2015-2016 中考模拟训练（一）
语文参考答案及评分标准[来源:学#科#网]
一、积累与运用（20 分）
1.B（3 分） 2.A (3 分)
3.C
（2 分） 4.D (2 分)
5.此题为开放性试题，答案不唯一，语言得体、理由充分即可。（2 分
）
参考示例：小磊，马上要期末考试了，你不要总在微信上浪费时间了。玩微信既影响学习，
又伤害眼睛，你还是别玩了吧。
6.此题为开放性试题，答案不唯一。内容符合语境（1 分）；句式相同（1 分）。（共 2 分）
参考示例：蜂儿需要百花齐放才
能酿出蜜糖。
7. ⑴斜晖脉脉水悠悠 ⑵燕然未勒归无计
⑶足蒸暑土气 ⑷会挽雕弓如满月
⑸物是人非事事休 欲语泪先流 （每空 1 分，共 6 分）
二、文言文
阅读（10 分）
8.⑴痛心遗憾 ⑵这样 （每小
题
1
分，共 2 分）
9.⑴希望陛下亲近他们、信任他们，这样汉朝的兴盛就指日可待了。
⑵
用它们（或“这些”，或“道义、忠信、名节”）来效力国家，就能够同心协力，共同把国家
治理好。（每小题 2 分，共 4 分）
10.诸葛亮提出的建议：亲贤臣，远小人。欧阳修提出的建议：（当）退小人之伪朋，用君子
之真朋。（2 分）
11.爱国、爱惜名节等；遵守道义，善良等；忠诚守信。（答出任意两点即可，共 2 分）
三、现代文阅读（30 分）
本部分中的简答题，学生的回答与本答案大意相符即可。
（一）（16 分）
12.“她”资助的一名贫困女孩在“她”生病住院期间，克服个人困难坚持每天早上给“她”
送粥，令“她”感动并深受教育。（3 分）
13.插叙（1 分）；交代了女孩的身世与家境以及“她”资助女孩的经过（1 分），“她”把
资助女孩的事录成了电视节目借此为自己谋求财富，与下文女孩毫无私心杂念地每天为她送
粥形成对比（1 分）（或：为下文女孩每天为她送粥作铺垫，1 分），突出了女孩的纯真、
善良、知恩图报（1 分）。（共 4 分)
14.运用比喻的
修辞方法，形象生动地写出了女孩因怕打扰“她”休息进来时轻手轻脚的样子，表现出女孩
乖巧懂事和对“她”真诚的关爱。（3 分）[来源:学,科,网 Z,X,X,K]
15.为女孩每天不辞辛苦地给自己做粥送粥而感激，为女孩毫无私心地关爱“她”这种纯洁
的品质所感动，为自己当初利用爱心创造价值感到愧疚，为不了解女孩的目前状况而心安理
得地享受她的照顾而自责，看到女孩的生活处境而心生怜爱。（写出 4 点即可，4 分）
16.B（2 分）
（二）（14 分）
17.每个人都能有为有不为。（一旦“为”错了，就毅然回头。）（2 分）
18.首先由引用中国古人名言提出“善恶是有大小之别的，
应该不应该也是有大小之别的”观点（1 分），然后列举出公交车上有人装出闭目养神的样
子不让座的小恶的事例（1 分）和文天祥从容就义留下美名并至今激励着我们的爱国热情的
大善的事例（1 分），最后从正反两方面归纳总结出什么是大小善，什么是大小恶（1 分）。
（共 4 分）
19.B(2 分 )
20.道理论证；生动
形象地论证了大小恶有时候是有联系的，从而论证了不该做的事必不能做（或：每个人都应
有不为），使论证更深入，更有说服力。（3 分）
21.此题为开放性试题，答案不唯一，言之成理即可。（3 分）
参考示例：树立正确的人生观、价值观，明辨是非善恶；守住道德底线，不做有损国家、
人民利益的事；做事多考虑别人的感受，不存私心私念。
四、作文（40 分）
22.按以下标准评分
等级
标准[来
源:Z§xx§k.Com]
项目
一类卷[来源:学|科|网]
36-40 分
二类卷
30-35 分
三类卷[
24-29 分
四类卷
18-23 分
五类卷
17 分以下
内容 中心明确
内容充实
中心较明确
内容实在
中心基本明确
内容比较实在 中心 文不对题
不明确
内容空泛
语言 语言流畅 语言通顺
偶有语病
语言基本通顺
有少量语病
语言不通顺
语病较多 文理不通
结构 结构完整
条理清晰
结构完整
层次清楚
结构尚
完整
层次较清楚
结构不完整
层次不清
楚
层次混乱
说明：凡书写规范（包括标点）、工整、文面整洁者，可另加 2 分。
微信/支付宝扫码支付