2015～2016 学年度第二学期期中检测
初三年级语文试题
（满分：150 分，考试时间：150 分）
一、积累与运用（35 分）
1．古诗文名句默写。（10 分）
（1）根之茂者其实遂， ▲ 。（韩愈《答李翊书》）
（2） ▲ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）无可奈何花落去，_________▲_______。（晏殊《浣溪沙》）
（4）________▲ ____，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
（5）剪不断，理还乱，是离愁。 ▲ 。（李煜《相见欢》）
（6）而现在， ▲ ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
（7）分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“ ▲ ”之势，而
中国“和平崛起”的外交战略正呈“ ▲ ”之势。（用《二章》中两句话填写）
（8）春回大地，莺歌燕舞。古诗中描写春景，抒发对春光赞美之情的诗句不胜枚举。
请您写出连续的两句： ▲ ， ▲ 。
2．阅读下面的文字，按要求答题。（4 分）
今天，无论是芦苇荡中丹顶鹤的美丽，树林中麋鹿的隐逸，黄海森林公园的深邃绵延，
永丰林的清新质朴，荷兰花海的灿烂多姿，还是大纵湖芦荡的迷谲，金沙湖的柔美，九龙口
的奇特，无不向我们展示出一个色彩斑澜的盐城，一个历史苍桑的盐城，一个生态斐然的盐
城……——盐城，一个让人打开心 fēi（ ）的地方。（选自盐城旅游形象宣传片解说词）
（1）注音或写字：深邃．（ ▲ ） 心 fēi（ ▲ ）
（2）找出文段中的两个错别字，并分别订正： ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲
3．下列加点成语或俗语使用无误．．的一项是（2 分） （ ▲ ）
A.他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷．．．．，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的
功夫，终于取得了令人瞩目的成就。
B.2016 年春节档电影《舌尖上的新年》,是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，
片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新．．．．的审美感受。
C.李老师的语文课最受同学们的欢迎。课堂上，他既有班门弄斧．．．．的谦逊，又有旁征博引
的渊博。
D.每一个青少年都应当树立远大的理想，并为之不畏艰险，奋力拼搏，吃一堑．．．，长一智．．．，
就是这个道理。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（2 分） ( ▲ )
A．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将
影响到汉字文化能否很好地传承。
B．清明节前夕，网络售票出现了登录难、浏览慢、扣款不出票、登录已无票等，很多
旅客感到火车票网售不怎么靠谱。
C．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚
守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
D．要根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通
文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。
5．下列句子的排序最恰当的一项是（2 分） （ ▲ ）
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…
…
内
…
…
…
…
不
…
…
…
…
得
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
①我们认为，阅读由于其自身的无功利性和纯粹性，具有一种与生俱来的公益性。
②通过阅读能够帮助受助者获取资讯、增长知识、舒缓情绪，从而促进受助者自我调节、
克服困难、摆脱困境、实现自我，这也是一种慈善。
③阅读是信息获取的最便捷、最有效的手段，是知识积累的最直接、最主要的途径，是
心灵抚慰的最快速、最深层的方式。
④因此，推广阅读，就是推行慈善，阅读推广应该成为公益慈善的基本模式。
⑤由此可见，阅读推广是实现公益慈善的有效途径，也是公益慈善活动一种的新的生发
点和探索。
A．③①④②⑤ B．①④②⑤③ C．③②①④⑤ D．①②④③⑤
6．名著阅读。（8 分）
（1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是（2 分） （ ▲ ）
A.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后，计算时
间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。
B.《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；
《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。
C.《简·爱》中的简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做
