九年级语文导学案——诗人谈诗

九年级语文导学案 备课教师：　　　    总计__________课时     学生_____________ 课题    诗人谈诗     课型 新授           教学时间：三课时   教学目标：1、品析原诗，读出自己独特的感受和认识。               2、理解评论，学习如何表达自己阅读诗歌的感受。 教学重点与难点：         1、 阅读欣赏《一个深夜的记忆》感受诗人抒发的感情，并思考一些诗句的内涵。         2、体味诗“宁静而深沉的意境”。 一、自主学习： [资料链接]1文学常识   曾卓（1902—2002），湖北黄陂人，当代诗人。其诗富于感情，有较深的内涵，诗风朴实、淳厚。作者善于思考生活，视野开阔。虽然长期遭受不公正待遇，饱受忧患，但是热情却未因生活的艰辛而退却，而是充满激情，充满对生活的热爱。代表作有《门》、《老水手的歌》等。  鲁藜（1914—1999），福建省同安县人，现代作家。主要诗集有《醒来的时候》、《红旗手》、《时间之歌》等，还发表过小说、寓言等作品。 高度结合，值得仔细品尝和学习。 2.字词积累   1．乍（zhà）然：忽然；突然。  2．山峦（luán）：连绵的山。   3．眺（tiào）望：从高处往远处看。  4．笼（lǒng）罩：像笼子似的罩在上面。   5．洗礼：比喻重大斗争的锻炼和考验。 6。曙　光：①清晨的日光。②比喻已经在望的美好前景。 【预习导学】一、基础知识 　　1. 给加点的字注音。  　　鲁藜(　 )　 门槛(　 )　 曙光(　 )　 乍(　 )然　 眺望(　 )　  　　旷野(　 )　 山峦(　 ) 　笼(　 )罩　 弓弦(　 )  　　2 读下面语句，任选三句，根据你的理解把想到的诗句填在下面横线上。 　　李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏武的华发张扬了少年意气。 　　①___________________ ②________________________　③________________________    3根据课文填空。   （1）有风从北边来/仿佛______________________/于是__________________________   （2）有星流过旷野去/我感觉到，__________________________/只有我是_______________   4．“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，于是便产生了许多名篇佳作。请写出古代诗词中含有“月”字的诗句。不少于两句。   如：床前明月光，疑是地上霜。 5.填空。   鲁藜和曾卓被研究者称为七月诗人。鲁藜，福建同安人。《一个深夜的记忆》这首诗是抗日战争期间作者在_________创作的，选自诗集。曾卓，湖北黄陂人。其诗富于感情，有较深的内涵，诗风_________________________。代表作有《门》、《悬崖边的树》、等，尤其后者为作者的扛鼎之作。 6.反复朗读课文，并写出文章的内容提要       二、合作探究 （一）检查预习情况 （二）学习《一个深夜的记忆》   1、认真阅读课文，完成下列题目 （1）.阅读诗的第一节，谈谈你对“开门，还是深夜”的理解。 　　___________________________________________ 　（2）.阅读第二节，说说诗人在这一节诗中运用了什么表现手法，要表达一种什么思想？ 　　___________________________________________ 　（3）.阅读第三节，仔细揣摩“感觉到”这个词的双重含义。 　　___________________________________________  　（4）.这首诗的语言非常精练，请举一例作点赏析。 　　___________________________________________  2、讨论下列问题： （1）《一个深夜的记忆》中，诗人以自己独特的眼光，从“常见”事物上发现了美，你能说出他发现了怎样的美吗？   （2）：我们应该怎样理解“我感觉到，万物还在沉睡/只有我是最初醒来的人”这两行诗？   3、写出你对下列句子的理解 （1）月光流进门槛/我以为是阳光 （2）．不久，有风从北边来/仿佛吹动了月亮的弓弦/于是我听见了黎明的音响 （3）．河岸被山影压着/有星流过旷野去 4、写出这首诗的主题思想 （三）学习《宁静而深沉的意境》 1。认真阅读课文，回答：作者在文章中发表了怎样独特的见解？ 2、宁静而深沉的意境》中“人们谈论鲁藜的诗，一般都没有提到这一首。而我对它却很有偏爱”。与此句相照应的一句是什么？ （四）在学生充分讨论的基础上，做必要的明确与归纳 三、巩固提升：（一）课后完成《学习与评价》与《补充习题》（二）完成下列题目： 2009年龙岩阅读下面一首诗歌，回答问题。(4分) 江    汉   杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 4、这是杜甫晚年客滞江汉时所作的诗。人们认为诗中虽然流露出了漂泊思归之苦，但诗人孤忠仍存，壮心犹在，洋溢着一种自强不息的精神。你同意吗?请说明理由。(4分)                                                                                 2009广西壮族自治区贵港市阅读下面诗歌，完成7-8题。 望  岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 7．解释下列加点的词的意思。（2分）   ①齐鲁青未了  未了：         ②会当凌绝顶  会当：      8．对这首诗理解不恰当的一项是………………………………………………（    ）（2分）   A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。   B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。   C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。   D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。 2009年河池市（一）浣溪沙        苏  轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 6．下面是对这首词的分析，不正确的一项是（      ）（2分） A、   上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。 B、“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声衬静，更显静谧。 C．下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。 D．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。 7．词的下阕抒写了作者                                              的看法，表现作者                                      的生活态度。 2009年柳州市下列对诗歌的赏析不正确的一项是 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。 B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 2009遵义市 如梦令(6分) 李清照 昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。 22.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(3分)   23.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分)     2009年河南省阅读下面古诗，完成20-21题。（4分） 行路难  李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 20、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）                                            21、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）                                             2009年湖北省恩施自治州欣赏下面一首古诗，回答问题。 观书有感  朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 22．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。   23．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？   2009湖北省十堰市阅读下面诗歌，根据要求回答问题。（4分，每小题2分） 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 23.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。                                          24．请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。 中考试题精选 学生_________   正确率______________________ 2009  仙桃市 天门市 潜江市 江汉油田古诗词赏析（4分）西江月  辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 8．全词描写了江南农村        （时令和时间）的景色，抒发了词人              的心情。（2分） 9．词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢？