广东省清远市华侨中学 2010-2011 学年度第二学期期中考试高一语文试题
命题人：刘苑文 审题人：洪玲
试卷说明：1、本试卷分试卷和答题卡两大部分，共 23 小题，满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。
2、答卷时，请用黑色的钢笔或签字笔将答案填在答题卡对应横线上，不能答在试题卷上。考
试结束，将答题卡交回。
一、选择题（本小题共有 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）。
1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是：（ ）
A．悭．（qiān）吝 菡萏．（dàn） 悚．（sǒng）然 倏．（shū）来倏去
B. 蹩．（bié）进 搭赸．（shàn） 呕．（ǒu）哑 乖角．（jué）儿
C. 浣．（huàn）女 鱼凫．（fú） 扪．（mén）参 羽扇纶．（guān）巾
D. 巉．（chán）岩 喧豗．（huī） 砯．（pīng）崖 虾．（xiā）蟆陵
2、下列各组词语中有错别字的一组是：（ ）
A、暮霭 次第 仓皇 羽扇纶巾 B、故垒 怅惘 社鼓 良晨美景
C、强虏 梧桐 雄姿 舞榭歌台 D、巷陌 宵夜 凄惨 元嘉草草
3、下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）
A．场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合．．．．，只有招架之功而无还手之力。
B．著名画家李可染，画艺高超，着手成春，堪称力透纸背．．．．的一代大师，令人敬仰。
C．我们要采取科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理，取其精华，剔其糟粕，既不
抱残守旧照搬照抄，也不数典忘祖．．．．全盘否定。
D．在前进的道路上，一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐．．．．。
4、下列各句中，没有语病的一项是：（ ）
A、《围城》中方鸿渐在照相馆里拍一张“克莱登大学”博士照后就“荣归故里”，虽然这是小说中的情节，
但如今在海外，还是有一些中国留学生想依靠类似的“快捷方式”获得文凭。
B、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号一样，立即组成医疗队，火速奔赴
汶川灾区。
C、宋代的散文继承唐代古文运动的传统并有所发展，题材更加多样，形式更加广泛，并且长于议论，对
后世的散文有深远的影响。
D、特别要提醒学生的是，因为网络语言只适用于特定人群和范围使用，所以千万不要用网络语言来写高
考作文。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
任 何 国 家 在 任 何 时 候 都 不 能 忽 视 粮 食 安 全 问 题 。 中 国 多 年
来 ， ， ， ， ， 。
1 实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
2 以占世界 7%的耕地养活了占世界 22%的人口
3 使粮食产量不断攀升
4 坚持以自力更生为主的粮食安全战略
5 推广良种、改善水利条件、精耕细作
6 在上世纪末突破 5 亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
二、文言文阅读（本小题共有两部分，共 21 分。第 6——9 题为选择题，每题 3 分，请将答案填在选择题
答题卡的相应位置。第 10 题为主观题，共 9 分，请将答案填写答题卡相应位置上。）
㈠阅读下面文段，完成第 6——9 题。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶
半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。低眉信手续续弹，说尽
心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切
错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有
幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
6、下列各句中，与例句的句式相同的一项是：（ ）
例句：学琵琶于穆、曹二善才
A、览物之情，得无异乎？ B、静女其姝，俟我于城隅。
C、送子涉淇，至于顿丘。 D、灭六国者，六国也。
7、下列加点词语，不属于古今异义词的一项是（ ）
A．因为．．长句，歌以赠之 B．弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色．．故