家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。
D.悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎
神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂作罢。
（2）阅读摘自名著里的两段文字，回答问题。
【甲】望见一座树林里一个小小古庙, 武松奔入里面, 把朴刀倚了, 解下包裹来做了
枕头, 扑翻身便睡。却待合眼, 只见庙外边探入两把挠钩, 把武松搭住。两个人便抢入来,
将武松按定, 一条绳索绑了。……这四个男女，于路上自言自说道：“看这汉子一身血迹．．．．．．．．，
却是那里来?莫不做贼着了手来？”
【乙】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，
但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就
进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情
的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们
走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
①【甲】段中，“看这汉子一身血迹”，武松一身血迹的原因是 ▲ ，他
被绑后为张青、 ▲ 所救。（2 分）
②【乙】段作者是 ▲ ，选文中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指 ▲ ，
从保尔的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？（4 分）
▲
7．综合性学习。（7 分）
我校开展以“走近文学，滋润心灵”为主题的语文实践活动。请你参与：
【主编校报】曹文轩是盐城籍著名作家,本期头版将刊登有关他的一则新闻。请你为该
新闻拟写题目。（不多于15字）（2分）
当地时间 4 月 4 日 14 时 50 分（北京时间 20 时 50 分），在第 53 届意大利博洛尼亚国际
童话书展上，2016 年“国际安徒生奖”正式揭晓，江苏盐城籍儿童文学作家曹文轩获得该
奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。
国际安徒生奖于 1956 年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名
字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝儿文学奖”。
曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。在揭晓现场，曹文轩本人也很
高兴。国际安徒生奖评委会主席帕奇·亚当娜称曹文轩“用诗意如水的笔触，描写一些生活
中真实而哀伤的瞬间”。
▲
【主办讲座】本次实践活动将于5月1日在校报告厅举办专题讲座，如果曹文轩老师回盐
城讲学，请你代表家乡学子邀请载誉归来的曹老师做讲座，面对他你该怎么说？（3分）
▲
【主持沙龙】在系列活动之一的“文学沙龙”上，你作为主持人要说一段开场白，请仿
照划线句，把说话内容补全。（2分）
同学们，今天我们满怀对文学的热爱和向往聚集在一起。文学是一缕阳光，让稚嫩的心
灵在她的照耀下自由舒展；文学是 ▲ ， ▲ 。让我
们一起畅游文学花园，畅饮文学琼浆，畅谈文学梦想吧！
二、阅读理解（55 分）
（一）阅读下面的古诗，完成 8、9 题。（7 分）
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落①，风吹一夜满天山。
[注] ①梅花何处落：此句一语双关，既指梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于
汉乐府横吹曲，善述离情。
8．一二句写景，写冰雪消融，傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉，开篇就
造成一种边塞诗中不多见的 ▲ 的气氛。（2 分）
9．每一首经典，都有流传千古、耐人品读的佳句。请联系全诗分析下面两句名句抒发
的情感和艺术手法的共同之处？（5 分）
【甲】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
【乙】借问梅花何处落，风吹一夜满天山。（高适《塞上听吹笛》）
▲
（二）阅读下面两个文言文选段，完成 10~13 题。（15 分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通
人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬
相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。——《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖
江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，
过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，
儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
[注]①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。
10．解释下列加点的词。（4 分）
