秋季九年级语文期中试题

2017 年秋季学期期中检测试卷 九年级语文 （时间 150 分钟，满分 120 分） 一、语言积累与运用。（本大题含 1-7 题，其中 1-6 题每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分） 1．下列加点字注音完全正确．．．．的一项是（ ） A．禁锢．(gù) 肥硕．(shuò) 亵．渎(xiè) 气吞斗．牛(dòu) B．分．外(fēn) 抽噎．(yē) 陨．落(yǔn) 润如油膏．(gāo) C．喑．哑(yīn) 谀．词(yú) 风骚．(sāo) 恪．尽职守(gé) D．宿．愿(sù) 阔绰．(chuò) 秕．谷(biě) 廓．然无累(kuò) 2．下列词语中书写正确的一项是（ ） A．味同嚼蜡 兼而有之 涕泗横流 自知之明 B．唯余莽莽 江山多骄 弥足珍贵 强聒不舍 C．一杯黄土 勃然大怒 莫名其妙 持之以桓 D．无与伦比 怒不可恶 刻骨铭心 重蹈复辙 3．选出下列句子中加点的词语运用有误．．的一项( ) A．中国梦同世界人民的梦息息相通．．．．。 B．焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁．．．．，死而后已。 C．汉语具有抑扬顿挫．．．．的音韵之美和简洁优雅的意义之美。 D．桃花源的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生．．．．。 4．下列句中加点的成语使用不恰当．．．的一项是( ) A．我郑重其事．．．．地告诉你，不要再用电脑查了。 B．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。 C．他技术成熟，经验丰富，在这次奥运会上夺冠，应该是十拿九稳．．．．的事。 D．目前，我国消费者对于牛肉的需求量与．日．俱增．．。 ttp:// 5．依次填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是（ ） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽 可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡 丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A．①③④② B．③④①② C ．④③②① D．②①③④ 6．选出标点符号完全正确的一项是是（ ) A．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。 B．“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……” 伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送 行。 C．嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、 奋斗进取与悲观的人无缘。 D．人们认为这样会破坏这座具有 800 年历史的古建筑的风格，“既毁了罗 浮宫，又毁了金字塔。” 7．根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一 种情况，该空不得分） （1）了却君王天下事， 。 （2） ，五十弦翻塞外声。 （3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写惊险激烈的战斗场面的句子是 ， 。 （4）《观刈麦》中表现农夫不怕炎热，辛苦劳作的诗句是 ， 。 （5）范仲淹在《渔家傲·秋思》一词中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡 的眷念之情的诗句是 ， 。 二、语文综合运用。（4 分） 8．最近全国多地出现长时间、大范围雾霾天气。造成雾霾的罪魁祸首 PM2.5 问题再度成为社会关注的焦点。阅读下面材料回答问题。 材料一：PM2.5 是对空气中直径小于或等于 2．5 微米的固体颗粒或液滴的总称， 也叫可入肺颗粒物。PM2.5 主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排 放等过程中经过燃烧而排放的有毒的残留物。PM2.5 因为颗粒细小，被吸 入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气 管炎和心血管病等方面的疾病。 材料二：2013 年 10 月、l2 月份全国 74 个城市空气质量级别情况分布表。 空气质 量级别 优 良 轻度 污染 中度 污染 重度 污染 严重 污染 10月 7.2％ 24.4％ 24.7％ 13.5％ 20.2％ 10％ 12月 4.5％ 59.0％ 29.0％ 5.5％ 1.7％ 0.30％ （1）阅读材料二，对表中提供的信息进行探究，写出探究结果。(2 分) 答： （2）综合材料一、材料二，请写出一条治理污染、提高空气质量的建议。(2 分) 答： 三、阅读。（本大题含 9-23 小题，共 44 分） （一）阅读下列词，回答问题。（4 分） 江城子密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 9．对这首词赏析有误的一项是 ( )(2 分) A．全词由叙事而抒怀，开篇以“老夫”自况，用“狂”字体现情怀，统领全 词。 B．词中上阕自喻孙权，下阕又自比冯唐。 C．全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓，渴望建功立业的爱国志士形象。 D．这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。 10．词的下阕运用的两个典故“遣冯唐”“射天狼”，表达了词人怎样的情怀?(2 分) 答： （二）阅读下文，完成 11-15 题。（13 分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效， 以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠 陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 11．下列词语中加点的词语解释正确的一项是（ ）（2 分） A．臣本布衣．．（平民）； 由是感激．．（感谢） B．夙夜．．忧叹（早晚）； 不以臣卑鄙．．（身份低微，见识短浅） C．深入不毛．（地面上生长的草木）； 躬．耕于南阳（弯腰） D．攘除．．奸凶（铲除）； 猥．自枉屈（猥琐） 12．下列对文章的理解有误的一项是（ ）（2 分） A．诸葛亮通过分析当前形势，向后主刘禅提出了三条建议，其中反复重点 谈的是第三条。 B．诸葛亮认为目前南北方已平定，当率领全军复兴汉室，迁回旧都，实现 先帝遗愿。 B．诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表明决心，郑重立下誓言，如若兵败甘 愿受罚。 D．诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切劝后主，要广开言路，接纳治国的 良策。 13．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 译： （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译： 14．作者深情地回忆这些往事的目的是什么？（2 分） 答： 15．读了此文，你认为诸葛亮身上最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这 种精神对你的启示。（3 分） 答： （三）阅读下文，完成 16-19 题 微藻——可循环的“绿色油田” ①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机， 因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴 油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大 豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而， 这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地” 问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微 藻进入了科学家们的视线。 ②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种 类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快 速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油 脂资源。 ③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到 可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻 的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几 万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、 荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、 争水。 ④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴 油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养 1 吨微藻，需要消耗约 2 吨二氧 化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从 而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活 污水。 ⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个 973 项目“微藻能源规模化制 备的科学基础”。该项目有望在 5 年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适 合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油 田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品 的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对 光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一 套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动 我国微藻能源的产业化进程。 16．第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点?(4 分) 答： 17．第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处?(4 分) 答： 18．我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题?(4 分) 答： 19．从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的?(2 分) 答： （四）阅读下文，完成 20-25 题 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火 锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽 管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越 少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在 车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨， 您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手 机居然不见了!小男孩见状，拿出一 部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了 这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天 晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来， 为了赚学费呀!” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠 父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。 她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后 备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸 和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱 开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学， 直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不 管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩， 并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本 不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最 艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然 跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻， 很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她 的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快 又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每 次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经 不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它 无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 (原文有改动) 20.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(2 分) 十分痛苦 → → 重拾希望 → → 十分感激 21.选文中的小男孩是一个怎样的人?(3 分) 答： 22.第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用?(3 分) 答： 23.结合上下文说一说第⑦“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温 暖”的含义。(2 分) 答： 24.分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要 的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮 整个世界，却温暖了很多人的心。”在选文的结构和内容上的作用。(2 分) 答： 25.请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。(3 分) 答： 四、作文。（50 分） 26．下面两题，任选一题作文。 （1）风雨之后。 （2）以“ 在其中”为是，写一篇文章。 提示与要求：①先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”、“乐”、“烦恼”、“悔 恨”、“情义”中选填，也可以填入其他的词语。 ②文体不限，不得抄袭。 ③文中不能现出真实的地名、校名、人名等。 ④文章不少于 600 字。 2017 年秋季学期期中检测试卷 九年级语文答题卷 一、语言积累与运用。（其中 1-6 题每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 7．根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分） （1） 。 （2） 。 （3） ， 。 （4） ， 。 （5） ， 。 二、语文综合运用。（4 分） 8．（1）(2 分)答： （2）(2 分)答： 三、阅读。（本大题含 9-23 小题，共 44 分） （一）阅读下列词，回答问题。（4 分） 9． ( )(2 分) 10．(2 分)答： （二）阅读下文，完成 11-15 题。（13 分） 11．（ ）（2 分） 12．（ ）（2 分） 13．（4 分） （1）译： （2）译： 14．（2 分）答： 15．（3 分）答： （三）阅读下文，完成 16-19 题 16．(4 分)答： 17．(4 分)答： 18．(4 分)答： 19． (2 分)答： （四）阅读下文，完成 20-25 题 20.(2 分) → 21.(3 分)答： 22.(3 分)答： 23.(2 分)答： 24.(2 分)答： 25. (3 分)答： 四、作文。（50 分） 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 场 ： 考 号 ： 线 题 答 ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ ︽ ︾ 密 封 线