宁津县实验中学第一学期九年级期中语文试题及答案

宁津县实验中学 2015-2016 学年度第一学期九年级期中考试 语文试题 2015.10 一．基础知识 1.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是（ ） A.游弋（yì） 轶事（yì） 玄奘（zàng） 憎恨（zèng） B.叱咤（chà） 栅栏（zhà） 颤栗（lì） 缄封（jiān） C.箴言（zhēn） 铁砧（zhēn） 诧异（chà） 侦查（zhēn） D.装帧（zhèng） 缜密（zhěn） 拯救（zhěng） 对峙（zhì） 2．下列词语中中，有错别字的—项是（） A．休憩 震慑 举指泰然 神采奕奕 B．萦绕 潸然 洋洋大观 煞有介事 C．甲胄 风骚 适可而止 声嘶力竭 D．流逝 攀附 韬光养晦 无所适从 3.选出加点成语运用不当的一项是( ) A．五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。 B．日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是 罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。 C．有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。 D．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 4 下面句子中标点符号使用有误的一项是 A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一 担水都挑不——动吗! B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C．“啊，谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了!” D．可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对 于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 5.根据文段内容，对下面两个画线病句 的修改都正确的一项是 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台 演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到 改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。 Ａ．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高” Ｂ．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变” Ｃ．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变” Ｄ．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高” 6.对下列作家作品的陈述有误的一项是（ ） A.战国时孟子“生于忧患，而死于安乐”的论断，不仅对个人的成才具有启示作 用，而且对一个国家的生存发展更具有重要意义。 B.《小石潭记》一文不仅描写了清幽 的自然景色，还抒发了作家柳宗元非常复 杂的思想情感。 C.宋代文学家苏轼的作品具有很高水平，我们学过的有《记承天寺夜游》、《水 调歌头·明月几时有》和《江城子·密州出猎》。 D.《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》中的“我” 都是作者鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 7.在我国古典名著中，作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图 回答问题。 （1）图中的人物形象是 。 （2）选出符合人物特点的项：（ ） ①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病 [来源:Z#xx#k.Com] ⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑 8.综合性学习活动。 酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质 存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让 我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！ 1).书法中的酒 书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒” 字书法字体， 甲骨文 再加“水” ，强调坛中饮料的液态性质。造字本义：用粮食的淀 粉糖发酵制成的香甜兴奋饮料。金文 写成“酉”。 篆文 承续甲骨文字形。 请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。 _________________________________________________________________ __________ 2).古诗中的酒 如果你读读唐诗宋词，一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉，或同诗人一 起举杯，或醉饮高歌，或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的 重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句，请你探究以下 几组诗句所表达的情感。 A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（宋?范仲淹） B．花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。（唐 李白） C．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（宋 苏轼） D．对酒 已成千里客，望山空寄西乡心。（唐 卢纶） E．明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（宋 范仲淹） _________________________________________________________________ ___ 3).名著中的酒、 下面是名著中与酒有关的故事情节： 【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮…… 操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。” 玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰 ：“今天下英雄，惟使君 与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将 至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈 夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？” 