①阡陌交通．． （ ▲ ） ②悉．如外人 （ ▲ ）
③其丈夫方．担粪灌园 （ ▲ ） ④自恨．不如远甚也 （ ▲ ）
11．用“／”标出下面句子的朗读节奏。 (3 分)
①有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。 (标一处)
②又 有 树 数 株 郁 郁 然。(标两处)
12．翻译下列句子。（4 分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。
▲
②老幼男女俱耘于田间。
▲
13．【甲】【乙】两段文字都通过什么表达方式来述说自己的见闻？所展现的生活图景有
什么异同之处？ (4 分)
▲
（三）阅读下面文章，完成 14~17 题。（13 分）
高科技污染
凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫做高科技污染。高科技污染可分
为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形
污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们
也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的
种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技能影响到的领域，都
存在高科技垃圾。
由于社会的进步和生活水平的大幅度提高。产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品
很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等
都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太
空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已
有 3000 吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫
星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一
旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难
度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的
进一步增长。
高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业
的重要原料――氟氯烃（tīng），对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞
已增至 5 个之多，总面积近 4000 万平方公里,接近地球表面积的 10 分之一。所幸目前这些
空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之
灾。
14．通读全文，说说本文的说明对象有哪些特点。(3 分)
▲
15．选文最后一段运用了哪些说明方法？有何作用？（4 分）
▲
16．请结合下列语句，分析本文语言的特点。（4 分）
（1）目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上
的进一步增长。
（2）近十年来，地球上的臭氧空洞已增至 5 个之多，总面积近 4000 万平方公里,接近
地球表面积的 10 分之一。
▲
17．下列说法与原文意思一致的一项是（2 分） （ ▲ ）
A．高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。
B．高科技垃圾分布于太空的各个角落。
C．太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活，但危害却很大。
D．对高科技垃圾，填埋成本高，焚烧有很大困难，堆置对环境保护不利，因此，人类
始终束手无策。
（四）阅读下面文章，完成18~22 题。（20 分）
别处的故乡——江南
陈娇
我一直在做着一个梦，①梦中总有一位端庄典雅的姑娘撑着古朴的油纸伞，缓缓地走在
江南湿漉漉的石板路上。我不知道那位姑娘是谁，也无从知道她是谁，但我却着了魔似的迷
上了江南，迷上了她古朴的气质、脱俗的幽远以及那份不可言状的意蕴。
我并不是个爱水的人，却对江南的水情有独钟。它没有长江的磅礴气势，也没有黄河的
波涛汹涌，但它却以特有的温文尔雅书写着生命的极致，诠释着江南的水意盎然。
江南的水似乎吸收了天地间一切生灵的精华，一下子变得空灵起来。摄住你的心，让你
完全沉浸于它的含情脉脉之中，整个人也突然变得多情起来。
在江南，我更愿意成为水的一分子。
有水的地方必然会有桥。江南被水包围着，同时又被桥连接着。
江南的桥大多是短小的砖拱桥，古朴的砖块上留下了岁月流逝的痕迹。江南的桥是一本
泛黄的日记，记载着江南数百年的风雨飘摇，见证了数百年的历史沉浮。它经历了太多太多
的情感变迁：一次次的分别，一次次的回眸，一次次的企盼，一次次的望 穿秋水……一段
段刻骨铭心的伤痛被它记载了下来，又把这些心思映射到水中，水把它的愁绪带到远方。要
不，这么多的纷扰它又如何承载得起？
江南除了水和桥以外，最多的也许就是青石小巷了。在江南行走，总会不期而然地遇到
许多长短不一的青石巷，那么让人惊喜！
临河小巷短促得像一枝短笛，河边杨柳依依，春色满目，还没来得及赞叹就走过去了。
而款步到古镇外的小巷，却悠长得像一支琵琶曲，缠绵得让人连心都陷了进去，又如何记得
起感叹！
