高一语文第一单元检测题及答案

课标版高一语文第一单元检测题 第 I 卷（客观题共 36 分 一、（15 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A．彷（páng）徨 青荇（xìng） 遒劲（jìn） 颓圮（qǐ） B．长篙（gāo） 漫溯（sù） 青苔（tāi） 火钵（bō） C．愤懑（mǎn） 冰屑（xuè） 麦糟（zāo） 叱（chì）骂 D．袒露（lù） 隽（juàn）永 碣（jié）石 忸怩（ní） 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．凄婉 漂泊 褒扬 击浊扬清 B．斑斓 笙萧 抨击 剑拔驽张 C．榆阴 气概 瓦菲 意气风发 D．讴歌 扭扣 寥廓 天伦之乐 3．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ） A．袁弘表示，世上没有天生或是一蹴而就的坏人，自己会在饰演的这一版本的杨康中加深刻画其心理 变化的过程，将其内心的迷茫和矛盾展现出来。 B．中日双方首脑同时以更加明确清晰的语言表示，解决东海共同开发问题倚马可待，现在剩下的可能 就是技术层面或者事务层面的问题了。 C．日本捕鲸者不顾国际社会谴责，把非法捕捉到的鲸鱼屠宰、清洗、销售，以牟取暴利，血腥的一幕 令人惨不忍睹。 D．房地产市场对宏观调控“免疫”，更深层的原因是市场制度存在重大的制度缺陷，若不从制度改革 入手釜底抽薪，恐怕再多的“组合拳”和“重拳”都难以“拳拳到肉”。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．由于这种思想上的局限性，使得韩愈的文体改革运动仅仅以模仿先秦诸子的散文为目标，而不能像 先秦诸子和司马迁那样以接近人民口语为目标来创造新的散文。 B．这种如鱼得水似的悠闲，让后世的学者在感叹中国人融入西方社会的艰难时，不得不叹服徐志摩是 “最适应西方生活的中国文人”。 C．在这一时期，毛泽东同志在长沙组织了湖南学生联合会、新民学会，开办了平民夜校、文化书社和 湖南自修大学，参加了反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧等军阀。 D．行政处罚在程序上的公正、合理与否，将直接影响行政处罚的内容的有效和成立。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 作为语言艺术的诗歌，终归是要以意象来构建诗美的时空。以往传统诗歌的诗美意象多是描摩意象 和明喻意象，意、情、象三者的结合比较浅显；现代诗歌的诗美意象更多是隐喻、拟喻和象征意象， _________________。它所构建的诗美空间就有了更大的共享性。 ①常常是一象多喻 ②意、情、象的结合就大为深隐了 ③情致遥远而宽广 ④这样就使阅读 感悟者易于产生无穷的类似联想 ⑤其情意的指向是多方位多层次的 ⑥因此，这就使现代诗歌的 形象蕴涵比较朦胧 A.⑥①③⑤④② B.②⑥①⑤④③ C.④①②③⑥⑤ D.②①⑥③④⑤ 二、阅读下面文字，完成 6～8 题（每题 3 分，共 9 分） 传统诗词样式产生于特定时代，具有特别适应当时社会普遍心理与要求的特征，因而受到与之时代 相适应的广泛欢迎与认同。然而，正是由于传统诗词样式的容量、韵律体系、文体语言等都和特定时代 的特征及要求有关联，在社会经历了剧烈变革，社会结构、大众心理、文化凭依发生了深刻变化之后， 相对稳定的传统诗词样式就有可能难以适应这些变化，难以“承载”或表现新思想、新事物、新领域， 适应新的社会心理及大众要求。因此，作为一种调整和适应，伴随剧烈变化的新时代，往往会或先或后 地催生新的诗歌样式乃至其他艺术样式。 在 20 世纪 20 年代前后，伴随着五四新文化运动，就产生了现代新诗。从中国文学的发展史上看， 新诗样式产生以后，传统诗词样式往往可以继续发挥作用，并对“新诗”产生积极影响。今天，学术界 与创作界由于强调现代新诗的先进性，对传统诗词样式的正面作用较为忽视。另一方面由于不重视传统 诗词样式的积极影响，现代新诗缺乏参照和必要的制约，出现内容极端化、边缘化，形式极端粗糙等弊 端。 现代新诗出现的上述失误，原因多种多样。但是，这与新诗诞生以来，由于对传统诗词样式持比较 严厉的态度，传统诗词的创作极度弱化分不开。传统诗词样式不只可以作为现代新诗的一个必要补充， 而且可以通过相互间的“比照”对现代新诗产生积极的影响。 这种“比照”作用具有双向性。我们发现，现代新诗迷失的，恰恰是传统诗词样式取得巨大成就的 重要领域；反过来说，现代新诗的新鲜活泼，对现代社会、国际化环境的积极适应，求新求变强烈意识 与动力，又恰恰是中国古典诗词样式在今天所缺失的。