C．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出．．刀枪鸣 D．今年．．欢笑复明年，秋月春风等度
8、对以上部分诗句的分析，不正确的一项是( )
A、“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩
强化了听觉形象。
B、邀请琵琶女经历了一个“千呼万唤”的过程。这说明琵琶女对邀请者极为不满，甚至怀疑邀请者不是
什么好人。
C、“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D、“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠
荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
9、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属环境描写，对其作用分析最佳的一项是（ ）
A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。
B．以听众的静反衬音乐演奏的成功。
C．以景色的静寂寥廓，衬托听众完全沉浸在音乐声中。
D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
㈡阅读下面文段，完成第 10 题，本题共 9 分。
问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山蜀道之难
难于上青天使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砅岩转石万壑雷。其
险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，
杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
10、⑴用“/”为上文划线句子断句，本题 3 分。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山蜀道之难难于上青天使人听此凋朱颜。
⑵翻译以下句子，每题 3 分，共 6 分。
1 所守或匪亲，化为狼与豺。
2 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
三、诗歌鉴赏题（本小题共有 2 小题，共 8 分）
阅读姜夔的《扬州慢》，完成 11、12 题。
扬州慢 姜夔
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角
悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌
言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深
情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
11、这段序中说得部分，在词中都有对应的诗句，请找出。（本题共 4 小题，每空 1 分，共 4 分）
⑴予过维扬
⑵荠麦弥望
⑶入其城，则四顾萧条
⑷戍角悲吟
12、结合诗词内容分析本词的艺术技巧。（本题 4 分）
四、名句默写（本小题共有 6 小题，8 个空格，每个空格 1 分，共 8 分）
13、⑴ ，莲动下渔舟。
⑵万里悲秋常作客， 。
⑶ ，只是当时已惘然。
⑷今宵酒醒何处？
⑸可堪回首， ， 。
⑹乱石穿空， ， 。
五、课内现代文阅读（本小题共有 4 小题，共 13 分。第 14——16 题为选择题，每小题 3 分，请将答案填
在选择题答题卡的相应位置。第 17 题为主观题，本题 4 分，请将答案填写答题卡相应位置上）
项链（节选）
如果她没有弄丢那串项链，今天又该是什么样子？谁知道呢？生活是多么奇怪！多么变幻无常啊！一
件微不足道的小事可以把你断送，也可以把你拯救出来！
有一个星期天，她上大街去散步，消除一星期来的疲劳。她忽然看见一个妇人带着孩子在散步。这个
妇人原来就是福雷斯蒂埃太太，还是那么年轻，那么美丽，那么动人。
罗瓦赛尔太太心情十分激动。去跟她说话吗？当然要去，既然债务都已经还清了，她可以把一切都告
诉她。为什么不可以呢？
她于是走了过去。
“你好，让娜。”
对方一点也认不出她来了，被这个贫民妇女这样亲密地一叫，觉得很诧异，便结结巴巴地说：
“可是……太太！……我不知道……您大概认错人了吧。”
“没错。我是玛蒂尔德·罗瓦赛尔。”
她的朋友喊了起来：
“哎哟……是我的可怜的玛蒂尔德吗？你怎么变成这个样儿啦！……”
“是的，自从那一次跟你见面之后，我过的日子可艰难啦，经历了不知多少苦难……而这一切都是因
为你！……”
“因为我……那是怎么回事呀？”
“你还记得你借给我去参加教育部晚会的那串项链吧。”
“是啊。那又怎样呢？”
“那又怎样！我把它丢了。”