迈出长巷，踏过短巷，在长长短短的流连中，我的心情也参差．．着。走进小巷的深处，仿
佛连人也回不来了。
看着江南如烟如梦的美景，听着盈盈流水如桨声灯影中梦的回声，我醉了。醉倒在江南
的长街短巷，醉倒在江南的杏花春雨和流水芬芳之中。
怜爱着江南却不仅仅是因为她的美，更多的是因为她的涵养以及她那与世无争的性情。
在江南一切都是祥和的：水总是静静地流，路也是慢慢地延伸着，就连江南人家的房屋也都
是一律的白墙黑瓦，没有深宅大院，没有城池高墙，一切都是那么淡然。行走在江南，心情
会一下子变得愉悦起来，像到了一个仙境，忘记了愁绪，忘记了纷扰，忘记了世俗的一切丑
陋。只有在江南，在那种氛围的感染下，你才会感受到自己的内心。可以说，江南是心灵的
一次完美折射，通过这种折射，我体味到了生命中那些隐藏着的美好。也只有在江南，我才
会明白原来自己想要的是这么简单。
我并不属于江南，却疯狂地追逐着江南。记忆的最深处总有江南的影子在不定地飘忽着，
像散失了千万年的情愫在期待着某一种回归。我无法用言语来表达这种情结，只是梦呓般的
吟唱我的故乡在江南。可过后总会觉得自己可笑，我的故乡又怎么会在江南呢？
也许只是因为我是一个精神享受者，我把我的魂给了江南，毕竟她承载了我太多太多的
梦，我醒不过来，也不愿醒来。②只愿学江南女子温文尔雅，坦然自若，撑一把油纸伞缓缓
走进深深的长巷，再也不离开了。 （选自《读者·乡土人文》，选文有删减）
18．本文主要描写了江南哪些具有特色的景物？抒发了对江南怎样的情感？(5 分)
▲
19．揣摩加点词语在文中的意思。（3 分）
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答
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题
…
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…
…
我的心情也参差．．着： ▲
20．请从修辞的角度赏析下面一段文字（4 分）
临河小巷短促得像一枝短笛，河边杨柳依依，春色满目，还没来得及赞叹就走过去了。
而款步到古镇外的小巷，却悠长得像一支琵琶曲，缠绵得让人连心都陷了进去，又如何记得
起感叹！
▲
21．“我并不属于江南，却疯狂地追逐着江南。”作者并不是江南人，可她却把江南当成
了自己的故乡，这是为什么？（4 分）
▲
22．文中①②两处两次提到了江南女子撑着一把油纸伞，有什么作用？（4 分）
▲
三、写作（60 分）
23．自然界中，每一个事物都以它自己的姿态存在着，都以它独有的方式生活着，都以
它别样的精彩绚烂着。有一天，不管是晴朗还是阴晦，不管是愉快还是抑郁，当你与它们不
期而遇时，或许你会眼前一亮，或许你会怦然心动，或许你会陷入沉思……它们给你的生活
和生命带来新的感悟、新的收获，使你从心底里希望：做一株土生土长的庄稼，做一朵傲然
绽放的梅花，做一只自由翱翔的小鸟，做一轮洒下清辉的明月……
亲爱的同学，你愿意成为它们中的谁呢？请选择．．划线部分的一个句子为题．．，或仿照．．划线
部分的一个句子拟题．．，写一篇作文，不少于 600 字。
[
2015～2016 学年度第二学期期中检测
初三年级语文试题
（满分：150 分，考试时间：150 分）
一、积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写。（10 分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7）
（8）
2．阅读下面的文字，按要求答题。（4 分）
（1）（2 分）_____ ____ _ ____ _______
（2）（2 分） 改为 改为
3．（2 分）（ ）
4．（2 分）（ ）
5．（2 分）（ ）
6．名著阅读。（8 分）
（1）（2 分）（ ）
（2）（6 分）
①（2 分）
②（4 分）
7．语文综合性学习。（7 分）
（1）（2 分）
（2）（3 分）
（3）（2 分）文学是 ，
二、阅读与理解（55 分）
（一）阅读下面古诗，完成 8、9 题。（7 分）
8.（2 分）____ _______
9．（5 分）
（二）阅读下面两个文言文选段，完成 10~13 题。（15 分）
10.（4 分） ① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( )
11．用“／”标出下面句子的朗读节奏。 (3 分)
①有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。 (标一处)
②又 有 树 数 株 郁 郁 然。(标两处)
12．（4 分）
题 号
[来源:Z#xx#k.Com]
一[来源:学.科.网 Z.X.X.K]
二 三 总 分
（一） （二） （三） （四）
得 分
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…
①
②
13．（4 分）
（三）阅读下面文章，完成 14~17 题。（13 分）
14. （3 分）
15．（4 分）
16．（4 分）
17．（2 分）（ ）
（四）阅读下面文章，完成 18~22 题。（20 分）
18．（5 分）
19．（3 分）
20．（4 分）
21．（4 分）
22．（4 分）
三、写作。（60 分）
23．自然界中，每一个事物都以它自己的姿态存在着，都以它独有的方式生活着，都以它别
样的精彩绚烂着。有一天，不管是晴朗还是阴晦，不管是愉快还是抑郁，当你与它们不
期而遇时，或许你会眼前一亮，或许你会怦然心动，或许你会陷入沉思……它们给你的
生活和生命带来新的感悟、新的收获，使你从心底里希望：做一株土生土长的庄稼，做
一朵傲然绽放的梅花，做一只自由翱翔的小鸟，做一轮洒下清辉的明月……