（至少答出两种说法）（2分）                                                                                     2009湖北省襄樊市阅读古诗《望岳》，完成10-11题。（4分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 10．诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一 样，突山了泰山      的形象。（2分） 11．名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。（2分） 2009年湖北省孝感市阅读下面的诗文，回答文后提出的问题。 （一）登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 6．这首七言律诗借景抒情，把自然之景、________和_________融于一体。（2分）7．对这首诗品析有误的一项是（2分）A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。 6．家国之恨 身世之悲（意近即可，2分） 7．A（2分）2009年长沙市（一）次北固山下   王湾 客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 8．请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。                                                                            9．下列对诗句理解分析不正确的一项是（     ） A．  诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。 B．  首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。 C．  这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。 D．  尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。 2009黄石市古诗文阅读：（15分） 滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生，      上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，      野渡无人舟自横。 7、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？（3分）   8、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）   2009湖南省衡阳市诗歌鉴赏 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 23．词的上、下片各描绘了怎样的场景？（2分）   24．“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？（2分）   25．“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。（2分）   2009娄底市早春呈水部张十八员外 韩  愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 14．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？（2分）     答：                                                                       15．全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）     答：                                                                         2009湖南省邵阳市 诗词鉴赏 中秋月 苏  轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。 注：《中秋月》作于熙宁十年（1077年），苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。 26．这首诗写法上由   入   ，抒发了作者         之情。（2分）   27．请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”的优美意境。（2分） 2009永州市阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（5分） 游洞庭湖五首（其二） 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。 【注】①耐可：哪可，怎么能够。②赊：赊欠。 （1）“耐可乘流直上天？”此问句反映出李白什么性格和艺术风格？（2分）                                                               （2）迷人的月色，用之不竭，取之无禁，相信你也享受过，作者曾说“清风明月不用一钱买”（《襄阳歌》），但是诗中第三句诗人却用一个“赊”字，运用的是什么修辞手法？表达了作者怎样的情怀？（3分）                                                                      2009湖南省株洲市                        小  松 唐  杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 [注释]①时人：指普通的人。  ②凌云：直冲云霄。   ③始道：才说。 27．“刺头”准确地勾勒出小松的外形特点，也写出了小松       的精神。 28．联系韩愈的《马说》，诗中“时人不识凌云木”意为时人不识       。 2009年连云港市读下面一首唐诗，回答问题（5分） 酬乐天扬州初逢席上见赠   刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）       全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。（3分）   （2）       “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这居室中领悟到了什么？（2分）     2009扬州市阅读下面两首诗，完成第11题。（6分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 11．（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是      时的景物，欧阳修写的是      时的景物。（2分） （2）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。（4分） 修辞手法：拟人、     （1分）表达效果：                                （3分） 2009年无锡市  闻乐天授江州司马（①）     元 稹 残灯无焰影幢幢， 此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗。 注：①公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。 7．阅读上面一首唐诗，然后回答问题。（3分） （1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？（2分） 答：                                                                                                                    （2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？（1分） 答：                                                                                                                    2009徐州市阅读下面一首诗歌，按要求回答问题  (3分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 10.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：________________________(1分) 11.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 (2分)答：____________________________________________________________________________ 2009年江西省阅读下面的诗，完成第9-10题。（4分）   草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 9、下列可以作为标题的一项（    ） A  晚春   B初夏    C晚秋     D初冬 10、这首诗的语言特点？请分析                                                                           2009年沈阳市对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（    ）（2分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。 C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。