时间:90 分钟 满分:100 分 得分:
一、看拼音,写词语。(8 分)
hánɡzhōu( ) huīhuánɡ( )
fènɡmìnɡ( ) bùjūyìɡé( )
二、解释下面的词语。(6 分)
示儿:
乃翁:
九州生气:
干将发硎:
哉:
故今日:
三、按要求完成练习。(6 分)
1.选字填空。(4 分)
壮 状
( )烈 ( )态 ( )观 形( )
寇 冠
日( )( )军 敌( )( )花
2.给下面的句子填上标点符号。(2 分)
花园里的花都盛开了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶
兰 种类繁多 应有尽有 它们的颜色有红的 黄的 粉红的
白的 蓝的 漂亮极了
四、把下列词语补充完整,然后选词填空。(9 分)
金( )辉( ) 玲珑( )( )
诗( )画( ) 安( )乐( )
多事( )( ) 流离( )( )
1.在旧社会,许多老百姓过着 的生活。而
在新社会,人们则 。
2.这间教室布置得非常好,充满了 。
五、按要求写句子。(8 分)
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一
种说法,使句意不变)
2.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意
思写出来)
3.比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个词
写一句话。
六、根据课文内容填空。(12 分)
1. 少年智则 ,少年 则 ,少年
则 ,少年 则 ,少年
则 ,少年 则 ,少年
则 ,少年 则 。
2.爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱
国是“ , ”,死后也不忘
祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者
“ , ”的质问;在龚自珍
的诗中,是对统治者
“ , ”的真诚劝告。
七、阅读理解。(21 分)
(一)课内阅读。(12 分)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它
由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,
还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环
绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿．(diǎn diàn)堂,也有玲珑
剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征
着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建
造的,如海宁的安澜．(lán nán)园,苏州的狮子林,杭州西湖
的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造
的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋
景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;
流连其间,仿佛．(fú fó)置身在幻想的境界里。
1.我会选择文中括号内正确的读音。(3 分)
2.本文是从 、
和 三个方面来描写圆明园的,其中
方面写得最详细。(4 分)
3.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最
深的是什么?(2 分)
4.假期里,几个朋友讨论去哪里旅游,供选择的景点有
平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。你建议去哪里,为什么?(3
分)
(二)课外阅读。(9 分)
詹 天 佑
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然 依然)接受了任
务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把
陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计
算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,
不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背
着经纬仪,在峭壁上定点,(测试 测绘)。塞外常常狂风怒号,
黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶
劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,(勘测
测试)线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合
适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这
是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则．．,不
但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关
和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹
天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往
下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑
着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八
达岭隧道长 1100 多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人
一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,
再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1.画去文中括号里不恰当的词语。(3 分)
2.分别给这两段文字加上一个小标题,写在下面横线
上。(2 分)
;
3.仿照文中画线的句子,用加点的词语写一句话。(2 分)
否则:
4.从第 1 自然段中,我们可以看出詹天佑是个什么样的
人?(2 分)
八、习作。(30 分)
你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为
题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把
想象到的场景或者事件写具体。字数不少于 400 字。
第四单元提升练习
一、杭州 辉煌 奉命 不拘一格
二、给儿子看。 你们的父亲。 全国朝气蓬勃的局面。 宝
剑在磨刀石上磨。 表示赞叹,相当于“啊”。 所以今天。
三、1.壮 状 壮 状 寇 冠 寇 冠
2., 、 、 、 …… , 。 、 、 、 、 , 。
四、碧 煌 剔 透 情 意 居 业 之 秋 失 所
1.流离失所 安居乐业 2.诗情画意
五、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?
2..雄壮啊,我们中国的少年,同祖国一样万寿无疆! 3.示
例:诸葛亮足智多谋,几乎每场战斗都会胜利。
六、1.国智 富 国富 强 国强 独立 国独立 自由
国自由 进步 国进步 胜于欧洲 国胜于欧洲 雄于地
球 国雄于地球
2.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼
西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
七、(一)1.diàn lán fú 2.圆明园众星拱月的布局 风
格各异的建筑风格 收藏文物的珍贵 风格各异的建筑风
格 3.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。 4.示例:我
想去平湖秋月游玩。这个名字很诗意,而且听说这里是最佳
赏月之地。
(二)1.画去:依然 测试 测试 2.勘测线路 开凿隧道
3.示例:学校三令五申强调上学一定要穿好校服、戴好红领
巾,否则,将被扣分,影响班级评比。 4.他是一位有强烈爱
国情怀的工程师。
八、提示:想象二十年后母校发生的变化,可以从学校环境变
化、孩子们学习的变化等方面表现出母校的变化,可以描写
学校的环境、回到学校时的情景,也可以用具体的事表现出
学校的变化。
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