“那怎么会呢！你不是给我送回来了吗？”
“我给你送回的是跟原物一样的另外一串。为此我们花了十年时间还债。你知道，对我们来说这可不
是容易的事，我们是什么也没有的……现在总算还清了，我太高兴了。”
福雷斯蒂埃太太停住了脚步。
“你刚才说，你买了一串钻石项链还我？”
“是的。你没看出来吧，是不是？简直一模一样！”
说完她快乐地笑了，显得自豪而又天真。
福雷斯蒂埃太太非常激动，抓住了她的两只手。
“哎哟！我的可怜的玛蒂尔德！我那串是假的呀，至多值五百法郎！……”
14、玛蒂尔德还清债务后，在公园主动地与佛来思节夫人打招呼，而佛来思节夫人一点儿也认不出她了。
这样写的作用是( )
A．说明佛来思节夫人作为上流社会的一员看不起下层人。
B．说明佛来思节夫人并不是玛蒂尔德的真正朋友，否则不会连自己的朋友都认不出来。
C．以佛来思节夫人的依旧美丽动人来衬托玛蒂尔德的穷苦衰老。
D．引出佛来思节夫人讲出项链是假的这个出人意料的情节。
15、当玛蒂尔德对佛来思节夫人说了“你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。”之后，为什么会带着
天真得意的神情笑了？( )
A．十年的艰苦结束，终于还清了债务，她心里轻松极了。
B．十年生活虽然艰辛，但她变得粗壮耐劳，成为生活的强者。
C．十年的艰辛终于使她明白了追求享乐，爱慕虚荣是导致不幸的原因。
D．她赔偿的项链没有被佛来思节夫人认出，维护了自己的信用和尊严。
16、在结尾才说出项链原来是赝品，但在情节安排上是合情合理的，因为在描写中作者已作过多次暗示，
结合课文内容，选出说法有误的一项（ ）
A．借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方，说明项链是假的。
B．玛蒂尔德在皇宫街一家铺子里，看见一挂钻石项链，正跟他们找的那一挂一样，标价四万法郎，说明
原来那挂是假的。
C．当玛蒂尔德惴惴不安地还项链时，佛来思节夫人竟“没有打开盒子看”，这已说明项链本不是什么贵重
首饰。
D．当玛蒂尔德去买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿以后”说：“我只卖出这个盒子。”这说明项链
与盒子本不是原配，项链是假的。
17、文章中有这样的话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。”你认为这是造成玛蒂尔德悲剧的
原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？
六、课外现代文阅读（本小题共有 3 小题，共 15 分）
海边，望着浪花
张庆和
浪花呀 疾首顿足
使劲拍打岸的胸脯
哦 大海在倾诉
墙皮剥落的石堡，被高岭土死死堵住“嘴巴”和被强盗的利刃砍断“手脚”的岸炮；还有那座仿佛被
挖掉眼球正木木地瞪着天空的销烟池。
惨烈的岁月曾经把这里踩得痛不欲生；沉重的历史曾经压得它气喘吁吁……
而林则徐呢?那个身着官服，头戴花翎，面色凝重，右手抚须，一副威严端坐、大义凛然，曾经伟岸
在小学课本里的钦差大臣呢?那个屹立在中国思想的至高点上，以变革求新的眼光打量世界的先贤明哲
呢？
终于，这一切都实实在在地叠现在了我的眼前。
这就是虎门炮台。
探访这片中国近代史的始源地，祭祀在这里为国殉难的英雄儿女，曾经是我许久的心愿。
仰望着艰前的一簇簇雕像，触模着被战争的牙齿啃嗥留下的斑斑伤痕，我的目光不觉抛向了那个浴血拼杀
的战场。
虎门的布防，不可谓不周；清军将士，不可谓不勇。然而他们却失败了，败得很惨，数千忠勇无一生
还，全部壮烈牺牲在了这里。
长长的虎门炮台弯曲着，宛若一个大大的问号。在问天，在问地，似乎也在问来到这里的每一个人。
逝去的人是悲壮的。但那是一个朝代制造的罪恶，是整个中华民族经历的灾难。
在鸦片战争纪念馆里，有一处浓缩的且被现代科技手段再现的战斗场景：火光冲天，炮声隆隆，数千
将士正殊死格杀；浓浓硝烟弥漫着，遍地尸体纵横着……
清军将士对那场战争的胜利本是充满希望的，可他们哪里料到，飞舞的大刀怎能抵得过先进的洋枪，
热血澎湃的胸膛哪里扛得住牢固的舰盾。正当勇士们期待援兵，准备最后一搏的时候，他们又哪里能想到，
那些贪图安逸富贵、苟且偷安、屈膝求和的朝廷奸倭，如何容得下此等刚烈。所以，首先被出卖的正是这
些国家忠良。就这样以中华民族血液里的英雄气质灌溉养育的一批最优秀的男儿，一个个都倒在了挣扎、
绝望之中。
这里的花，无不浸润了烈士的鲜血；这里的叶，无不为他们沉痛哀悼……
浪花呀 疾病首顿足
使劲拍打岸的胸脯
哦 大海在恸哭
是的，从根本上说，杀死他们的，不是英军，也不是美军的坚船利炮，而是清王朝自己。是朝廷里那
些吮尽人民骨髓的昏庸的权力持有者，是那个喂养着无数蛀虫的腐朽污浊的社会渊薮和那个极不合理的社
会结构。
海潮退去了，长长的虎门炮台弯曲着，岸边走来一群捡拾贝壳的少男少女。他们嬉笑，他们追逐，他
们不时地弯腰拾起一枚枚喜悦，或者杨手放飞心中的满足……
这是一群天真活泼的孩子呀!