因此，一方面是传统诗词样式对现代新诗产生积 极影响，引导现代新诗稳健发展，另一方面是现代新诗的新鲜活泼，语言更加接近现代生活，可以对传 统诗词样式产生影响，促使传统诗词样式发生“新变”。这种影响的双向性最终形成良性互动，有利于 推动中国诗歌的积极发展。 6．下列关于“传统诗词样式”的理解，说法有误的一项是（ ） A．传统诗词样式的容量、韵律体系、文体语言等都和其存在的特定时代的特征及要求有一定的关联。 B．传统诗词样式产生于特定时代，具有特别适应当时社会普遍心理与要求的特征，因而受到与之时代 相适应的广泛欢迎与认同。 C．传统诗词样式不只可以作为现代新诗的一个必要补充，而且可以通过相互间的“比照”对现代新诗 产生积极的影响。 D．传统诗词样式缺失现代新诗的新鲜活泼的特点，对现代社会、国际化环境很难积极适应，但是其具 备相当的求新求变的强烈意识与动力。 7．下列各项对文章内容的理解，表述错误的一项是（ ） A．从中国文学的发展史上看，传统诗词样式的作用并不会因新诗样式的产生而得不到发挥，往往可以 在新诗样式产生后继续影响着诗坛，甚至对“新诗”产生积极影响。 B．现在，学术界与创作界对传统诗词样式的正面作用较为忽视的原因是他们更强调现代新诗的先进性。 C．新诗诞生以来，由于传统诗词样式对其持比较严厉的态度，致使传统诗词的创作极度弱化，新诗也 由此出现了诸多失误。 D．新诗样式与传统诗歌样式相互作用相互影响的双向性最终形成良性互动，有利于推动中国诗歌的积 极发展。 8．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A．传统诗词样式具有相对的稳定性，中国旧体诗词中“古体诗”“近体诗”以及流传下来较为著名的 依据“词牌”音律节奏填词等都体现了这一点。 B．在社会经历了剧烈变革，社会结构、大众心理、文化凭依发生了深刻变化之后，作为一种调整和适 应，伴随剧烈变化的新时代，必然会或先或后地催生新的诗歌样式乃至其他艺术样式 C．现代新诗是在 20 世纪 20 年代前后，伴随着五四新文化运动而产生的。 D．现代新诗表现出来的内容极端化、边缘化，形式极端粗糙等弊端，其中一个重要原因就是不重视传 统诗词样式的积极影响，因此导致了缺乏参照和必要的制约。 三、阅读下面文言文，完成 9~12 题（每小题 3 分，共 12 分） 穆宁，怀州河内人。父元休，有名开元间，献书天子，擢偃师丞，世以儒闻。 宁刚正，气节自任。以明经调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。 史思明略境，郡守召宁摄东光令御之。贼遣使诱宁，宁斩以徇，郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。 始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿书曰：“夫子为卫君乎？”真 卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我 可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆 宁言，故至此。”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。 上元初，为殿中侍御史，佐盐铁转运，住埇桥。李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。光弼 怒，召宁欲杀之。或劝宁去，宁曰：“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？”即往见光弼。光弼曰：“吾 师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”答曰：“命宁主粮者，敕也，公可 以檄取乎？今公求粮，而宁专馈；宁有求兵，而公亦专与乎？”光弼执其手谢曰：“吾固知不可，聊与 君议耳。”时重其能守官。累迁鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。当是时，河漕不通，自汉、沔径商山 以入京师。淮西节度使李忠臣不奉法，设戍逻以征商贾，又纵兵剽行人，道路几绝。与宁夹淮为治，惮 宁威，掠劫为衰，漕贾得通。坐杖死沔州别驾，贬平集尉。 大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾之，妄劾宁多逋亡， 贬泉州司户参军事。