苏州市东沙湖学校八年级语文期中模拟卷(含答案)

八年级语文期中模拟卷 第一部分(26 分) 1．根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。(4 分) 此时，我们的班花隆重登场。一身 (xuàn)丽的打扮，引得全场一阵雀跃。端坐主席台前的老 教授，似乎有点(chà) 异，右手推了推他的老花眼镜，仔细端 (xiáng)着我们的班花，大有 非挑 ( tī)出点毛病不肯罢休似的。 (xuàn)丽 (chà) 异 端 (xiáng) 挑 ( tī) 2．下边的图片中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4 分） 3．名句默写。（10 分） ① ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) ②海内存知己， 。 (_____《送杜少府之任蜀川》) ③ ，铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》) ④朔气传金柝，________________。 (《木兰诗》) ⑤人生自古谁无死， 。 (文天祥《过零丁洋》) ⑥ ，化作春泥更护花。 (龚自珍《 》) ⑦五岭逶迤腾细浪， 。 （毛泽东《七律 长征》） ⑧天下英雄谁敌手？曹刘。 。 (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 4．名著阅读。（5 分） 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是保尔第四次跨过死亡的门槛。在床上整整躺了一个月之后， 苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走 到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温 暖天气了.窗前的樱桃树上，神气活现这一只灰胸膛的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷得瞧保尔一眼。“怎 么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。 (1)结合文中的“这是保尔第四次跨过死亡的门槛”这句话，简要概括保尔跨过死亡的门槛的情节(至少 三次)。(3 分) (2)那么在保尔看来，生命的意义是怎样的?请用简洁的语言概括。(2 分) 5．观察漫画《前赴后继》，回答问题。（3 分） (1)描述画面内容。（2 分） ttp:// (2)写出漫画寓意。（1 分） _____ _____ 第二部分(44 分) 阅读诗歌《泊秦淮》，完成 6~8 题。(共 6 分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 6．“商女不知亡国恨”中的“商女”是什么意思?(1 分) _________________________________________________________________________ 7．“烟笼寒水月笼沙”作为诗的首句，在这里有什么表达作用?(2 分) _________________________________________________________________________ 8．诗人常以“典”入诗，引用过去有关人、地、事、物之史实，或有出处的词语、佳句，来表达诗人的某 种愿望或情感，或意境的内涵与深度，即称“用典”。请选出下列诗句中没有用典．．．．的一项( )(3 分) A.商女不知亡国恨、隔江犹唱《后庭花》。 (杜牧《泊秦淮》) B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》) C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 (辛弃疾《破阵子》) D.曲径通幽处，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》) 阅读《晏子使楚》，完成 9～11 题。（8 分） 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对 曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似， 其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰： “圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 9．选出下列各项中加点词的用法相同的一项(2 分) ( ) A. 晏子将使．楚 得无楚之水土使．民善盗耶 B. 楚王闻之． 蔽林间窥之．（《黔之驴》） C. 为其．来也 其．两膝相比者（《核舟记》） D. 缚者曷为．者也 以为．且噬己也（《黔之驴》） 10．哪一个句式与其他三个不同？（2 分） （ ） A．圣人非所与熙也 B．所以然者何？水土异也 C．缚者曷为者也 D．富人于五所园也 11．楚王为何要在酒酣之时让左右“缚一人诣王”?如何理解楚王的人物形象。(4 分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 阅读下面的文言文，完成 12～13 题。(6 分) 约不可失 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?" 文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?"乃往，身自罢③之。 (选自《魏文侯书》) 【注】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为郡守。②虞人：掌管山泽的官。③罢： 停止，取消。 12．用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)今日饮酒乐，天又雨，公将焉之? (2)乃往，身自罢之。 13．结合文章内容分析，魏文侯是个怎样的人?(2 分) _________________________________________________________________________ 阅读下文，完成 14～15 题。（6 分） 圆珠笔头的制造难度有多大 任志方 ①圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。油性圆珠笔头的圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成；水性圆珠 笔头的圆珠则采用不锈钢、硬质合金或氧化铝等材料制成。由这些材料制成的圆珠笔，要满足在同一个角 度下，连续不断地书写 800 米且不出现断线的情况才算合格。 ②其中，球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍，仅比金刚石的稍微差一点。