亲爱的同学，你愿意成为它们中的谁呢？请选择．．划线部分的一个句子为题．．，或仿照．．划线
部分的一个句子拟题．．，写一篇作文，不少于 600 字。
100
200
300
400
500
600
700
800
2015～2016 学年度第二学期期中检测
初三年级语文试题参考答案
一、积累与运用（35 分）
1.古诗文名句默写。（10 分，每空 1 分，如多字、少字、错字，则该句不得分）
（1）膏之沃者其光晔 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）似曾相识燕归来
（4）吴楚东南坼 （5）别是一般滋味在心头 （6）乡愁是一湾浅浅的海峡
（7）失道者寡助 得道者多助（或：失道寡助 得道多助）
（8）示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2.阅读下面的文字，按要求答题。（5 分）
（1）suì 扉 （2）澜改为斓 苍改为沧
3．A
4. D
5、A
6.名著阅读。（8 分）
（1）C（2 分）
（2）阅读摘自名著里的两段文字，回答问题。
①(2 分，一空 1 分)在鸳鸯楼杀死了张都监蒋门神等人 孙二娘
②奥斯特洛夫斯基（1 分） 写作（或文学创作）（1 分）； 应学习他为理想而献身的
精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神（2 分，
意近即可）。
7.综合性学习。（7 分）
【主编校报】（2 分）
盐城作家曹文轩获国际安徒生奖
【主办讲座】（3分）
示例：曹老师，您好，我是 xxx 学校学生代表，祝贺您获得 2016 年“国际安徒生奖”，
您是家乡人民的骄傲。我校正在开展“走近文学，滋润心灵”主题语文实践活动，想邀请您
于 5 月 1 日在我校报告厅给同学们做一个专题讲座，不知道您有没有时间？（要有称谓、介
绍自己、表达祝贺、说明来意、商量的口吻，酌情给分）
【主持沙龙】（2分）
示例：文学是一场春雨，让柔弱的心灵在她的滋润下茁壮成长；文学是一抹和风，让七
彩的梦想在她的吹拂下绚丽绽放。
二、阅读理解（55 分）
（一）阅读下面的古诗，完成 8、9 题。（7 分）
8．和平宁谧（2 分，意近即可）
9．抒发情感：都抒发了孤寂、思念之情（2 分）（《夜》抒发对妻子的思念，《塞》抒发
对家乡的思念）
艺术手法：虚实结合（想象）（1 分），《夜》两句从眼前遥想异日重逢，西窗剪烛，重
话巴山夜雨情景（1 分），《塞》前两句写的是实景，后两句写听吹笛引发想象，《梅花落》
本是一种曲调，作者拆开用，又构成了虚景，仿佛飘落的不是笛声而是梅花的花片，这样，
虚实交错，构成了美妙阔远的意境（1 分）。
（二）阅读下面两个文言文选段，完成 10~13 题。（15 分）
10．①交错相通 ②全 ③正，正在 ④遗憾（4 分，一个 1 分）
11．①有／良田美池桑竹之属。 ②又有／树数株／郁郁然。（3 分，一处 1 分）
12．①老人和小孩都高高兴兴、自得其乐。 ②男女老幼一起在田间耕耘种作。
（4 分，每句 2 分，错一处扣 1 分）
13．描写（1 分） 同：和谐安宁，自得其乐；（1 分） 异：甲文写的是虚构的理想图
景，乙文写的是所见所闻的真事实景。（2 分）
（三）阅读下面文章，完成 14~17 题。（13 分）
14．种类多；分布领域日趋广泛；数量激增；处理难度大；污染严重。(答对三点即可)
15．举例子，列数字。（2 分，一个 1 分）具体说明了高科技带来的气态污染物也直接
对人类的生存构成巨大的威胁。（2 分）
16．准确性。（2 分）如句（1）中“可能”一词，表示估计、揣测，表明订立国际公约
对避免数量上的进一步增长的未知情况只是一种猜测和推断，不是实际情况（1 分）；句（2）
中“近”“接近”等词都表明列举的是约数、概数，不是确数，符合事实（1 分）。这些都体
现了说明文语言的准确性。（如果列举两句中的其它词语，分析恰当，也可给分）
17．C（2 分）
（四）阅读下面文章，完成 18~22 题。（20 分）
18.描写的景物：江南的水，江南的桥，江南的青石小巷（每个 1 分，计 3 分）；抒发的
情感：对江南的喜爱、赞美和留恋之情（写出两种情感得 2 分）。
19.形容心潮澎湃，起伏不定。（能够表达心情的波动、变化方可得分。3 分，酌情给分）
20.比喻的修辞（2 分），把临河小巷比喻成一枝短笛，古镇外小巷比喻成一支琵琶曲（1
分），生动形象地写出临河小巷短促、明快的特点，和古镇外小巷缠绵、悠长的特点（1 分）；
或：对比的修辞（2 分），把临河小巷和古镇外小巷进行对比（1 分），分别突出表现了
它们的不同特点（1 分）。
21.（1）在江南，心情会一下子变得愉悦起来，忘记了愁绪 ，忘记了纷扰，忘记了世
俗的一切丑陋；（2）在江南，才会感受到自己的内心，体味到了生命中那些隐藏着的美好；
（3）记忆的最深处总有江南的影子在不定地飘忽着，像散失了千万年的情愫在期待着某一
种回归；（4）江南承载了我太多太多的梦，我是一个精神享受者，我把我的魂给了江南。（一
点 1 分，计 4 分）
22.内容上：突出江南端庄典雅的特点和不可言状的意蕴（1 分），表达对江南的喜爱、
留恋之情（1 分）。结构上：前后照应，首尾相合（1 分），总结全文（1 分）。
三、写作（60 分）
23．评改要求：
作文要在叙事中体现情景交融，能从自然中获得启示和智慧，主题要新颖深刻。
作文以 47 分为切入分，上下浮动。建议打出 3％左右的 54 分以上的高分作文。
批改时要考虑学生的书写质量，并以 0—3 分在作文总分中体现。
标题如果自拟，必须达到仿写要求，没写或拟写不准确，可以扣去 2~3 分。
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