【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快， 武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来； 被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将 过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入 一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打…… ①【甲】文段说的故事是________ ，选自名著《________ 》。 【乙】文段说的故事是________ ，选自名著《________ 》。 ②【甲】【乙】文段中相关人物给我留下了深刻的印象，试着概述其原因， 任选一个。 _________________________________________________________________ ___ __ _______________ 二．阅读理解 一）阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 樵夫词 【清】朱景素 白云堆里拾青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。 9．前两句体现环境清静的景物有： ， 。 10．请欣赏“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。 二） 祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修，常称曰:“大儿孔文举，小儿杨德祖。余 子碌碌，莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。融 既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相 轻疾，自称狂病，不肯往，而数 有恣言。(黄)祖长子射尤善于衡，尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞， 还恨不缮写。衡曰:“吾虽一览，犹能识之，唯其中石缺二字，为不明耳。”因书 出之，射驰使写碑，还校，如衡所书，莫不叹伏。射时大会宾客，人有献鹦鹉者， 射举卮①于衡曰:“愿先生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。 后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰:“死 公!云等道?”祖大怒，令五百②将出，欲加棰。衡方大骂，祖恚，遂令杀之。射 徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六，其文章多亡云。 —节选自《后汉书》 【注】①卮:酒器。②五百:执杖行刑之人。 11.解释下面加点的词。(2 分) ①数．称述于曹操( ) ②射徒跣．．来救( ) 12.翻译下面的句子。(3 分) (射)尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。 13.祢衡其人，后世毁誉参半，你如何评价他?(3 分) 三）阅读《为什么下雨天睡觉特别香》一文，回答 14-17 题。(共 8 分) 为什么下雨天睡觉特别香 壹心理 ①明明是勤勉上进的有为青年，为何总在雨天犯困？是你的自制力太 差，还是这其中另有缘由?以下内容，或许可以解答你的疑惑。 ②白噪声是天然的安眠曲。白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分 布的噪声。不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。 人在特别安 静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很 吝易入睡，比如雨声、落叶 声、转动的电扇声，还有老教授讲课的声音。一些 神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。 ③雨天气压低，交感神经不给力。交感神经与兴奋有关。当天气晴朗时， 空气的含氧量高，能够为人体充分补充能量，人的交感神经兴 奋，活动意向更 积极；而到了阴雨天，气压降低，空气的含氧量减 少，交感神经处于低落状态， 人就会出现在雨天犯困的情 况。 ④褪黑素也参与了捣乱。人体在光线昏暗的情景下会 增加褪黑素的分 泌，其作用就是让人产生倦意；反之，光线明亮则褪黑素分泌减少。下雨天，天 色暗沉，光照 时间不足，会使人的褪黑素分泌增加，人困马乏也就不足为奇了。 ⑤可能与进化有关。人类的许多行为都与早期进化有关。比如，人类对 草丛“沙沙”的声音特别警觉，这是源自对蛇类的天生恐惧。男子在挑选配偶时 以白为美，是因为肤色白的女子更显年轻，也更可能具有较高的社会地位。 ⑥同样，雨天好眠也可能与进化有关。远古时代，人类一般住在山洞或 茅草屋里面，晚上睡觉时会非常担心野兽来袭。而在下雨天，野兽一般不会出现， 人们也会放松警惕，获得短暂的安全感。经过几千万年的进化，人们沿袭了这种 习惯，两天在他们的潜意识里意味着“安全”，人们可以在这样的天气里放下戒 备，让紧张的神经舒缓下来，做一个甜美的梦。 ⑦看到这儿，你是否想起了童年的某个雨天，自己慵懒地躺在床上听雨 声呢？ (选自《读者》2013 年第 19 期) 14.选文从哪几方面说明了下雨天睡觉特别香? (2 分) 答： 15.选文第②段中，画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? （2 分) 答： 16.选文第⑤段中，加点词“可能”能否删去?为什么？ （ 2 分) 答： 17.常言说：“春困、秋乏、夏打盹儿。”这是关于人在不同季节精神状况的三 种说法，请根据自己的生活体验，选择一种说法，分析其中的原因。 (2 分) 答： 四）雪 白 王开岭 （一） 叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。 在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使 我隐约想到了“ 圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。 那神秘无限的洁白，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒， 浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明…… 拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。 童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫 穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有 的是厚厚的棉了；而大地，却失去了那相濡以沫的洁白。 那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛 地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文 里有篇《夜走灵官峡》，开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……” 那盛大的雪况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今 天的孩子会不会问：真有那么多雪么？ 