子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不 能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶曰：“时不我容，我不时徇， 又可以进乎！”遂移疾，满百日屡矣，亲友强之，辄复一朝。德宗在奉天，奔诣行在，擢秘书少监，改 太子右庶子。帝还京师，乃曰：“可以行吾志矣！”即罢归东都。以秘书监致仕。 9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A.擢偃师丞 擢：提拔 B.宁斩以徇 徇：示众 C.宁以息属其母弟 属：归属 D.以秘书监致仕 致仕：交还官职，即退休 10.对于下面句中“以”和“为”意义和用法的判断，正确的一组是（ ） ①会真卿以直忤旨 ②设戍逻以征商贾 ③为天子讨贼 ④起为监察御史 A.①②相同，③④不同 B.①②不同，③④相同 C.①②相同，③④相同 D.①②不同，③④不同 11.下列各组句子中，分别表明穆宁“气节自任”和“能守其官”一组是（ ） A.宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反/惮宁威，掠劫为衰 B.贼遣使诱宁，宁斩以徇/檄取资粮，宁不与 C.宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反/兼和州刺史，治有状 D.宁募兵斩之，檄州县并力捍贼/后刺史疾之，妄劾宁多逋亡 12.下列对于原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是（ ） A.安禄山谋反的时候，委任刘道玄做景城守，穆宁招募士兵斩杀了他，并发表檄文号召州县合力抗拒叛 贼。 B.当初，穆宁到平原县的时候，向颜真卿预言了安禄山谋反一事，等到听说颜真卿抵御安禄山叛军的消 息，穆宁立刻驰往拜见颜真卿。 C.淮西节度使李忠臣不守法度，安排戍卒征收商贾的赋税，又掠夺行路之人，导致道路几乎断绝。等到 穆宁与他夹淮而治的时候，因为震慑于穆宁的威望，劫掠的情况有所好转。 D.穆宁兼任和州刺史的时候，颇有政绩。后来的刺史嫉妒他，因此弹劾穆宁，说他治理时人口逃亡很多， 穆宁因此被贬官。 第 II 卷（主观题共 114 分） 四、（共 3 小题，22 分） 13.请将上述文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（共 9 分） （1）李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。（3 分） __________________________________________________________________ （2）光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”（3 分） _________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ （3）子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。（3 分） _________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 14．默写下列名篇名句。（每题 1 分，共 4 分） （1）曾记否，____________________，____________________？（毛泽东《沁园春 长沙》） （2）寻梦？______________________，________________________；满载一船星辉，在星辉斑斓里放 歌。 （徐志摩《再别康桥》） （3）现代文学史上注重诗歌的音乐美、建筑美和绘画美的诗歌流派是以闻一多、徐志摩为代表的 __________。 （4）《沁园春 长沙》是用旧体诗形式写的词。其中“沁园春”在词中称做_____，“长沙”称做__________。 15.读下面一首宋诗，完成后面的两个小题。（共 9 分） 观 雨① ［宋］陈与义 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。 前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵②。 注：①本诗作于 1128 年，金兵南犯，进逼长沙，长沙守帅坚守抗敌，局势有所缓和。②洗甲兵：《六韬》 语：“武王伐殷，兵行之日大雨。太公曰：‘是洗甲兵’。” （1）本诗中的“山客”指谁？“山客”为何要“开轩危坐看阴晴”？（4 分） _______________________________ （2）清代纪昀评此诗曾言：“前六句犹是常语，结二句自见身分。”