2017-2018 学年第十一册语文期中检测题
学校： 班别： 姓名： 分数：
一、基础(24 分)
1．抄写下面的字。（3 分）
朦 裹 庸 婴 骏 掀 虑 鹰 溜 眷
2、判断下列各项中加点字读音，在全对的后面括号内打“√”，在有错的后面打
“×”。（3 分）
① 蜷(quán)缩 蹑(niè)手蹑脚 勉强（qiǎnɡ） （ ）
② 刻骨铭(míng)心 脑勺(sháo) 瘦削（xiāo） （ ）
③ 魁梧 (wǔ) 叮(dīng)嘱 着迷（zhāo） （ ）
3、读拼音，写汉字。（6 分）
zī sī qiàn
( ) 源 （ ）破 抱( )
g ē cì ǎi
( ) 板 恩（ ） 和( ) 可亲
4、请在加点词语使用正确的句子后面的括号内打“√”，使用错误的打“×”。（4
分）
（1）他以顽固．．的毅力，战胜了病魔。（ ）
（2）这两个人整天不是酗酒，就是赌博，简直是臭味相投．．．．。（ ）
（3）放学铃一响，同学们就落荒而逃．．．．。（ ）
（4）敌人越来越近，在这千钧一发．．．．的时刻，小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。
（ ）
5、按要求写句子。（4 分）
（1）索溪汩汩地向前流淌。（写成拟人句）
。
（2）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。（修改病句）
。
6、汽车尾气污染调查摘要
【媒体信息】
进入 21 世纪，汽车排放的废气日益成为全球性问题。随着汽车数量越来越
多、使用范围越来越广，它对世界环境的负面效应也越来越大，尤其是危害城市
环境，引发呼吸系统疾病，造成地表空气臭氧含量过高，加重城市热岛效应，使
城市环境转向恶化。有关专家统计，在一些大中城市，汽车尾气的污染占整个大
气污染的 60%以上。随着机动车的增加，尾气污染有愈演愈烈之势，由局部性转
变成连续性和累积性，而各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害者。
【它山之石】
在日本，虽然汽车普及率很高，但东京等大城市公共交通十分发达，人们普
遍利用公共交通上下班。近年来，越来越多的“有车族”倾向于少开车或不开车，
尽量选择附近的商店进行购物，以致远离住宅区的大型商业设施的经营者惊呼
“‘汽车社会’在日本消失了”。其实，汽车社会在日本并没有消失，只是人们提
高了开车出门的门槛，降低了以拥有豪车显摆身份的兴趣。美国、日本这些汽车
社会“先行国家”的新动向，值得中国深思。
（1）、阅读上述材料，说说汽车的高速发展给我们的生活带来了哪些麻烦与不
便？（2 分）
（2）、参考美国、日本等汽车社会“先行国家”的新做法，结合我国实际，请你提
两条能有效缓解汽车高速发展所带来的矛盾的合理化建议。（2 分）
二、积累(14 分)
1、判断下列各项中词语书写是否正确，在全部正确的后面括号内打“√”，在有
错的后面打“×”。（3 分）
（1）倒霉 倾听 撕破 心惊肉跳 （ ）
（2）姿源 松脂 仪式 自作自受（ ）
（3）骏马 思赐 矿物 留连忘返 （ ）
2、把《山中访友》中的这几句话排序，正确的是（ ）。（2 分）
①、你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?，
②、你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
③、你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?
A.③②① B.③①② C.①②③ D.②①③
3、判断下列句子是否与原句相符，对的打“√”，错的打“×”。（3 分）
（1）、造物无言却有情，虫声新透绿窗纱。 （ ）
（2）、不精不诚，不能动人。 （ 老子） （ ）
（3）、大地不属于人类，而人类是属于大地的。 （ ）
4、请把诗句补充完整。（2 分）
（1）诚者，天之道也； 。《礼记》
（2）但存方寸地， 。
5、 关于《窗边的小豆豆》有下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4 分）
（1）、巴学园整个学校只有四十名学生。 （ ）
（2）、校长经常告诉家长们，让孩子穿最差的衣服来学校。 （ ）
（3）、巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。 （ ）
（４）、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。 （ ）
三、阅读（30 分）
（一）（11 分)
《詹天佑》节选
詹天佑不怕困难，也不怕嘲（zhāo cháo ）笑，毅然接受了任务，马上开
始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，
都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先
要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，
在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的
危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘
测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请
教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定
要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、用“\”划去括号里错误的读音。（1 分）
2、在短文中找出两组近义词。（4 分）
（ ）-----( ) ( )-------( )
3、划“ ”的句子用了 的描写方法，表现了詹天
佑 。否则的意思是
（4 分）
4、看过这段话后，你有什么话想对詹天佑说？（2 分）
。
（二）阅读下面的短文，回答问题。（19 分)
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一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成
了每个学生 cháo xiào( )的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学
打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在
看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，
“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心
目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小
男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里
的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好
莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20 世纪美国最著名的滑稽
明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到
别样的风景；换一种思考和行动方式，你将 kāi qǐ( )成功的大门。
1、给文章加个合适的标题（2 分）
2、小男孩生活中那两扇窗子有不同的含义：（4 分）
“教室最后一扇窗户暗指的是
“教室前面那一扇窗户暗指的是
3、根据拼音写出相应的词语。（2 分）
4、根据意思在文中出相应的词语。（4 分）
（1）一下子就扫除干净，比喻做事干净利落，速度快，（ ）
（2）心情不舒畅。形容心事放不下，心里不快活。（ ）
5、概括短文的主要内容。（3 分）
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6、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候，你是怎样做的？读了这篇
文章你受到了怎样的启发？（4 分）
四、习作（二选一）（30 分）
1、生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写
体现人们相互关爱的事情。注意事情发生的环境，写清事情的发展变化，注意人
物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。
2、读了阅读（二）的短文，你有什么感受，以此为内容，写一篇 400 字以上
的读后感。
300 字
400 字
500 字
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