其制造工艺和轴承滚 珠的类同，主要是采用滚珠旋压成型技术，用钢丝冲剪，或成型锻压成小方块，再磨成圆珠，需要专用的 滚珠凹模座，它的精度与旋压力、转速有关。 ③这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球，在极大的生产数量下，做到相同的尺寸。这里 的高精度、高互换性是基于整个制造体系的严谨得到的。 ④笔头的另外一部分，直径仅有 2．3 毫米的球座体，无论是生产设备还是原材料，此前都长期掌握在 瑞士、日本等国家手中。关键部位的尺寸精度要求在两微米之内，表面粗糙度要求为 0．4 微米，在笔头最 顶端的地方，也就是放小圆珠的地方，厚度仅有 0．3 毫米到 0．4 毫米。由于后期要进行高精度的加工， 既要容易切削，加工时又不能开裂，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求。 ⑤圆珠笔头对加工精度的要求极高，由于笔头上不仅有小球珠，里面还有 5 条引导墨水的沟槽，生产 加工中一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命，笔尖的开口厚度不到 0．1 毫米，还要考虑 到书写角度和压力，球珠与笔头、墨水沟槽位必须搭配得“天衣无缝”，加工误差不能超过 0．003 毫米。 以来自瑞士公司的笔头一体化生产设备为例，生一产个小小的圆珠笔头需要 20 多道工序。 14．第⑤段划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?（3 分） 15．根据文意，下列理解错误的一项是（ ）（3 分） A．文章主要说明圆珠笔头的材料要求与加工精度。 B．文章采用总分总的结构形式，逻辑严密。 C．球珠的制造工艺和轴承滚珠的类同，它的硬度与旋压力、转速有关。 D．球座体对原材料的极高性能要求是既要容易切削，加工时又不能开裂。 阅读下面的文章，回答 16－20 题。（18 分） 默扶 池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默 地映衬着盛开的荷花。 在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。 爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。 哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好 像一夜之间就老了。 迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。 因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任…… 时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥 吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容， 一次次坚持了下来。 母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回 家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。 高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问 他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了 医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了…… 在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间 照顾好你哥的一切！” 那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下 了。 高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。 父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了 口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所 大学！” “为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤的跑了出去。 我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么 办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气 呢，真是不孝！” 我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治 疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。 填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻．．．． 过．。 “小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。 “哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过．．．．了南京大学那一页。 “哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。” 填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。 日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍， 一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员……我都做过。我知道这个家需要我的 支撑。 又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。 （选文有改动） 16．选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是 ，还烘托了我当时 的心情，并且暗示了文章的主旨。（2 分） 17．面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因 又是什么？（4 分） 18．父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？ （3 分） 19．父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答 出合理的三点即可）（3 分） 20．