你怎样理解这句话？请结合内容作 简要分析。（5 分） _________________________________________________________________________________________ 五、阅读下面一篇文章，完成 16~20 题（共 20 分） 翡冷翠①山居闲话（节选） 徐志摩 在这里出门散步去，上山或是下山，在一个晴好的五月的向晚，正像是去赴一个美的宴会，比如去 一果子园，那边每株树上都是满挂着诗情最秀逸的果实，假如你单是站着看还不满意时，只要你一伸手 就可以采取，可以恣尝鲜味，足够你性灵的迷醉。阳光正好暖和，绝不过暖；风息是温驯的，而且往往 因为他是从繁花的山林里吹过来，他带来一股幽远的淡香，连着一息滋润的水汽，摩挲着你的颜面，轻 绕着你的肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷的愉快；空气总是明净的，近谷内不生烟，远山上不起霭，那 秀美风景的全部正像画片似的展露在你的眼前，供你闲暇的鉴赏。 作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮 的苔藓；你爱穿什么就穿什么；扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装 一个猎户；你再不必提心整理你的领结，你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的自由，你可以 拿一条这边艳色的长巾包在你的头上，学一个太平军的头目，或是拜伦那埃及装的姿态；但最要紧的是 穿上你最旧的旧鞋，别管他模样不佳，他们是顶可爱的好友，他们承着你的体重却不叫你记起你还有一 双脚在你的底下。 这样的玩顶好是不要约伴，因为有了伴多少总得叫你分心。在这春夏间美秀的山中或乡间你要是有 机会独身闲逛时，那才是你福星高照的时候，那才是你实际领受。 你一个人漫游的时候，你就会在青草里坐地仰卧，甚至有时打滚，因为草的和暖的颜色自然的唤起你童 稚的活泼；在静僻的道上你就会不自主的狂舞，看着你自己的身影幻出种种诡异的变相，因为道旁树木 的阴影在他们迂徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐；你也会得信口的歌唱，偶尔记起断片的音调，与你自己 随口的小曲，因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的；更不必说你的胸襟自然会跟着曼长的山径开 拓，你的心地会看着澄蓝的天空静定，你的思想和着山壑间的水声，山罅里的泉响，有时一澄到底的清 澈，有时激起成章的波动，流入凉爽的橄榄林中，流入妩媚的阿诺河去…… 并且你不但不须约伴，每逢这样的游行，你也不必带书。书是理想的伴侣，但你应得带书，是在火 车上，在你住处的客室里，不是在你独身漫步的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根 源不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花草的颜色与香息里寻得？自然是最伟大的一部 书，歌德说，在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书上的文字是人人懂得的；阿尔帕斯 与五老峰，雪西里与普陀山，莱茵河与扬子江，梨梦湖与西子湖，建兰与琼花，杭州西溪的芦雪与威尼 斯夕照的红潮，百灵与夜莺，更不提一般黄的黄麦，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生长，同 在和风中波动——他们应用的符号是永远一致的，他们的意义是永远明显的，只要你自己性灵上不长疮 癍，眼不盲，耳不塞，这无行迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你 的受用；只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折 时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有南针。 注：①翡冷翠，通译佛罗伦萨，意大利中部城市，文艺复兴时期欧洲最著名的艺术中心。 16．谈谈你对文中画线句子的理解。（4 分） _________________________________________________________________________________________ ____________ 17．