是真的，雪不仅多，而且美得痛心。 记得小学班里有 个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的 豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏①”，她说：“那天夜 里，我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学全笑了，连老师也哧哧笑了， 说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。老师讲“异想天 开”时女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了……不久，她因 贫穷辍了学。 许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏” 的比喻其实多么生动而富有诗意啊！ 雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。 在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。 要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏。 （二） 不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？ 从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌……一些 虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的…… 是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。 比如雪。我们有了无数的雪花膏，比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的 雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？ 偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊—— 稀稀落落粉针或沫状的碎屑，仿佛老人凋谢的胡须，给风一击，给地面轻 轻一震，即消殒了。 这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。 衰败的迹象即是这时显露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气 的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐……眯起眼睛，我认出菜叶上的药 斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影…… 从前不是这样子的。 纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造着一切也破坏着一切，许多优雅的本 色和古典的秩序被打碎了、颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守……我 们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷；我们消灭了贫穷还消灭 了什么？ 这是个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。 我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。那些威胁她的莫名危 险……我开始了怀念，怀念那些流逝和将要流逝的东西，比如童年、雪、本色， 比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水……（选自《精神明亮的人》） 【注】①雪花膏：一种化妆品，洁白如雪，用来滋润皮肤。 18．本文以“雪”为线索，由雪及人，由雪及事，由雪及现实，请概括作者的心 路历程。（4 分） ① →②痛心→③ →④ → ⑤ 19．作者在文中说“雪不仅多，而且美得痛心”，结合上下文，简要分析作者为 什么说 雪“美得痛心”。（4 分） 20．联系上下文，体会文中画线句子的含意。（3 分） 这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。 21．本文意蕴深刻，请联系现实，谈谈本文给了你怎样的启示。（4 分） AADDDA（1）林黛玉 （2）①③④⑥ 示例：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文 明的源远流长。我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到 了阵阵沁人心脾的酒香。略 ①示例：【甲】曹操煮酒论英雄，选自名著《三国演义》，【乙】文段说的 故事是武松醉打蒋门神，选自名著《水浒传》 ②示例：曹操；他豪气冲天，指点群雄，有咄咄逼人之势，雄才大略显露无遗。 刘备；他深藏不露，谨慎，机智灵活，善于忍耐，大智若愚。武松；他一身虎胆， 武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平 白云堆，深林。 示例 1．樵夫无意挑蝶蝶自随，“竟”字表现出惊喜之情，隐现诗人的雅趣。 示例 2．明明是挑柴，却说是挑蝶，挑柴的辛劳全无，有的是生活的悠闲， 诗人借樵夫表达对悠闲 生活的向往。 ①屡次②光脚 （每空 1 分，共 2 分。） (黄射)曾经与称衡一同游玩，一起诵读蔡岂所写的碑文，黄射非常喜欢他的文 辞，回来后后悔没有抄写碑文。（意思对即可，共 3 分。） 答案示例:我欣赏他的为人。因为他才华横溢，潇洒磊落;不媚权贵，痛快淋漓; 视死如归，宁死不屈。（共 3 分。） 白噪声、交感神经、褪黑素、进化。 评分说明：（2 分）每个方面各 0.5 分，意思对即可得分。 下定义。科学准确地说明了什么是白噪声，使读者对白噪声有了本质上的认 识。 评分说明：（2 分）说明方法 1 分，作用 1 分。有“科学准确”字样即 可得分。 不能删去。“可能”表示估计、猜测，在文中表示雨天好眠与进化有关只是作者 的推测。去掉后，就变成雨天好眠一定与进化有关，与事实不符。用“可能”体 现了说明文语言的准确性。 评分说明：（2 分）态度明确，结合文章内容 说明理由 1 分（只表明态度不得分）指出说明文语言的准确性 1 分。 示例：春天逐渐昼长夜短，睡眠时间不足；秋季工作或劳动强度大，身体疲乏； 夏季天气炎热等。 评分说明：（2 分）言之有理即可得 2 分。 ①感念③质问（反思或愤怒）④不安⑤怀念（4 分，每空 1 分。①感念的是童年 时雪的美丽和惊心动魄；②痛心的是女生被嘲笑和辍学；③质问的是我们为什么 留不住纯洁简美；④不安的是物欲膨大带来的威胁、危险；⑤怀念的是那些流逝 的和将要流逝的美好。） 女生把雪比作滋润美白的“雪花膏”，表达了对美好生活的追求，作者认为生动 而富有诗意，很美，（1 分）但师生的不理解（1 分）、女生的痛哭（1 分）以 及女生因家贫辍学的结局（1 分）让人痛心。（4 分，意近即可） 现在的雪稀稀落落，（1 分）没有盛大的 雪况，失去了辽阔、庄严、诗意、神性 和灵魂，（1 分）表达了作者对美好事物流逝的失望，对环境被破坏的愤怒。（1 分）（3 分，意近即可） ①消灭贫穷，创造财富，追求梦想，没有错，但不能以美好的失去为代价。②梦 想不能苛求，要往长远看，慢慢来。应保持纯真的本色，克制个人的私欲，尊重 规律，拒绝盲目的采伐和无度的攫取。③应增强忧患意识，警惕来自环境的威胁、 危险，积极行动起来，保护