本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。你认为这种付出爱而不愿让受助 者觉察到的方式可贵在哪里？（4 分） 第三部分（60 分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。（40 分） 也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但 你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉 的音符，又如何能奏出甜美的旋律？ 请以“我也是生活的主角”为题目，写一篇文章。 要求：文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发情感、发表议论、展开想像等。字数不少于 600 字， 文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案 1．绚 诧 详 剔 2． 错别字 罐 致 哮 怠 改 正 灌 治 酵 贷 3. 略 4．(1)①勇救朱赫来，维克多告密，被匪军逮捕。②与波兰白军的战斗中，他的腿受伤 并得了伤寒。③在骑兵部队的战斗中，保尔的头部受了重伤。④修筑铁路时，保尔得了 伤寒和大叶性肺炎。⑤后来双目失明、全身瘫痪，险些自杀。(1 点 1 分，答对 3 点得满 分) (2)我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类解放进行的斗争。 5．(1)内容：在一个写着“传销”字样的悬崖边上，一个男子手执一枚刻有“入股分钱”字样的钱币高声 呼喊着，一些人手握积蓄争先恐后地跑过去，却没料到早己经有人掉下了悬崖。 (2)寓意：①警示人们要拒绝诱惑，谨防上当受骗。②要严厉打击不法传销分子。 6.歌女 7.营造了迷蒙冷寂的氛围、流露一种悲凉的心境。 8.D 9．B 10．C 11．先制造和睦气氛来消除晏子的防备，然后出其不意地进行刁难，目的是让他措手不及，难以应答，达 到羞辱的目的。楚王是一个骄横无礼、不可一世、愚蠢狂妄的人。 12．(1)今日喝酒喝得高兴，天又在下雨，大王你要去哪里呢? (2)(魏文侯)于是前往，亲自取消了打猎活动。 13．讲究诚信，守诺言的人。 【参考译文】 魏文侯和掌管山泽的官员约定了打猎的日期，到了这一天，(魏文侯与大臣们在宫中)很开心地喝酒，天 下起了雨。魏文侯将要出门(赴约打猎)，手下的人说：“今天酒喝得高兴，天又在下雨，大王你将要去哪里 呢?"魏文侯说：“我和掌管山泽的人约定好去打猎，虽然现在很快乐，难道就可以不遵守约定的时间吗?”(魏 文侯)于是前往，亲自取消了打猎活动。 14．运用了举例子、列数字的说明方法（答出两个即得 1 分），具体、准确地说明了圆珠笔头对加工精度的 要求极高。（2 分） 15．C（是“精度”，不是“硬度”） 16．盛夏（夏季）平静 17．“不舍得翻过” 是因为我对上南京大学充满向往，放弃报考南京大学我还是有些不甘心、不情愿；“匆匆 翻过”是因为我不想让哥哥发现我在关注南京大学，进而追问原因，知道真相。（不想让哥哥觉察到我有心 事） 18．为了以后有人照顾哥哥，父母决定生我（再有一个孩子）；父亲住院期间，父母不让我去照顾父亲，让 我全力照顾哥哥；父母让我放弃上重本，和哥哥报考同一所二本大学。 19．示例：父母总觉得亏欠我和哥哥，愧对我们的原因可能是：⑴忙于生计没有更多是精力照顾我和哥哥； ⑵没有给哥哥一个健康的身体，让哥哥生下来就面对很多困难；⑶不仅没有给我应得的关照，反而让我为 哥哥和家庭付出了很多。 20．示例 1：这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力，也有利于保护受助者的自尊心， 从而更好的达到帮助的目的。 示例 2：这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想，不求回报，无私奉献的高尚品质。 示例 3：一方面可贵在这种方式效果好，更易于被受助者接受；另一个方面可贵在采取这种方式的人精 神品质高尚，他们能处处为他人着想，无私奉献。 20． 例文： 我也是生活的主角 我也许只是一滴雨露,但我怎能忘却自己滋润的一棵小草快慰的欢笑?也许我只是一抹阳光,但 我怎能忘却拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?我是一个自信的人,我相信我也是生活的主 角． 妈妈从小告诉我,要我每天都快乐;不仅对自己,还要让自己身边的人因为我的存在而快乐．这么 长时间以来,我一直都在寻找快乐,每当我的朋友,家人,老师因为我快乐时,我觉得自己真了不 起,觉得自己就是生活的主角．．．．．． 在家中,我是家人的开心果． 我生活在一个大家庭里,现在是四世同堂．每当我的家人看到我 都会感到很快乐;而在有时,当家里发生一些小矛盾时,我幽默的言辞就会让大家化矛盾为力 量 ．哈,我也是生活的主角! 在学校,虽然有时我总是调皮,捣乱,但同学们都很喜欢和我相处,因为我能给大家带来快乐!而每 到重要的活动,(例如:班会)．每当是我在主持班会时,同学们都会积极的配合我,帮我出谋划策．运 动会上,当我在操场上奔跑时,同学和老师们都会为我加油喝彩:我就是生活的主角． 有一次,学校要举行广播操比赛,老师和学校领导都很重视这件事,所以同学们都在积极的练习 着．．．．．．这次比赛,老师决定让我领队和领操．这个任务很辛苦,因为班级的分数里面有领操 员的分数,而且带好一个队伍谈何容易?正当我愁苦时,迎来了第一次整体练习课,同学们的表现 让我不再忧愁,心中燃起了希望,但班主任表扬大家时,同学们的话又让我十分感动,同学们说:" 小辰领队,我们能不配合吗?"从那次起,我深深的感受到了班级的温馨,同学的爱心,感受到了我 也是生活的主角．．．．． 其实每一个人都是生活的主角,所以我们要扬起"自信"的风帆,握着带有"目标"的方向盘,驾驶 着"理想"号的帆船,驶向成功的彼岸! 试题分析：不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心， 随心所欲，导致主题有误；二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直是被人 忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是 “高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会 成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经 受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法；二是写出成为主角后的感受，追求的 过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的 心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。