“并且你不但不须约伴”一句在文中结构上有何作用？请结合前后文作简要分析。（4 分） _________________________________________________________________________________________ ____________ 18．请结合文章内容说说作者的行文思路。（4 分） _________________________________________________________________________________________ ____________ 19．作者为什么说自然是一部伟大的书？这对表达主题有什么作用？（4 分） _________________________________________________________________________________________ ____________ 20.从全文看，作者认为怎样才能真正读懂自然这一部伟大的书？（4 分） __________________________________________________________________ 六、语言表达（共 3 小题，12 分） 21.下面是日常生活中的两个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的现象，请找出加以改正 并说明理由。（4 分） （1）【情景一】某电视台访谈节目：当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去，立即语气沉痛地说：“我 代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”新 课 标 第 一 网 （2）【情景二】某高校学生去看望 5 年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动 地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？” 答：（1）“_______________________”改为“_______________________”。 理由：_________________________。 （2）“__________________________”改为“__________________________”。 理由：_________________________。 22.仿照示例，以“种植与收获”为话题，写两组意思相对或相反的句子。（4 分） 示例：种植坚持，你就会收获胜利；种植松懈，你就会收获停滞；种植体谅，你就会收获融洽；种植谦 卑，你就会收获伟大。 _________________________________________________________________________________________ __________ 23.下面是某校高一年级（6）班陈志强同学的家长收到的参加家长会的通知。其中有多处表达不得体， 请找出来并加以修改。（4 分）X k b 1 . c o m ①兹定于本周六（26 日）上午召开高一年级家长会。②请您 14∶00 到学校阶梯教室聆听校长报告，③ 然后分班听取期中考试情况汇报，④并与任课老师碰碰头。⑤望您百忙中莅临指导。 _________________________________________________________________________________________ ____________ 七、写作（60 分） 24．阅读下面的材料，根据要求作文。 现代社会，人们相互的沟通交流几乎离不开手机。随着手机业的飞速发展，手机铃声日趋有声有色起来。 不同的人喜欢设置不同的铃声，无论铃声的选择还是铃声的更换频率都显示出不同的身份与个性。透视 手机铃声，你有怎样的理解和看法？请以“手机铃声”为话题写一篇作文。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于 800 字。 答题卷 1—12 题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 四、（共 3 小题，22 分）X k b 1 . c o m 13.