的信任。 B.他不知道大家去了。 C.桃子太多,卖不出去。 D.他忙着修路,没时间。 (二)课外阅读。 被信任是一种幸福 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉 进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊“救命”,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听 见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远…… 求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用尽全身的力气挥动着瘦小 的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪 洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他 对自己说。这时候,他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉 进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游 去…… 船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回 去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船 长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑人孩子,值得吗?”船长大 喝一声:“住嘴!” 终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。 当孩子苏醒之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子, 你怎么能坚持这么长时间?” 孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!” “你怎么知道我一定会来救你的?” “因为我知道您是那样的人!” 听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩 子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯 救更是一种幸福。 1.连一连。 白发苍苍的 大西洋 泪流满面 波涛滚滚的 船长 一望无际 2.当船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子的回答是 3.白发苍苍的船长跪在黑人孩子面前泪流满面,是因为( )。 A.他后悔自己没有及早发现黑人孩子失踪 B.他在为当时决定回去找黑人孩子时的犹豫而感到耻辱和自责 C.他在感谢黑人孩子救了自己 4.“因为我知道您是那样的人!”在黑人孩子的心目中,船长是个怎样的人? 五、习作。 写一篇日记,注意日记的格式。300 字左右。 参考答案 一、1.(1)看守 劝说 耐心 舍弃 耐烦 2.上班 斑马 研究 穷人 喜悦 脱离 压力 厌恶 晚上 挽回 3.晚 碗 宛 提 题 啼 4.(1)可惜 (2)惋惜 5.(1)② (2)④ (3)① (4)③ 二、1.你不是一直想要这本书吗? 2.两只篮子被又香又甜的大桃子装满了。 3.当看到中国队进球时,爸爸情不自禁地叫出了声。 三、1.气候宜人 千姿百态 五颜六色 2.江清月近人 3.言而有信 4.言必信 5.一吐为快 妙语连珠 畅所欲言 四、(一)1.钻 装 提 跟 2.(1)欢悦 (2)沉甸甸 3.A (二)1. 2.我知道您会来救我的,一定会的! 3.B 4.在黑人孩子心目中,船长是一个善良、有责任心、值得信任的人。 五、提示:注意日记的格式。要写出自己的真实感受。