浪花呀 疾首顿足
不停地拍打岸的胸脯
那是大海在叩问
是历史在嘱咐……
（选自《散文选刊》2007 年第 5 期，有删节）
18.理解文中“长长的虎门炮台弯曲着，宛若一个大大的问号”一句，回答问题。（4 分）
（1）句中“问号”问的主要内容是什么?（1 分）
（2）“问”的答案有哪些?（3 分）
19.请分别从内容、结构和语言三方面分析本文使用的三节诗句的作用。（6 分）
20.结合文本，联系现实，分析最后一节诗中，“历史在嘱咐”的深刻含义。（5 分）
七、语言表达题（本小题共有 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）
21、根据下面的例句，运用比喻仿写句子。（任选两句完成,共 5 分）
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
边塞诗是
李白诗是
杜甫诗是
22、根据下面的信息，拟一条一句话新闻。（不超过 15 个字，5 分）
多少个世纪以来，豆浆一直是中国消费者喜爱的一种食品，但很少为美国消费者接受。据《华尔街
日报》日前报道，近些年来，豆浆被美国人刮目相看了，正成为他们喜爱的食品，豆浆消费群正从华人扩
大到其他族裔的美国人。美国海思食品集团天然和特种食品部经理雅各布森说，这是 10 年或 15 年想不到
的事情。
八、作文（本题为 60 分）
23、阅读下面的文字，按要求作文。
“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。
每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。回家，可以是回到有形的家，也可
以是回归精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。
请以“回家”为题，写一篇文章。
【要求】①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800 字。
高一语文答案
九、选择题（本小题共有 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）。
1、【本题资料来自课本】【参考答案】D 虾（há）蟆陵
2、【本题选自第四单元测试题】【参考答案】B （“良晨美景” 改为 “良辰美景”）
3、【参考答案】C (前仰后合：写人的笑容状。力透纸背：形容书法或文章有力或深刻。诚惶诚恐：应为惶
恐不安或惊惶失措。)
4、【参考答案】A（B、主谓搭配不当，“医院奔赴灾区”是不合适的，应该是“医院的一些医务人员”才
好； C、搭配不当，应该是“题材更加广泛，形式更加多样”D、语意重复，“适用”指适合使用，有“使
用”的意义，句中的“使用”应该删去。）
5、【参考答案】B(本段文字主要讲我国如何重视粮食安全问题，注意句子间的因果关系，便可解答)
十、文言文阅读（本小题共有两部分，共 21 分。第 6——9 题为选择题，每题 3 分，请将答案填在选择题
答题卡的相应位置。第 10 题为主观题，共 9 分，请将答案填写答题卡相应位置上。）
㈠阅读下面文段，完成第 6——9 题。【本题选自《第四单元测试题》】
6、【参考答案】B 状语后置句
7、【参考答案】D
8、【参考答案】B
9、【参考答案】C
㈡10、⑴用“/”为上文划线句子断句，本题 3 分。
但见悲鸟号古木/雄飞雌从绕林间/又闻子规啼夜月/愁空山/蜀道之难/难于上青天/使人听此凋朱颜。
(每错一处扣 0.5 分)
⑵翻译以下句子，每题 3 分，共 6 分。
1 所守或匪亲，化为狼与豺。
【参考答案】守关的将领倘若不是（自己的）亲信，就会变成叛逆的人。
2 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
【参考答案】早上躲避猛虎，晚上躲避长蛇；虎蛇磨牙吸人血，杀人如同斩乱麻。
十一、 诗歌鉴赏题（本小题共有 2 题，共 8 分）
11、（本题共 4 小题，每空 1 分，共 4 分）【参考答案】⑴淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。⑵过春风
十里，尽荠麦青青。⑶自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
⑷渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
12、【参考答案】⑴本词上阕侧重于写景，下阕侧重于抒情，曲折地表达了作者的黍离之悲、今昔之感。
这种情感主要用以景现情、化景物为情思的手法加以表现。上阕的“荠麦”、“废池乔木”、“清角”等景物，
呈现出劫后扬州的残破荒凉，从而表现出作者面对被蹂躏、被摧残的祖国山河时的伤感。“竹西亭”、春风
十里的“扬州路”、“二十四桥”、“红药”等景物，是当年扬州繁华兴盛的象征，但在这里却衬托当今扬州
的衰败，表现作者怀念往昔、伤痛今日的感慨。这些景物都很好地烘托出词人感时伤世的忧郁情怀。⑵化
用前人诗境入词境，也是本词的一大特色。唐代诗人杜牧与扬州有着密切的关系，有许多题咏扬州的名篇，