（共 9 分） （1）（3 分）__________________________________________________________________ （2）（3 分） _________________________________________________________________________________________ （3）（3 分） _________________________________________________________________________________________ 14．默写下列名篇名句。（每题 1 分，共 4 分） （1）曾记否，____________________，____________________？（毛泽东《沁园春 长沙》） （2）寻梦？______________________，________________________；满载一船星辉，在星辉斑斓里放 歌。 （3）现代文学史上注重诗歌的音乐美、建筑美和绘画美的诗歌流派是以闻一多、徐志摩为代表的 __________。 （4）《沁园春 长沙》是用旧体诗形式写的词。其中“沁园春”在词中称做_____，“长沙”称做__________。 15.（共 9 分） （1）（4 分） _______________________________ （2）（5 分） _________________________________________________________________________________________ 七、写作（60 分） 答案与解析 1.D（A 劲 jìng 圮 pǐB 苔 táiC 懑 mèn 屑 xiè） 2.C（A 激 B 箫 弩 D 纽） 3.D（A 一蹴而就：一下子就成功，用在此处不合语境 B 倚马可待：形容文思敏捷，此处应为“指 日可待”。C 惨不忍睹：极其悲惨，使人不忍看下去。不能令人“惨不忍睹”，可改为“不忍目睹”。） 4.B（A 缺主语，去掉“由于”。C 缺宾语的中心词，“领导了驱逐张敬尧等军阀的活动”。D 缺少“与 否”的对应项，应改为“是否有效和成立”。） 5.B 6.D（“其具备相当的求新求变强烈意识与动力”错，原文意思是“缺失求新求变强烈意识与动力”。） 7.C（“由于传统诗词样式对其持比较严厉的态度”表述有误，应为“由于对传统诗词样式持比较严 厉的态度”。） 8.B（“必然”表述绝对化，原文为“往往”。） 9.C（通“嘱”，委托，交付） 10.D（以，因为，介词/来，连词；为，替，给，介词/做，动词。） 11.B 12.B（“ 穆宁立刻驰往拜见颜真卿”处有误，听说颜真卿抵御安禄山叛军的时候，穆宁先是写了一 封信，被颜真卿委任。在安排好子女后，穆宁才驰往拜见颜真卿。） 13.（1）李光弼屯兵徐州，军粮没有送至，发檄文征召物资钱粮，穆宁不给。 （2）李光弼说：“我军几万之众，为天子征讨叛贼，粮食缺乏就会兵众逃散，你紧闭粮仓不与救济， 想要让我军溃败吗？” （3）后来刺史妒忌他，胡乱弹劾他治理的地方逃亡的人很多，穆宁又被贬为泉州司户参军事。他 的儿子穆质为他的冤情上诉，三年才得到上达。 14.（1）到中流击水 浪遏飞舟（2）撑一支长篙 向青草更青处漫溯（3）新月派（4）词牌 词题 15.（1）“山客”指诗人自己，诗人打开窗户端坐山中留心观察自然晴雨的变化，可见其观雨的兴 致不浅。但阴晴表面上是指天时，实际则喻指人事，金军入犯，诗人关心战事，关心时局的变化发展， 故而以此为喻写自己对国事的关注和担心。 （2）诗最后两句写诗人观雨的感受。作者引用杜甫诗与武王伐殷典故，因雨寄怀，写出即使屋漏 水渗也不足为怨，正好借雨水洗净兵甲，与敌人决一死战。表达南宋军民不计个人得失的抗金决心和对 胜利的渴望。诗人以最后两句表明诗作的主旨不是一般的观雨，所以纪昀说其“自见身分”。 16.大自然是一部书，能教给人们很多知识，使人们的精神得到愉悦和净化，一个人只要心灵是健 康的，纯洁的，能用眼睛捕捉到大自然的美好景色，能用耳朵听到大自然的声音，便能从大自然中受到 熏陶，精神受到净化，从而如受到教育一般，明白生活的意义。 17.照应上文，引起下文。照应第二段“这样的玩顶好是不要约伴”，提醒接近大自然时要“独身前 往”，才能领略自然的真实和美好，引出下文不要带书的内容，告诉出行者大自然就是一本让人受教育 的书。 18.全文层进构思，浓情渲染。共五段，由自然及人生，由自身及他人，由“形”及“灵”依次展 开。第一段摹绘自然的纯美诱人，第二、三、四段描述人生的洒脱自由。先说遨游山中的不受服饰拘束， 不需踌躇自己的服色和体态；进而写不带伙伴的独自享受自然可以令人身心得到彻底的放松，让思想和 心灵得到净化和舒展；最后认为大自然是一部最伟大的书，让人从中得到启示，受到鼓舞和教育。 19.