期中综合检测(总分：100 分)
基础积累（56 分）
一、读句子，看拼音写字词。（8 分）
zhì bān méi ɡui
看着一脸（ ）气的他兴致勃勃地（ ）来好几盆（ ）
chuǎi cè hú lu
花，我不禁暗自（ ），他（ ） 里到底卖的什么药。
二、给多音字选择恰当读音画“√”。（6 分）
载．人（zǎi zài） 执著．（zhuó zhù）
语塞．（sè sāi） 弹．动（tán dàn）
阿．谀（ē ā） 供．应（ɡōnɡ ɡònɡ）
三、用“ ”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。（4 分）
声名雀起（ ） 哀鸿篇野（ ）
大部流星（ ） 凌云状志（ ）
四、选词填空。（4 分）
延续 继续
1.这样，人类就世世代代（ ）下来，并且一天比一天增多了。
2.他没有理会我，（ ）低头看报纸。
五、在括号里填上合适的关联词。（8 分）
1.（ ）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（ ）我却渐渐
地受到了一种美的感动。
2.（ ）做一个对别人有用的人，生命（ ）有意义。
3.老实说：“（ ）整天碌碌无为，还（ ）抓紧时间，好好学习。”
4.海水看上去呈蓝色，（ ）因为海水反射了天空的蓝色，（ ）因为海
水对阳光进行了散射。
六、判断下面句子所用的修辞手法。（8 分）
1.阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。（ ）
2.人们不是可以用来传达心意，记载事情了吗？（ ）
3.好雨知时节，当春乃发生。（ ）
4.从科研院所到试验基地，从寒冷的北国到炎热的南方，从飞沙走石的大漠
到波涛汹涌的海洋，到处都洒下了他们不懈奋斗的汗水。（ ）
七、按要求改写句子。（12 分）
1.看着滚滚流去的河水，人们都兴奋不已。（改为反问句）
2.我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。（改为双重否定句）
3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
4.中华民族几千年的飞天梦想终于在今天变成了美好的现实。（缩句）
八、默写《赋得古原草送别》。（6 分）
阅读理解（14 分）
九、阅读短文，完成练习。（14 分）
萤火虫
“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷
爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉
了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫
发出的光真能抵得上一只点燃的蜡烛呢，他就借着萤火
虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能
看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的
幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量直至把蜗牛吃掉。萤火虫有一套神奇
的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上
敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷
糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛
注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的
同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津
津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，
是农作物的好朋友。
1.请将萤火虫的生长过程补充完整。（2 分）
卵→ → →萤火虫
2.文中第 2 自然段的这个故事和“晋代孙康因家贫无油常映雪读书”的故事被概
括为一个四字成语，这个成语是 。（2 分）
3.“萤火虫有一套神奇的‘法宝’”，这套“法宝”具体指什么？（4 分）
4.为什么说萤火虫是农作物的好朋友？（3 分）
5.文章开头的儿歌有什么作用？请简要作答。（3 分）
作文天地（30 分）
十、快乐习作。（30 分）
你的身上一定有许多的闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩！请
以“为自己喝彩”为题，选取生活中的一两件事，夸夸自己。
要求：1.内容具体，语句通顺。2.500 字左右。
期中综合检测
四、1.延续 2.继续
六、1.比喻 2.反问 3.拟人 4.排比
九、1.幼虫蛹 2.囊萤映雪
3.能用针头一样的嘴巴给蜗牛打麻醉针，使蜗牛瘫痪；再给蜗牛注射消化液，
稀释蜗牛的皮肉；进而吸食蜗牛的皮肉。
4.因为萤火虫的幼虫能消灭蜗牛，帮农作物除害。
5.吸引读者，引起读者的阅读兴趣；引出说明对象——萤火虫。
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