此词中多处化用了杜牧的诗句，用杜牧诗中的意象所蕴含的风月繁华与风流俊赏之意，来与今日扬州的现
实见闻、感受形成比衬关系，丰富了词境意蕴。词作追忆丧乱，感概今昔，表达出对国家衰亡的悲痛，抒
发了内心的郁愤，有一定的现实意义。【本题只需要学生能任选一个角度，有观点并能结合本词内容回答
即可。观点 2 分，结合本词内容分析 2 分，共 4 分】
十二、 名句默写（本小题共有 8 个空格，每个空格 1 分，共 8 分）【本题来自课本】
13、【参考答案】⑴竹喧归浣女 ⑵百年多病独登台 ⑶此情可待成追忆 ⑷杨柳岸晓风残月⑸佛狸祠
下 ，一片神鸦社鼓 ⑹惊涛拍岸，卷起千堆雪。
十三、 课内现代文阅读（本小题共有 4 小题，共 13 分。第 14——16 题为选择题，每小题 3 分，请将答
案填在选择题答题卡的相应位置。第 17 题为主观题，本题 4 分，请将答案填写答题卡相应位置上）
14、【参考答案】C （3 分）
15、【参考答案】D （3 分）
16、【参考答案】B （3 分）
17、【参考答案】不是。这句话只从一个方面表明了当时社会小资产阶级生活的艰难、命运的不稳定，而
造成玛蒂尔德不幸遭遇的根本原因是资本主义社会的罪恶和她追求享乐的虚荣心。
十四、 课外现代文阅读（本小题共有 3 小题，共 15 分）【本题选自《华南师大附中 2009 届高三上学期
综合测试（三）》】
18.【参考答案】（1）问的内客；中国（清政府）在鸦片战争中失败的原因（1 分）
（2）问的答案：①（内因）清政府自身黑暗腐朽，朝廷奸佞贪图安逸富贵、苟且偷安、屈膝求和；（2 分）
②（外因）英军的坚船利炮。（1 分）
19.【参考答案】（1）内容；与文章的叙述内容紧密结合，（1 分）台蓄地表达了作者对鸦片战争的深度思
考。（1 分）
（2）结构：三段诗句采用重章叠句的手法，贯穿始终，使文章脉络清楚，首尾呼应，一气呵或：在叙述
中穿插，使行文多姿。【手法 1 分，作用任答一点 1 分】
（3）语言：诗段采用反复、拟人等手法，把浪花、海浪当作人来写（赋予浪花、海浪人的动作、思想），
更含蓄、生动形象，更具表现力。【任答一种手法 1 分，分析作用 1 分】
20.【参考答案】历史叮嘱我们：
（1）很多人，尤其是年轻人忘记了屈辱的鸦片战争，他们只知道嬉笑追逐。要帮助人们永远记住历史，
不要重蹈覆辙。
（2）要建立良好的社会制度，清除腐败、贪官，否则就会使国家蒙受屈辱。
（3）要加强国防建设，制造先进的武器。
【答到（1）得 3 分，其他结合现实谈到社会体制、官员、武器装备等任何方面令人担忧，每方面可得 1
分】
十五、 语言表达题（本小题共有 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）
21、 【参考答案】
边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。
李白诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。
杜甫诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民。
【本题任选两句答题。每句的句式 1 分、内容 1 分，答对 1 题给 2 分，答对 2 题给 5 分。答多不扣分】
22、【参考答案】“美国人开始喜欢中国豆浆”或“中国豆浆进入美国市场”。解析：关键词：美国 喜欢 中
国 豆浆【每一个关键词得 1 分，语序给 1 分，超过字数不给分。】
十六、 作文（本题为 60 分）【本题选自《语文月刊》2007 年 11-12 期，练习 42，“记叙文升格展示”】
23、阅读下面的文字，按要求作文。
“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。
每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。回家，可以是回到有形的家，也可
以是回归精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。
请以“回家”为题，写一篇文章。
【要求】①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800 字。
【提示】家，不止是身体的休憩处，也是心灵的归依所。家与家族的观念，是中华传统文化的根源，也是
核心价值所在。古人由家与家族观念，衍生出传统的伦理观念、道德哲学、政治哲学等；而“回家”，也
是中外文学作品最常见的主题之一。因此，这一作文题看似平常，其实切合中华文化最深层的本质，也反
映人对“归属感”的积极渴望。怎样构思呢？引出题目的提示语启示我们：⑴可以想象（虚构）“阅尽人
间沧桑的游子”回家的故事，或者针对游子归家这一现象发表议论；⑵可以实写“快乐的学子的回家”；
⑶可叙写“每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化”⑷还可以写一写“回归精神的家园”。
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