大自然能让人彻底放松身心，舒展和洁净自己的心灵世界，使自己的心境淡定，精神境界得到 提升，思想变得伟大、深沉、鼓舞、清明和优美，在寂寞时不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫 折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有指针。说大自然是伟大的书，以比喻的手法生动形象地写出了大 自然对人认识生命的重要意义，揭示并深化了文章的主题。 20.作者认为要读懂大自然，不但需暂时远离尘俗和现代文明的喧嚣，也需一个从容、空旷，能容 万物的自由心境，更要在大自然的怀抱中，保持至纯、天真，与大自然体悟相通，妙契同化。概而言之， 需要个人性灵之完全的解放与高扬。 21.（1）“家父”改为“令尊”。理由：家父，谦辞，对人称自己的父亲。称对方父亲,应该说“令尊”。 （2）“久仰”改为“久违”。 理由：初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。 22.（1）种植诚实，你就会收获信任；种植欺骗，你就会收获怀疑；种植自私，你就会收获孤独；种植 善良，你就会收获朋友。 （2）种植傲慢，你就会收获毁灭；种植忌妒，你就会收获烦恼。种植骄傲，你就会收获落后；种 植谦虚，你就会收获进步。 23.②句不得体。“聆听”多用于自谦。可改为“请家长于 14：00 到学校阶梯教室听校长做报告”。④句 不得体。“碰碰头”是口语，与语境不合。可改为“并与任课老师交流”。⑤句不得体。“莅临指导”是 多用于贵宾的敬语。可改为“请您届时光临”或“望您准时与会”。 【参考译文】 穆宁，怀州河内人。父亲穆元休，在开元年间很有名，向天子献书，提拔为偃师丞，世代以儒学而闻名。 穆宁刚强正直，以气节自任。以明经科选调作盐山尉。安禄山谋反，委任刘道玄做景城守，穆宁招募士 兵斩杀了他，用檄文征召州县合力抗拒叛贼。史思明侵略边境，郡守召穆宁代理东光令抵挡。叛贼派使 者引诱穆宁，穆宁斩杀了他示众，郡守害怕惹怒了叛贼致死，就夺取了他的兵力，罢免了他代理的官职。 当初，穆宁过平原县，拜见颜真卿，曾经商讨安禄山必定反叛之事。等到这时候，听到颜真卿抵御安禄 山，就给了颜真卿一封信，说：“您是为了保卫国君吧？”颜真卿很高兴。委任穆宁为河北采访支使。 穆宁把子女托付给胞弟，说：“如果我不缺乏子嗣，就足够了！”就急驰拜见颜真卿说：“先人有后了， 我可以跟从您赴死了。”不久叛贼攻打平原，穆宁劝他坚守，颜真卿没有听从，在夜里逃亡过了黄河， 到肃宗所在的地方见肃宗。肃宗询问当时的情况，颜真卿回答道：“没有采纳穆宁的建议，所以才到现 在这种地步。”肃宗很惊异，派人快马召见穆宁，打算任命他做 谏议大夫。正赶上颜真卿因为直言违背 圣旨，穆宁也因此被免官。新 课 标 第 一 网 上元初年，担任殿中侍御史，辅助盐铁转运，停驻在埇桥。李光弼屯兵徐州，军粮没有送至，发檄文征 召物资钱粮，穆宁不给。李光弼大怒，召穆宁想要杀掉他。有人劝穆宁离开，穆宁说：“逃走的话就丧 失所守的职责，祸乱自我而始，怎么能逃避罪责呢？”就前往见李光弼。李光弼说：“我军几万之众， 为天子征讨叛贼，粮食缺乏就会兵众逃散，你紧闭粮仓不与救济，想要让我军溃败吗？”“命我主管粮 食的是皇帝的命令，您可以凭借檄文取得吗？现在您要粮食，我擅自给您；我如果要兵的话，您能擅自 给我吗？”李光弼握着他的手道歉说：“我原本知道是不可以的，只是与您商量罢了。当时敬重他能恪 尽职守。屡次升迁做了鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。正当这时，水运不通，从汉、沔经过商山才能 进入京师。淮西节度使李忠臣不守法，安排戍卒征收商人的赋税，又放任士兵抢夺行路之人，道路几乎 断绝。他与穆宁夹淮水而各自为治，震慑于穆宁的威势，劫掠因此而减少，水道的商路得以通畅。因为 打死沔州别驾，被贬为平集尉。w w w .x k b 1.c o m 大历初年，被起用为监察御史，多次升迁为校秘书少监，兼任和州刺史，治理地方有政绩。后来刺史妒 忌他，胡乱弹劾他治理的地方逃亡的人很多，穆宁又被贬为泉州司户参军事。他的儿子穆质为他的冤情 上诉，三年才得到上达。皇上下旨令御史前去查验，实际是人口并未逃亡，而是增加了几倍。皇上召请 他授他做太子右谕德。穆宁性格耿直不能逢迎权贵们，性情刚毅很少和人合得来，掌权的人很厌恶他， 虽然纠正那些对他的诬陷，但是还是把他放在不重要的位置上。穆宁沉默抑郁很不高兴，感叹说：“时 俗不容忍我，我又不能改变时俗，又怎么能够升职呢！”就称病不入朝，几个月不上朝好几次，亲友强 迫他，就入朝一次。德宗在奉天，穆宁就前往到皇上行宫所在，被提升做秘书少监，又改任他做太子右 庶子。皇上回到京师，他于是说：“现在我可以施展我的志向了。”但因从前称病被罢免回到东都。以秘 书监的官职退休。